不一樣的美麗小學作文示例
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的不一樣的美麗小學作文，歡迎大家分享。
不一樣的美麗小學作文1
世界上有許多不同的美，但也有許多不一樣的美，我們要用自己的雙眼去發現，也可能會在偶爾之間發現。
我老家門前有幾株竹子，碧綠的葉子和碧綠的莖爲周圍的環境增添了幾分生命力。它就在立我家的門前，也爲我們家增加了一道風景線，偶爾還有一些小鳥落在樹上休息，這幾株竹子讓小鳥們都有了房子，鳥兒們在它的上面築巢，繁衍生息。
這幾株竹子在我出生以前就有了，它陪我度過了10幾年的時間，每年都有很多次看見這幾株竹子，現在越看就越覺得平凡，沒有什麼特別的。( )
有一次，正好碰上停電，電視不能看，覺得無聊，就坐在門前看風景，可是，天偏偏就下起雨來了，本來就不好的心情變得更加糟糕了，雨下起來，到處一片白茫茫的樣子，就像是鋪了大霧一樣，天空的顏色也有些陰沉。
望着眼前白茫茫的一片，什麼都是若隱若現的，突然，我的視線一下子定格在了某一處，那裏有一片淡綠色，像是在白紙上畫了一朵淡綠色的花。那片淡綠色的就是那幾株竹子，它是在白色中最特別的顏色了。
雨漸漸停了下來，天空中有了些許藍色，天變亮了很多。我走到那幾處竹子面前，細細的打量着它，它的葉子變得比以前更美了，這場雨彷彿爲他洗了一次澡，這樣的它與之前不一樣了。
幾縷陽光衝破烏雲的遮掩，緩緩爬上竹子，竹子的葉子收到光的照耀變得更翠綠了，我覺得你以前肯定是被灰土遮住了原來的美麗，才如此平凡。
我明白了一個道理：看任何事物都不要只看她的表面，外表往往會迷惑你的眼睛，要去關注它的內在，有時候，美在偶然之間發現
竹子不一樣的美讓我難忘……
不一樣的美麗小學作文2
每當垃圾車從你身旁經過，從車上傳來陣陣臭氣，有人會皺起眉頭，有人會厭惡地捂起鼻子，甚至還有些人遠遠地看見垃圾車便避之不及。
我也不例外。但就是這一次，讓我改變了對環衛工人的看法。
那是一個早上，天氣霧濛濛的。我揹着書包準備去小區對面的公交車站。有一位環衛工拿着掃帚，在路邊清掃落葉，時不時地從地上撿起別人廢棄的塑料瓶，放入一個大袋子裏，捧在手中，視如珍寶。“真噁心”，我嘀咕了幾句便再理會。
“滴滴”、 “滴滴”，一輛電動車響着喇叭，飛快地從環衛工人的身後駛來，但環衛工人似乎並沒有聽到，只是擡了一下頭，看了一下前面，便繼續清掃，騎車的似乎很着急，也許是來送孩子上學的吧！就一個勁兒地摁喇叭。我想這下應該聽見了。透過車窗可以看見裏面一對母子正在聊天，並沒有太注意環衛工人，車從環衛工人的身邊擦了過去，我叫了一聲小心，但是來不及了，當車主下車後，環衛工人並沒有怎樣，這是臉上稍帶了一絲不安。“老人家，您沒事吧？”車主關切地問。我想這下環衛工人可以大大地賺一筆了。但是環衛工人的一句話，讓我爲自己齷蹉的想法深感羞愧。“沒關係、沒關係，我自己的身體自己清楚，不用擔心。”車主說了聲對不起便轉身走了。然而，我看見環衛工人的褲管裏卻流出了鮮血，但他只是看了看，皺了皺眉頭，便一瘸一拐地走了。
不一樣的美麗小學作文3
這個世界上的美麗是多種多樣的，而在我的心中，有一種美是特別的，與其他的美不一樣的，那就是經歷過挫折的美。
從前有一個人走路跌倒了，又爬起來，爬起來後又跌倒了，於是就乾脆趴在地上不起來了，別人問他爲什麼趴在地上，他回答：反正爬起來以後又要跌倒，還不如不走算了。真是可笑，那他不就永遠也到達不了目的地了嗎？我們每個人在生活中都應該向不倒翁學習，摔倒了，爬起來，又摔倒了，再爬起來。不向挫折屈服。只有經受住了這些考驗，我們才能樂觀積極的面對生活。
發明大王愛迪生一生中發明了大約一共10000多種發明，一共失敗了上萬次。其中，光是發明電燈泡就失敗了1340次，而蓄電池更是失敗了2500次，他說前面的敗並非毫無意義，至少我知道了2499種失敗的原因。是呀，沒有前面2499次的失敗來總結原因，哪有第2500次的成功？聞名世界的科學家愛因斯坦小時候有智力障礙，可他在挫折面前沒有屈服，赫然成爲了地位崇高的科學家。倘若他沒有克服這些挫折，恐怕他就會變成一個碌碌無爲並且還有智力障礙的人了。同樣，着名科學家霍金患上了肌萎縮側索硬化症，全身癱瘓，不能發音。可他沒有放棄，仍舊努力研究，最後取得了另世人矚目的成就。
所以，在生活中，我們不應該向挫折低頭，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！只有經歷過挫折的美麗纔是最美麗的。
挫折是一種美麗，一種不一樣的美麗。曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人的性格的成熟，只有經歷風雨的考驗，方能見到彩虹的美麗！
不一樣的美麗小學作文4
在一片寂靜中，黑暗的奧運場地——鳥巢漸漸地變得明亮起來，一個工作人員推着一輛輪椅，輪椅上坐着一個小女孩。
這個小女孩大約十歲左右，只有一隻腳，那麼，她的另一隻腳去哪兒了呢？關於那一隻腳，還有一個非常感人的故事呢。
她是四川人，她的理想是長大以後當一個舞蹈家。可是，不幸降臨到了她的頭上。正當她向着這個理想努力時，5.12大地震發生了，在短短的十二秒鐘裏，四川的房屋大部分變成了廢墟。幾天以後，救援部隊開進了四川省。在救援人員找到她時，她與一些同學被圍困在廢墟里，她的一條腿已經受到了重傷，於是，感人的故事便從這裏開始了。
當大吊車把那塊巨大的石板吊起，移開時，救護人員對她說：我們得趕緊把你救出來，如果遲一步，你的腳就有可能錯過治療的時機而被截肢。但是，此時的她卻做出了一個令人震驚的決定：你們先救我的同學吧，他們還困在地下。她用自己的一條腿，爲同學贏得了寶貴的時間，換取了這些同學的生命。
截去了左腿，她不得不放棄了自己的夢想。要知道，一個人如果只剩下了一條腿，那將來還怎麼能夠在舞臺了行動自如呢？
可是，她的舞蹈家夢想到底還是實現了，在20xx年的殘奧會開幕式中，幾十個舞蹈演員簇擁着她，在她的周圍不停地跳着，好像一朵巨大的花兒在小女孩的身後綻放。
雖然，她失去了一條腿，只能坐在輪椅上，靠一條腿和雙手做着動作，但是，我卻覺得她的動作是那麼的優美，幾乎與她身邊的舞蹈明星沒有什麼兩樣，甚至，我覺得她更是這支芭蕾舞中最耀眼的。她的行爲，居然使她提早了幾年或十幾年實現了自己的舞臺夢想。
雖然，她看上去只是一個平平常常的殘疾人，但是，我更覺得她有着不一樣的美麗！
不一樣的美麗小學作文5
團徽，是每個共青團員的標誌，擁有團徽就是擁有榮耀。有一次，我去公園散步，看見遍地狼藉，心裏很不愉快，於是便在心裏咒罵那些亂丟垃圾的人；這時，一個戴着團徽的共青團員大哥哥說道：“在這裏說別人有什麼用，倒不如自己動手將這些垃圾除掉。”說完便動手開始撿垃圾。有的人很不明白，又不是你扔的，卻還行動；誰知他說道：“如果人人都這樣想，那世界將會多髒？而且，這也是我們共青團員的責任”大家覺得很有道理，便也跟着一起撿垃圾；他胸前的團徽頓時高大多了。又一次，我獨自上街買東西，不知不覺竟迷了路，正當我束手無策的時候，一羣戴着團徽的哥哥姐姐們過來幫我找到了路；他們胸前的團徽頓時高大了。
不一樣的美麗小學作文6
“什麼是美麗？”我一遍遍在心中問着自己我自己找不到答案。因爲我不知道什麼是美麗，我問媽媽什麼是美麗？她回首（回答）我“年輕就是美麗”，問不同的人有不同的回答。
“不長痘痘是美麗”。“長得漂亮是美麗”。“身材好就是美麗”，不，這不是我想要聽到的答案，我所要的美麗不是這樣的。我的心中出現了一個聲音——“到外面找找答案吧”。於是我推開大門來到一個全新的世界。一個不曾見過的世界，這有一點像是美麗了。也許這就是美麗。
“還不夠美麗，我要帶着你去尋找真正的美麗。”心中的聲音再次響起來了。“去殘疾人康復中心看看吧”，我心中不禁閃過一個疑惑，去那裏幹什麼？那裏的人都很漂亮嗎？我略有遲疑，但還是向着康復中心走去。我被眼前的景象驚呆了，這裏何談美麗，簡直就像是地獄。美麗真的會在這裏存在嗎？
推開大門，我看到了一個小女孩，嗯，是的，她長得是很美麗，紫羅蘭色的大眼睛，水汪汪的，臉蛋精緻的好似一隻瓷娃娃，淡金色的長髮直到後腰，她的微笑是如此迷人，只是她的雙腿到了哪裏？這個漂亮的女孩本應長着雙腿的地方。空空的什麼都沒有，這時我纔想起來，這裏是“殘疾人康復中心”。看到眼前的殘疾女孩，我的心陣陣地刀割般疼痛，這麼美麗的女孩，天哪，怎麼說呢，太不幸了。蒼天太狠心了，受苦的爲什麼會是這麼一個人見人愛的美麗女孩。“我已經很幸運了，媽媽，蒼天真是仁慈，他僅僅是讓災難奪走了我的雙腿，我還可以與您在一起啊，媽媽！”我摸了摸臉上的淚水，女孩一直吸引我的目光，我才發現在輪椅後面站着她的母親，她坐在輪椅上，在她身後是她的母親。“是的，我的孩子。”女孩的母親眼中的淚水再次流了下來。“看到了吧，這就是人世間最美的，內心中的不放棄，不喪氣，這就是美麗，不一樣的美麗。”
我微笑地看了看那個“幸運”的女孩，回答道“是的”。我看到了美麗，不一樣的美麗，那份美麗是留存於心中的，誰也看不到，只能令你去細細的體會。
不一樣的美麗小學作文7
偶爾瀏覽一個孩子的博客，發現她把自己媽媽的照片也放在了相冊裏，而且起了個相當鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個“問題孩子”，跟父母關係緊張，多次離家出走！然而，這一點兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點！
是啊，美麗，一種美感。儘管有時候母女關係緊張，但孩子還是認爲媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。
生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個意義上說，我們還不如那個朦朧看世界的孩子有眼光。我們往往因爲個人情感而失去對美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒紮了，也許你就不會認爲玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會去寫什麼《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺淨的害蟲，你也許就不會去讚美那些翩翩起舞的蝴蝶……
我們常常因爲一個人的錯誤而失去對他的美的判斷。一個偶像因爲一個你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個偉人，因爲別人曝光他的`一些醜陋而神聖不再；甚至一個美女，因爲一個惡劣的舉止或言談而黯然失色……
其實，如果我們全面去看，他們還是有着自己的美麗，完全不必把醜惡強加到他們頭上。花兒美就可以了，我們只去看，而不去採，花兒就會一直美麗；蜂蜜的甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實在是不容易，你品嚐到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂而不爲？至於那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯想，但不要去指責我們農民去捉毛毛蟲……
我們常覺得環境越來越不如過去，豈不知過去的環境也是由過去演變而來，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實際做點什麼，那麼明天你還會感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實這“古”到什麼程度纔是你要的古？而且，“古人”就那麼高尚嗎？既然如此，何來這個成語？
想到了那個“大美麗”。其實在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗着。他們還依賴我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以爲是，羽毛尚未豐滿而急着亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點多多而不失其美麗也！
每個人都從孩子時期走過，經歷了懵懂纔會徹悟，遭受了碰牆之痛纔會知道回頭。
這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！
不一樣的美麗小學作文8
口袋裏的那片綠葉，還有溫度，它並無隨着時光的流走而消失，被腐蝕。去年春天的生命，我卻留來嘆今朝。因爲是海邊所以春天少了暖這個標誌。細雨一下，帶來的竟是一陣慘悽，我也想問問雨水，爲何不去西北內陸——那被幹旱佔去的土地。
葉子綠得可愛，更可愛的是它零零丁丁地掛在樹上，如嬰兒剛萌芽的頭髮，絲絲縷縷散落在樹枝上，這讓我看到了更多的生命，畢竟還有鳥兒，平時葉子太盛，我也就理所當然看不到那些隱藏的內涵，大樹的根蔓來蔓去，根固然不美，但卻比葉子穩重多了，看看風吹着葉子，經不住要去接住拿即將落入凡間的天使，綠葉惹人憐愛。可根差遠了，一副老先生的樣子，令人不由的產生一種嚴肅，它享受不了一點春光了嗎？春風搖動樹枝沒事業們跟着湊熱鬧，在給樹根訴說春天的故事：
她與她的戀人，相愛。春對她的戀人說：“我想用天上的星星和雨水裝飾我的眼睛。”戀人聽了，去找雲朵，雲朵說：“給我你一般的新，我給你雨水。”他聽了，就忍痛給了雲朵拿一般的新，他去找天空換來了幾顆星星，將它們送給春，他倒下了，她哭了所以雨水會從天上落了下來。那美麗悲傷的故事，在未來，你看得到那天邊的彩虹嗎？那是她的雙手織起的彩條，當她的戀人看見了，他知道，她很開心，他也就開心。他在根下，也用綠色迴應她，那是他，她的信使，你看見信裏寫了什麼了嗎？裏面有綠色，有花朵，有很多很多人溫暖的心。
在泰戈爾的《園丁集》裏，我曾讀到着一句話“曾有一個時候，我的生命就像一朵蓓蕾，它所有的芬芳都儲藏在花心裏。”春天若是缺了話這一筆，確實不完美，怎麼樣總要添上，生命與花朵的聯繫都不用我說了，花枯了，人結束了，只是帶着拿曾吻過它的人的回憶離開，落入泥土，“化作春泥”。
小時候並不懂話的區別，只要是花，都覺得美，可玫瑰卻要掌長上刺，我以前家裏中有玫瑰，常爲此嘆息且深感不解，這麼迷人的花，爲什麼要長刺呢？長輩們沒說什麼故事給我，她們覺得我故事挺多了，成績也號不到哪裏去，倒不如省得我整天“胡思亂想”。
生命的總體現對於春天來說並不單單是一副畫可以畫盡它那一切是我風景，我更不可能用我有限的文字寫出它無限的沒，拿經歷了寒冷與黑暗，又一點點看到光明的美與追求。
春天總是不一樣的，不一樣的人，不一樣的天空，不一樣的陽光，不一樣的春天。我漫步在雨水之中，想抽掉頭上的傘，享受一絲與大地同等的滋潤。
我敲敲自然的門，問他“你聽見小雨的聲音了嗎？它在訴說對你的崇敬。”可愛的小雨，你是那麼的美，我害怕你的死去，可我發現，你落入地下的一瞬間，你在歡笑。朋友，你猜到了嗎？拿顆死於地下的心在重生，它將重回天空，再落下。一遍又一遍地重演，複習它的一生。一遍又一遍，不斷地，忍受痛苦。它是透明的，無暇的，卻染綠了葉子，染藍了天空，染美了花朵，染淨了人心。
春天的人兒，感化真帶勁，想要一鼓作氣衝上前頭似的，果然，是被春雨淋醒了吧！連葉子都醒了，人能不醒嗎？拿人羣像是許多的螞蟻，小小的，黑壓壓的一篇，吵雜的聲音一直蔓延到我的耳朵裏，那聲音真好聽，從春天開始，每個人都不一樣了，重新擡起頭來看蔚藍的天空，等待幸福的彩虹。
春天來了，卻始終要走，離去匆匆，卻帶不走人們的一絲依依不捨，春天始終是最美的，最不一樣的。
不一樣的美麗小學作文9
雪花密密的飄着，潔白如玉，晶瑩剔透的雪花把我帶到了那個時候，那個讓我難忘的時候……
那天，我像往常一樣打開QQ，看到了我其中的一個羣《我的呆哥動動們》那裏的管理就是被所有人都認爲她變壞了的人？？曉鬱。曉鬱平時不喜歡玩鬧，而那天，就是在玩鬧中，告訴了我一個發人深省的道理。讓我永遠銘記在心。
可能是因爲一件快樂的事壓抑不住的興奮勁頭，起初，有兩個羣員之間有一些摩擦，曉鬱爲了化解矛盾，於是讓我們做個遊戲。看起來只是玩鬧，其實也有很深內涵的。當然，有許多網友都來參加，可答案卻是不一樣的。他先說了貌似IQ=0的人都會玩的遊戲規則，就是說：拿一張白紙，折一下，再折一下，撕下右角，轉一下，又撕下右角，把它打開。”後來，她等了半分鐘，問我們：“好了麼？”我們異口同聲說：“好！”
我們先看了看圖形，很像馬甲，我們不禁樂了起來。曉鬱讓我們說出自己撕出來的圖形。彙報過後，當我們以爲曉鬱要說我們自己的圖形是一種什麼結果，但她卻說了一句極其特殊而又令人意想不到的回答：“每個人都是性格迥異的，內心深處都有自己獨到的見解，就像是這個遊戲，每一個圖案也代表了每一個人的內心世界，你們的心靈是不一樣的，但是出發點往往都是好的，都有自己的美麗。”
這樣精煉、簡捷的語言竟讓懵懂的我恍然大悟：我知道我的答案後，並不能約束別人按我的“正確答案”來實行，畢竟，人與人是不同的。
我猛然回憶起一段往事：我和水泡泡經常吵架，只因性格不合，所以他的種種行爲使我們友誼破裂。就像曉鬱說的那句話那樣蘊含那麼深刻的道理，拘束他人，反而會適得其反。讓我驚訝的並不僅僅是是智商IQ=0的人都會玩的遊戲的答案，還是曉鬱對這種結果的理解。聽說，這是他自己創作的遊戲。我沒想到曉鬱的年齡不過十幾歲，但他卻像我的老師一樣，教給我這樣深奧的道理。
我的思緒被小小的雪花擾亂，雪後，雪花依然被風吹得像天女散花般，我看見那片小小的雪花順着我的手，飛到我的小小心靈中，雪花在我的心中已不再是那麼冷，而是很暖，很暖……
不一樣的美麗小學作文10
週末，我和大姨來到公共汽車站，乘坐汽車去銀泰城玩。我和大姨緩緩上車，找了個位置坐下。嗯？怎麼還不開車？哦，還有一個小女孩呢！她快速地摸起上衣口袋，拿出兩塊閃亮亮的硬幣，輕巧的跳上來，把兩塊硬幣投下，等硬幣落下的聲音響起來，才跳着來到另一個位置上坐下。車子終於動了起來，向前方駛去。過了一會兒，到了下一個公共汽車站，車子又停了下來，並打開門。馬上，一位老奶奶出現在我的眼簾裏：她的頭髮花白，而腦中央因爲掉髮絲的緣故而變成了一個半球體。她的臉兩邊因爲削瘦深深地凹了進去，牙齒也掉得不剩幾顆，一開口，就像看見東倒西歪的大牙交錯在一起。老奶奶上了車，環顧了一下四周，發現沒有位置時，眼皮垂了一下，一拐一拐地邁着小步走向一根柱子，用幹樹皮般的手抱住。車子又開動了，一路上，乘客們有說有笑，誰都沒有在乎過那個老人，又或者是他們不覺得應該爲這個老人讓座位，連我，也是這麼想，如今想起，真是慚愧。
可是，坐在我們旁的小女孩，卻不覺得心安理得，她不斷舔着舌頭，緊緊抓着衣袖，腳蹉來蹉去，盯着老人看。終於，她下定決心，慢慢走過去對老人說：“奶奶，您老了，應該坐着，做我的位置吧，我站着。”老奶奶愣了一下，對她搖搖頭。小女孩急了，拉着奶奶的衣角：“我就要下站了，您坐着吧！”說着，把奶奶硬拉到自己的位置上，然後跑到柱子旁，用手扶着。奶奶坐在位置上，激動地說：“謝謝！”“不客氣！”
可過了很久，小女孩一直沒有下站，老人有些急了，抖着雙手說：“小姑娘啊！你到站了嗎？要不我站着，你歇會兒吧！”“哦，不不，我就到了。”小女孩指指前面“就是那裏。”一會兒，小女孩就下站了。望着那個遠去的背影，我心裏想：那真是一個漂亮美麗的女孩！
