哦原來這纔是作文
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的關於哦原來這纔是作文，歡迎閱讀參考。
【哦原來這纔是作文篇一：哦，原來這纔是生活】
上學的時候愛幻想，每每在被窩裏想象未來的時候都是帶着笑的：小小的房子，淡黃色的牆面上有墨色的圖案，大大軟軟的牀上隨意地扔着電腦和寶貝。回到家可以自己燉點湯，濃濃的香味在房子裏飄蕩。但是現實情況卻是：小小的房子，泛黃的牆紙，軟軟的牀上扔着電腦，但只是因爲除了牀沒別的地方可以放，桌子上散亂地扔着零食和雜物。晚餐總是在樓下小店草草解決，那樣喜歡喝湯卻也懶得去做了。下班回去第一件事是把電腦打開，因爲太過安靜的環境讓人心慌。
在學校的時候，並不太喜歡參與宿舍的臥談會，總是自己抱着電腦或者塞着耳機，偶爾姐妹們問了就插兩句，但是現在想着原來那樣的環境才能夠讓人安心，人確實是羣居動物，百年孤獨是個什麼狀態啊！
學生時代秉承睡好、吃好、玩好的三好原則，有爸媽做強力後盾，根本沒考慮過生存問題，現在才知道這個民生問題是多麼的重要。每天騎着自己的小破車，奔波在商城路上，呵呵，怎一個累字了得！
生活真的和想象中的不一樣，每天都會出現這樣那樣的問題。現在會對自己過去的任性與不努力感到後悔，然後再告訴自己世上沒有後悔藥，只有努力面對現實纔是最重要的。回過頭，會說：哦，原來生活是這樣的！
【哦原來這纔是作文篇二：哦，原來這纔是友情】
以前，我一直以爲朋友就是玩耍時的玩伴，直到那年九歲，我遇見了她，經過了六年，我才發現我曾想的是那麼的無知，我開始感嘆：“哦，原來這纔是友情。
我們小學畢業後，我去了另外一個地方上學，她依舊留在那裏，我們不能每天見到彼此，或許是一週一見，兩週一見甚至一個月一見，可這絲毫沒能影響我們之間的友情。
我們在不同學校裏上着不一樣的課，經歷着不一樣的學習生活，都有了不一樣的同學，遇見了不一樣的老師。可是我們依舊通過網絡來彼此聯繫，我會告訴她我今天做了哪些有趣的事情，也有時會告訴她一些我今天做的不順心的事，她也一樣，會把她一天的經歷告訴我。我們不能經常見面，但是每次見面的時候都沒有一絲的尷尬，見了面便聊了起來，似乎就像是從來沒有分開過一樣。
初三的她今年就要中考了，而我還有一年。因爲學習都緊了起來，聯繫的時間越來越少，即使聊天，也匆匆說上幾句便下線。但我們的友誼卻因此更加的堅固。我們彼此鼓勵要好好學習，要爲夢想努力，她告訴我她每天有多累，要跑多少圈，要做多少題，我讚賞她能夠那麼努力，當她得到了一定成績時她一定和我分享，我在屏幕的另一頭也很替她開心。
她曾給我這樣一段話：“以前不知道朋友是什麼概念，現在大概知道了。有不熟的人在朋友是依靠，發生什麼事第一時間就想分享給她，我們都在彼此前都做着最真實的自己，這就是友情。”
其實朋友並不需要很多，有幾個便足夠了，我們認識了六年，她給我帶來了快樂，她是我隱形的翅膀，直到現在我才知道什麼是朋友，我開始感嘆：“哦，原來這纔是友情。”
【哦原來這纔是作文篇三：哦，原來這纔是幸福】
我以爲得到你夢寐以求的東西纔是幸福；我以爲過着富裕的'日子纔是幸福；我以爲被父母捧在手心裏寵愛才是幸福可其實與身邊的人一起快樂纔是幸福。
星期五，我與家人一起來到路溪坪參加“板栗節”。這是人們自創的節，也是第一個慶祝人們果實獲得豐收的節。一路上人聲鼎沸，擺着許多小攤叫賣。在遠處就可以看到對面活動區內一片盛景。許多汽車相競而駛，爲的只是那最後一個車位，可在半路卻堵車了。走上山頂，攤位更多了，大多都賣的是板栗。還有着許多照片，都是人們農作物獲得豐收而開心的照片，照片裏的爺爺奶奶們笑得合不攏嘴，露出了因年老而不整齊的牙齒，每個人都帶着大獲成功的喜悅，眼流溢出幸福的神色。
人山熱海的氣勢將我震倒，彷彿自己只是汪洋中的一滴水。爲了慶祝此刻人們的欣喜，村裏組織了幾個節目。這令人感到很親切，因爲那幾個舞蹈是我們每晚上都跳的廣場舞，爲了增添村民的活躍性及帶給人們更多的娛樂，人們在每晚約定的時間地點跳舞。不管白天多忙，晚上都回去。十多支舞人人都能掌握步伐。而此時表演的“扇子舞”最爲精彩。直到中午時分，才組織打板慄活動，他們舉着一根根竹竿朝着樹林進攻，其中大多數人從未打過板栗，拿着竹竿卻無從下手而站在旁邊的村民們耐心地教着他們打板慄的祕訣，瞬時間整個樹林一眼望去全是勞動者。已過中午時分煮板栗的，炒板栗的應有盡有，香味飄散在樹林中。
對於農民，果實大獲豐收就是幸福；對於統領者，子民能安居樂業就是幸福；對於園丁，花園裏滿園飄香就是幸福；對於蜜蜂，每天都能採花蜜就是幸福；對於小鳥，能自由的翱翔於天地之間就是幸福。幸福只是那樣的簡單與不經意。我們身邊時時刻刻都存在着幸福，也許只是聆聽一段音樂，讀一篇美文，一刻的休閒時光，何不是幸福。雖然是同一種感觸，卻因爲每個人對幸福的標準不同，離它的距離也就不一樣。珍惜此刻，屬於你的幸福吧！
