關於小學作文十篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文 篇1

今天是三八婦女節，老師佈置給我們一個題目——《爲媽媽做一件事》。我考慮了好久，聽眷同學們的討論，努力的回想有什麼事可爲媽媽做。我想起了每次媽媽回家都很晚，有時到家後聽她說因爲忙還沒顧上吃晚飯，外婆也時常會數落幾句，可媽媽總是說“今天公司有點忙，我等下自己隨便做點吃的，你們先睡吧。”想到這裏，我腦子裏閃現出了一個爲媽媽燒飯的念頭。正好前幾天我剛剛學會自己燒泡飯，還被媽媽表揚過好吃呢。

放學了，我心急火燎地跑回家，以最快的速度完成了老師佈置的作業，然後拿起了電話：“媽媽今天你能早點回家吃飯麼？”忙碌的媽媽在電話那頭匆匆回答：“我儘早回來吧。”掛下電話，我急切地跑進廚房，先把洗好的新鮮青菜先切了些，把水、飯和佐籵都放入了準備好的鍋裏。不一會兒鍋裏的水開了，我聽到了“咕嚕”聲，飯應該差不多燒好了吧。我的意極了，於是就走開去看電腦了。可當我再次回到鍋前，鍋裏的飯湯幾乎已經燒乾了，鼻子裏聞到了一陣糊掉的味道。我急得大聲叫着外婆，外婆聞聲走來，看見這一切，一邊幫我收拾着，一邊安慰着我。我看着糊掉的飯，眼淚不自覺地掉了下來......

開門聲響起，媽媽回來了。她看見了我的眼淚，覺得非常詫異，這時外婆講了我燒飯的事。媽媽聽完後，愛撫地摸摸我的頭，笑着說：“今天媽媽真得很感動，我兒子也學會了感恩！”外婆在一旁接着說道：“飯好不好吃沒關係，最要緊的是有這份心。”我聽着媽媽和外婆的話，心裏甜甜的，覺得真是好高興喔！

小學作文 篇2

在不經意中發現，與我們在一起時間最長的不是家人，而是老師；我們呼喚最多的不是媽媽，而是老師；我們遇到困難第一想到的不是父親，而是老師。

每個人心裏都有一個最美的老師，我也不例外，周老師是我心裏最美的老師。周老師並不每天穿着時尚的衣服，並不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝豔抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。

一天中午的午間管理，可週老師遲遲沒有來教室。大家都十分奇怪：周老師今天怎麼了？以前上課周老師都早早來到教室，今天怎麼這麼晚還沒來？

過了好一會兒，周老師趕來了，馬上給我們上課。這節課周老師顯然上得很吃力，感覺疲憊，沒有了以前的活力，但老師聲音很大，怕我們聽不見似的。

一節漫長的數學課結束了，周老師早早地離開了教室。我們都覺得周老師今天不在狀態，但也沒都說什麼。

後來，聽班主任跟我們說了之後，我們才知道：周老師去別的學校聽課，中午纔回來，連午飯都沒吃，就趕來給我們上課！聽了之後，我們十分震驚，怪不得周老師上課那麼吃力

周老師對我們的教育方法別具一格。每主動舉手發言一次，周老師下課後就會在數學書上蓋一個章，積累到一定的數就可以得到一張喜報。這讓同學們上課努力思考，積極發言，每一節課都十分有活力。

周老師就像蠟燭，照亮了別人，自己留下辛勞的淚水。

我覺得我非常幸運，因爲我有周老師這樣一位耐心、嚴格、教導有方的啓蒙老師。周老師是我眼中最美的老師。

小學作文 篇3

勤學青山綠水拳，勤練鶯歌燕舞掌，勤修碧水藍天腿，勤誦地球易筋經。拳打浪費成風，腳踢環境污染，愛護地球環境，純淨美好家園。

今年入冬以來，全國各地大多數地區都出現了霧霾天氣。原以爲霧霾是同一種天氣形勢，其實它們是不一樣的。

霧霾是霧和霾的統稱。霾的意思是由空氣中的灰塵等顆粒物組成並造成視覺障礙的叫霾。當空氣溼度增大時，霾就會轉化爲霧。霾與霧的區別在於發生霾時相對溼度不大，而霧中的相對溼度是飽和的。霧霾天氣其實就是一種大氣污染狀態。霧霾的源頭多種多樣，比如汽車尾氣、工業排放、建築揚塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發等等，霧霾天氣通常是多種污染源混合作用形成的。

霧霾天氣時，空中懸浮着大量的顆粒、粉塵、污染物、病毒等，一旦被人體吸入，就會刺激並破壞呼吸道黏膜，使鼻腔變得乾燥，細菌進入呼吸道，容易造成上呼吸道感染及相關疾病。

霧霾天氣嚴重影響了人們日常生活和工作。霧霾天氣時儘量少開窗；外出要戴口罩；最好不出門或晨練；同時做好皮膚的清潔。

最重要的是空氣環境的治理。所以，我們今後外出儘量騎自行車或乘坐公交車，減少機動車尾氣排放，堅持低碳生活，爲營造良好的環境做出我們的一份努力。

小學作文 篇4

經過整整四年的古箏學習，考級的那一天終於來臨了，我懷着忐忑的心情赴考。

我們到達了上海音樂學院。不知怎麼的，我的心跳的越來越快，呼吸越來越急促，緊張的氣氛充斥着整個校園。我努力的安撫自己，對自己說：“不要緊張，你一定行的，加油！”

跟着一列考生的隊伍，我來到了考級教室。只見一個小女孩兒正用她那纖細的手指彈出一首首動聽的曲子，一個個音符在她的指尖跳動着。啊！多麼美妙的音樂呀！這琴聲讓我陶醉。“下一個，這位同學。”到我了。“老師您好！”我恭恭敬敬地說，“我要演奏的是《高山流水》、《瀏陽河》和《出水蓮》。”接着，便坐下來開始演奏。哎呀！彈錯音了。我心想：怎麼辦？我會不會考不過呢？這該怎麼辦啊？沒辦法，只能硬着頭皮彈下去了。我本以爲考官會不讓我過，沒想到他笑了笑，說：“嗯，不錯！”

我總算鬆了一口氣，興高采烈的走出校園，和媽媽回家。兩個月後，一張古箏五級證書送到了家中，我流下了高興的淚水，四年的努力沒有白費，我終於學有所成了。

小學作文 篇5

當班長不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學中有一定的威望，這樣才能成爲老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長工作。

首先，我酷愛學習，因爲我覺得學習是一件非常愉快的事， 所以我的學習成績都很好。無論是班級裏的小測試還是學校的大考試，我都名列前茅。特別是每張卷子後面的最後一道題，能做出來的同學寥寥無幾，我就是其中的一個。記得有一次，老師留了一樣家庭作業，是做一張數學測試卷，其中最後一道題是創新思維題。第二天老師檢查作業，就我一個人把最後一道題做對了，老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據算試表述瞭解題的思路，同學們聽得津津有味，邊聽邊不住的點頭，後來我回到座位上，老師笑着說：“如果你們都想權宰鉉這樣熱愛學習，就不用我操心了。”聽了老師的話我心裏美滋滋的。同學們也向我豎起了大拇指，說：“你真是我們學習的好榜樣啊！”

在同學們的讚揚聲中，我更有信心當班長了，我更堅信我一定能當好這個班長，因爲我在同學中有這麼高的威信，這是當班長的主要條件埃另外，我還有一定的工作能力，是一個“熱心腸”的人，比如說，有的同學題不會做了，我會耐心的給他講明白；有的同學買午飯的錢丟了，我會把自己的.飯送給他一些；有的同學身體不舒服，我會主動替他值日……

我覺得具備了那麼多的優秀素質，我一定能勝任班長工作。我一定能協助老師把班級帶好，成爲老師最信任的助手。

小學作文 篇6

“去摘草莓啦！”一個令人興奮的消息傳來，我們小記者二班同學要一起去摘草莓。在去往草莓園的路上，我們歡聲笑語，都想知道草莓是長在樹上的還是地上的……

終於到了九真草莓園，我們飛快跑下車。進入草莓園，首先映入我們眼簾的是一個個用塑料薄膜做成的大棚。同學們呢？我只顧着看大棚，沒注意同學們已經去聽園長介紹了，我也跑了過去，聽園長說：“今天我們所要採摘的草莓叫‘牛奶草莓’，這種草莓只是叫牛奶草莓，並不是草莓裏面有牛奶，這種草莓的採摘期有半年，從三月到八月。”園長一說完，我們就開始了採摘之旅。

我們來到採摘園內，裏面散發着草莓的香味。我提着自己的小籃子在採摘園內東瞧瞧西看看，見到自己覺得OK的草莓才放進籃子裏，我在採摘園裏走一圈，才勉強選了幾個草莓，可是同學們都摘了大半籃子，我得加油！“哇，這個好！”我說道。我輕輕彎下腰，用手摸了摸，確認好了之後再輕輕握住草莓，用大拇指連花帶葉的摘了下來。

瞧，這花多好看，白白的花瓣，金黃色的花蕾，簡直就是比三月盛開的鮮花還要豔麗！還有這葉子是深綠色的，雖然沒有花好看，但還是蠻可愛的。

過了一個小時，我就像雞蛋裏找骨頭一樣選出了我覺得勉強還可以的二十七個草莓，我先拿去稱了一下，才摘了十九元錢的草莓，男生們都摘了二三十元，給完錢後我去洗褲子和草莓，發現褲子都弄上了泥巴，這下可慘了，回家得捱罵了。草莓真是好吃極了，酸中帶着甜，仔細聞一下還真有點牛奶的香味呢。

夕陽西下，要回去了。這次採摘讓我明白了，自己辛苦勞作的成果，比任何東西都好。

小學作文 篇7

大年三十，我和爸爸、媽媽去爺爺、奶奶家過大年。來到爺爺、奶奶家，姑姑和奶奶正忙着買對聯，我想：現在何不趁這個機會寫一幅對聯呢！於是我對媽媽大聲喊：“媽媽，我今天要爲爺爺寫對聯！”媽媽輕蔑地說：“你？你師傅龐中華三十多歲才成名呢，你那麼小，怎麼可能寫好對聯？”爺爺說：“張萍，你可不能這麼說，她想寫寫就讓她寫吧！”聽了爺爺的話，媽媽只好把氣憋在肚子裏，答應了。我向媽媽伸了伸舌頭，去寫對聯了。

來到書房，我拿起毛筆，沾了墨汁，心裏怪緊張的，毛筆在的手顫抖，怎麼也拿不穩，遲遲下不了手。媽媽在旁邊說：“行了，別停了，快寫吧！”我嘴裏嘟囔着，可還是下不了手，我想：張笑語，你怎麼那麼膽小呀，壯壯膽子吧。我壯了壯膽子，一口氣寫了：“萬事如意”四個大字，然後又寫“金猴鬧春春光好，誠信致富富貴長”的對子，奶奶笑得合不攏嘴，爺爺笑得眼睛眯成了一條線，媽媽也笑着誇獎我，後來大家把對聯粘在門前，許多人都不相信是我寫的，我心裏美滋滋的。

我看着那幅對聯，它好像在陽光的照耀下顯得金碧輝煌，飄散着陣陣的墨汁香味。門外的竹林好像也在誇獎我，雖然那一天很冷，但我仍覺得很溫暖。

小學作文 篇8

那天，我和媽媽去金龍泉浴池洗澡，在我旁邊的是一位阿姨，我正洗着，突然聽到一聲“你有病啊！”　　

原本是一個阿姨用錯了洗髮水，誤把那位阿姨的洗髮水當成了自己的，後來那位阿姨知道使錯了洗髮水後，主動向另一位阿姨道了歉，可那位阿姨卻沒有接受道歉，而說：“你以爲一句對不起就完事了，沒那麼容易，你知不知道一瓶安利的洗髮水多少錢啊？你說使就使。”那位阿姨“犯錯”的阿姨一開始很和氣，一聽這話也火冒三丈，說道：“我都給你道歉了，你還想咋地，別給你臉你不要臉！”另一位阿姨理直氣壯地說：“我讓你賠我一瓶！”那位阿姨說：“我只用你一點點，你憑什麼讓我賠你一瓶，不要臉！”兩位阿姨都很生氣，在浴池裏一絲不掛地打起來，所有人都停止了洗浴，瞪眼看着她們，就像看兩個發怒的動物在撕咬。那位阿姨頭上還有洗髮水，兩個人都用手指甲撓對方，顯然那位使別人洗髮水的阿姨不是另一位阿姨的對手。實在是看不下去了，媽媽就帶我離開了。後來聽她們說，在大家的勸說下，那兩個人最終和解了。　　

如果兩位阿姨一開始都互相包容一下的話，就不會鬧這麼大了，只因爲那麼一點點的洗髮水，竟讓她們大打出手，可以說顏面盡失，讓人看夠了笑話。所以我覺得，在任何情況下，大家都應該學會寬容，那一切不就化干戈爲玉帛了嗎？何苦糾纏得盡人皆知呢。　　

小學作文 篇9

這個星期，我們家洋溢在喜慶的氣氛裏。星期一，爸爸和媽媽分別拿到了東莞電大的畢業證書。星期三，我參加東莞市讀書伴我成長演講比賽喜獲三等獎。星期五，我們家被評爲石碣鎮學習型家庭。星期六晚上，全家相聚在石碣南北大灑店慶祝本週的＂四喜臨門。爺爺、奶奶高興得合不嘴。我們舉起杯向爸爸媽媽表示祝賀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽舉起酒杯向我祝賀。大家談笑風生，其樂融融。當我把最近的一次數學單元測驗考了１００分的消息告訴大家時，大家都向我投來讚許的目光。爸爸對我說：“恭喜你，潔愉，別忘了在遇到困難的時候多讀讀《老人與海》。”我像小雞啄米似地點頭。

深夜，我像往日一樣又打開了書。這是語文老師介紹我看的《崇煥故園》。以前，我只知其人，不知其事，看了《崇煥故園》一書，我方知袁崇煥將軍的一些真人真事，正如金庸作家所說：“袁崇煥將軍是真英雄”。身爲東莞石碣人，我爲有這樣的英雄而感到無比自豪。

夜深了，我睡意全無，走出陽臺，月光如水。對面樓房的窗子裏透出一縷縷桔黃色的燈光，我想在坐在桔黃色燈光下的那些求知者，定然也和我一樣在秉燭夜讀。

小學作文 篇10

步入十月，就與秋天來了個擁抱。收穫的秋天，到處都溢滿着果實成熟的香氣。我，也在一路顛簸之下，回到了被羣山環抱着的家鄉——藻溪鎮嚴家山直塢。

回家的路並不好，顛顛簸簸的，但山路旁的景色卻十分迷人。松樹佇立在山崖上，如同守衛邊疆的戰士；竹子被風吹的左右搖擺，有幾分“入竹萬竿斜”的味道；山泉在路旁的小溝裏流着，夾雜着落葉，如一個恬靜的少女，悄無聲息。山嵐取一條白色的腰帶，輕圍在青山的腰間，青草香、鮮花香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。每每踏上這條路，我就會不由自主的放鬆下身心，迴歸大自然的懷抱。下了車,順着山路一路向上,路上有不少陡坡,待到花生地,我們已是氣喘吁吁.

歇坐在田邊，在夾雜着泥土芳香的清風的撫摸下，只覺得滿身的疲憊可以洗掉大半.山中的風，帶着自然的味道。不一會兒，大夥兒便忙活開來了，該幹什麼的就幹什麼，沒有絲毫的拖泥帶水，吆喝着號子,唱起了山歌,淳樸的民風在山間迴盪。

山上，不需要任何的凳子，把採摘過的花生藤，在上面鋪上一個塑料袋，坐下去，軟軟的，比沙發還 舒服。我坐下來，拉過一株花生，便開始採摘。一開始還 有些生疏，畢竟是一年才幹一天的活兒，但不一會兒就駕輕就熟的摘下了一株花生。將花生藤隨意地扔進身後的“綠色沙發”中，就又拿了一株花生。這株花生長的很茂盛，一粒粒的花生在根上密佈着，將藤拎起，這些花生就猶如裙襬，垂在花生兩側，夾雜的泥土，就是花紋。我一粒粒地小心摘着，唯恐破壞了這大自然饋贈的藝術品。花生粗糙的殼在我的指腹輕輕劃過，溼軟的泥土隨着我手指的滑動而掉落。將這一株花生麻利的摘下，拿着一粒嫩嫩的花生剝開，花生水就流了出來，放入口中輕輕吮吸，嫩嫩的果肉伴着甘甜的汁液，在口腔內瀰漫開來，這是大自然的味道。

山間氤氳，流水潺潺，清風拂面，芳香撲鼻。不摻雜一絲雜質的的山，令久在都市居住的人，離了手機,離了喧囂,離了如長龍般的車隊，放下一切心事,敞開胸懷談笑，與泥土爲伴，與清風爲友。

黃昏，青山在晚霞的映照下多了一分嬌羞，我們走下山，走在路上，青山在背後注視着我們，流水依依不捨地吟誦着告別詩。望着眼前的美景,我們的心中反覆響起一句話——綠水青山就是金山銀山。