小學生作文：讀《安婧妍》有感

在生活中，有許許多多的美德少年。他們的事蹟令人感動。而最讓我感動的是安婧妍。

安婧妍，一個活潑開朗的女孩，今年12歲，在豐南區大齊學校學習。在家，她是父母的好幫手;在學校，她是老師的的好幫手，同學的好榜樣。

在學校，她總是在各個方面嚴格要求自己。虛心接受老師的批評。她求知慾強。在課堂上除了學習學校的知識，她還不滿足。還大量地閱讀課外的知識。所以她的成績名列前茅。

她不但品學兼優，並且有着強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益爲先。平時嚴於律己，有着較強的組織管理能力和高度的'責任心。她經常組織同學們出黑板報。從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。爲了使班級裏同學們成績提高，她把班級裏的人分成了對子。採用“以優帶差”的方法。效果非常顯著。其中有這樣一位同學。以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，經過她這樣的活動。一學期下來，他變得聰明好學，不懂就問，成績顯著提高了。

看到安婧妍的事蹟，我想我比她差遠了。

那是一個天氣晴朗的上午，我聽着老師講課。一開始聽着還好。聽着，聽着，就覺得乏味。，老師講完後，便寫了題目讓我們做。我一看便傻了眼，結果只對了幾道題。我後悔極了。現在我應該向安婧妍學習。上課應該認真學習，課後多閱讀書，多做一些題目。遇到不會的，先思考，實在不會向老師請教。我還要爲班級做奉獻。要爲集體榮譽爭光。她是我學習、做人的榜樣。

安婧妍，我要向你學習!