同行的日子作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同行的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同行的日子作文1
芙蓉如霞，楊花簌簌，採擷之人留餘香。薄光暮暮，餘音嫋嫋，撫琴之人憶往昔。如流水的記憶涌上腦海，斑駁了與愛同行的日子。
又是漫天飛雪，雪花玲瓏，迷離我的瞳，十五年來你用愛澆灌的日子歷歷在目，浮現眼前。
香氣氤氳，流雲歇腳，駐足嗅淡着。奶奶端出一碗熱氣騰騰的雞湯麪，爲我慶祝生日。那碗雞湯麪條白如玉，香如花，滑如綢，湯水裏飄着蔥花，似一汪春水上漂浮的盪漾小舟，雞肉塊色香俱全，彷彿一口便能咬出油來，月貳滿心間。望着奶奶那殷切的目光，我故意默不作聲，蹙眉，嘆氣，搖頭，這可把奶奶急壞了，問：“不好吃嗎？要不，再換一碗？”我被奶奶信以爲真的表情，可愛之態逗笑。連忙捂嘴笑道：“好吃，奶奶的手藝見長，色香味俱全。”奶奶也笑了，那笑容彷彿是倒掛嘴邊的彩虹，腮邊的皺紋舒展了，彷彿一下子年輕了許多。奶奶忙說到：“你這鬼丫頭”。
我與愛同行的日子刻出你臉上的皺紋，也染白了你的雙鬢。
起落有致，斜陽夕落，對鏡梳紅妝。小時候每天放學後都會到院子的後山坡上玩耍，摔跤、打滾、掏鳥蛋……無“惡”不做。原本可愛的羊角辮也走了形，活脫脫變成“女王頭”，亂蓬蓬的，像個喜鵲窩。每當這時，奶奶那雙充滿老繭的大手便會靈巧地在我的髮絲間舞弄着，像春燕在密雲中飛舞，兩手總是飛快而又輕柔，那手中的桃木梳子像一件得心應手的兵器在奶奶手中運用自如，慢慢地梳，細細地理，起落之間，梳理着我雜亂的頭髮，也梳理着我紛雜的思緒。不一會兒，頭髮梳完了，“窺鏡自視”；只見小編靈動，宛如一朵被風吹拂的流雲，隨着我蹦跳的腳步微微顫悠。奶奶站了起來，又隨手從花盆中摘了一朵月季花，別在我的髮梢。
今天，夕陽的餘暉毛茸茸的灑在奶奶身上，我躺在奶奶的臂彎之間，和着花香，惜然發現她銀白的髮絲在微風中拂動，素淨的臉上隱約現幾點淡褐色的老年斑。原來，奶奶一直陪在我身邊，成長的路上，我一直與愛同行。
濃濃雞湯麪，幸福暖暖情；
細細桃花水，我與愛同行。
同行的日子作文2
春風輕輕拂過臉頰，透過窗子，映入眼簾的是學校寬大的操場。豔陽高照的早晨，我彷彿嗅到了夏天的味道。可惜，榕樹下的石椅上少了一個讀書學習的身影，思念涌上心頭，你可安好？
剛來三中時，我像是一隻剛出世的小牛犢，對這裏一無所知。那時你已經是一位資深的高三學姐了。在歲月的磨礪下，你清秀的面容也帶着一分堅毅。你帶着我，參觀這說大不大說小不小的三中，告訴我，寄宿生活些要注意什麼……在你最忙碌的那段時間裏，你也經常來探訪我。
初一的學習生活充滿了樂趣，那時候我的每一天都是輕鬆愜意的，渾然不知你的忙碌。我邀請你一起去操場散步，你丟下手頭中的事情，陪我一道聊天。你喜歡坐在老榕樹下的石椅上和我論天論地，談人生談理想。你總感嘆光陰似箭，說我肯定不如小時候可愛。
漸漸地，我清楚地瞭解到你的處境，我仍然與你同行，卻不願浪費你僅剩的一點複習時間，於是陪你背誦高中生澀難懂的文言文。其實我並不完全瞭解你，因爲我始終無法理解，明明文科讀的好的你爲什麼卻選擇讀理科，難道僅僅是個人喜好的原因嗎？
與你同行的日子，慢慢地在減少，直至你走進高考考場，我才真正地意識到你即將離開我了。當你奮筆疾書時，我正躲在家中，輕輕地抽泣。我們明明是可以爲這頓飯誰洗碗而吵架的姐妹，明明是可以爲了爭搶遙控器而大打出手的姐妹，爲什麼我卻要承受你的即將遠走而悲傷？幼稚的心懷呵，就這麼無端地無厘頭地心生抱怨無法釋懷……
然而該來的總是要來的，當你登上去往大學所在城市的動車時，我聽着列車遠去的長鳴，竟哭得一塌糊塗。你真的離我遠去了。但是謝謝你呀！在我最懵懂的時候，你如一座燈塔，照亮了我前進的方向。
與你同行的日子裏，有悲歡，亦有離合。天下沒有不散的宴席，但我們終歸還會相遇。我們是磁鐵的兩極，雖然也會相互排斥，卻同爲一體。
老榕樹的石椅上，少了的那抹身影，就讓我腦補上去罷。心中的思念手冊，就用與你同行之日的記憶，揉進春風一遍遍地書寫吧！
同行的日子作文3
你是一朵奇異的花，發出那迷人的清香，吸引着我；你是一條常情的藤，長出那翠綠的葉子；感染着我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時會不離不棄。你就是——哈利·波特。
初遇你，你是一個十多歲的小孩子，揮舞着瘦長的魔杖，穿着一身格蘭芬多學院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時的你總會引來別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，註定你是一個不平凡的巫師。
屏幕上，你好奇地關注着一切有關魔法的事物：可以看到羣星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間"有求必應"屋……同時，那裏也深深吸引我。
再次遇到你，是在書中。我如飢似渴的看着其中的幾本書，更加了解到了你的處境，並且解開了讓所有人困惑的謎團：你相繼遇到了危險，死裏逃生，證明了黑魔頭伏地魔捲土重來的事實。但你所鍾愛的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續獲取了學院杯。
我常常躺在沙發上閱讀對我充滿特殊意義的文字，有時一連幾個小時都讀得不知疲倦，彷彿置身於魔法世界，同哈利·波特一起漫遊。
幾年之後，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛霍格沃茨魔法學院的戰鬥中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰。當你不願意看到朋友爲你一個個倒下時，孤身一人前往敵人的大本營中，自己卻倒了下來。在另外的一個世界中，老校長鄧布利多給你指明瞭一條道路，並且因爲你的母親的愛讓你戰勝了伏地魔。
現在，我已經初二了，但常常翻開舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利·波特伴我走過了小學與初中，爲什麼依然讓我魂牽夢繞，這就是你的魅力所在吧。
與你相伴，我明白了面對朋友，我們應該真心相待，兩肋插刀；面對敵人，我們有時也應該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因爲他改變了現狀，創造了奇蹟；成功之所以成功，是因爲他曾經付出和努力過。與你同行，我不僅收穫了勇氣、智慧，更收穫了——哈利·波特，你這個永遠的朋友。
同行的日子作文4
閱讀就像春天裏的細雨，夏日的清風，秋天的金菊，冬天的暖陽，溫暖着我的一生。——題記
黑色的琴鍵透着琉璃的光，茶的清香在空氣中瀰漫，我用纖細的手指輕輕的劃過琴鍵，伴隨着飄起的音符，我開始懷念起與閱讀同行的日子。
小時候會怨你
在我上一至三年級時，那時的我還很小，不懂什麼道理，只知道閱讀是爲了老師和父母的交代。每次都是在母親的再三嘮叨下那起一本不情願的語文書，大聲的朗讀、背誦。然後再給媽媽回覆成果，有時還會拿帶拼音的《烏鴉喝水》、《拇指姑娘》……等一些兒童讀物來閱讀，大一些了便拿起《安徒生童話》來閱讀，實際上我並不完全能認得，讀的一知半解。一切都是遵從父母之命，我一點也不喜歡閱讀，真不知道人們爲什麼要讀書，哎、怨恨死你了。
懂事些會想你
上四至五年級時，那時的.我已懂事了，知道道理。聽父母說，閱讀是爲了我自己的將來着想，自己受益。所以時不時想拿起書去閱讀，體會其真諦，但也會被父母督促看一些不懂的文言文，例如：《水“許”轉》、《三國演義》……還有一些外國名著，如：《茶花女》、《苦兒流浪記》……我並不明白書中人物爲什麼那樣做，爲什麼有那麼多的投降派等，我還是比較喜歡兒童出版社的書，時時會想念閱讀。
成熟了會愛你
上六年級至初一時，那時的我已“博大精深”了，自己明白了，閱讀是爲了自己的前程，。知“書讀百遍，其義自現”知道理，我喜歡閱讀每一本有意義的書，名著、童話、寓言無所不愛，見書就讀，並且每本書至少閱讀三遍，明其境、知其意。閱讀就像一顆甜甜的糖，天的我像掉進了蜜缸裏，但蜜中也有雜質，讓我苦不堪言。閱讀中辛酸的故事，也讓我的心跟着一起痛苦，現在我喜歡閱讀。
閱讀，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我的內心變得澄澈而又明亮。
閱讀，如燻人欲醉的海風，感受海風，我的內心變得純淨而又寬敞。
閱讀，如令人心折的白雪，領略白雪，我的內心變得安靜而又祥和。
日給我溫暖，月給我皎潔，星給我浪漫，風給我涼爽，而閱讀卻給我永遠的幸福。閱讀的酸，你知道嗎？閱讀的苦，你知道嗎？閱讀的辣，你知道嗎？萬千感慨無頭敘，盡在心中細細品。
我懷念，我與閱讀同行的日子！
同行的日子作文5
與你同行的日子裏，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏髮愈顯發白時，我才發覺，你開始離我遙遠。
去年深秋，瑟瑟微風中略帶一股寒意，灰濛濛的天空中掛着一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。
午後，我準備回學校。身旁的母親又開始了永無止境的嘮叨……
“課本，作業，保溫瓶都帶齊了嗎？”
“別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的？”
“下星期會降溫，記得把大衣帶上！千萬彆着涼了！”母親繼續嘮叨，“還有啊……”
面對這些嘮叨，我早就習以爲常，但心中仍是不滿，於是我沒好氣地對她大吼：“夠了！有完沒完！”然後起身拽起書包，扭開門，衝出房間。
我等待父親從停車場把車開出來，準備上車時，一個聲音追了上來：“等一下！”我回過頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑着過來，手裏拿着大衣，“你看看你，剛剛纔提醒你要帶上大衣！”然後讓我穿上衣服，便開始爲我細緻地整理大衣，邊幫我扣鈕釦邊數落我：“多大人了還讓我操心……”
我仔細端詳着母親，只見她雙腿微曲，低着頭，一雙粗糙佈滿老繭的手輕輕翻動着，這哪是母親的手啊！那雙手曾輕拍哄我入眠，爲我洗臉，做飯，那時它是多麼飽滿纖細，如今卻爲何如此乾癟枯燥？母親繼續爲我係着鈕釦，一陣秋風肆意掠過，吹亂了她的頭髮，縷縷銀髮在黑頭髮裏格外醒目地扎着我的眼睛，那曾長至肩背的烏髮已乾枯而略顯蒼白了。
青春已不再的母親，在這寒風中佝僂着身子，手上下翻動着，爲她心愛的女兒一顆顆地繫着鈕釦，似乎把彼此的心都系掛在了一起……
頓時，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發緊，“好了，”母親輕捶着腰，擡起頭，“怎麼眼圈紅了？”
“哦，是沙子進了眼。”我慌忙解釋道。
“趕緊去吧，不要遲到了！”我上了車，與母親道別：“媽，快進屋吧，外面冷！”母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。
一路上寒風刺骨，可我卻溫暖如春。回想起與母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺有一股極其溫暖的力量，將我包圍……
同行的日子作文6
臧克家曾經說過：有的人活着，他已經死了。我也有這樣一段迷茫的日子。還好有它陪我度過走出那片霧靄，直至今日。
考試卷子發下來了，一道道鮮紅的叉，刀尖一樣的感嘆號，死亡證書一樣的反思衝擊着我的眼，傳入神經，直達麻木的大腦。我明明已經很努力了，爲什麼成績還上不去？疑惑間夾着些莫明的惱火。望着眼前的大題目，我皺了皺眉，把它放在一邊，我現在沒心思想它。
家長會結束路上，爸爸儘可能告訴我他今天瞭解到的信息：你們班的A同學，他成績一直很穩定的，他在完成作業以後還會問老師再要張試卷寫，再看看你呢？沒有吧。還有B同學，最近也很努力的啊，我知道了。我硬生生打斷了爸爸喋喋不休的話，甩去一個不耐煩的眼神，卻無意間看見爸爸的眼神十分憔悴。是因爲我嗎？我立馬心虛了下來。反思自己的種種行爲：不願面對大題目；每次都認爲自己不可能完成而把難題丟在一旁；每次制定計劃卻都沒能達成我真的努力了嗎？
一次下課，我洗完手蹦蹦跳跳進教室想找同學玩，卻一眼瞧見A同學捧着書在研究。順着方向看去，發現B同學竟也捧着書在鑽研，一時羞愧不已。我與前面同學的差距漸漸拉開了，或許就在這一個個短暫而又漫長的課間。別人都在學習，我有什麼資格不學習呢？這纔是努力樣子啊！我重新反思了一下我的現狀：之前我不寫數學大題目是因爲懶散；之前一次次的檢討、反思都只是爲了應付老師；之前接到試卷時的難過都只是因爲眼前的分數看上去不理想我將自己血淋淋的一面撕開，最終發現，我真的沒有努力。
時間緊迫，我也該拼一把了。那天晚上，我拿出昨天沒寫完的題目，看着眼前一般倦意蔓延上來。我想閉上眼，就這樣睡一覺，但我告訴自己，我該努力了，我與前面的同學之間有很大的差距了。於是去洗了把臉，沉下心來認真思考，沒有思路了就按照老師上課講的思路想；方法錯誤了就用另一個方法；計算錯誤了就再算一遍。短短半小時卻似熬過了半個世紀，可是那天我卻睡得格外香甜。
洛克菲勒曾經在《洛克菲勒留給兒子的三十八封信》說過：我鄙視那些善找藉口的人，因爲那是懦弱者的行爲，我也同情那些善找藉口的人，因爲藉口是製造失敗的病源。的確，
審視自己的過程或許痛苦，或許漫長，但這恰恰也是成長的一步。與它同行，讓我真正認識了自己。
同行的日子作文7
與你的同行的日子，在金色的陽光下熠熠生輝。
記憶的小舟隨着思潮追溯到初中的第一場開學典禮，那天，春日明媚的陽光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風從身邊靜靜地流淌着，主席臺上的演講將同學們的目光紛紛吸引過去。我回過頭，在整齊的隊伍中，你斜斜探出的臉投進我的視線，那神采飛揚的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。於是，這裏發生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發……
熙熙攘攘的人羣中，四處是攢動的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個人落單地走着，就像一隻離羣的小鳥，多麼孤獨而無助。在一次次的摩肩擦踵後，一隻手忽然從背後伸來，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過頭，刺眼的陽光中，你露出一個燦然的笑容，“我們……一起走好嗎？”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應了。你突然高興地合掌，“太好了！我們以後都一起吃飯吧！”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽拉長……
還記得那次學期的中段自查考試，我一個人失落地走出考場，沮喪地耷拉着頭，蓄勢已久的大雨衝破了濃厚的積雨雲，就像斷線的珠子，敲打着校園的路面，同時也敲打着我的心靈。
“怎麼不開心了？”“考砸了？”“不會吧……”是你熟悉的聲音。“不要這麼傷心啦，下次還可以考好的嘛！消極的情緒會另體內釋放過量的茶酚胺類物質，這會對精神造成很不利的影響哦。”輕快地話語中帶着玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來，失落感也似乎得到了平復。
大雨過後，如同白霧般來臨的放學時間。
一路上，我們討論着考試的難題，在你細心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開，甚至原本覺得枯燥無趣的題目也變得生動了許多。微微擡頭，恍然發現校道兩旁的榕樹因爲雨露的滋潤而變得愈發青翠，舒展開一片盎然的綠意。空氣中氤氳的水汽令人心曠神怡，天空也露出了原本的蔚藍，幾縷雲絲緩緩地結伴而行。樹葉上的雨珠倏地滑落下來，水窪上，你我同行的身影泛開層層漣漪……
想想僅僅兩年的過去，還有僅僅半年間的至今，那平穩的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過了一段崢嶸的歲月。時光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時，你爲我買好的早餐；不能忘記，在我迷惑時，你爲我撥開題海的迷霧；不能忘記，在我傷心時，你安慰我的話語和溫暖的笑容；更不能忘記——
你我同行的日子。
