七年級書香伴我成長的作文600字

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的七年級書香伴我成長的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級書香伴我成長的作文600字1

黃昏又上陽臺。正是夕陽流金、百鳥歸林的時刻，離我家不遠處的草坪上，許多孩子在快樂地嬉戲，盡情地享受着茵茵綠草給予的溫馨和柔情。童年真是快樂無邊。

我也有我快樂的童年。不知從何時起，幼時平凡無知、有點木訥的我變成了現在文質彬彬的我，這都應該感謝那伴隨着我成長的一本本好書——我的精神食糧，是它們激勵着我做人要自信，不能驕傲，也不能悲觀。

記得我上小學時，對我疼愛有加的父親就把自己珍藏的書給我“嚼”。我接觸了《三國演義》、《水滸傳》等書，那時的我只注重書中的故事情節，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我懷着朝聖般的心，讀了一本又一本，越讀越有味，越讀越有勁。

進了中學，讀書的慾望越發地強烈，從《女神》到《復活》，從《詩經》到《簡·愛》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧祕。讀書成了我的享受。明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小說，在幽默詼諧之中，會忘卻一天的緊張和疲勞;旭日東昇的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利的冷峻字句中，會進一步懂得人生的價值和生活的真諦。《課外美文》引導我從平常的生命素材中領悟到豐富的意蘊，從周而復始的自然景觀中尋覓到生命的真諦，從貌似平凡的社會現象中感受到振聾發聵的啓示。《隨感錄》是我的精神庭院裏的又一片碧綠的菜畦，在我自由支配的閒暇田地裏，讀上一篇含意雋永的美文，那優美的文辭、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習習輕風，拂過我青春的靈魂。徜徉在書海中，我樂趣無窮。

我最喜歡的課是閱讀課，每當語文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時，我的心裏就異常興奮，因爲我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。

七年級書香伴我成長的作文600字2

20xx年的z:

你好!我是20xx年的你。你記得嗎?一年級開始,老師就告訴你,文字是一位很可親又值得信賴的朋友,它可以見證你的稚嫩和成長,你的成功和失敗,你的快樂和憂傷。因此,從小學起你就喜歡與文字相伴,用你的手記錄一切。

曾經的你寫的文章總是記錄着真實的事情和感受,因爲你知道真實是文章的生命,一個沒有生命的文章就不會鮮活。如在《停水風波》中,你把大家渴望水的感受描繪得惟妙惟肖,把熬了一天喝到水的那種痛快表達的是那麼淋漓盡致:水滋潤着我的五臟六腑,刺激着我的每一個毛孔。老師給你的評價是語言靈動,真切,擁有了初中生的寫作能力。這對你是多大的激勵呀!

曾經的你寫的文章總是有着自己特有的感受,因爲你知道獨特是文章的靈魂,只有獨特才能表達出自己異於他人的看法和感受。《我的家庭》中你寫到:“三口之家拉着手,一起逛街的時候,我覺得幸福圍着我們團團轉。”老師在點評時說:“原來幸福的感覺是可以縈繞的,多麼獨特的感受,張炫,你擁有寫作的天賦!”

曾經的你寫的文章總是極具想象力,總能給人“意想不到”的感受。因爲你知道想象力是翅膀,它可以帶你在文學創作的旅途中飛高、飛遠,自由而快樂。

發現了吧?你從小有成爲作家的潛質,並且你懂得夢想如宇宙中的星辰,雖然遙不可及,但只要努力,就能觸摸得到。這些年來你一定爲夢想而不懈努力:勤動筆,大量地閱讀。20xx年的你一定小有成就了吧?一定發表了不少的文章了吧?

最後,希望“未來的大作家”可以寫出更多能滋養人的靈魂的作品。

此致

敬禮!

七年級書香伴我成長的作文600字3

書是人類進步的階梯，知識是通往成功的要訣。一個人的度量是一種精神的力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。

星期一下午第一節是校課，聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章，名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個名字，大家可能並不陌生。他曾編寫過中國天文學會的《宇宙》雜誌，《天文學論叢》等圖書。

在太陽系的火星與木星之間，有着成千上萬顆小行星，其中第1125號小行星名叫“中華”，那是當時只有26歲的中國青年張鈺哲發現的，他懷着一顆摯誠的愛國之心，把這顆小行星命名爲“中華”。

1941年在天文學上是一個重要的年份，因爲在這一年的9月21日，將在我國發生一次罕見的日全食天文現象，這一正是對太陽進行觀測研究的絕好機會。張鈺哲意識到這一空白應自己去填補，所以他到昆明之後，第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。

在中國老一輩的天文學家中，張鈺哲是最勤於觀測的一個，他在天文望遠鏡和計算機旁過了無數個日日夜夜，對祖國的天文事業傾注了無限心血。

1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星，以了卻他想看看南半球星空的夙願，然而畢竟他年事已高，因而未能前往，就是在這一年的夏天7月21日，張鈺哲竟隨哈雷彗星遠去，離開了人間，李戡了他爲之貢獻一生的天文事業。

我覺得張鈺哲是一個做事堅持不懈的人，不怕苦，不怕累。我們應該去學習他的精神，做一個熱愛祖國的人。

走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛、琳琅滿目的展覽廳，踏進了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到奼紫嫣紅、風光綺旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異，價值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統文化的博大精深，還可以激發你探索世界，探索未來的勇氣和決心。

七年級書香伴我成長的作文600字4

我覺得，書對我來說，像空氣和白開水一樣。是必需品。說不出是什麼什麼感覺，很自然。我幾乎每天都會去閱覽。

而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過程中加入情感，像往白開水裏加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨遊在書的世界裏。

而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現在一樣一見鍾情。

那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家裏，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的字跡經時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。

可我漸漸地發現，在我的學習成長過程中，似乎少了什麼。

後來，我才知道，我只是一味地看完老師佈置的書本，做完課堂作業，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什麼呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。

閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敘文、科普文，抒情散文從來只在夢裏出現。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關係。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。

我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的瞭解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閱讀，沒錯，它讓我很快樂。

低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結合，讓我愛上了語文。因爲有了漢字，所以有了書本；因爲有了書本，所以書香一起伴我成長！

七年級書香伴我成長的作文600字5

先自我介紹一下，本人姓餘名躍，綽號“書呆子”，綽號也就是一個人的別名，雖然有些不雅但還真的有些名負其實，咳咳，說了這麼多的跑題話，那我還是給你們講一下我是怎麼迷上讀書的吧！

記得小時候我迷上了電視里正在熱播的《西遊記》我是天天坐着看，站着看，站累了躺在椅子上繼續看，但偏偏有一天我們家的電視機壞了，這時候我的心裏像18只老鼠在撓，火辣辣的，心裏不停的想，你這個破電視壞電視什麼時候不壞偏偏這個時候壞，這時候電視裏應該播悟空三打白骨精，唐僧這個糊塗師傅把悟空趕走又會遭遇什麼事呢？媽媽看我猴急的那個樣子，便從書架裏抽出了一本書遞到我手上。我一看，這不是我夢寐以求的《西遊記》呀。但我又在心裏疑惑起來負，書裏內容有電視裏的好看嗎？？管它呢，至少可以知道下面的故事發展吧。沒想到，書裏的故事更精彩，內容更全面。我一下就沉迷到了書的世界裏，從此我閱讀慾望一發不可收拾。我讀了《老人與海》，中國的四大名著，《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》《西遊記》和神話故事《聊齋》﹍從此我就愛上了書和書結下了不解之緣。

記的有一次我在吃飯的時候，我還是不肯放下手裏心愛的書，但是人是鐵，飯是鋼總不能不吃飯吧，於是我想到一個折中的辦法邊吃飯邊看書，結果我一不小心把飯送到了鼻子裏，事後我總算知道什麼叫噴飯了，說我書呆子那可是一點都不假，媽媽爲了防止我看課外書眼近視於是開始不叫我看課外書，可是上有政策，下有對策，我拿起書在衛生間裏看了起來，書就像磁鐵一樣深深的吸引着我，媽媽叫我我也沒聽見，害得媽媽出去找我，我出了衛生間還在奇怪爲什麼媽媽不在家呢？，事後媽媽無可奈何的給我說你可真是一個書呆子呀！

偉大的高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，我認爲這是很好的因爲我們生活在信息時代中，沒有知識就像沒有手腳一樣，所以我要讀更多書，讓自己更上一層樓。

七年級書香伴我成長的作文600字6

書，是我生命中必不可少的朋友。

記得小時候第一次走進圖書館，看到那一排排一眼望不到頭的書架，一本本充滿了油墨氣息的圖書，一個個安靜閱讀的身影，一雙雙如飢似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書結下了不解之緣。我喜歡那裏的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。儘管小時候捧着書就像看天書一樣，但我依然喜歡手捧一本書的感覺，那一個個文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫出一曲曲優美的旋律。幼小的我，曾爲白雪公主的遭遇而落淚，曾爲阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地嚮往着阿拉丁的神燈……

書帶給我最好的回報，因爲喜歡讀書，所以在小學時我的作文很好。儘管沒有到視書如命、廢寢忘食的地步，但我依然成爲了一個“小書蟲”，書成爲我生命中的一部分，成爲我的精神財富。就這樣，書默默地陪着我走過難忘的童年時光。

儘管進入初中後學習壓力突然加大，每天都有繁重的學習任務，但讀書仍然是我每天的必修課。作文每天寫完作業，我便在陽臺上安身，一縷陽光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書，往往在這種歲月靜好中度過作業之外的時光！書可以使我進入靜謐、安寧的世界，身心得到放鬆。在這步伐越來越快的互聯網時代，人們可以慢下來，領略這大千世界的美好。現在，手機、電腦成爲主導世界的工具，紙質的書籍似乎漸漸被世人疏遠，取而代之的是電子書、微博、微信，而我最愛的還是那最樸實的紙張。高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”，只有書纔是人類發展的階梯，應該讓書成爲我們最好的朋友。

與書相伴，真好！

七年級書香伴我成長的作文600字7

我成長爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶愛護我，可還有一位默默無聞的朋友伴隨我健康成長，它就是￣課外書。我的腦海裏回想起我三四歲時，爸爸就給我買了四冊【古詩三百首】，裏面的許多精美的小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會指手畫腳地指着古詩請爺爺教我，爺爺也會一絲不苟地教我讀。我養成了每天讀古詩的習慣。很快，我四冊的【古詩三百首】已經會背誦兩冊了。我每天都陶醉在這個充滿詩情畫意的“古詩王國”裏。爺爺幫我發揮了我的古詩生涯，也增長了我的讀書樂趣。時間過得真快呀！轉眼間該上小學了，我依依不捨地離開了我的古詩生涯。從一年級開始，我養成了看“閒書”的習慣，爸爸媽媽也支持我看“閒書”。從那時起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語故事】等這些名勝古蹟的“閒書”使我彷彿置身於知識的海洋中游弋，使我手不釋卷，廢寢忘食。【格林童話】這本舉世聞名的童話故事書使我浮想聯翩，【成語故事】這本歷史悠久而富含哲理性的故事書讓我囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。後來，隨着年級的增長，故事書一類以不能使我滿足了，我要“更上一層樓”閱讀更高年級的書籍，我漸漸癡迷了中外名著。每逢週末，當其他小朋友在外面玩耍時，我便會躲在房間裏，品味那些古色古香的課外書時，我便會心潮起伏，陶醉在這美不勝收的知識裏。書，它使我的知識豐富起來，是我的視野開闊起來，使我的童年流光溢彩的，讓我的童年滿載而歸。指導老師：賴少冬

七年級書香伴我成長的作文600字8

很小很小的我，在寧靜的夜裏躺在外婆的懷抱裏，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話爲我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。

漫步詩海，回味古韻

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

暢遊文壇，感受大家現在，散文小說成了我的摯友。伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的'蟠桃大會，盡情遊玩。望着梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

七年級書香伴我成長的作文600字9

我很幸運，出生在一個充滿書香的家庭，爸爸媽媽都是小學教師，並且從小就生活在校園裏，所以聽得最多的就是讀書聲，見得最多的是各種各樣的書。

從小我就與書結下了不解之緣！還在牙牙學語的時候，媽媽就給我買了一套“撕不破的圓角書”。爸爸媽媽一有空就耐心地念給我聽，淘氣的我往往在這個時候就會特別安靜，眼睛閃着亮光，就像得到心愛的玩具一樣。我學會說話後，爸爸又給我買了“幼兒成長系列故事書”，很長一段時間裏我都陶醉在這個充滿詩情畫意的“故事王國”裏。

上小學後，我接觸到的書更多了，其中印象最深刻的是《格林童話》。每天睡前，媽媽爲我讀兩個故事。我被書中生動有趣的故事深深吸引住了，常常覺得沒聽過癮，於是將故事帶入夢鄉。慢慢地，我會利用拼音自己閱讀了，爸爸爲我買來更多的童話書。我整天沉浸在神奇的童話故事中，和故事中的人物一起歡笑，一起哭泣，感受到了無窮的樂趣!

漸漸地，書成了我最親密的朋友。吃飯、睡覺、出遊，只要一有空閒我都會捧上書靜靜地讀，細細地品，越是品讀，就越愛不釋手。週末最喜歡去的地方是書店，路邊書屋也常有我流連的身影。現在，我喜歡看更有深度的書，如《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，在書中，我知道了什麼是智慧，什麼是感恩和俠義，同時播下了當作家的夢想種子……

書，一直陪伴着我成長，使我知識豐盈，使我視野開闊，使我夢想生根。未來的歲月，我將帶着書，邁着堅定的步伐，向着夢想前進！

七年級書香伴我成長的作文600字10

漫漫人生路上，我們會有很多朋友，或物，或人，而在我看來，書，是我最要好的朋友。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，當我捧起書苑之長廊中的每一本書時，都會嗅到縷縷書香……

當我在閱讀《背影》時，我感受到橘子中濃濃的父愛；品讀着《歐也尼·葛朗臺》時，我體會到葛朗臺的貪婪；讀者《變色龍》，我強烈地想對文中那位“變色龍”提出批判……

記得那次做數學題，我使用的公式完全正確，方法也準確無誤，但結果就是不正確。我於是想先看一會兒書，再來做題。在書中，我看到了一個關於“蝴蝶效應”的文章，大意是說在天氣預報中，需要進行大量的數學計算，由於代入的初值差之毫釐，導致計算結果產生了極大的誤差。導致了天氣預報的不準確。看到這裏，我靈光一閃：我計算錯誤是不是由於代入前的數值錯誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發現果然如此。

通過看書，我不僅做對了一道數學題，也悟出了一個道理：一個小小的錯誤，會讓所有的勞動成爲徒勞。我能夠在書中得到這樣的啓示，都要歸功於我的益友——書籍。

書籍作爲人的益友，不僅現在有用，過去也很有用呢，看：

北宋詩人梅堯臣從來不會在寫詩時缺乏素材。人們不解其緣由，便經常觀察梅堯臣平日裏的一舉一動，後來人們發現。梅堯臣經常看書，每當看見好的素材就會記下來，寫作時自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”啊！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，與書爲友，將會收穫更多！

七年級書香伴我成長的作文600字11

讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的朋友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己。

而今天，閒來無事，便愛讀書。不爲黃金屋，只是爲了讀。讀書已成爲一些人生命中不可或缺的一部分。不論怎麼讀，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然。

我最喜歡夜深人靜，打着燈，到書海中漫遊。你可以在書的世界裏一無阻礙地上下遨遊，讀三毛灑脫、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨，讀那爾虞我詐的三國。還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟着魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，和劉備一起爭霸天下。也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了思想的交流，時而有所憬悟、時而有所生髮。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭爲你送來的一縷芬芳，迴環往復，綿綿不斷。

有一本好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割捨，於是便一心一意、細細地展閱。隨着一頁一頁地翻過，書香會沁入肌膚，隨着你的血而流淌、奔涌，雖難爲人理解，卻能自得其樂。

讀書需要有閒心、閒情、閒致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在鬆篁裏讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生。可是，這樣的人生已隨昔人一起遠去了。

只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以在忙裏抽出一點閒時，而不必非等到有許多時間時纔去領略讀書的趣味。只要偷得片刻的閒暇，一樣可以體會書的深蘊。而一旦當步入了書的心扉，則那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者才能領會。

在書中，我能領悟到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高境界;在書中，我得到了“天生我才必有用，千金散盡還復來。”的自信。別是一般滋味在心頭”。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活。讀書的時候，我可以把煩惱拋掉;讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟着李白吟誦幾句什麼“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟着李煜吟誦幾句什麼“剪不斷，理還亂，是離愁。”何是福?讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人羣，都在爲着塵俗的利慾而奔趨着、追逐着。惟有書，惟有好書，纔是一方淨土，是一方釋放靈魂的樂園。

七年級書香伴我成長的作文600字12

書是那麼美麗！從片片甲骨文到冊冊書簡，再到現代的書籍，書和我們人類的精神成長相依相伴！書，是那麼神奇！它是良藥，古人劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它是麪包，高爾基曾說：“我趴在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上！”書還是一艘小船，帶着我們遨遊知識的海洋！

我從小就和書結下了不解之緣，剛記事時開始讀的《母雞咕咕和她的蛋》那本書到現在我還留着呢！那是一本立體繪本。講的是一隻母雞下了個寶貝蛋，可是有一天她找不到那隻蛋了！她在尋找過程中遇到了烏龜蛋、鳥蛋、鵪鶉蛋……可是沒找到寶貝雞蛋！最終在其它動物的幫助下，她終於找到了那棵藏在枕頭下的寶貝蛋！這個故事的繪畫和情節深深地吸引了我。我第一次知道了我對媽媽有多麼重要，而且還走上了和書結緣的道路。

大概三歲的時候吧，媽媽開始給我訂《幼兒畫報》。那是一本相當好看的畫報，每月一期。每當媽媽手裏晃着幼兒畫報時，我就非常高興。每天晚上躺在牀上，媽媽都給我讀一篇，然後美滋滋地睡着了。

我漸漸地長大了，那些小畫書上的故事我已經不滿意了，開始走向更加寬廣的世界。開始看起了《格林童話》一類的書，我用小手指拼拼音，吃力地讀着。但是我卻無比興奮，每當讀完一個故事，我就給媽媽講好多遍，還會向其他親人好好炫耀一番！

慢慢地，我認識的字越來越多了，故事理解的也越來越深刻了，我懂得了什麼是真善美，什麼是假惡醜。當主人公遇到高興的事情時，我會爲他歡呼，當他遇到不幸時，我也會爲他輕輕地抹眼淚。我讀的書越來越多，思維也越來越開闊了。上課時我積極發言，因此經常被老師表揚，同學們都投來羨慕的眼神。讀書使我寫的作文也不錯，還常常被同學推薦，老師表揚呢！

書，是伴我成長的好夥伴。歲月不停地走，文字的魅力永存。最是書香能至遠，腹有詩書氣自華，讀書，讓人從容顏到心理變得無限美麗。書香將飄滿我的人生！

七年級書香伴我成長的作文600字13

每個人的成長裏都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學、朋友，這些人陪伴着你成長，見證你從青澀到成熟。而書籍，是最無聲的陪伴，它同樣教給你知識和道理，陪伴你成長。

莎士比亞曾經說過：書籍是全人類的營養品。是的，書對我而言，是我的營養品。當我傷心時，讀書能安撫我的心靈；當我孤獨時，讀書能爲我增添樂趣；當我憂愁時，讀書能讓我忘掉煩惱。

在我很小的時候，爸爸、媽媽就爲我讀睡前故事。那時候，我覺得爸爸、媽媽手裏的書是個很神奇的東西，裏面有許許多多好聽的故事，可惜我還不認識字。後來，我在幼兒園裏學習了拼音，爸爸給我買了注音版的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書。這便是我最初看的書。剛開始拼音還不熟練，只能一個一個拼，就這樣雖艱難也看了一本書。後來拼音使用熟練了，便可以看得更快。於是，放學回家，寫完作業就開始看書，有時甚至連媽媽叫我吃飯都聽不到。長大後，書櫃裏雖然已經換了不同的書，讀的書也從童話變成了小說，可是小時候看過的書依然好好地保存着，它們見證了我的成長。

讀書有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書是一個可以讓你的眼睛和大腦同時運動起來的一項活動，少了一樣都不行。讀書是人的精神高度集中的時候，只要你全神貫注地看書，那麼就一定會有收穫。

書讀百遍，其意自見。書讀不懂不要緊，重要的是要多讀。一本再難懂的書，當你讀上很多遍後，這本書的意思你自然就讀懂了。

好書要多讀。讀一本書，每讀一遍，你都會從中發現不同的道理，當你把一本書讀上很多遍以後，書中所蘊含的道理，你一定都懂了。讀書不在多，而在精。精讀幾本好書當然比粗略地看一大堆書要好得多。

用知識武裝自己的人，相信沒有困難會難倒你。讀書陪伴我成長，餘生肯定也少不了書的陪伴。和我一起讀書吧，讓書香伴我們成長！

七年級書香伴我成長的作文600字14

彤管柔翰，數沓生宣，五寸歙硯，一電腦，一鼠標，一竹筆筒，蓋吾之幾也。而其右爲樟木架，架上何物？有繁種笈冊臚列，每坐於案前，則聞其書香EF。

冊多，而吾獨愛其數本，其一即《滴水藏海》，此書乃吾母累經迂折而得。初時，吾將其視如敝屣。然後，乃領略其玄妙菁華之處，遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說，南北兩山分有二廟，南廟香火不絕，而北廟無人問津，遂北廟一僧佯裝香客造訪於南。至於南廟，北僧將平日困惑道與南廟之主，乃掣籤，一連三掣，曰：“皆上籤！”其大驚，而後勃然大怒：“豈非愚客？世上之事，事有成敗，何不依佛意如實相告？”

主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或爲情所困，或爲功名利祿所擾，心亂如麻，舉棋不定，治絲益棼，須佛祖指點迷津，授以佛意。”

讀至此，吾猶如醍醐灌頂，恍然大悟。上籤一支，至於庶人A民，不啻塵世一星佛光，增益其所不能。世人因上籤一支而k燭一炷於心，掙脫紛擾，分辨是非。世上之事本一善一惡，告世人摒棄惡念，一心向善，方可成功。如此而已，豈謂愚人？

佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清淨。”而吾曰：“一水一汪洋。”

其二即《詩經》

吾獨喜其別韻。喜“陟彼高岡，我馬玄黃”之愁情；喜“式微式微，胡不歸？”之憂情；喜“桃之夭夭，灼灼其華”之悅情；喜“予羽譙譙，予尾，予室翹翹”之哀情；喜“相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死”之慍情。

而吾更喜其蘊意。《詩》雲：“靡不有初，鮮克有終。”此乃萬物存亡之道，太極運行之法。如有忤逆，則江山社稷破亡，天子晏駕，諸侯薨歿，大夫卒，士不祿，布衣殞命，販夫走卒死有餘戮。故至於修身養性，宜聆訓於古人先賢。

囊螢映雪，鑿壁借光，聞雞起舞，頭懸樑，錐刺股，韋編三絕，此之謂勤學也。而其意在讀書，讀書何爲？有鴻鵠之志於心，每欣然開卷，又聞書香EF。

七年級書香伴我成長的作文600字15

書是進步的階梯，書是靈魂的詩篇，書亦是心靈的共舞。書香伴我成長。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，書是人類進步的階梯。縱觀歷史，多少風流人物對書情有獨鍾。在書中我領略到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁，體會到“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的傷懷，重溫“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，感受“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”的悲壯。中華上下五千年，多少文人墨客、英雄豪傑在書中留下自己的故事。伴書香成長，我收穫對歷史的感悟。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，書是靈魂的詩篇。一本好書猶如良師益友，使人獲益良多。“我看到那些歲月如何奔馳，捱過了冬季，便迎來了春天”梭羅的瓦爾登湖讓我心馳神往，書中寫出了他對瓦爾登湖的理解與對人生的思考。梭羅探索着大自然的美妙與歷史，同時從大自然的歷史中探求着人類的歷史。梭羅從中領悟出自然對人類過錯的寬容與大自然的生生不息，人類在大自然的面前忽然變得那麼渺小！伴書香成長，我收穫對人生的思考。

“理想的書籍，是智慧的鑰匙”，書是心靈的共舞。讀一本書，行一段路，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了，無論是司馬遷忍辱負重編纂的《史記》，還是法布爾耗盡一生完成的《昆蟲記》，亦或是曹雪芹嘔心瀝血留下的《紅樓夢》，每一本書都有自己的靈魂，每一次閱讀都是與作者心靈的共舞。伴書香成長，我收穫心靈的洗禮。

我生活在充滿生命韻味的書香中，生活在充滿智慧的書香中，生活在充滿不朽傳奇的書香中!願書香常在，伴我成長！