進步 初二優秀作文 初二作文
進步_初二優秀作文_初二作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的進步_初二優秀作文_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
進步_初二優秀作文_初二作文1
我的打字速度漸漸在成長之中，我從開學以來我的打字速度才23到24分左右，現在我的打字速度可以達到31到34左右了。
不知道爲什麼我的打字速度怎麼這麼快就達到了這麼高的水平。
我想的話可能是因爲努力吧因爲努力所以我的打字速度才這麼快。因爲我的堅持不懈所以我的打字速度才這麼快。
說到這裏我想到了老師經常對我們說的一句話“你只要努力，不管在難的困難你都可以克服，你要相信自己的實力。”
因爲想到這個我的打字速度才這麼快，我每次都想着放棄，但是我想到這句話，我都會堅持下去所以我的打字速度才這麼快。
對了我也想參加這次的打字比賽，但是我還沒有這種級別，所以我要更加的努力，這樣就有機會參加這次的打字比賽，我要相信這句話“世界上沒有不可能的事。”每次遇到困難我都會想到這句話，所以我一定要參加這次的打字比賽。
我一定要相信自己，我一定行的。
進步_初二優秀作文_初二作文2
我嘗過成功的快樂，那是我付出努力而得到的；我也嘗過失敗的痛苦，雖然很苦澀，卻讓我瞭解了自己，最近讓我感到最快樂的是，我進步了，我得到了老師和媽媽的誇獎！
最近，我在作文班裏有很大進步。以前，我不會寫作文，不知道開頭怎麼寫，現在，我可以獨立完成一篇作文了，也基本不用老師一直在我旁邊指導了，老師看到了我的進步，非常高興！媽媽也誇獎了我，看到我的進步她們都感到很快樂！
我付出了，我進步了，所以，我也很快樂！
進步_初二優秀作文_初二作文3
在上學期，我的各科學習成績明顯進步了。進步的原因有很多，但我認爲，主要是因爲自身認真的學習態度。
就要到期中考試了，我最拿不準的就是英語，所以在最後的時間裏，我要保質完成英語作業，比以前更加認真地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說：“學習要一絲不苟，千萬不能馬馬虎虎，要考出一個高分。”回家後，我將作業按時完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機錢，按下播放鍵。對照英語書把錄音仔仔細細地聽了一遍，並跟着讀。我回到寫字桌前，拿出英語書，背一背單詞，默一默語句，讀一讀段子，看一看英標，我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍，下面註上英標，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標，兩次對照，錯得還不少呢！錯得英標訂正三遍，接着再默......當然，語數兩科也是用認真的態度複習。功夫不負有心人，我的英語成績提高了，還拿到了96分的高分！
因爲我認真的學習態度，所以我的學習進步了。
進步_初二優秀作文_初二作文4
我們總是在進步中成長，進步帶給我們美好的滋味。享受這種滋味的有許許多多的事物：科技；思想，經濟，成績……但是對我這個準備上四年級的小學生來說，學業上的進步纔是我心中最爲自豪的事情。你想知道我的進步有多大嗎？想知道吧！好，那現在就讓我來寫寫我的進步吧！
記得三年級上冊期中考的試卷發下了之後，我感到很驚訝，因爲我這次期中考只考了78分。讓我百思不得其解，我從來就沒有考過這麼低的分數，考了這麼低的分數，我被老師狠狠的批評了一頓，讓媽媽傷心不已。在這次教訓中，我決定努力學習，考過比這一次高20分以上的分數，現在我已經讀三年級下冊了，期末考的成績發下來了，果然，我如願以償，得到了自己想要的分數，這次期末我考了97.5分，這就是我這一年的努力，這也是我努力學習的成果。
所以，世界上沒有不勞而獲的事情，只要有付出，纔會有所收穫，你想要進步是非常簡單的：只要努力學習，就一定能取得好成績。
進步_初二優秀作文_初二作文5
這學期，學校開展了“文化撲克牌”活動，參加這個活動以來，我改掉了許多壞習慣，學習、做事都取得了進步。
那天，侯老師在談話課上宣佈：“這學期學校開展爭‘文化撲克牌’這麼一個活動，只要你每週做到規定目標，就可以拿到四張牌。同學們，努力吧！只要收集齊了整副撲克牌，就可以評爲本學期的好學生！”。
後來，我知道了，原來每週目標是不同的，有上學不早到遲到、主動撿廢紙、離開座位椅放進、課間玩耍不追跑、專心聽講勤發言等等。從此，我對照每週目標的要求，暗暗地使勁，努力改正自己身上的各種壞習慣，爭取得到更多的“文化撲克牌”。漸漸的，我發現一些壞習慣真的離我遠去了，真是太開心了！
我爸爸曾說過“良好的習慣是成功的一半”。現在，我手中的“文化撲克牌”越來越多，身上的壞習慣越來越少。我相信，只要堅持努力，將來做什麼事情都一定能成功。
感謝你，我的好夥伴――“文化撲克牌”。
進步_初二優秀作文_初二作文6
讀書節已經結束，在讀書節活動中，班主任李老師向我們推薦了許多美文例如：《愛，讓你快樂》、《天堂上的玫瑰》、《幸福是一種感覺》、《追逐生命的腳步》、《品味四季生活》。我們在早讀課上積極閱讀這些書籍，並認真做了摘記。那一行行富含生命哲理的文字，使我們在思想和情感中頓悟，並悄無聲息地傳遞着不可言喻的愉悅。
這些書使我們明白了愛是神聖而奇妙的情感之梭，以最美麗的心靈之絲，編織我們的靈魂之衣。只要有了愛，人生就有了溫暖的質地，生活就有了快樂的花紋。
這些書讓我們知道了生命之中本沒有一成不變的風景，只要我們的心永遠向着太陽，那麼每一個清晨就會向你展現出一個等待着由你來開啓的美景。
進步_初二優秀作文_初二作文7
我們班這學期很多人都有了進步，我也不例外。
星期五的時候真開心真開心！我也有了進步，我努力了以後有了懷抱我考了91和97的好成績，還得到了張老師和崔老師的表揚。奶奶常常跟我說：“決心就是力量，信心就是成功！只要你努力了，就會有好成績！”我把奶奶的話永遠的記在了心裏。我還記住了句話：“我相信我能成爲一名好學生，我相信我能取得成就，所以，我每天都將盡自己的最大努力去進取，我有能力學習，我一定會成功。”我相信我以後會有更大的進步！
進步_初二優秀作文_初二作文8
書是人類提高的階梯，這句名言出自高爾基之口，這句話的確很有道理。書在人類的禮貌史上發揮了不可替代的重要作用。書籍記載了人類的歷史，記載了所有人類的新發現，記載了所有人類的夢想，記載了古今歷代所積累的知識。
書是人類登上新臺階的必需品，爲人類提高而鋪好臺階。我們人類就是順着這一提高的階梯一步步走到了今日的高度。古往今來，不少人種、族羣、國家消失了，但記載人類活動的書籍卻存留下來，成爲人們獲取知識的重要來源。
進步_初二優秀作文_初二作文9
寫字課上，老師說：“你們知道的大書法家有哪些？”
丁丁說：“楊淇。”
我說：“應該是鼕鼕吧。”
“錯了。”老師笑着說，“大書法家很多，比如說，有東晉的王羲之、王獻之，唐朝的顏真卿、柳公權、歐陽詢等等。同學們，想不想當書法家呀？”
“想――”同學們異口同聲地說。
我們開始寫字了。
我把身子坐正，一筆一畫地寫字。字寫得很整齊。
寫完後，我把作業交給老師。老師點了點頭，說：“大有進步。”
今天真高興。
進步_初二優秀作文_初二作文10
在我閱讀圖書時，耳邊總會環繞着：“讀書使人進步”這句話。然而，這句話使我受益匪淺。
在我小學四年級的時候，圖書館纔開放。每次進圖書室裏的時候總是人山人海。在我正在看一本漫畫時，老師看到了我，把我叫進了辦公室，我非常緊張，以爲老師會批評我。然而卻並不是這樣。反而對和藹我說道：“同學，你的看書習慣很好，但是要選擇一些有利於學習的書，記住：‘讀書使人進步’！我走出辦公室，把這句話深深的記在了心裏。
書就是一把開啓智慧大門的鑰匙，讓我遨遊在知識的海洋；書是一艘航駛在大海上的船，帶我駛向遠方；書是世界上最好的營養品，治癒人們的心房。我永遠的記住了那句話——“讀書使人進步”。
進步_初二優秀作文_初二作文11
書是人類進步的階梯，這是著名的高爾基說過的一句名言，我覺得高爾基先生說的有道理，書，確實是人類進步的階梯。
許多叔叔阿姨都誇我口才好，其實我覺得沒什麼呀！這些其實只是我利用書中的一些道理，再加上一些我自己的看法之後說出來的啊。我看的書，有的讓我感受科技的力量，有的讓我感覺文明的魅力，有的讓我感悟人間的真諦，有的，則只是讓你會心一笑，輕輕鬆鬆對待每一天，領略輕鬆幽默中隱藏着的智慧。書架中的《海底兩萬裏》讓我感悟科技的力量，尼摩船長憑着自己的智慧與知識，自己組裝了一個豪華的潛艇——“鸚鵡螺”號；《昆蟲記》讓我學會了觀察與認識了低智能生物的生活習性；《湯姆叔叔的小屋》讓我領略了當時黑奴制的黑暗與殘酷；《父與子》讓我在哈哈大笑中感悟了父親的慈愛……
如果你也想象我一樣有自己對事物的看法，那就多看看書吧！像蜂一樣在書的花海中吸取營養，釀造出無人不佩服的智慧結晶吧！
進步_初二優秀作文_初二作文12
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課了，陸老師走進了教室，一邊往櫃子走去，一邊拿起文稿紙，說：“這個寒假的兩篇作文我已經看了一部分了，其中，有一個去哈爾濱的是誰我忘了，寫了3張紙的是誰？”我舉起了手，都怪葉佳晨！把我擋住了！最後陸老師總算想起是我寫的了，說：“哦！是琪琪，我這才伸出頭，陸老師問：”是琪琪吧！“我點點頭，陸老師接着說：”琪琪寫得很認真，有3張紙。“陸老師又強調了一下。
我的.心裏比吃了蜜還甜！
進步_初二優秀作文_初二作文13
那一刻，我感覺到一股強大的力量在我心頭涌動……
那是我加入田徑班的第三週，一個星期三的下午，我正在參加特長班的訓練。剛一上課，老師就先讓我們繞着操場“瘋跑”五圈。雖然這數字聽起來很少，但是跑下來累着呢！可我沒有被這 1000米 的長跑訓練給嚇怕，也沒有被打敗。我堅持着跑完了。
之後，老師要測我們的速度，因爲有五圈的長跑在先，我想一定沒有上次的速度快。跑完之後，我迫不及待地想知道結果，就跑去問 劉 老師。可老師卻故作神祕地答：“不能告訴你。”我心裏暗想，一定沒有上次的好，所以老師不和我說。
要公佈成績了，我緊張地期待着自己的成績。“牛溶恆，40秒！”萬萬沒想到，我比上次的成績還有進步了呢。雖然不是班裏第一，但老師在全班面前表揚了我；雖然只是一句簡單的表揚，但我卻視若珍寶。
那一刻，我感覺到一股強大的力量在我心頭涌動，我想，那是堅持的力量，那是鼓勵的力量，那是進步的力量！
進步_初二優秀作文_初二作文14
天空逐漸晴朗，植物即將復甦。在這辭舊迎新之際，我們八（12）班也在辭舊迎新。爭優的腳步永不停息，優事一件接一件，讓我來給你說道說道吧！
體育健身班級優
自從本班進入初二後，不僅學習對我們很重要，一個強壯的身體對我們正在成長的學生來說更爲重要。所以我們偉大的班主任老萬就規定了一個制度：每天早自習結束後到操場上跑兩圈。遇到語文課下課後出去跑兩圈。任何考試完畢後也到操場上跑兩圈。最開始一些同學非常不適應，因爲當腦力勞動過後又馬上開始體力勞動，這是一件很費體力的事。但我們堅持了一星期，感覺好多了。又過了一星期，這不再是負擔，而是享受，是輕鬆愉快。這次期末考試每場考試完畢後，都有一段休息時間。他班學生在操場上嬉戲，我班學生正熱情高漲地奔跑，多麼美好和諧的畫面啊！校長看到了，滿滿的認可；他班班主任看到了，滿滿的讚揚。這良好的習慣我們怎麼會不樂呢？我們爭優了！
同心協力小組優
在這個學期我認爲我們小組爭優了。首先我們的學神小組長在數學、物理這兩門學科上節節攀升，最後都達到過滿分。她不僅自己會熟練的解答題目，她還能遊刃有餘的爲我和其他組員講解題目，這也爲我們組帶來了不少的量化分，有多少次都與第一名失之交臂，有了學神，還得有搞後勤的人，我組這位二萬就是一位暖心姐姐。如卷子掉了她幫你複印，一時急用錢他借你，就連有時誰考試沒考好，她也會安慰你，真乃熱心人也！若論本學期進步最大的組員就是張鑫旭和龔子涵了。他倆以前總愛說話，自從期中家長會的一番批評後，二人幾乎很少在課上開小差，這是最大的進步。我們小組爭優了！
努力拼搏己爭優
這半年我也在不斷爭優。我自認爲我比以前更開朗，更愛問問題了。這也基於我有一個熱心解答問題的組長，給了我一個鍛鍊的機會。當期末考試結束後，過了幾天成績出來了，我下降了，我感慨了一番，問心無愧。認爲自己雖沒考好卻挽回了一顆自尊心。還是爭優了！爲甚？因爲我生了一場病，落下了一個月的課程，就算老師爲我補課，那也只能學點皮毛功夫，和同學們一起上課的效果差遠了。爲了挽回自尊，我毅然決心回來考試，無論好壞與否，我都是成功的！
揮手20xx，招手20xx，讓我們八（12）班駕着長風向優前進吧！
進步_初二優秀作文_初二作文15
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。讀書可以讓我們增長知識，也可以提高我們的寫作能力。
從幼兒園開始，我就非常喜歡讀書。當時我最喜歡的書就是童話，媽媽每天晚上都會給我讀書，有的時候媽媽都讀困了，我依然聽得津津有味，媽媽讀錯一個字或者讀串行，我都聽得出來，可見我聽得多麼認真。
上小學後，我開始喜歡看小說，尤其是楊紅櫻阿姨的笑貓日記系列，裏面的每個故事都非常感人，讀着讀着我便會流下眼淚。
慢慢地，我又開始喜歡上了科普讀物，書中講了很多與衆不同的新鮮事，讓我感覺到這個世界很奇妙。
現在，我又迷上了當代小學生、小學生文摘等讀物。這些文章都是和我們同齡的學生寫的，內容很貼近我們的生活，讓我感到親切。
隨着年齡的增長，我還會喜歡更多的讀物，我要堅持多讀書，獲得更多的知識！
