我的“半把尺”作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的“半把尺”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的“半把尺”作文1

童年中的'故事很多，象五彩的花朵，我選一朵最美的送給你！

這件事發生在一年前，我正在教室裏看當數學書，因爲下一節課要考試，鈴玲玲———鈴玲玲，“上課時間到了，請同學們回到教室裏，準備上課，”廣播講道。

老師走進教室，向我們發了試卷，我迅速地寫完了一題，二題，三題，寫到了第七題時我停住了，因爲這一題需要用尺子，我仔細地找了找書包，文具袋，只要是能看見的地方我都找遍了，可是還是沒有尺子的影子，我急了，這時纔想起我將尺子放在家裏了。

沒有尺子我如何才能做題呢？我忍不住哭了，但同桌的同學李志軍聽見了，對我說：“安盧瑤怎仫了呢？”，我說，“我沒帶尺子”，“我借給你吧”，他說完就把你的尺子分成了兩半，“給你！”，我說：“啊，那尺子可是新的呀”，李志軍說：“沒事”。我寫完了題交了卷子，心裏感動不已。

我的“半把尺”作文2

童年中的故事很多，象五彩的花朵，我選一朵最美的送給你！

這件事發生在一年前，我正在教室裏看當數學書，因爲下一節課要考試，鈴玲玲---鈴玲玲，“上課時間到了，請同學們回到教室裏，準備上課，”廣播講道。

老師走進教室，向我們發了試卷，我迅速地寫完了一題，二題，三題，，，，，寫到了第七題時我停住了，因爲這一題需要用尺子，我仔細地找了找書包，文具袋，只要是能看見的地方我都找遍了，可是還是沒有尺子的影子，我急了，這時纔想起我將尺子放在家裏了。

沒有尺子我如何才能做題呢？我忍不住哭了，但同桌的同學李志軍聽見了，對我說：“安盧瑤怎仫了呢？”，我說，“我沒帶尺子”，“我借給你吧”，他說完就把你的尺子分成了兩半，“給你！”，我說：“啊，那尺子可是新的呀”，

李志軍說：“沒事”。

我寫完了題交了卷子，心裏感動不已......