學生作文：戰勝自我

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學生作文：戰勝自我，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生作文：戰勝自我1

藍色的蛹，束縛着青春，帶來無限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，爲您訴說破繭而出的新生的喜悅??

——題記

藍色的蛹

人們說我是一個“不合羣”的病孩子，我自己認爲也是。我不喜歡嘈雜的人羣，我不喜歡別人無意闖進我的生活，我只喜歡靜靜地看着人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，惟獨自己孤芳自賞。逐漸地，我爲自己編織着藍色的蛹，含淚訴說着青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍色的憂鬱陪伴着我??

破繭的掙扎

在藍色的蛹裏，暗無天日，我見不着光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩着我。我的心蠢蠢欲動了，我渴望破繭後的新生，渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。可是我又害怕着畏縮在角落裏。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭後陽光的刺痛。青春，就是如此的神祕，它引領着人們走向成熟。強烈的新生慾望，使我破繭而出，走向光明?? 金色的蝴蝶

破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨，我的生命中再次點燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍天，在花叢中飛越，享受着陽光的和煦。化作金色蝴蝶的我飛向青春的絢爛?? 左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。衝破青春束縛的我，也如此美麗迷人！ 點評：在每年的中考作文閱卷過程中，有一類作文讓人眼前一亮。其基本結構爲：文前有“題記”，有的文後還有“後記”；文中用幾個並列關係或遞進關係的小標題來構架全文。如上文，開頭有簡潔的題記；主體部分用了三個小標題：“藍色的蛹”、“破繭的掙扎”、“金色的蝴蝶”。小標題對各個段落的內容起了畫龍點睛的作用，而小標題之間的遞進關係，顯示了“戰勝自己”的心路歷程。連續評卷的疲勞之際，忽見此類文章，自然會產生一種特別的審美愉悅。

學生作文：戰勝自我2

小學二年級的時候，由於學習成績不好，性格孤僻，同學不但不跟我玩，而且還經常戲弄、譏笑我，我傷心極了。下午放學後，我就常常去看高年級的大同學打羽毛球。看到他們那股高興勁兒，我多麼羨慕呀，有時候真想去跟他們學。一天，一位高個兒同學問我想不想學，我晃晃自己的腦袋：“我不學，我學不會，因爲我太笨了……。”

第二天，我仍然去看他們打羽毛球。他們打了很久，最後剩下三個人了。那位高個兒同學對我說：“來，我教你。”

我又想溜開，高個兒同學把我拉住，誠懇地說：“你能學會的，你很聰明！你們說是嗎？”另外兩個大同學都說“是”。

“我很聰明？不是騙我吧？大人都說我笨呀！”我疑惑地望了望他們，可他們神態誠懇，根本不像哄人的樣子。我想：“這是別人第一次沒小看我，我決不能讓他們失望。”於是，我非常認真地學起來。回到家後，我還偷偷地練起來。

高個兒同學看我打羽毛球進步了。眉飛色舞地說：“你真聰明，一點不笨。”

後來，我就經常和他們能一起玩打羽毛球。高個兒同學還鼓勵我說：“自己相信自己是成功的主要原因。只要你認真去做每件事，任何事情都是可能辦成的。

不久，我就學會了打羽毛球，而且學習也趕了上去 。因爲每當我遇到困難的時候，就常給自己鼓勁去解決。“功夫不負有心人，”期末考試，我取得了好成績，得了獎品和獎狀 。

那天，我手持獎品，在原來打羽毛球的地方站了好久，我的耳邊又一次響起了那句話：“你能學會的，你很聰明……”，

學生作文：戰勝自我3

那是一個烈日當頭的夏日，那是一個沒有累與痛的夏日，那更是我心中的堅強萌發出的幼苗……

那是學校的田徑運動會上發生的事兒，也是我最後一場比賽，我戰勝了自我。前幾場比賽的成績並不是很出色，比賽一開始，我像着了魔似的向前衝，漸漸地我開始體力不支，始體力不支，越跑越慢。心想：我還是放棄吧！一個不留神，我摔倒在地上，手和膝蓋被鋒利的石子磨得皮開肉綻，鮮血頓時溢了出來，我真想倒在地上再也不起來了。任憑一個又一個選手超過我，領先的地位漸漸被取代。就在這時，跑道旁的小草映入我的眼簾，那一小片燒焦的草叢中竟冒出了嫩芽，這麼脆弱的生命竟能在烈火中重生，正可謂：“野火燒不盡，春風吹又生”啊！小草是那麼堅強，而我呢？我恍然大悟。我點了點頭，又回想起出發前同學們的助威聲，我艱難地站了起來。最終以第三名的成績結束了比賽。雖然，這個成績並不是很理想，可我這時滿足地露出了笑容。

是的，你並不是完不成一件事，而是因爲你怕它，只要你戰勝“心魔”，再難的事情都可以變得容易。人生路漫漫，等待你的將是無窮無盡的困難，你惟有堅強，堅強！再堅強！！

堅強像一把利劍，困難像一個敵人，只要你能拿起“利劍”刺向“敵人”，那麼勝利就永遠屬於你。在人生的跑道上，再多的困難和挫折我也不怕了，因爲我學會了用堅強戰勝困難，戰勝自我！

學生作文：戰勝自我4

在人生的道路上，我們不可避免的會遇到許多困難和挫折，那麼就需要我們想方設法的去挑戰去克服。

記得那是我10歲的時候，有一次，媽媽從超市裏給我買了一輛新自行車，她對我說：“芸芸，你已經10歲了，必須得學點新東西，想不想學自行車？”每次我看到比我大一倆歲的哥哥姐姐悠閒地騎着自行車去上學，去玩，總會以羨慕的目光看着他們，如今，一輛自行車擺在我的面前，我怎麼可能拒絕，於是，我便爽快地答應了。

我跟着媽媽來到了路邊的小路，沒想到，不止我一個人在學騎自行車，許多和我同齡的孩子也在學，看到他們能在自行車上如履平地地騎着，我決心要比他們騎得好。一開始，是媽媽在後面扶好了座凳，讓我在前面騎，這樣我騎得還是有點平穩。可是，當媽媽一鬆手，我就像小鳥失去了翅膀，飛機失去了羽翼，重重地摔到了地上。我大聲地哭着，媽媽見了，問我怎麼了，我指着我的眼說：“媽媽，好痛啊！”媽媽往我指着的地方去看，呀，一個大傷口，傷口還在不停地流血，媽媽焦急萬分，立刻從家裏拿來藥箱，幫我上了藥後，她對我說：“孩子，你還想學騎自行車嗎？”我邊哭邊說：“我不想學了。”媽媽聽了，意味深長地對我說：“孩子，生活中，失敗是一定會有的，只有想辦法去克服它，去戰勝它，你才能成功。如果遇到困難，你想着去躲避它，那你就永遠也不會成功。”聽了媽媽的一番話，我深有感觸。於是，我立刻從失敗中爬起來，繼續學騎車，摔倒了在爬起來，又摔倒了繼續爬起了……我也不知道經過了多少次，只知道“摔倒了爬起來”最後，經過我的不懈努力，我終於會騎車了。

不僅是生活中，學習中也有這樣的事。

有一次，放學時，劉老師給我們出了一道題，他說：“這道題就是今天的家庭作業。”我們一看，這道題並非十分容易。回到家我想了半天也沒有一點思緒，於是我便去問爸爸，爸爸看了，對我說：“這道題目有一定的難度，但如果你認真地把題目多讀幾遍，你就能發現解題思路。”我按照爸爸所說的，認真地把題目讀了幾遍，還是沒有思路，萬般無奈，我只好又去詢問爸爸，爸爸嘆了口氣對我說：“你不能每次遇到難題就找我啊！你應該學着去用方法解開它，平時我還能給你講一講解題思路，考試的時候，你總不能把我帶去吧！”爸爸的話讓我如夢初醒，我又回到書桌旁，把題目認真地仔仔細細地讀了幾遍，終於發現瞭解題思路，我打開草稿紙，根據題目中的條件，列出了一個等量關係，然後，我繼續算下去，終於解開了，當我寫完最後一個字時，我感到一絲曙光在照向我頓時，我無比興奮。

我想在人的生活中，只有自立自強，才能成爲生活中的強者。

學生作文：戰勝自我5

我一直爲自己戴着300度的近視鏡而苦惱 。

小時候，我總愛看電視，看電視就像水 蛭釘在皮膚上，緊緊貼着電視。我剛醒，看電 視；剛吃完飯，看電視；剛寫完作業，看電視 ；剛放學，看電視總之，只要是有空，我就在 看電視。有一句話說的好：“我不是在看電視 ，就是在準備看電視。”

媽媽總是生氣地說我：“別看了，把電 視關了！”

“不嘛，就看一小會兒！”

“唉，沒辦法了。”媽媽長嘆一口氣。 就這樣看着看着，我就成了戴着累贅鏡子的近 視了。

我現在想控制眼鏡的度數慢點增長，就 得克服迷戀電視的毛病。規定每天只看20多分 鍾電視。雖然看電視不是什麼毛病，可是總看 電視，把一些事情耽誤了，就不好。

我決定和惰性毛病鬥爭到底，我要戰勝自我，超越自我。

現在，我看電視的時間少多了……

學生作文：戰勝自我6

這個星期我十分後悔，非常有感觸。因爲在周慶假期間老師要求我補語文作業，我沒有全部做完，收假後老師叫我又補作業，我還是沒完成，（對於這件事老師已經給我很多次機會讓我補了，但每次我都沒能做完）所以怒氣沖天的老師竟叫爸爸帶我回去再補做，補完作業後才能回校上課。

回家之後，我第一個感受就是壓力空前巨大，這是我有史以來面臨的最大挑戰了，我幾乎都無法喘過氣來，一看騎上我胸口上的人卻是我！兩天裏，我必須要在爸爸的督促下，抓緊一分一秒，堅決的向前衝以扔下巨大的壓力，時間很緊迫呀！平是對我疼愛有加的爸爸，想必這時也是心如刀絞、心急如焚。父母難以相信我竟然會犯下如此滔天大錯。在那兩天裏我思緒萬千……人們希望 “大事化小，小事化了。”而我背道而馳，原先的小事讓我玩大了，我不能再這樣下去了，這兩天就是大事化小，小事化了的機會！在家補作業的兩天，我難過地想到，我會落下一些課，到校後就又得補習，哎！要做的事是一樁連一樁的，像滾雪球地越滾越大，這時我體驗了前所未有>的困難，回想當初我真後悔！

悲慘的命運都因自己所鑄，一旦鑄成也就擋了回頭路！人們都認爲命運在玩弄自己，不過到頭來看一看就明白到底是誰在敷衍了事、荒廢生命，我總算看透——是我在自欺欺人！既然我已經成了自己的玩偶，那麼就要用百倍的勇氣掙脫，戰勝自我。

如今的我應該把它當成一次上天的考驗，在其中吸取經驗後，在未來的生活中我更要“看路走”，同時要用這次戰勝困難的勇氣再在人生路上走下去。

生活的.道路並不平坦，既然磕磕碰碰了就應該不怕痛了！挫折來了能站起來就是好樣的！

學生作文：戰勝自我7

剛從媽媽肚子裏蹦出來的我，是個活潑可愛的小女孩。

但是，不知道爲什麼，我卻得了一場大病，這種病很嚴重，需要手術……當我的病治好後，一條腿卻落下了殘疾。

當時，我還很小，什麼都不知道。後來，當我長大的時候，看見別的孩子每天自由地跑、自由地跳，而我呢，卻是個殘疾人，走路還一瘸一拐的，所以，我覺得很自卑，心裏一直抱怨着老天的不公，爲什麼我會是個殘疾人呢？

我就在這種自卑中漸漸地長大，在班裏，同學們老是嘲笑我，甚至，我一走進校門，同學們就開始對我指指點點。我對自己越來越沒有了自信，甚至不敢在同學們面前走路，因爲我不想讓別人看到我走路的樣子。

上小學的時候，我總是默默地坐在教室的一角。有一天，語文老師讓我們輪流上講臺講故事。當輪到我時，我很猶豫，不知該怎樣辦了？最後，我終於戰勝了自卑一瘸一拐地走上了講臺。當我站定的那一刻，教室裏響起了一片熱烈的掌聲。我講述了我童年的故事。講完後，教室裏又響起了一片掌聲。在那一片掌聲中，我感到了同學們對我的鼓勵。從那以後，我不再憂鬱，我變得活潑開朗。我感謝那掌聲，是它讓我鼓起了生活的勇氣。

是啊！人人都需要掌聲。特別是當一個人身處艱難困境的時候，讓我們珍惜別人的掌聲，同時也讓我們用自己的掌聲去鼓勵別人吧！

學生作文：戰勝自我8

前年的新年，爸爸帶我和弟弟去了鄭州的人民公園，我知道那裏有過山車，早就想去嘗試一下它的威力，讓我開開眼界。

進入公園，我很快發現找到了那個全長不足50米的過山車，我請求爸爸：“老爸，你帶我上去吧。”沒想到爸爸欣然同意了，我立刻買了票準備上去，弟弟也纏着想上去，爸爸經過思考以後也同意了。媽媽怕我們會出事叫爸爸也上去了。工作人員給我和弟弟、爸爸繫上安全帶。我感覺沒繫好，還沒說出口，過山車猛的發動了，伴隨着一聲響動，車飛快的向前跑動，我怕自己掉下去，一手緊抓安全帶，一手緊扶着扶手，心怦怦直跳，忐忑不安，像一千個小人在我心裏跳來跳去，臉上一絲絲歡樂瞬間變成恐懼，我怕弟弟說我是膽小鬼，我就沒有表現出來，而是咬緊牙關，瑟瑟發抖。一分40秒過去了，車終於才停了下來，我感到雙腳都發軟了，我要是不玩過山車，玩其它也不會有這嚇人的一幕了。幸好弟弟玩過山車心裏也留下深深的怯意，所以不敢在我面前叫囂了。

再往前走，又看到了一個摩天輪，高度大約50米，我又不安分起來，攛掇弟弟給爸爸要求上摩天輪，我上去以後就有些後悔了，心裏說：李銘軒呀李銘軒，你可真是自找麻煩，自個兒給自己添堵啊。”它摩天輪開始運作起來了，車廂升得越來越高，我的手好像禁不住這麼涼的氣流，開始發白，心裏越發的緊張，不過後來漸漸適應了以後，我在上面看到的美景比在山上的美景還要漂亮。我很快安靜下來，認真的俯瞰整個大鄭州的美景。

我很開心，因爲今天我克服了心中的恐懼，讓自己站在一個全新的高度。