難忘的聲音作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的聲音作文，希望對大家有所幫助。

難忘的聲音作文1

大自然的聲音 管委會池北區第二小學 王識博 你要問我最美的聲音是什麼？是那大城市的汽車喇叭組成的交響樂，是那恬靜的小鎮裏孩子們快樂的笑聲，還是那工人們工作時喊出的嘹亮的“嘿呦”聲？我覺得都不夠美，最美的要數大自然的聲音。 春天，春雨嘩嘩的下着，春雷轟隆隆的響着，好像在對人們說：“春天來了，春天來了！” 夏天，荷塘裏青蛙“呱呱呱”的歡叫着，好像在唱歌，一陣風吹過，荷葉“啪啪”鼓着掌，好像在說：“真好聽，真好聽！” 秋天，秋風呼呼的吹着把樹葉的臉吹紅了，農民伯伯看到了就會知道秋天來了，該豐收了。 冬天，大雪簌簌地往下落着，給大地披上了一層雪白的被子，好讓小草，小花，小樹們睡得更好一點。 大自然的聲音多麼美呀！有了這些聲音，世界才這麼美好，我愛大自然的聲音。

難忘的聲音作文2

迎着和煦的春分，踏着歡快的腳步，讓人記憶猶新的“湖小好聲音”將拉開帷幕。

一曲曲悠揚婉轉的音樂，一個個動人心絃的歌聲，讓我們陶醉在其中。歌手們陸續登場，華麗的服裝，可愛的臉龐上散發着蓬勃的氣息，歌曲千變萬化，一首動聽的；一首悲傷的；一首氣壯山河的；一首……他們在燈光的照耀下是顯得那麼的耀眼！

其中讓我難以忘懷是那活潑可愛的女孩，生機勃勃的《金太陽》猶她所唱，“金太陽呀！金太陽……”宛如一顆剛發芽探出頭的小草充滿着勃勃生機，歌聲清脆而又嘹亮彷彿站在枝頭鳴叫的小鳥，動作和聲音配合得淋漓盡致，再加上她那甜美的笑容，女孩的表演簡直完美無缺！“人靠衣裝，佛靠金裝。”女孩的服裝雖然不怎麼巧奪天工，但是她以實力打動了我們。不過我相信以她的實力經歷風雨一定可以成爲中國歌手首榜No.1！歌聲止息，我們似乎還沉浸在那個世界中，女孩深深向臺下觀衆鞠了個躬，帶着倆朵紅雲走下舞臺，全場掌聲雷動，同學老師個個都對她讚不絕口，想必評委也是如此。

“一分耕耘，一分收穫。”女孩用日夜辛勤的汗水，換來了甜美的“果實”。

難忘的聲音作文3

有一天晚上，爸爸和媽媽出去吃飯，把我和小姑姑留在家裏，走之前，爸爸和媽媽叮囑我們，有人敲門一定不能開門，然後她們就走了。

我和姑姑看了一會兒電視，就把大燈關了，開了小燈準備睡覺，剛走到臥室門口，就聽見門外有人大叫：“快給我開門，我要進來。”我當時怔住了，趕忙輕手輕腳的把燈光關了。找到姑姑想辦法，姑姑說：咱們先給你媽發個短信吧！然後坐到紙箱後面躲着。門外的那個人還在不斷的敲門，而且響聲越來越大，似乎要把門敲爛。過了半個小時，爸爸和媽媽還沒有給我們回短信，我們也不敢去開門，姑姑害怕的對我說：“要不咱們打個電話給你爸爸，可以，只要聲音別太大了！”我小聲的對姑姑說，姑姑輕輕的去拿手機，過來的時候，還給我拿了點吃的好讓我壓壓驚。姑姑打完電話後對我說：“你爸爸說了，她們可能還有一兩個小時讓我們先吃點東西躲一下。”可是門外的那個人還在不停的敲門，不一會兒門外的聲音漸漸小了，但有開鎖的聲音我們都害怕極了，不知道該怎麼辦？過了一會兒，門口傳來熟悉的聲音：“睿睿出來吧，剛纔敲門的是樓下的神經病，他被保安帶走了。”聽完爸爸的話，我和姑姑才從裏面爬出來。

這恐怖的聲音讓我很難忘。

難忘的聲音作文4

我喜歡的聲音很多，但我最喜歡的，還是媽媽的“雷聲”。

它可不是自然界的雷聲，而是媽媽的吼聲，這種“雷聲”時常出現在我不乖的時候：有一次，我數學考了89分，一回家，媽媽的“雷聲”又開始了：“怎麼這麼簡單的題你也會錯，不應該呀……”其實，這種“雷”也不是很大聲，但我卻經常被嚇哭。還有一種情況，媽媽在外面受了委屈，或工作不順心或不高興時，一回家就以平時“雷聲”的音量來向我和爸爸告狀，那聲音還蠻大聲的呢！

以前，我討厭這“雷聲”，可是現在，我越來越喜歡了。因爲，我漸漸明白了，這“雷聲”是爲我着想才情不自禁地從媽媽嘴裏“跳”出來的。

媽媽的“雷聲”是真誠的教誨，雖然很逆耳，但我覺得這是世界上最美妙的聲音！

難忘的聲音作文5

從我嚶嚶啼哭到丫丫學語時，直到我學習文化時，聆聽過許多教誨，呵斥，指責，誘導，其中有一種聲音是我終生難忘。

這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵，他一直激勵着我，學習上進步，生活中上進，雖然已經過了兩年之久，但那聲音一直縈繞在我的耳邊。“朵朵，加油”我時而被她這樣叫，她的聲音很細膩很溫柔，就像春風拂過臉頰，使人雜念一下頓消，當然，她也有生氣的時候，可她生氣的時候聲音也並沒有那麼可怕，我反而覺得更貼心了呢“朵朵，你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的迴應她，她就是我五年級的班主任。

她臉上有一對甜美的酒窩，一頭烏黑亮麗的秀髮，當然，她的聲音纔是最大的優點，她的聲音我們都喜歡，她從不發脾氣，從不伸手打人，總是保持活潑的態度對待我們。

老師的聲音我念念不忘，每當我獨處在安靜的環境下，我就會想到老師的聲音，那時我的嘴角時不時的向上揚，暖暖的笑意就會盪漾在我的臉上。不要說時隔兩年，哪怕十年二十年甚至百年，我都不會忘記她那聲音。

老師我愛你，更愛你給了我理想的種子。

難忘的聲音作文6

那一天媽媽去外地出差，只有我一個人在家。爲了好好享受這難得的時光，我早早的寫完了作業，然後急不可待的打開電視，找了一個鬼片兒。這種片子可以隨時看，看的時候驚險刺激。可看完後我卻怎麼也睡不着了。躺在牀上我好像聽見了一些吱吱嗚嗚的聲音，我告訴自己，那隻不過是小孩子在哭和小老鼠的聲音而已。但我又不忍住屏息凝神仔細傾聽，誰知聲音越來越大，越來越詭異，這一定是鬼叫！想到這兒，我的心一下子亂了起來，我連忙鑽進被子，連大氣也不敢出，心裏不停的說：“不怕，不怕，只要睡着了就好了，只要睡着了就好了。”但我越這麼想，我就越怕，越怕我就越睡不着，我感覺這詭異的叫聲離我越來越近，似乎走到了我的身邊。我小心翼翼地打開了被子，發現一個黑影閃了過去，我尖叫着鑽進了被窩，忽然門口的燈亮了，原來是奶奶發現樓上有聲音，想看個究竟，看見奶奶，我的心裏終於放下了。

奶奶過來開了房間的燈，告訴我不要害怕，家裏有小偷，這時警察來了，原來是奶奶，感覺不對報了警，小偷被繩之以法了。

這件事雖然過去了，那晚詭異的聲音卻讓我難忘，從那以後我懂得了，世上沒有鬼，事出必有因。

難忘的聲音作文7

有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔迴盪，滲透進心中。

小時候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來後的“巨響”確實難以忍受，並在兒時特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發怒”般，驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆，爲我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷裏，溫熱的雙手緊捂着我的小耳朵，還不時地想多向後退些，再退些，我卻埋怨地說:“近些~我要看他怎麼做得!”，忽地一響!可從我耳中聽到的卻變爲悶悶的鼓聲，與巨響截然不同，好聽極了。

同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵着耳朵，很“不耐煩”的樣子關掉它。細心的外婆就每當我起牀時輕輕一拍我的被子，喚我聲“起牀”，使我漸漸醒來。當我睜開惺忪的雙眼時，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因爲那是我外婆親手做得，兒時的我稱這美味叫做“外婆情之味”。

我童年的“小船”載着那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可外婆現在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經過外婆的獨特“加工”，升級成“優美”的樂章，伴隨着我快樂成長。

我永遠忘不了兒時的那些聲音，它們又開始在耳畔迴盪，迴盪了。

難忘的聲音作文8

有一種聲音是母親的呵護，是在困難時拉你出困境，這是誰的聲音呢？當然是母親的聲音啊。母親的聲音很偉大，因爲他總是在你有困難時幫助你

我的母親，她有一頭蓬鬆的頭髮，頭髮顏色淡黃淡黃的，一雙有黑眼圈的大眼睛，一張長滿皺紋的臉。他很矮，但在我心目中，他就是一個巨人，一個令我敬佩的人！

我的母親，他非常偉大，他怎麼偉大呢？那一切都得從這件事說起：那是一個炎炎夏日，我剛從學校門口的超市出來。當然，我媽媽也在。我拿着我剛剛纔買的鋼筆愛不釋手。突然，一個小女孩衝過來說：“就是你，就是你偷了我的筆。”我有點緊張，說了一句：“這明明是我剛從超市裏買來的。別胡說，”可那個小女孩還故意說：“你有什麼證據證明你是從超市買來的呀？”我慌了，因爲我忘拿小票了。我啞口無言。“看，認了吧，自己都沒證據，還敢說是從超市買的。”這時一個聲音突然出現：“夠了，我有證據證明我女兒沒拿你的鋼筆。”我擡頭一看，呀，是媽媽，我覺得我有希望了。媽媽拿起手機，點開了支付，一張賬單在裏面。頓時，那個女孩兒啞口無言，羞愧地跑開了。一路上，我看着媽媽，心裏很感激她。因爲要不是媽媽，我早就不知道怎麼辦了。

媽媽，謝謝你。

難忘的聲音作文9

那是國慶節假期的一個午後，我和爸爸媽媽一起出去逛街，天色灰暗，風有些冷，街上的行人也不多。忽然，一陣悠揚的琴聲傳進了我耳中。

循着琴聲過去，我們看到了一位衣着單薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的樂曲，就是從他手裏的二胡上傳出來的。周圍聚集了不少聽衆，聽得如癡如醉，過路的人不斷加入這個圈子，把老人圍了起來。

美妙的旋律，如泣如訴，簡直讓人們誤以爲：這位老人就是傳說中的瞎子阿炳。一曲完了後，圍觀的人從樂曲中醒來，一些人從口袋裏掏出零錢，放進老人面前的小盆裏。

我也想給老人一點零錢，不然，就覺得好像聽了音樂會沒買門票一樣，心裏不舒服。我一摸口袋，卻發現沒有錢。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，她給了一些零錢，我拿過去，輕輕放到老人面前的小盆裏，害羞地轉身就跑，回到了媽媽身邊。

第一次在外面聽到這麼美的樂曲，媽媽告訴我：那就是《二泉映月》！那優美的琴聲，以及那天那麼多聽衆自覺的給老人錢的行動，讓我感到生活並不缺少美，美，無處不在，善良，無處不在。

難忘的聲音作文10

那天我在教室聽到的聲音令我陶醉。

星期四是音樂課，上課之前老師讓一位同學把他的電子琴拿來，然後又對我們說：“今天我們來學一首新歌——《故鄉的小路》，待會兒我先唱一遍，然後我來用琴彈一遍這首歌再教你們唱”說完後，老師便開始唱了。聽老師在唱時，我感覺這首歌在唱的時候要唱的很慢，很富有深情，不像現代歌的節奏那樣快，等老師唱完後又用電子琴彈了一遍，雖說彈得不是很好，但也很好聽。彈完後老師讓我們跟着她唱一遍，我們還沒有把一遍唱完，老師就讓我們停下來。

“你們唱錯了，要唱的慢一點，還要和着調子，現在重唱。”我們又開始唱了起來，當唱到最後一句時，我覺得大家都唱的特別好。這首歌是作者描寫對家鄉思念的歌曲，而我們完全唱出了作者對家鄉的喜愛與思念。像溪流滴在石頭上的叮咚聲，像悠揚的笛聲，緩緩訴說着作者與家鄉的情感。總的來說是很好聽的，雖然比不上那些音樂家的歌聲，但我覺得我們的歌聲遠遠比他們的歌聲好聽。

這聲音在我記憶中留下來美好的印象，我喜歡這聲音。

難忘的聲音作文11

我從出生到今天，聽到過許多聲音，我最想再聽到和最不能忘記的就是爺爺陪我的聲音。

我小的時候，爺爺中午總是陪我睡覺。每天吃完午飯，爺爺一邊笑一邊用宏亮的聲音說：“我們活動一下吧，一二三四五六七八，二二三四……”我跟着爺爺扭扭腰、搖搖頭、擺擺手。然後，爺爺就把我抱上牀。接着，爺爺就給我拿出故事書用輕輕的聲音給我講故事，每次我聽着聽着故事就睡着了。時鐘滴答滴答地響着，我醒了，聽見爺爺咚咚的心跳聲和輕輕的呼吸聲，我用手撥爺爺的眼皮，爺爺醒了，輕輕地對我說：“小妙妙，你醒啦。”我點點頭。爺爺用溫和的語氣笑眯眯地說：“我馬上起牀。”午睡後，爺爺拿出大皮球說：“來，爺爺帶你們去拍皮球。”邦邦邦，邦邦邦……我越來越熟練，最後我可以一個接一個不間斷了。爺爺看我拍得那麼好，發出了響亮的笑聲。

每天爺爺的聲音伴着我入睡和起牀，我已經習慣中午聽到這樣的聲音了，爺爺呼吸的聲音像流動的小溪水，大笑起來像歡快的馬兒在奔跑。但有一天，那個聲音突然消失了，我再也聽不到了。真希望我還可以聽到這些聲音，爺爺的'聲音會一直藏在我心中。

難忘的聲音作文12

在這世界上，我聽過瀑布水流的嘩嘩聲，聽過樹葉落地的沙沙聲，聽過小鳥飛躍天空的嘰喳聲，也聽過小朋友玩耍的嬉笑聲，更聽過 …… 這些聲音美妙而動聽。在人的一生中，許多的聲音都容易被遺忘，但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海裏。

那是今年夏季的一天，天氣非常炎熱。家裏熱得就像一個大火爐一樣。下午一點，爸爸帶我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地換上了喜愛的游泳衣，帶上游泳圈“撲嗵”的一聲就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看着我游泳，一邊和人聊天。游泳池裏可熱鬧了：有小朋友跳水的“撲通”聲；有叔叔的吆喝聲；還有游泳教練的口哨聲…… 我玩得太高興了。可是不知怎麼的，游泳圈被甩掉了，我緊張、害怕地使勁拍打着水面，兩隻手努力地四處亂抓。這時只聽見“撲通”一聲，有人跳進了水裏，並很快游到了我身邊，立即舉起了我，我得救了。當我睜開雙眼看見全身溼透了的爸爸抱着我時，我明白了一切。

回想起那一刻，除了恐懼外，讓我最難忘的是爸爸救我時跳水的“撲通”聲，那聲音來得如此神速，毫無遲疑，它勝過世界上所有的聲音，讓我終生銘記。

難忘的聲音作文13

夏天，傍晚的聲音 在外婆家的日子，常看見大人們到院子裏乘涼。一邊搖着蒲扇一邊叫自家的大公雞，灑落一把米，公雞就帶着一羣雞來吃米了。可媽媽總說院子裏有又大又肥的花蚊子，不肯帶我去。但最後還是經不起我的軟磨硬泡，同意了。 晚飯後，我搬了一把小板凳，坐在院子裏，聽蟲子的演唱會。 先是知了的聲音，知了的聲音清脆；接着是蟋蟀，它的聲音時而高，時而低；接着是紡織娘……還有許多不知名的小蟲子，也加入了演唱。不知誰請來了“伴奏師”螳螂和“燈光師”熒火蟲，現場立即響起了螳螂用“大刀”剪樹葉的聲音和螢火蟲組成一知銀帶子發出的光亮，雖然時間已經過去很久了，但演唱會還在進行着…… 天漸漸暗了，媽媽急着要帶我回家。在路上，我邊走邊想：昆蟲們的聲音真美妙！如果還有機會傾聽，我一定會帶上我的小夥伴，讓他們見識一下什麼叫真正的演唱會！

難忘的聲音作文14

在伸手不見五指的漆黑夜晚，雨瘋狂地下着，我獨自一人守着空蕩蕩的屋子，寂寞籠罩着我，孤單圍繞着我。

在這樣幽靜的環境裏，心跳聲都聽得真切。我趴在窗口，用心聆聽雨聲，極目四望，突然掃到了一株小花，它的枝幹只有食指那麼高，像剛從土地裏鑽出來一樣，它莖上的花骨朵兒被雨水打得左搖右擺，顯得憔悴不已。

現在的世界彷彿只有它和我相伴，共同淋着那溼漉漉的雨，被遺忘在角落裏。我就那樣注視着它，不知是一種同情，還是一種悲傷？

漸漸地，我發現它的花瓣舒展了。在這樣狂暴的雨中，它竟然開花了！一股赤熱的情感涌上心頭，我拿了一把雨傘，跨出家門，用雨傘爲它遮擋着風雨。慢慢地，它停止了擺動，盛開在那一方土地上。粉紅色的花朵上沾着雨滴，黃色的花蕊藏在中間。我彷彿看到它欣然笑了，笑得那樣自豪。就在那一刻，我震撼了！

它那幼小的生命經受了磨難之後又重新活了過來，它那頑強的身軀在同暴風雨激烈地鬥爭着。一朵小花都有勝利的信心與勇氣，都敢與比自己強大百倍的暴雨作鬥爭，我又怎能退縮呢？我怎能能蜷縮在這黑暗裏，被寂寞矇蔽了雙眼呢？我收起傘，回到了家。

那一次，我傾聽了花開的聲音，是那樣的剛強、有力！

難忘的聲音作文15

那沙啞的聲音，在我幼小的心靈之中，卻是十分的美妙！

記得剛上一年級的時候，老師的聲音時常很沙啞。每一次剛剛好了一些，就又給我們大聲地講課。

我的爸爸和媽媽工作很忙，所以，每天我寫作業都是在學校裏寫的。於是，老師就負責輔導我寫作業，我心裏很感激她！

現在，老師因爲感冒，聲音又變得沙啞了。老師卻堅持給我們上課，沙啞的嗓音越發嚴重了。有的同學覺得老師的聲音沙啞難聽，而我卻覺得老師沙啞的聲音，此時聽起來那麼悅耳動聽，像潺潺的流水聲，像燕子的呢喃細語，又像風中的風鈴唱着歡快的歌，還像……

我趁着課間，偷偷給老師做了一張賀卡，上面寫着：老師，願您的聲音不再沙啞，變得像黃鸝那樣動聽吧！請您多喝水，保護好嗓子。——愛您的學生

放學前，我把賀卡塞到老師的包裏，想讓她在家裏看到。小小的一張賀卡，代表着我對她的祝願……

老師，您沙啞的聲音更動人，但我更希望您能有原來清脆的嗓音！