我想對您說初中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的我想對您說初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對您說初中作文1
生命中很多時刻，有您伴隨着，您是我生命中最重要的人，而當我想要對您的所作所爲加以回報時，卻又難以開口，不知該從何說起。
“這本就是一個無需明鑑的問題，”您曾不止一次的對我說過，“母親這個詞的重任，打你出生的那一刻就肩負在我身上了。”
“小城故事多，充滿喜和樂……”小時候我懵懂無知，不知您唱的什麼，現在長大了，只要聽到這旋律響起，便覺溫暖涌上心頭。是啊，這一首《小城故事》在我耳畔縈繞回響了多少次呢？數也數不盡呢。您曾經給我講起：“你呀，小時候太愛哭，沒有什麼辦法能消停，唯有我哼唱《小城故事》，你才能安靜。這是你最愛聽的小曲了。”也許那時您已經很疲憊，但我似乎依稀想起了您惆悵的臉上露出了微笑。深夜，不大的屋子裏這清澈的女聲，成爲了最好的搖籃曲。是您啊，柔聲地，細膩的歌聲讓我安睡，直到幼年時光的尾聲，每個夜晚，歌聲都會響起。
“若是你到小城來，收穫特別多……”是啊，它彷彿在傾訴着我成長的故事。媽媽，還有許多歌謠雖好聽，卻不如您口中的那般動情，那般打動人心。現在的我，雖然不再纏着您輕輕哼唱小曲，但這不代表從前的甜蜜漸漸遠去。我心中的苦楚只要有記憶中的您的《小城故事》的陪伴，都會煙消雲散。
“看似一幅畫，聽似一首歌，人生境界真善美，這裏已包括……”媽媽，“真善美”其實也可以形容一種至高無上的愛，名爲母愛，就是您給予我的愛呀！謝謝您，媽媽！
我想對您說初中作文2
六年，對於一名剛剛步入小學的小學生來說，是充滿無盡新奇的，可對於一個即將離開小學的六年級畢業生來說，是充滿着無盡的依戀與不捨的。在這六年中，我們經歷了許多，改變了許多，也收穫了許多。
記得剛進入小學的時候，我對周圍的一切都感到很陌生：陌生的書本，陌生的笑臉，陌生的老師，陌生的環境，就在我感到迷茫與無助時，是您，王老師，您既是我的第一位英語老師，又是我的“媽媽”，在您無私的教育中，我從只懂“ABC...”到領悟了“Whant's your name？”這些都與您的辛勤分不開。
而在小學的最後一年中，我又遇到了一位春雨般的老師，是他，讓我不僅收穫了更多的知識，更讓我明白了該怎樣對待生活中的事情。靳老師，你是否還記得你曾經說過一句話”困難像彈簧，你弱它就強“只是你的這句話，讓一個剛剛經歷過打擊的我，就像一隻在大海中的航船，久經風霜，終於找到了指南針。更讓我明白了，面對困難時，一定要用一顆去挑戰，去克服的心。
雖然你們批評過我，但我知道，你們都是爲了讓我變得更好。
老師，謝謝你們，因爲有你們，我前進的路有了光芒；因爲有你們，每當我疲憊時候回頭，都可以看到你們對我信任的目光；因爲有你們，我無比幸福。
老師，我不會辜負你們對我的期望，我會更加嚴格要求自己，努力讓自己變得更好。
謝謝你們，老師！
我想對您說初中作文3
老師，您是否知道您的所作所爲傷害了我門的自尊，和對我門的不信任。
默默一個人坐在教室的一個不引人注目的位置用一顆平常心準備迎接物理期中考試。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我門差生的幼小的心靈。老師，把我門班學習好的同學都抽出去到別班考試，只留下我門這些學習一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門差生的自尊、老師您是否想過我門差生的感受。老師走了，我門這些差生傷心欲絕。本已已剩無幾的自信都煙飛雲散了。老師對我門的不信任讓我門跌入了人生的又一個谷底，陷入了人生的一個黑暗。雖然我門成績學習不怎麼樣。可我門也不會作弊，老師您這樣做無非怕我門去照好生的試卷，看不起我門。可老師您錯了，我門也有人格的尊嚴。
在您眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門心靈沉重的一擊。
您的不信任，讓我門的自尊推入了崩潰的邊緣。這個晚上，我門無心考試，更多的是無可奈何和傷心。雖然我門外表很堅強，但我門內心卻在流淚。我門越是僞裝心就越痛。下課鈴響了，考試結束了，我含淚衝出了教室，來到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎？任憑東南西北風，吹打着我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨白寄託給老師。請老師尊重差生。
老師，您是否知道您傷害了我 門，的自尊。失去了自尊的差生就一無所有了。這一點自尊就是差生最回的財富。
難道，老師，差生在您門眼中就沒有自尊嗎？差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎？難道差生就不能與好生平等嗎？
我想對您說初中作文4
在衆多的老師中，要數最“斯文”的當然是Mr鍾了，在我印象裏，用“和藹”兩字形容您是最適合不過的。
我知道老師您最嚮往的課堂是全班同學安安靜靜、認認真真地配合講臺上的老師講課，讓師生都能愉快的度過課堂時間，既讓老師“講”的輕鬆，也讓學生們“聽”的進去。可這誰不想呢？班上整整80個人，有幾個調皮搗蛋的學生一點也不奇怪。老師，您太民主啦！一點威嚴的感覺也沒有，這樣只會使調皮的學生變本加厲，從不專心發展成開小差；從開小差發展成傳紙條……到了這裏，課堂已經不像課堂了，這就好像早晨的市場“嘰裏呱啦”的討價還價聲。
我知道學生也有三六九等之分，可是，做爲老師，我認爲有責任教育他們，不能放棄他們。但是，Mr鍾您卻不這麼認爲。您對我們說過：在一堂課裏，時間並不是很多，如果爲調皮搗蛋的學生做出批評，不僅使課堂上的氣氛減弱，還推慢了講課的進度，雖然調皮的學生沒學到東西，但是想聽的學生還有呢。可老師您知道嗎？同在一間教室裏，調皮的學生一樣能影響到想學的學生的！
在小學的時候，教我英語的老師是Mrs溫，剛好，她跟老師您適好相反。Mrs溫是一位很兇的老師，上她的課靜得連蒼蠅非過也能聽得見。每當她佈置的課文單詞沒背誦好，就得留下來學好。班上的同學都很怕她，背後都管她叫“瘟神”。可那個時候，我們班的英語成績卻很棒！直到五年級，我才明白了Mrs溫發用苦良心，她兇是爲了我們好的這個道理。漸漸地，喜歡Mrs溫的同學越來越多了。
老師，該嚴厲就嚴厲吧！只要“嚴厲”的有道理！
我想對您說初中作文5
都說父愛如山，爸爸，您給予我無數的愛，您對我無微不至的關懷與照顧，我怎能忘懷？
記得您第一次全權掌握“鏟權”，決定爲我煲一鍋魚湯。您手忙腳亂地收拾好魚，卻發現鹽用完了。我急匆匆地騎着自行車，到超市買了幾袋鹽，又急匆匆地回到了家，我心裏想：哎！做飯真是個苦差事，這麼多年可真苦了奶奶。等您把湯煲好了，小心翼翼地端到餐桌上，您立刻品嚐了一口，高興地說：“真香啊！好好喝，真是湯鮮味美！”您一口一讚，樂開了花。看着這美味的魚湯，我饞得直流口水，迫不及待地想品嚐一下。我忍不住了，小小地喝了一口，沒想到，湯一進嘴，就不是味兒，怎麼甜得那麼膩呀？我想了想，是不是我匆忙間把糖當成鹽買了回來呀？哎，我真是笨啊！我去檢查包裝袋，沒錯呀，就是鹽呀！怎麼回事？哦，我知道了，濃濃的湯，甜甜的愛，這一鍋湯是您愛的言語，怎麼會不甜呢？謝謝您，爸爸！
最令我難忘的是我的家離學校很遠，可您不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，總是堅持接送。您每次都把我送到學校門口，還千叮嚀萬囑咐：“上課一定要認真、用心！”看着我走進校園，您纔回家。放學時，您又總是第一個到校門口接我，坐在您的電瓶車後座上，緊貼着您那溫暖而又堅實的後背，我感覺您彷彿就是一座山，而我，就是這座山上的一棵小樹。
爸爸，我想對您說：“您在我的心目中永遠是最棒的爸爸！女兒永遠愛您！”
我想對您說初中作文6
敬愛的曾老師：
您好！
曾老師，我一直想跟你說聲謝謝！在我成長的道路上，是您給了我很大的鼓勵與支持。您的聲音總是在我的耳畔響起；您的身影，常在我的腦海浮現；您的教誨，常永駐我的心田。尤其是您那雙會說話的眼睛時常浮現在我的眼前。在我上課不認真時，您曾用嚴厲的目光注視過我，當我生病或遇到困難時，您更用體貼的眼神關注過我。您的每一次無聲的提醒，激勵着我前進。是啊，做您的學生真幸福，可不是，您注重培養我們引導我們背誦古詩，看課外書，在您的鼓勵下我們的習作能力悄悄提高了。
是您在我們幼小的心田上播下文學的種子，您想方設法的給我們推薦好書，鼓勵我們看書，讓我們嚐到了看書的樂趣，養成愛看書的好習慣。在書的海洋裏，我們快樂的成長……
您每一次對我們的教導，您每一句肺腑之言，我都銘記於心。就比如四年級的一次信息課，我們沒認真上課，結果被您鎖在信息室裏；在我與好朋友吵架時，您所講的那些道理。
在您的教導下我由幼小的嫩芽變成了小樹苗，由小水滴匯聚成了江河，感謝您知識的甘霖。如今我已經畢業了，成爲了一名中學生。也是您帶出的第一批學生。做您的學生真幸福啊！
但在您那無私的關愛與關懷下，我們茁壯成長。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！
此致：
敬禮！
您的學生：XX
20xx年12月22日
我想對您說初中作文7
你們好嗎？我好想念你們啊！這次寫信，我要告訴你們，爺爺、奶奶和姑姑對我慈祥和藹，要求又嚴格，我知道這是爲我好，是對我的倍加關愛，我很幸福，放心吧。近來，我的學習情況還好，家裏人都說我有進步。每門功課分數都在90分上下，英語還受到老師的表揚，上課時，老師提問，我能積極舉手發言，你們高興嗎？我想借寫信機會，對你們提提意見。
爸爸，您愛吸菸，而且煙齡已有十多年了，算是“歷史悠久”。我和媽媽多次勸您，不要吸菸，可是您就是不聽，您瞧，您的牙都黃了，咽喉發炎，咳嗽了，爸爸，別吸了，我最想說，吸菸有害健康！
媽媽，您對我的關懷是無微不至的，我很感激，我只有好好學習，不斷進步來感謝您，我有好多話要對您說，但是最想對您說的一句話：您很忙，少做美容，多休息，要多吃飯，身體才能健康！我已經長大了，我會越來越懂事的，放心吧！祝你們健康！
我想對您說初中作文8
親愛的奶奶 隨着歲月的流逝，您已經離開我八百多天了，在這八百多天裏，我十分想您！
您在天堂還記得您這個被您寵到一年級的孫女嗎？還記得您和我共度的美好時光嗎？您用愛的紡線爲我織出溫暖實用的毛衣毛褲，您用愛的眼神鼓勵我勇敢前 進，您用愛的雙手爲我折出小飛機飛向藍天，您是一個值得讓我尊重的奶奶。您以前給我買的小動物有多少，您以前爲我買的玩具有多少，您以前爲我織的衣服又有 多少......
還記得嗎？在我剛進幼兒園時，我吃不下任何東西，連哭聲也聽不見了，您可着急了，一把我領回來就進“樂萬家”商店，給我買吃的，逗我玩，逗我開心。 我一笑，您也笑，您的笑很漂亮。一回家，您就給我做好吃的飯菜，有雞蛋羹，有水果拼盤，有小蝦仁......我吃着香，您看着更香。
還記得嗎？我小時候很頑皮，把頭摔破過，把牙磕掉過，您顧不上穿保暖的衣服，就把羽絨服往我身上裹，冒着大雪，騎着電動車將我送到二院。我沒哭，但您的眼淚卻止不住。
還記得嗎？每一次我一去您家，就先跑到您身邊問：“奶奶，您的腿還疼嗎？”您總是強裝笑臉地說不疼了，其實您的腿疼得還在抖動，您的一陣又一陣的抖 動使我的心都酸了。您知道哦嗎？每次我一有好吃的，就留給您，您的照片在我的古箏前，您可以天天聽我撫弦彈琴，我最喜歡彈“山間小路”，您愛聽嗎？您不用 說，我都知道，您肯定愛聽。
您對我的愛是一條彩虹，射出萬條金光照耀我的前方；您對我的愛是一個火爐，在寒冷的冬天溫暖我冰冷的小手；您對我的愛是一支心形的箭，串起我的童年夢；你對我的愛是一縷陽光，輕輕推開我的.心窗。
無論您在哪裏，我都要想着您，血脈能創造生命的奇蹟；無論您在哪裏，我都不會忘記您，生死不是距離。奶奶，我想對您說：我永遠永遠愛您！
我想對您說初中作文9
爺爺，您知道嗎？在我心中您是一位偉大的爺爺，無論您做什麼事，都能深深的體現出您對我濃濃的愛意。可每當您抽一支菸，我的心裏就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣，一起涌上心頭······
人人都知道我是獨生子女也算是單親家庭。爲了我，您不管是颳風下雨、酷暑嚴寒，每天都要來學校堅持接送我。當我生病時，您滎經、雅安到處求醫，平時學習、生活您更是關愛有加，您爲了我都捨不得用錢，因爲您想供我將來考上一個理想的大學，找到找到一份滿意的工作，成爲一個自食其力的勞動者。爺爺，您常教導我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”那次，我考了95分，當我炫耀着我的成績時，您狠狠的責備了我。當時我不明白我做錯了什麼，後來的一次考試我遠遠下降了5分，後來我才明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後的意思。
爺爺，雖然您常常教導我不能吃對身體有害的東西，但您卻在不經意中吃着有害於健康的東西，也許您會反駁說沒有，但是，難道煙和酒就不是對身體有害的東西嗎？吸菸會使身邊的人成爲“二手菸民”，不僅如此，每抽一支菸還會使自己的壽命縮短五秒，酒是一種穿腸毒藥，喝多了會傷肝、發脾氣、傷害身邊的人。有一次，您點着一支菸坐在沙發上抽着，家裏頓時濃煙迷濛，嗆的大家咳嗽、打噴嚏、流眼淚。還有一次，我們家來了客人，您陪他們喝酒醉倒在沙發上。爺爺，每當我見到您吸菸喝酒時，我都想對您說：“爺爺，吸菸會大大縮短人的壽命，喝酒對人的神經有害。爺爺，我恨那些製造煙和買菸的人，更恨那些釀造了酒的人。”
爺爺，請您戒了煙和酒吧！只有這樣您纔會健康長壽，才能看到我長大成人，找到工作，爺爺您放心吧，我一定會對您好的，一定會報答您的養育之恩，因爲是您讓我這朵無辜的生命之花在這個世上得到了延續和成長，無論什麼時候······在我心裏，您都是我最好的爺爺！我一定會孝敬您，讓您過上好日子！
爺爺，還有一個小祕密，我想對您說：“其實我也愛改革開放後的祖國，愛我的老師，愛我的同學。”
爺爺，我想對您說：“我一定會好好學習，不辜負您老人家對我的期望······”
我想對您說初中作文10
自從陶老師您，將我們以前玩的一種叫“蓄”遊戲禁止了，我們就一直沒有再玩了，因爲它會影響課間其他同學的清修；雖然我們自己快樂了，卻吵得其他同學雞犬不寧，這種損人利己的事，我們是不會再做了。可是，課餘時間是讓我們放鬆的時間，所以我們爲了不打擾他人，我和幾個同學找了一個無人的角落，小聲地玩起了“剪刀石頭布”的遊戲，這樣應該不會吵到其他人吧？
在這節班會課上，您卻叫課間玩了老師禁止的遊戲的人站起來。我感到莫明其妙，這幾天並沒有人玩您禁止的遊戲啊。這時，我卻看見和我一起玩“剪刀石頭布”的人站了起來。我想：“莫非老師又將‘剪刀石頭布’也禁止了？可我怎麼不知道呢！”正當我丈二和尚摸不着頭腦時，坐在我後面的人拍了拍我的肩膀，示意我站起來。我只好站了起來，但還是一頭霧水。直到您批評完了，我還是忿忿不平。
直到後來，胡啓文才告訴我，說有人向您好打了小報告，讓您誤會我們玩了您禁止的遊戲。其實我們根本沒有。我們大多數人認爲，是不是我們不在的時候，您又宣佈了這個“剪刀石頭布”的遊戲也不能玩，所以有人站了起來。這卻讓您誤會更深了。
還有，現在許多人指責我們這一代人沉迷於電腦遊戲，可偌大的一個黃石市，除了那幾個“歷史悠久”的公園，還有什麼可以供我們娛樂的場所？如果是學習的話，那麼天天學習還不夠嗎？還有周末的各種興趣班，以及如山的習題。好好的雙休日，本來是學習五天，休息兩天，讓我們放鬆一下的，可許多家長卻給孩子報這班那班，讓許多孩子忙得比上學不要累。這些孩子已經是害怕過雙休日了，因爲一到雙休日，他們比平時還忙；各種舉班的任務泰山壓頂般壓來，讓他們整天在題海中浮沉。難道，這纔是家長眼中努力學習的好孩子嗎？
有些家長認爲，我們這時候就應該努力學習，但努力學習是這樣的嗎？老一輩認爲我們很幸福，可我們實際上活得很累啊！
陶老師，這是我自己的一點看法，不對之處，希望能得到您的指正。
