我這個人五年級作文700字
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的我這個人五年級作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我這個人五年級作文700字1
瞧！迎面走來的那是誰？短短的頭髮隨着跳躍的步伐晃動着，臉上帶着陽光般燦爛的笑容。告訴你吧，那是我。
我是誰，你或許不知道，且聽我來爲你描述。我以前有一頭飄逸的長髮，但被爸爸媽X逼迫着“退伍了”，現在有一頭瀟灑的短髮。我的眼睛大，鼻樑低，這與像想象中的美女還有一定距離，不過沒關係啦，我自我感覺良好！
在我從初生到現在的人生歷程裏，我堅持最久的一個事業，並且夢想着以後發展這個事業的事，就是彈鋼琴。當我五歲時看到那黑色的外表，那黑白相間的獨特風格，我就深陷進去不可自拔了。但人總有厭煩的時候，有一次，我練着練着就煩了：這有什麼意思啊，彈過來彈過去，總是這一首曲子！我開始盯着鋼琴發呆。我看到那優雅的姿態，我想起了表演時所獲得的掌聲；我看到一黑一白的“地理分佈”，我想起了練習時的艱辛。皺緊的眉頭舒展開來，我明白，不付出怎有收穫？不努力怎有結果？於是我又奮進起來，這是鋼琴帶給我的品質。
我是一個樂觀的人，每天我的臉上總帶着笑容。一次，朋友考試成績一落千丈，她傷心的哭了。我走過去，輕輕的問：“怎麼了？”她抽泣着回答：“我努力了，爲什麼不行？”這時，我笑了，我告訴她：“生活中雖然有許多困難，但我們的生命還是要繼續，只要有希望，有信念，你就應該樂觀起來啊！像我一樣。”我露出一個大大的笑容。她擡起頭來，含淚的眼眸望着我，也笑了。看，我的樂觀是不是感染了許多人呢？
我有一個衆所周知的壞毛病：愛吃東西，而且還是別人的東西。一次，朋友買了一包零食，回到教室後被我看見了，於是我想方設法套吃的。我邁着輕盈的步伐踱了過去，對她說：“好朋友！給我一個唄！”她給了我一個。“再給一個！”“再來一個！”……最後，我得寸進尺地說：“你看，你都快完了，一包都給我吧，謝謝了啊！”說完，不等她回答，一把把零食搶走了。
瞧我這個人，優點不多，缺點也不少，但我相信，我一定會成爲一個出色的人，你說呢？
我這個人五年級作文700字2
說起我，方圓幾個班都知道，是個小書蟲。
我有一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像圖書掃描儀，什麼書都躲不過我的眼睛。別看我個子小小的、身材瘦瘦的，我的腦袋就像一個小型圖書館，隨取隨用。
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，這也是我的座右銘。
一放假，別的同學都去郊遊、去逛街，可我絲毫不羨慕他們的自由，一頭扎進了圖書館。我時而徜徉在《三國演義》的歷史故事中，折服於神機妙算、料事如神的諸葛亮；感動於行俠仗義、忠心耿耿的關羽；唾棄於生性多疑、手段殘忍的曹操。我時而漫遊在《水滸傳》中，敬佩於劫富濟貧、才華橫溢的宋江；歡喜於武功高強、謙恭有禮的林沖；厭惡於不知輕重、蠻不講理的洪教頭。我時而沉浸在動物世界中，被頑皮機靈、活潑可愛的金絲猴逗得開懷大笑；被體格健壯、威風凜凜的獅子震得驚歎不已；被長相怪異、兇猛殘暴的鱷魚嚇得六神無主。書中有無數的寶藏，讓我去探索，使我足不出戶，就可上通天文，下知地理，穿行於古今中外，上下五千年。
只是泡館雖好，看的都是別人的書，遠遠不能滿足我這個小書蟲的求知慾。看到精彩處，想批註些心得，看到難解難分處，想勾畫些關係圖……每當這時，我就只能望書興嘆了。
於是，我又把目光盯上了新華書店。一到週末，我就去新華書店挑自己愛看的書。我東瞧瞧，西看看，這本也要，那本也愛，口袋裏的零花錢很快就見底了。可是我還不過癮，蹲在地上捧着書，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。常常是看得忘記了時間，錯過了飯點。最後被老媽連拖帶哄，抱着我精挑細選的一堆書，依依不捨離開書店。可憐我的零花錢，就這樣全砸在了書上。
寧可食無肉，不可無書讀。嘿！我這個人，沒別的愛好，就愛捧本書。這個“小書蟲”的大號真是實至名歸。
我這個人五年級作文700字3
我呢，學習還可以，就是數學有點非常喜歡笑，非常好交朋友，自尊心很強，不喜歡別人強迫自己做什麼事情，除非到忍無可忍的時候我纔會勉強還幾聲嘴。我的性格也比較開朗，也喜歡和我趣味相投的人交朋友，如果有的話，我非常希望可以交到一個這樣的朋友。我最討厭的就是仗着自己有勢力、仗着自己身體壯就可以隨便欺負人的人。
我個子有點兒矮，我自己也感覺自己可能長不高了。哈哈！體重也不高。因爲我是上星期測的，所以我只能估約一下，大約就42千克吧。如果見到我的第一眼給您的第一印象就是我有點胖的話，也不要認爲自己看錯了，這是我的身高太矮了，顯得我有一些微胖。
我的未來理想也想好了，做一名高水平的遊戲主播，這是我從四年級開始就嚮往的職業，我從五年級就開始想着我未來當主播是什麼樣子了。可能有的人聽了這個職業會不屑一顧，其實這個職業考驗的是一個人的綜合素質，知識水平、反應能力、親和力等等各個方面，總之，想成爲一名高素質主播，並不是一件簡單的事情哦！到六年級的現在馬上就要畢業了，我自己想着我也差不多該做一個決定了。就在我拿起這個檔案翻開第一頁時，我就第一眼就看到了這幾個耀眼的文字：今後職業設想。
看完了這幾個字後，我就問我的同桌和後桌他們的未來理想是什麼，有的說不知道，有的說以後再看看，當他們問我的時候，我堅定地說出了“遊戲主播”這四個字，當他們聽後好像有一種想笑的感覺，但是我並沒有因此而放棄，反而讓我的決心更加堅定了，我在心裏想着我一定要把這一行做好，讓他們對我刮目相看，我六年級上學期的時侯，我就迷上了快手上的一個主播：牧童。我記得他曾說過一句話：“心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。”
夢想是激勵我前進的動力，我要當一名既可以逗人開心，也可以豐富自己的人生，還可以爲自己的生活賺點生活費的好主播。真不知道大人們想法到底是什麼，那些主播只不過是想通過直播來維持生活而已，而大人們還要投訴他們。因爲心中有堅定的夢想，所以我會一如既往地努力學習，爲自己的夢想而努力，好啦，不說了，我要去爲夢想做準備了全力迎接小學畢業考試！
未來的主播，你好！
我這個人五年級作文700字4
世界上有許許多多的人，有的人身懷絕技，神出鬼沒；有的人天生聰慧，常常超乎我們的意料；還有的人愚蠢至極，一件小小的事也被他搞得一塌糊塗。但是這千萬人中有一個非常特別的人，他就是“我”，下面大家就來了解了解我吧。
我這個人長着一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個圓圓的頭，下面還有一雙靈巧的小手和一雙強健的長腿，我還有一個最特別的地方，它在哪兒呢？哈哈，他就在我的身體上，他就是我胖乎乎的肚子先生。
我是一個內向的人，記得在我七歲的一個清晨，剛吃過早飯，我背上小書包，走上去學校的路，媽媽也陪着我。那是我第一次上小學。剛進到學校裏，看見裏面的鳥語花香，我不禁加快了腳步，可是正當我大步向前走時，忽然有人說：“家長不能進。”那聲音把我嚇了一跳，馬上退了出去，抱着媽媽就開始哭。我心想：媽媽，我可不能讓你走，你可千萬別走。媽媽就好像知道我想了什麼，對我說：“你去吧，向前走，勇敢一點兒，我的寶貝，你已經是男子漢了！”聽到媽媽的話，我就不再膽小了，自己走進了學校。可是當我走到班級裏的時候，所有的同學都在看着我，我走到自己的座位上，心裏又開始害怕了，我很想找媽媽。這時我又想起媽媽對說的話，我想想就不害怕了。之後每當自己害羞內向的時候，總會想起媽媽的鼓勵，於是我學會了大膽地向前走，學會了勇敢地伸出手和小朋友們一起玩兒，學會和他們一起走前方的路，一起解決人生的困難，也學會了與他們創建更深的友誼。
這就是我一個內向的人，一個好學的人，一個聰明的人，一個團結的人，一個善良的人……我最大的不足就是遇到困難，不敢去面對，而是選擇退縮，所以我要更加勇敢地去面對人生，去戰勝自己，走向成功，走向光明，在人生中取得更精彩的成績。
我這個人五年級作文700字5
吾，姓曹，名晨曦。因在吾班成績高人半等，遂衆人推崇之極（純屬誇張），爲班長也。
吾有一好友，姓胡，名晗偉。吾與此君日日談天說地。
吾在班中以喜讀書爲笑談，被人譏爲“書呆子”也。話說某年某月某日，下課後乎，胡君來訪吾，曰：“君去玩乎？”吾在讀書乎，曰：“不然，門外等吾也。”“然。”說罷，此君飄然而去。半刻後，此君再訪吾：“君去玩乎？”吾曰：“等吾也。”“近上課乎，君快也。”此君去也。一分後，此君再訪吾，吾見此君七竅冒煙：“君去玩乎！”說罷，拉吾下樓，遂下一樓，上課也。此君罵曰：“君書讀夠乎？”吾膽戰心驚：“然，然。”此君悻悻而去：“書呆也，孺子不可教！”吾心有不快，無可奈何。
吾有一大喜好：以吾班衆君爲笑談也。某日，吾在班中指一君笑道：“此君姓曹，曹姓曰爲曹說。”又指一君：“此君姓王，王姓曰爲王說。”又指胡君，曰：“此君曰爲何說也？”“胡說也！”衆人曰，隨後鬨堂大笑，胡君萬分尷尬。吾洋洋得意，胡君不懷好意向吾追來：“小人得志也！休走！”吾大笑而去……
今日，吾師命大掃除。吾班衆人“大動干戈”，掃帚等工具皆派用場。掃除過後，衆人筋疲力盡，無力上三樓放工具。吾掃完後，正備飄然而去，忽聞身後有人，原是胡君。胡君遞一掃帚，笑曰：“君能捎上乎？Thankyou！”吾心有不快，但無言拒絕，曰：“君讓吾捎上乎？”胡君點頭曰：“然。”吾笑曰：“君給吾五克油焉不捎也，何三克油也！”說罷，拂袖而去，留下一陣大笑，胡君呆若木雞。
自此以後，胡君再不與吾談天說地。知音難覓矣！
我這個人五年級作文700字6
我長着一張瓜子的臉，烏黑的眉毛下面嵌着一雙水靈靈的大眼睛，秀麗的披肩長髮，小巧的鼻子，櫻桃小的嘴巴。這就是我——一個活潑可愛的五年級學生。
我有許多優點：愛看書、善良、樂於助人、愛好運動、熱愛勞動……但我也有許多的缺點：粗心、記性不好、做事容易後悔、速度太慢……其中和我交往最深，最密不可分的就屬粗心了。
我經常把“再”寫錯，寫成這個“在”。除了寫再見時沒寫錯，另外幾乎全錯！在我的作文本上“再”寫錯也很常見，有一次寫考試作文，因爲寫錯了四個“再”字扣了兩分！另外的錯別字更是數不勝數！如經常的“常”會寫成這個“長”。
但讓我記憶最深刻的、最難忘的還是那次數學期中考試。
數學試卷發下來後，我看也不看，就提起筆飛快地做起了題目。時間剛過半，我就做完了全部題目。我本想立刻交試卷，可想起了老師以及媽媽的叮囑：試卷做完後一定要認真仔細的檢查，不能因爲粗心大意的原因而失去不應該失去的寶貴的分數。想到這裏，我就一目十行地檢查起來，很快我就把整張試卷都檢查完了。一個錯誤也沒發現。我心想：檢查也檢查過了，這下肯定可以能考100分了吧！我得意洋洋的把試卷交了上去，期待着100分的來臨。
我的好心情沒有維持幾天，數學試卷發下來了，我拿到手一看，試卷上面一個大大的82分映入了我的眼簾，怎麼可能呢？我明明檢查過了呀？沒有錯誤的呀？會不會是老師批錯了呢？我的心裏一下子涌出了許許多多的疑問。我翻了一下剛發的試卷，天那！那血色的叉叉幾乎全打在計算題上！不是忘了進位，就是忘了退位；點錯小數點或忘點小數點；上一行的數字到了下一行再抄寫就會炒成另一個數字；列豎式計算的題目，豎式計算完，橫式的答案忘記寫……都是不應該發生的錯誤呀！因爲數學分數太低，我這次期中考試總分排名未入前三名。唉，還是粗心惹的禍。我後悔莫及，可世上沒有後悔藥啊。
我一定要改掉粗心的毛病，不然這樣下去會害了自己。我要拿出行動來證明我能改掉這些缺點，我是行的，我要做個有用的人！
我這個人五年級作文700字7
我，是一個性情開朗、非常直率的人，也是一個調皮搗蛋、愛湊熱鬧的人，自然會因爲那點調皮惹來不必要的麻煩。再加上一張能說會道的嘴，就湊成了一個完整的我。
我曾經是一隻自卑的“醜小鴨”，但是在一次辯論會上我找回了自信。因爲辯論會的主持人是自己報名的，那時，我已經準備得很充分，我想，既然已經準備得這麼充分，還不如趁這個機會展示一下自己，好讓同學們刮目相看；但是，如果我當了主持人，一定會一上講臺就嚇得腳直哆嗦，那演講不就成了泡影，同學們還會嘲笑我。怎麼辦？突然，我想起了愛因斯坦的一句名言：自信是成功的第一步。這句話好像有魔力，它讓我全身充滿力量，堅決地做出了決定，當，一定要當。果然，那一次我當上了主持人，由於第一次上臺，心裏有些緊張，但是老師還是誇獎了我。嘿，我這個人雖然我很自信，但是我很膽小。周圍有一點動靜，我就嚇得連大氣也不敢出，晚上天一黑，就不敢上樓，這大概是天生的吧。一次，我獨自走夜路，去給王大伯送菜。我爲了快一點。只好抄小路，那時天黑得伸手不見五指，只好摸黑前進。走着走着，我突然發現有一個“怪物”在跟蹤我。那“怪物”長着一雙青眼睛，直直地盯着我，我的懷裏像揣了一隻兔子一樣，心“砰砰”地跳，我趕快跑起來，想甩掉那個“怪物”，可是，我跑得越快，那“怪物”也追得越急。突然，腳下一滑，摔了個“狗啃屎”，那“怪物”追到我的跟前，我仔細一看，哎，原來是我家的小花狗，真是虛驚一場呀。
我有一個最大的缺點，那就是貪玩，它幾乎控制了我，把我變成了另一個人。在一個星期六，我正在家了寫作業，突然一陣嬉笑傳進了我的耳中，我的腳一下子癢了起來，在也控制不住自己，下樓玩去了，我幾次想起我的作業還沒完成，可是老是想再玩一會兒，再玩一會兒最後來不及了，才匆匆忙忙地上樓寫作業。直到現在，我才發現這是一個壞毛病，正想方設法地改正。嘿，我這個人
我就是這樣一個人，自信、膽小、貪玩，你喜歡我嗎？
我這個人五年級作文700字8
我嘛，高挑個子，圓圓的臉蛋上架着一副眼鏡，它的度數可不淺，因爲我飽覽羣書。我這個人時而開心時而沮喪，總之我的.情感變化得很快。當我看到不文明的舉動，我會上前阻止。我是老師的小助手，同學們的好夥伴。只要他們有困難，我會第一時間趕到。我挺熱心的，但經常“成事不足敗事有餘”。上次居委會過年包餃子，我也報了餃子，雖然沒有成功。
過年啦！不管是家中還是小區，都穿上了紅外套。媽媽告訴我。樓下的居委會在包餃子，她讓我也去試試。唉，我連包餛飩都有些綽綽有餘，餃子就別說。不過聽表弟說包餃子比包餛飩簡單多了，那我就去試試吧！
來到居委會，裏面人山人海。不過我看到兩個熟悉的臉龐：小梅、曉鶯。“你也來包餃子了？現在不說了，趕緊包吧！”小梅看起來心急如焚。“可是怎麼包呢？”我無可奈何，“曉鶯，難道你會？”“還是我來教你吧！要這樣、這樣……會了嗎？”小梅很細心。“我會了，梅老師。”我幽默、詼諧的話語引起了一陣陣笑聲。
我照着小梅教我的去做。先拿一張圓圓的餃子皮，然後用筷子夾一點餡兒，最後用手指按一下，封口。第一個，完成！我自鳴得意起來，到處炫耀。沒等我開口炫耀。餃子的封口處就張開了口，好像它還吃得不夠飽。我像是泄了氣的皮球，怎麼也跳不起來。可我又靈機一動：是不是餡兒不夠？於是我拿起筷子，夾了好多餡兒，抹在餃子皮上。“小惠！不要再加餡兒了。再加的話，這個餃子就爆開了！”曉鶯急匆匆地對我說。我又一想，眉毛一皺：糟了，我真傻！竟然沒想到餡兒越多越難合上。現在怎麼辦？不如我再試着封一封吧！於是我用力往下按。“啪”的一聲，餃子的肚皮爆開了。唉，第一個餃子就這樣報廢了……
後來，小梅告訴我，如果封不上口，就用手指蘸一下水。回想起此事，真是令人啼笑皆非。我這個人就是這樣，那麼魯莽，那麼衝動，那麼天真。
我這個人五年級作文700字9
瞧我這個人，相貌平平，但是精靈古怪，喜歡做一些驚險刺激的事情，那麼我來介紹給你聽聽吧！
這我個人，今年13歲，我叫許瀟，在七年級十班中我有個最明顯的特點，那就是個子高，雖說我只有13歲，但是個頭高，好多人都以爲我說慌了。
那一天，我在給小樹澆水，鄰居出來了，說我：“你今天挺勤快的，”我說：“是嗎”？謝謝誇獎，後來人家又問，你今年上高几啊？我差點暈過去，我說，我纔剛上初中，現在才初一，如果我現在就上高中了，我就成天才了，鄰居又說：“你才上初一？”是啊，我回答，我以爲你十六、七了呢，只是你個頭太高了了，我無奈地笑了笑。
還有一次，我和我姐家的孩子一塊上街去買菜，我姐家的孩子比我大一歲，但個子比我低一些，我們一起走到菜攤處，我說，買一把韭菜，買菜的人把菜裝了起來，遞給我，後來我哥準備掏錢時，我說：“別，別，別，我掏”哥說：“沒事，沒事，我有錢我掏，結果讓來讓去的”都要自己掏錢，後來，賣菜的人說：“小夥，你不用再讓來讓去了，讓你姐掏”他愣了半天直到我把錢給了菜主之後，他說：“姨姨，我比她大，她還得給我叫哥”怎麼我還要給她叫姐呢？這時，賣菜的阿姨說：“原來你比她大啊，我還以爲她大呢，人家個子高一些，弄錯了，不好意思啊！”
當然，我說我愛驚險刺激的事一點都不假，暑假裏，我與家人一同回老家避暑，那時，桃子也熟了，由於低處的都被摘光了，高處的沒人夠得着，這就到我大顯身手了。我鞋一脫抱着樹的兩旁，哪裏好上我從哪上，我像一隻猴子似的上到了樹上，我這時，看見了幾個大桃子，我有些夠不到，但抵擋不住食物的誘惑，我只有踩在一些細的樹枝上開始摘那些桃子，後來我下來時，不是慢慢的，而是離地面一米多高的地方跳下來，隨後，開始吃桃子，只是我不是屬猴的，有些可惜啊。
瞧我這個人，愛爬高樹，一點穩重的樣都沒有，但我仍愛我自己的性格，精靈古怪。
我這個人五年級作文700字10
各位同學大家好，我是呂兆鈞，是一個帥氣的小男孩。我的個子不高，人也不胖。濃濃的眉毛下，一雙黑寶石似的眼睛，雖小，卻炯炯有神。嘴角時常帶着微笑，總給人一種易於親近的感覺。
我這個人啊，樂於助人，平時看到別人有困難，就要“拔刀相助”。
就拿一次“小練失蹤案”來講吧！那天，盛老師把批好的小練發了下來，大家都拿到了。可第二天，坐在我後面的鄧燁淳忽然着急地問我：“我的小練呢？昨天就沒發到，今天數學課肯定要做了，沒有小練，該怎麼辦啊？”他就像熱鍋上的螞蟻，急得額頭上直冒汗。
問完我之後，他把目光轉向了劉昕：“劉昕，看到我的小練了嗎？”劉昕正在忙着寫作業，她頭都沒有擡一下，就不耐煩地回了鄧燁淳三個字：“不知道！”
鄧燁淳的小練不翼而飛了？不，不可能！一定就在某個地方，我一定要找到他的小練，並且是在數學課前！
下課的十分鐘對我來說異常珍貴，我一秒鐘都不放過，問了每一個同學，找遍了教室，可小練依舊不見蹤影。嘿，講臺上有一本無人認領的小練，極有可能是鄧燁淳的！走近一看，唉，搞什麼，壓根兒就不是。
可是我的希望之火併未熄滅，要是鄧燁淳的小練就這麼不見了，作業肯定也沒法做了，這滋味，我可想象不下去。離數學課僅有不到一分鐘的時間了，同學們都做好了上課的準備，我還在教室裏東轉西轉。對了，姚可爲我還沒問過呢！我立馬去問他，嘿，在離數學課還有十幾秒鐘的時候，鄧燁淳的數學小練出！現！了！我的心裏真是別提有多高興了，像吃了糖一樣。
邵哲妍沒來上課，我就爲她當小老師，一道題、一道題耐心地教她；赫一灃的作業來不及收，我充當了“臨時課代表”；鮑柯熒有急事，沒時間去食堂盛飯，我把香噴噴的飯菜端到她面前……
瞧我這個人！聽了我的介紹，你現在是不是想和我交個朋友呢？
我這個人五年級作文700字11
在很多很多人認識我以前，都會被我文靜的外表所欺騙而以爲我是一個淑女，也有很多很多人在認識我以後，都會哀嘆怎麼認識了我這麼一個“瘋子”。我其實長得還可以，一頭烏黑的長髮經常綁成一個馬尾柔順的垂在腦後，彎彎的眉毛下面有一雙挺還好看的眼睛，眼睛下面還有兩個淡淡的黑眼圈，鼻子還可以，不大也不小，正合我意，嘴巴總是抿着，嘴角微微上揚，總的來看，膚色還挺白的我，在沒被別人認識之前，他們都會以爲我是一個嫺靜的女孩子(特別是女生)。
可和我熟起來，他們就明白了，他們當初的想法是完全錯誤的。
因爲剛上初一，到新學校沒有認識的人，所以我異常安靜，過了幾天，當上了語文課代表，交上了幾個朋友，我就開始不安穩了，和周圍的人熟起來了之後，就更加不安穩了，我會在他們面前不顧形象的大笑，會在體育課的時候很東竄竄西跳跳，和她們打打鬧鬧，頭髮都亂了還繼續瘋狂着，把我在她們心中的形象毀了的還有一件我認爲是很重點的事，那就是—我在課間唱青藏高原。但是，趁着這青春還沒消逝，就讓我再瘋一次吧，到老了，可就不能再這麼放肆了呢。
我也是很有愛心的，在公車上我會讓座，在看到撿垃圾阿婆揹着一袋空瓶子的時候我會去幫忙，在同學傷心難過的時候我會跑過去陪她．我有時候也是有些小氣的，但那也是該小氣的時候才小氣，某天某某同學向我借餐紙，我問她拿來幹嘛，她指了指桌之上的只有一點點的水漬，於是我憤怒了，就那麼一點點的水漬爲什麼要犧牲我那麼大的一張餐紙呢？於是我不借。有時候我發呆時，會有某同學過來捏捏我的臉說，哇！你好可愛！於是我憤怒了，我不要可愛我只要成熟穩重啊|可誰叫我那麼幼稚呢．．．．．．
瞧我這個人，有點瘋狂又有點安靜，有點愛心又有點小氣，有點成熟又有點幼稚，但是，總有一天我們也會長大，到那時候，我們是不是也可以和現在一樣無憂無慮呢？
我這個人五年級作文700字12
瞧，這個在書桌前，一邊哼着音樂，一邊寫作的女孩是誰？再仔細一看，她留着一頭清爽的短髮，似乎不怕夏日的炎熱，一雙充滿靈感與智慧的黑色眼瞳，優美的旋律從嘴中流露，她就是我，獨一無二的我——瀟洛淋。
"Not thing can not pass,but could not go home."（沒有什麼過不去只是再也回不去）這是我最喜歡的格言。有的時候，在家裏好多孤單，家附近根本沒有朋友和我玩，我表面上很堅強，但內心好脆弱。"Still fell alone."（感覺好孤單）在家裏只有電腦和電視作伴，自從住宿後，我有了另一種與衆不同的溫暖。記得那是去年的元宵節，我和一些住宿男生並沒有回家，和家人團聚。在餐桌上，我們悶悶不樂的吃着晚飯，心中儘想着自己的爸爸媽媽，回想着往年和家人的共聚一堂。這是沉默已久的範思哲開口了：大家開心一點嘛！我們不就是家人嗎？！聽得出，他也是很想念自己的家人的。但他的話深深地震撼了我，我想到：是啊五年的相處下，來每次比賽贏了，大家都很開心；比賽輸了，我們也互相打氣從不氣餒，我們就像一家人一樣，風雨同舟的一起走來的啊！
我的理想是成爲一名音樂家，我希望大家聽了我的歌后會感覺幸福。我的同桌阿張他唱歌非常好聽，平時聽他唱歌都會有一種溫暖的的感覺，我可不能輸給他啦！
我就是我，一個重感情的假小子：一個健康活潑的小女生；一個敢怒敢言，敢做敢當的畢業班學生。感謝上帝讓我（2）在班這個溫暖的家庭中度過了五年。我最感謝的就是風雨同舟一起走來的——親愛的同學們。今後若是我們有緣一定會再相見的，到時候我一定會讓大家看道一個的嶄新的我；一個充滿自信的我；一個站在美麗舞臺上歡笑的我！
我這個人五年級作文700字13
“我就是我，是不一樣的煙火。”我這個人性格開朗、偶爾文靜，但要說不一樣，怕就只能淤泥一敘我那獨特之愛好了。
我猶喜讀書。童年裏，爺爺總吟：“千里冰封，萬里雪飄……”也許是耳濡目染，長大後我便癡也似地戀上了讀書。我在李清照的《聲聲慢》裏體會家破人亡的哀傷；我在餘秋雨的《千年一嘆》中旅遍世界又恍惚而懂教育；我在三毛的《撒哈拉的故事》中遍覽異國風情也和封建制的社會深刻對望。我與蘇軾把酒嘆月，陰晴圓缺；我與李商隱秋夜中望秋水傾盆；我與李白共飲千樽酒共吟：“行路難！”還記得兒時一件趣事：全家周遊郊外，唯我心念讀書，滿腦子皆是那戛然而止的故事情節。年幼的我見無人察覺，便拎着偷帶的書躲在一草垛之下，忘情，直至聽聞呼聲，才猛然擡頭驚覺：已經黃昏。回家當然少不了一頓痛罵且附加一無可奈何的外號：書癡。這獨特的愛好成了我這個人最獨特的標誌，讓書香從我心靈過境。
我還喜歡看電影。週末，我總靜靜坐於電腦前，縱觀人生百態。印象深刻的是看《少年的奇幻作文漂流》。電影以真實、細膩描寫盡了少年派的心路歷程。海難奪走了他所有的親人，只留一直兇猛的，時刻會吞噬他的孟加拉虎與他同行在一隻小船上。派曾在暴風雨中大聲哭泣，詢問上帝爲什麼奪走了他的所有，卻還不放手。也曾在終於離開海上獲救時像孩子班放聲痛哭，爲已逝去的親人，更爲老虎理查德的離開。劇終時，派說：“這是上帝的旨意。”我也在恍然間明白：現在所失去的，是未來之花開放時所必須的原料。這非常的愛好成了我這個人最內在的標籤，讓人生啓迪從我心靈駐留。
我也獨愛旅行。畢淑敏曾這樣說過：“人生終要一場觸及靈魂的旅行。”我曾在八月的桂林去體會桂花十里飄香；也曾去往天堂最近的地方香格里拉去望無邊無際的玉龍雪山；也曾去雲南大理體會白族人的特別習俗……旅行開拓了我的視野，也讓我的靈魂觸及雲朵，更成了我這人鮮明的標誌。
我這個人喜歡讀書，喜愛看電影，獨愛旅行。這些愛好豐富了我這個人的精神和視野，也讓我的世界成了如花的世界，在塵埃與雲朵之間，溫暖衆生。
我這個人五年級作文700字14
我這個人是個冒失鬼，小馬哈，不聽話，做事風風火火，沖沖撞撞，馬馬虎虎，遇事不認真思考，過後又來後悔。悔不當初啊！可有什麼辦法呀。我這個人性格就是這樣的，老喜歡快點結束。我做事甚至說可以用敷衍來說明，形容。但有時，我也想安靜，也想仔細，認真的做好每一件事，可我的手腳像不聽我的指揮似的，老是以快爲準。哎，這可能叫江山易改，本性難移吧我這個人啊！
俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我想這句話用在我身上是再合適不過了。我就因爲太冒失，馬虎，不聽話才吃了虧。那一次……
那是一個風和日麗的晴天，我跟奶奶說我要去找我的同學玩。奶奶急忙問我說：“你什麼時候回來？”我忙答着：“我會晚點回來。“說完往外跑了，奶奶忙着說多穿一件衣服出去，我說不用了，天氣這麼好。奶奶追着我說：“這天可說變就變了……哎，這孩子……”我心想：這麼好的天，還出太陽呢，怎麼會變冷呢，奶奶也真是的。
就在我走到一半時，忽然飄來了幾朵雲，把太陽給藏起來了，又刮來了一陣陣的風，我不禁連大了幾個“啊嘁”“好冷啊。”早知道我就聽奶奶的話了。這時天陰了下來。我見勢不對，立馬往家跑。就在我剛到家的時候，天空下起了傾盆大雨。“幸好我跑得快，不然我就成了落湯雞了。”我暗暗說到。這時奶奶看見了我，問我：“這麼快 就回來啦？”我不好意思的說：“天下雨了，我不去了。”說完我就跑上樓了。跑到陽臺的時候，我望着天說：“這可應了那句老話‘六月的天，孩兒的臉---說變就變’呀。突然，我感覺很冷，便去睡覺了。誰知我一醒來就決的頭痛，奶奶在旁邊照顧我，說我發燒了。奶奶說：“誰叫你不聽話啊！你呀。”哎，我這個人啊！
我就是這樣的一個人，不過我也有我的優點。我就是這樣的人！
我這個人五年級作文700字15
我的名字叫做季瑩佳，意思就是做任何事都要做贏家。我的臉上永遠帶着溫和的笑，眼睛彎彎的，嘴角的弧度像是刻在了臉上。笑容已經成爲了我的一種習慣。
我的興趣愛好廣泛，游泳、跳舞、唱歌……我樣樣在行，其中畫畫是我的最愛。每節美術課都是我最盼望的時刻。
吃完午飯，小憩半刻，鈴響了，同學們高興地奔到夢寐以求的操場上玩耍，我卻在教室裏做了我的畫張。有的同學見了都好奇的問我：“季瑩佳，你不下去玩嗎？我們今天可要玩‘打老虎’呀！快來，遊戲要開始了！”我頭也不擡，因爲升入三年級後，我突然對畫畫十分感興趣，放學畫、課間畫，畫的內容豐富多彩。有卡通人物、有動漫人物、有素描，還有水彩畫，從畫畫中，我得到了無限的快樂。我用生硬的語氣說：“不去了，不去了，下面熱死了，我還要畫畫呢。”同學們只好無奈的走開。
此刻，我腦子裏構思着到底選擇畫什麼呢。思考不久，我想：要不然，就畫我們學校的美景吧，對這是一個不錯的選材！於是我帶着畫筆畫紙站在窗戶前，環視整個學校，然後便拿起筆勾了一下大概的輪廓，接着開始仔細描繪起來，輕輕一勾勒，畫面上豐富起來：看，操場上地同學們正在玩打老虎，老師在邊上執勤，同學們追逐、玩耍，真是不亦樂乎。不一會，一幅畫完成了咯！
我坐在座位上，拿出水彩筆，開始塗彩色了。我先拿出綠的，塗樹和操場的顏色。再拿出紅色塗同學們衣服的顏色……每一筆，我都小心翼翼，竭力使每一個細節都完美，當我塗完一朵小花時，一幅生動逼真的校園風景圖躍然紙上，我正欣賞着，老師走了進來，她俯下身看了一會兒，說：“季瑩佳，你真有畫畫的天賦，你想去參加美術比賽嗎？我幫你送去參賽如何？”我毫不猶豫地把畫交給了金老師。
幾個月後，金老師在美術課上宣佈獲獎名單，“第一名朱欣茂，第二名季瑩佳，第三名陳佳寧，掌聲鼓勵！”教室裏傳出一片雷鳴般的掌聲。
哈哈，我就是一個愛畫畫的小女孩。我下決心，長大後一定要當一名舉世聞名的畫家，給上海添一抹亮麗的色彩。
