爲他喝彩作文示例
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的爲他喝彩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
爲他喝彩作文1
每個人都有自己的閃光點，但如果一個五六歲的孩子身上具有難能可貴的美德，你信嗎？
故事發生在一個飄着鵝毛大雪的日子。我忍着暴風雪的摧殘，獨自一人走在上學的路上。擡頭仰望四周，房頂上，樹枝上，前方馬路上都被白花花的大學覆蓋了，我忍不住打了個寒戰。漸漸地，大學停了，可是狂風依然怒吼着。環顧四周，除了學生模樣的人以外，別無他人，我不禁有些悲哀。
馬上就要到達學校了，我的腳步緩了下來，不經意間看見了一位老人，身穿一件羊皮大襖，躲在角落裏。幸好那件大襖很寬大，罩住了他的全身。我愣住了，心想：這麼冷的天，這位老爺爺不在家呆着，跑這裏來幹嘛？看到老人凍得瑟縮着，我不禁同情起老人，正想上前打聽情況，恰在這時，一個五六歲的小男孩兒跑到老人面前，用不標準的普通話問：“老爺爺，您在這兒幹嘛？”老人楞了一下，“唉”了一聲：“我被兒媳婦敢出來了……唉，她嫌我礙事，趁我兒子不在家，把我……”
小男孩兒聽到這裏，扭身跑了。我很惱火，恨那個女人，也恨自己無能爲力。可是這有什麼用呢？
不一會兒，消失的男孩兒又回來了，端來一杯熱水，帶來一袋方便麪。他把東西遞到老人面前，老爺爺謝了謝他卻怎麼也不肯吃，後來在小男孩兒再三的懇求下才吃了。我看着老爺爺吃東西的樣子（老人吃東西究竟是什麼樣子呢？唉，留下的不僅是空白更是遺憾哪）就知道他已經很久沒吃飯了。
過了一會兒，一個青年人拉着一個女人過來了。從口氣知道這是老人的兒子和兒媳婦。那個女人向老人道了歉，扶起老人說道：“爸爸，我們回家吧。她都知道錯了。”老爺爺原諒了她，答應回家。他們剛準備走，那個小男孩兒拉住那個女人說：“阿姨，以後要好好那個老人喲！這是咱們的傳統美德。”那個女人摸摸小男孩兒的頭說：“我記住了。謝謝你，小傢伙兒！”說完，那個男孩兒便跑了。
頓時，一股暖流從腳底涌上心頭。我不再懼怕狂風的拍打了，心想：這麼小的男孩兒都懂得長大後孝敬父母，將來成爲有孝心的人必定無疑。只要人人都獻出一點愛，世間將會更加美好。
爲他喝彩作文2
每當聽到“流着淚說分手，我不願讓你走。”的時候，我便想起的便是他------陳翔。
在這個夏天，我很慶幸我知道了他。他是一個有着小眼睛，小嘴巴，小感動，大男人，大感情，大幽默，大歌聲的陽光大男孩兒。他酷似於韓國巨星李準基，但與李準基不同的是，陳翔的眼裏又多了一份悲傷，又多了一份憂鬱。但卻又帶着一絲微微的殺氣。不過又給人感覺道他很溫柔，又很親切。所以在我們每一個小“香橙”的眼裏，他又像一個鄰家大哥哥一樣。
從我瞭解的情況我知道了：陳翔的家境並不富裕。陳翔的父母都是下崗工人，但翔是堅強的、自信的。
正是他的自信，使他從全國23萬人中脫穎而出。正是他的自信是他成爲全國12強。
他帶着自己那小小的音樂夢，帶着所有關心他的人的祝福成爲了20xx年快樂男聲全國第5名。
他總是彈着一把吉他，坐在那裏安安靜靜地唱着一首又一首歌曲。
然而，就是這一首又一首歌曲，使他變成了20xx年快樂男聲裏最大最強的黑馬。
我們都有一個統一的名字叫做“香橙”，因爲陳翔的名字翻過去是“翔陳”諧音“香橙”。
陳翔最令我佩服的地方是他的執著、堅強。
記得20xx年，第一屆快樂男聲開始報名，當陳翔得知西安可以報名時，就騙自己的媽媽說同學有困難，想借100元應急，隨後，便自己一個人跑到西安報名。
在全國總決賽第4場陳翔因勞累過度，不幸患上了神經性耳聾，而他只是用微笑去面對，這使他順利晉級。
陳翔，“香橙”們想對你說：“這個夏天因爲《遇見》你，所以只爲你《開到茶靡》，一字一句都是對你的《想念》，我們一起《譜寫我們的陽光》你是《天使》你擁有着《天使的翅膀》，像天使一樣帶給我們幸福。你就是每一個“香橙”的《朋友》，“香橙”都在《waitingforyou》我們是你的《旋木》看着你閃閃發光的《左半邊翅膀》聽着你唱《張三的歌》如果你遇見了你的《某某》我們絕不會讓你《流着淚說分手》。在《遙遠的天空底下》我們看着《草原上升起不落的太陽》。在《星空》下，回憶着我們的《歲月輕狂》。”
翔，加油，“香橙”永遠陪你！
陳翔，我爲你喝彩！
爲他喝彩作文3
七月裏，一陣微風颳過，池塘裏的荷花隨風搖曳。
我漫無目的的在街上走着。“一二，一二……”我被這聲音吸引了過去，看見了一個收廢品的老爺爺。他穿着一件白色的襯衫，看起來這襯衫已經有年頭了，肩膀處爛了個大洞，背部有許多磨損處。一條寬大而充滿補丁的褲子在他身上晃來晃去，雖然天氣不算太熱，但他身上的汗臭味讓路人都敬而遠之。他的臉上佈滿了皺紋，汗水滲透了他的襯衫。周圍熱鬧極了，路人對他指指點點，說說笑笑。但他好像都不在意，一心只關心他那破爛不堪的三輪車，的確，差不多兩米的廢品都壓在他的小三輪車上，你說，能不翻車嗎？
看着老人的身影，看着他臉上焦躁不安的表情，我想，我，我是不是該去幫幫他呢？對，我的確得去幫幫他。我一小步一小步的往前挪着，離他只有五步遠了，三步遠了，突然，一個穿着白襯衫的大哥哥從人羣中跳了出來。
“我幫你吧。”收廢品的老人停下了他顫抖的手，慢慢的擡起頭，疑惑不解的看着他，他卻笑眯眯的說：“我喊一二，你就使勁。”現場不再鬧騰，此時，我感到一陣暖流向我襲來。“一二一二一……！”“咚”的一聲，三輪車又回到了原來的樣子，老人擡起頭來想要感謝他，他卻消失在人羣裏。周圍靜極了，每個人的呼吸聲都能聽見，空氣在那一瞬間凝固住了，而他帶來的那股溫暖卻遲遲沒有散去……
的確，爲他喝彩，是他讓我明白人世間處處要有關愛；的確，爲他喝彩，是他讓我把愛在心靈深處紮根；的確，爲他喝彩，是他讓我認識到了自己的錯誤。的確，爲他喝彩！
爲他喝彩作文4
我們，要爲“他們”喝彩！
“他們”是誰呢？他們一些平凡的不能再平凡的的人。他們每天都奔波在城市的各個角落，爲的不是他們自己，而是我們。而我們，卻常常忽略了這些表面很平凡的人。
比如清潔工，他們每天穿着厚厚的反光衣，用自己的雙手爲城市化妝、美容，有時，他們是冒着生命危險的，在馬路上，汽車碰傷、撞清潔工的事情並不罕見。他們，那些爲城市做着奉獻而遭遇不幸的清潔工，難道不值得我們敬佩嗎？
再比如那些站在馬路上的交通協管員，不管天氣多麼惡劣，他們也堅守在自己的崗位上。夏天，他們不怕太陽暴曬，冬天，他們不懼寒風的凜冽，一絲不苟地完成自己的任務，維護着交通秩序，使我們前行的道路的暢通無阻！
他們，值得我們欽佩，讚揚......
還有消防員，他們是那麼的勇敢、無畏，當無情地大火被撲滅時，當一個個生命被解救出來時，人們在歡呼雀躍的同時，是否想過那是消防員冒着巨大的生命危險，才從死神的魔爪下解救出來的呀！
還有老師，她是我們通往知識殿堂的階梯，教師把自己的知識源源不斷地輸送給我們，讓我們在知識的海洋裏遨遊。唐朝詩人李商隱在《無題》中寫道，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這不正是老師那捨己爲人、無私奉獻的真實寫照嗎？！
他們，值得我們崇敬，愛戴......
還有護士,她們不怕髒,不怕累,救死扶傷,爲身體受到病痛折磨的人提供幫助，爲那些生活不能自理的病人接大小便、按摩、翻身等等......
還有很多像他們這樣的人......,難道這些看似平凡的人,不值得我們去尊敬嗎?!
我們要爲他們喝彩!
爲他喝彩作文5
人與人之間，不需要嫉妒，需要寬容和理解，只有具備了這幾點，才能成爲好朋友。人如果想寬容的話，就必須學會爲他人喝彩。
無論是在別人演講成功時；還是在課堂上回答問題正確時；或是在別人得到榮譽時……我們都應該寬容地爲他人喝彩，不嫉妒他人。
小到一次同學爭吵，大到一次戰役。如果我們能夠爲他人喝彩，那麼就可以化敵爲友，多一個朋友，少一個敵人，對着自己只有利沒有害。
爲他人喝彩，我們也會得到快樂。如果只是一味的不理解，幸災樂禍，只會爲別人的冷落而懊悔，只會爲別人的不理睬而惋惜。相反，如果你懂得爲他人喝彩，無論在什麼時間，什麼地點，你都會受到別人的熱情招待。別人也想你爲他喝彩一樣的祝福你，爲你喝彩，你心中就會比嫉妒的感覺好一萬甚至N倍，那也只是你應做的而已。如果你覺得別人有的，而你沒有生嫉恨，多，甚至參與加害和摧殘，最終你得到的只是你已經加害成不完整更的物品和別人的指責，那時，你就會爲自己的`作爲而感到可悲，爲自己沒有爲他人喝彩而感到慚愧。
爲他人喝彩吧！你會收穫到一份喜悅；爲他人喝彩吧!你會收穫到一汪清泉；爲他人喝彩吧！它會開闊你的心胸。
爲他喝彩作文6
“請問，這是誰丟的錢包呀？”交通車上一位揹着書包的小學生喊到。
我上下打量了一下這個小學生，個不太高，樸素的衣着。這位同學還真不錯，拾金不昧，我在心裏不由的給他打了100分。
“噢，是我的錢包，謝謝你。”一位中年婦女答道。“錢包我可以還你，但怎麼說，也得給點感謝的錢吧！”這個人怎麼這樣，拾到東西，還向失主索要好處費，太差勁了，現在我給他打分，連及格都打不到。
“你這個人，怎麼這樣。”看起來中年婦女有些氣憤。“難道我撿了你的東西連點好處費都不給，20元就行，我不要太多。”“行，行，行，我給你20元，不就20元嗎！”說着那位中年婦女有些捨不得地從褲兜裏拿出一張20元錢，給了那位學生，嘴裏嘟囔着“今天算我倒黴，白白損失了20元……”站在一旁的一位老人也責備那位學生：“你怎麼做這樣的事呢，揀了別人的東西還給人家那是應該的，怎麼還能要錢呢？”
我的心裏也對這位學生也產生了不滿，最多給他打30分。
“老人家，您看看您是不是丟了20元錢，老人檢查了一下褲兜，”“呀，我真丟了20元錢啊！”“這20元錢是不是你的？”老人接過錢，仔細地看了一下，點了點頭，“那這是……”老人輕聲嘀咕着。“其實老人家，是您丟了20元錢，錢落在地上，我本想揀起來還你，但是她……”，指了指中年婦女，“她把錢揀起來揣進了自己的褲兜裏，但她沒注意在彎腰時他的錢包掉在了地上，所以我纔想出了這樣一個辦法。”我細細回想，那個中年婦女真是從褲兜裏拿出的那張錢。只見那位中年婦女的臉一下子紅到了耳根。全車的人向那位學生投去歉意的目光，向那位中年婦女投去了鄙夷的目光。
拾金不昧是中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。現代人，有些人像那位中年婦女一樣把揀來的東西放入自己的腰包，這種做法是有背於我國的傳統美德的，應給予糾正。
夕陽從車窗射入，灑了一地，那位學生站在那裏，彷彿全身閃閃發光，那不僅是一個人，更是中華民族傳統美德的真實寫照。我爲他而喝彩，我爲有着這種美德的人而喝彩，我爲中華民族的傳統美德而喝彩，現在我爲這位小學生打了120分。
爲他喝彩作文7
他是一個跟我素不相識的人，但是他的毅力和自尊，使我既敬佩又感慨。
平常人看打籃球，都喜歡觀看高手對決，球技不好的球員幾乎沒有人理睬。沒錯，他不過是一個很普通的人，他四十歲左右，身材消瘦，個子矮小，如果不是他穿着一個肥大的紅色球衣在籃球場努力練球，我根本不會把他和籃球聯繫在一起。
有一天下午放學，我路過一個籃球場，確切地說是半個籃球場，因爲只有一個籃球架。看見他正在練球，我走過去卸下書包，墊在地上坐了上去，開始觀看。只見他奔跑時，眼神中充滿了專注，很認真。他不停地重複着一個連貫動作：助跑——轉身——投籃，可幾乎每次的結果都一樣，沒有進筐。他的臉上有時會閃過一絲沮喪，在連續失敗幾十次以後，他顯得有些疲憊。但是這種情況沒持續多久，他便定了定神，深吸一口氣再吐出來，像是爲自己加油鼓氣，然後拍了幾下籃球，做了個標準的投籃動作，終於投中了，他臉上露出一絲淡淡的微笑。我激動地站起來喊道：“好球！”中年人好像剛發現有人觀看，一手抱着球，一手撓了撓頭，臉突然紅了起來，害羞地說：“我投了那麼多次，才投中一個，爲什麼還要給我喝彩？”我說：“爲了你堅持不懈的精神！”
有一次，那個中年人和往常一樣，在籃球場練習，我在一旁觀看。這時有一個小夥子來了，由於籃球場只有一個籃球架，小夥子便讓中年人走開。中年人說：“籃球場是公共的，你憑什麼讓我走開？”小夥子說：“那這樣，我們比賽，每人五個球，看誰的命中率高，誰輸誰就走。”顯然，這肯定是一場不公平的比賽，小夥子人高馬大的，高出中年人一頭還多，明顯就是以強欺弱。沒想到的是，中年人竟然答應了。
比賽開始了，小夥子輕而易舉就中了一球。中年人定了定神，目光是那麼從容堅定，果然投中了。神奇的事情發生了，中年人連中四球，他每進一球我都喊一聲“好球！”最後一球了，小夥子投中了他的第五個進球，命中率百分之百。輪到中年人了，我從他的眼神中發現了一絲不安。
果然，他沒有投中最後一球。願賭服輸，他拿起籃球就離開了球場。我站起來，衝着他的背影大聲說：“你是好樣的！”
中年人回身疑惑地問我：“你是在說我嗎？我輸了，爲什麼還要爲我喝彩？”
我說：“我這次真是爲你的球技喝彩。平常你投好幾個球才中一個，今天投五個你就中了四個。”
他不好意思地笑了笑，說：“謝謝你！”
中年人雖然輸了，但他堅韌的毅力和他的自尊，值得我爲他喝彩，更值得我學習！
爲他喝彩作文8
他，既是一位我球場上的對手，又是一個讓我尊重的同學，我要爲他喝彩……
我爲他喝彩，是因爲學校裏發生的那件事……
那是星期四下午的體育課上，我們班要來一場籃球比賽，每人具又緊張，又興奮。我分到第一組，而他，在第二組。
比賽開始了，我的隊伍因爲個個都是籃球高手，所以一開始就佔了上風，而他的隊，一直很被動。只見我隊隊長來個二步半上籃，分數在喝彩聲中從三比零改到了四比零。我看了敵手的臉，個個都垂頭喪氣，只有他，臉上並沒有喪氣的樣子。
比賽繼續進行中，只見我隊的控衛要投籃，他衝上去給了控衛一個“大火鍋”，我看到了他臉上的笑容。之後，他的隊伍在他的帶領下從低谷中走出來。他隊的不斷進攻，使比分追得很緊，放寬時，他拿着球繞過隊完熟的隊員，將籃球送進籃框裏。這下，比分十三比十三平了。只有最後幾秒鐘了，球隊把最後一投的任務交給我，我的壓力很大，因爲他的隊因士氣大增，防守變得很好。比賽繼續，前鋒衝到籃下，他和兩名隊友衝上去想三人阻他，前鋒突然把球往後一丟，球來到我的手中。他想衝上來蓋帽，但球已經離開了我的手，飛進去了。我的隊贏了，我看了他的隊一眼，沒有人喪氣，可能是因爲他們從零分追到十三分了吧。我想，如果沒有他的努力，不肯放棄，他的隊伍就不可能從低谷中走出來。想到這，我心裏已經默默地爲他喝彩……
這件事直到現在我的印象還十分深刻。他那不放棄，堅持到底的精神，讓我十分敬佩，我爲他喝彩。
爲他喝彩作文9
十六歲那年，我爲集體喝彩；十六歲那年，我爲團結喝彩；十六歲那年，我爲尹浩喝彩。
------題記
“麗娜，加油，麗娜，必勝，3…2…1…耶，成功了，太好了，看來我們是贏定了”“那是，我們派出的可是我們班的得力干將，第一名必須是我們八一的，八一，八一，誓的第一嘛”“切，自負”“尹浩，你看我們女生已經勢在必得，你們男生是不是應該有點表示啊？你們男生可別讓我們女生瞧不起啊！”“周雨欣，你別瞧不起我們男生，待會兒讓你們女生好好看看，我們男生也不是吃醋的”“好啊，那我就期待你們男生的表現，加油哦”“下面進行男子1000米，請各班運動員到操場上集合……”“尹浩，到你們男生了，快點，加油啊，給我們八一班爭口氣”“放心吧交給我沒問題。”“預備，彭。。加油，尹浩，加油，八一必勝，尹浩必勝”“啊，我的腿好痛啊”“尹浩，你怎啦？”“腿，我的腿好痛”“看來你不能繼續比賽了，蔡老師，過來一下，把尹浩同學扶到觀衆席去休息”“等一下，等一下，王老師，我請求繼續比賽，好嗎？”“尹浩，你瘋了，你現在不適合再去參加比賽了，你還是去休息吧”“不，王老師，你聽我說，我是一名運動員，在賽場上別人是不會因爲你的退賽而終止的，這樣只會讓你的對手得意，王老師，請你給我一次完成這場比賽的機會好嗎？我不想讓自己以後回憶起這場運動會時充滿遺憾。”“好吧，如果你堅持不下去，一定要放棄，好嗎？”“我知道了，謝謝王老師”“雨婷，你說尹浩他是怎麼了，好像是受傷啦“那怎麼辦？棄權嗎？”“看來只能那樣了，不能爲了這一場校級比賽就讓他成殘疾人吧。不過，我想他不會因此放棄這場比賽的”“哪兒有你說的那麼準，不過也真是的，你看，明明受傷了還要堅持比賽，他心裏到底在想些什麼？”“雨欣，這就是尹浩的另一個優點：堅持不懈，即使別打的頭破血流他也要完成自己的任務，你別看他平時嘻嘻哈哈的沒個正行，只要是他認準的事他就一定要完成，算了，現在我們是一個整體，趕快動起來吧，我們要給尹浩鼓勵，幫他完成這場比賽”“你說得對，我們現在主要的任務是要團結”令我最感動的是：當其他班的運動員到達終點線時他們並不是休息，而是站在終點處爲尹浩送去鼓勵，爲尹浩加油。其實每一場比賽都有輸贏，每一場比賽我們都會看到班級團結和睦的景象，但是我認爲今年的運動會是我最難忘的運動會，運動會上尹浩堅持不懈的精神值得我們學習，我認爲尹浩並沒有輸，因爲他的堅持不懈贏得了我們所有人的尊重。
在運動會上我們爲班級的榮譽而戰，爲他的堅持不懈而喝彩，我想舉辦運動會除了暫時的放鬆也是這個目的吧！！！！
或許正是因爲這場運動會我們班更加和諧，更加明白團結就是力量這個道理。所以在今年的中招考試中我們大獲全勝，學校再創新高，在這裏我祝願我的母校會教育處更多的人才投放到社會中，爲我們祖國的建設貢獻自己的一份微薄之力。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞運動會進行。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章過多的對話使頁面顯得雜亂，影響閱讀效果；語言比較直實。
作者可以多些敘述性的語言，閱讀性會高些，多使用修辭使文章更加生動完整，加油~
爲他喝彩作文10
在我的記憶中，曾經爲我喝彩的人很多，我已記不清他們的長相。可在我心裏，永遠都不會忘掉一個值得我爲他喝彩的人，我一直清晰地記得他的樣子、他的聲音。
去年暑假，我和媽媽在市場買菜，忽然發現前面圍了一羣人^我是一個愛湊熱鬧的人，便也擠進人羣去看個究竟。原來是一位滿頭白髮的老爺爺，只見他手裏拿着一個還沒刻完的蘿蔔花，身前擺着一個籃筐，裏面有半筐蘿蔔，籃筐的邊緣還擺着一些蘿蔔花，橘色的、紫色的、白色的，三種花擺在一起十分好看。這時，一位金髮碧眼的外國人也被吸引了過來，他拿了兩個蘿蔔花，一邊打手勢，一邊用英語說：“這些多少錢?”老爺爺雖然沒聽懂他說什麼，但看懂了他的手勢，也打着手勢對他說：“一個四毛錢。”外國人好像看不懂，一臉迷茫的樣子。老爺爺又把手勢做了一遍，外國人還是沒看懂，最後，他乾脆從口袋裏拿出好幾張人民幣讓老爺爺自己拿。這時候，人羣裏有個叔叔說：“拿張五十的，拿張五十的。”老爺爺看了看外國人手中的人民幣，毫不猶豫地拿了張一元錢，又找給了他兩毛錢。那個外國人或許是覺得“物超所值”吧，如獲至寶地端詳着手中的蘿蔔花，然後豎起大拇指，這時那外國人笑了，用一口不太流利的漢語說：“中國人真棒!”此時，我再回頭找那個剛纔在人羣中起鬨的叔叔，才發現他早就不知去向了。
一句“中國人真棒!”是外國人對老爺爺手藝的讚歎，而老爺爺誠實的品質、質樸厚道的爲人則更讓我敬佩，讓我想爲他喝彩。孟子雲：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。”老爺爺正是這樣一位“大丈夫”。我想，那個外國人如果知道當天的情況，必定也會由衷地說一句：“中國人真棒!”
