“活躍”的六五班作文範文

要說起我們班，簡直一言難盡呀！只能用活躍來形容了，此話怎講呢？一，我們班“團結”，幽默。二，我們班“熱鬧”三，我們班有上進心。

團結，顧名思義，就是團結一致。可是我們班的團結，可就與團結的真正意義截然不同了。瞧，我們班亂成一團，在屋內，什麼聲音都有，這裏就是同學們的噪音舞臺，每個人都參與進來，班幹部的吆喝，成了這個舞臺的伴奏，同學們“演唱”激情，將班幹部的吆喝置之度外，突然一個“特派員”叫了起來：老師來了。全班立刻靜了下來，頓時鴉雀無聲，當老師走進教室，想批評我們也不知從何說起了

當然，有些同學就是利用這一特點來戲弄我們班，那一次，全班依然亂糟糟，不知是哪位冒充特派員叫道老師來了，嚇得我們班的同學那叫一個厲害，我們班的同學見風平浪靜，又開始“表演”起來。

熱鬧，一般形容和諧的.場景，可你來瞧瞧我們班，簡直比菜市場還熱鬧。老師不在，便是學生的天堂了，一些搗亂分子開始活躍起來，漸漸感染了周圍的同學，又傳播到另一個組，最後傳播到全班，不到一分鐘，我們班就像搶着什麼東西似的，大聲“嚎叫”。接着，班長管起來，只是，班長的威信一會兒便灰飛雲散了。“班長。”值日員推開門，把班長叫了出去，我們便知道將要“大禍臨頭”了，他們沒辦法我們班肯定減分了，儘管如此，我們班還像以前一樣活躍，真拿他們沒辦法。

要說我們班有上進心，這可是名副其實的了。在最近的期中考試中，我們班綜合來說排第三，（貨真價實的第三）比以前進步多了，以前總是倒數的，現在突飛猛進成第三了，我有一種前所未有的成就感和自豪感，這種感覺實在無可言喻。當然，良好的學習成績需要一個良好的學習環境，我們班的紀律比以前好多了，這是我感到很欣慰。

六五，一個獨一無二的班級，到處充滿笑聲，一個活潑的班級，一個具有無限活力的班級，一個“活躍”的班級，我愛這個班級，愛所有的“家庭”成員，我永遠支持這個班級！