有關笑聲的作文
篇一：冬天的笑聲
冬天來了，冬天來了，還帶着笑聲來了。
呼——呼——呼——，多美的歌聲啊！和孩子們的笑聲合在一起，像一首優美動聽的歌！
噠噠噠……下雪籽了，瞧它唱得多動聽啊，多麼像搖滾樂啊！孩子們也隨着這有節奏的音樂歡蹦起來。
下雪了，下雪了，這是冬天送給大家的禮物！雪被風吹着，在天上轉來轉去，不肯下來，像是冬天的鬍子，又像是個頑皮的小孩。你瞧，它還會講故事呢，多麼動聽，多麼生動！一大堆的小孩子聽了不願走。
冬天，你帶給我們的禮物很好玩，只是，你能暖點嗎？我的小手都變成了紅蘿蔔！
呼——呼——呼——，冬天來了，冬天來了，帶着笑聲來了，我們抱着冬天的禮物唱着、跳着、笑着……
篇二：懷念笑聲
“呵呵呵呵……”
你聽，這爽朗的笑聲是我的同桌——楊亞軍發出的。他雖然成績有些不理想，但是人很好。樂於助人，這是他給我的第一印象，他總是在我心情不好的時候說一些笑話給我聽，讓我哈哈大笑，久而久之，這就成了他治我的靈丹妙藥。
“哈哈哈哈……”這是我的紅顏知己，安文雯的笑，她每次都是這麼快樂，讓人頭痛又無奈。她啊，可以說是個多變的女孩，剛剛還開懷大笑，在一瞬間又陰雲密佈，“完了完了，我老媽出來我就慘了。”她看她的媽媽在教室裏陰沉着臉，就知道回家免不了一頓“竹筍炒肉”。
果然，她的老媽一出來，臉色就不怎麼好看，叫道：“文雯，過來。”
安文雯虛心地向她媽媽走去，我們也只能讓她自求多福了。
“嘿嘿嘿……”這是班長的笑聲，只要她這麼笑，我們就會知道她又在做惡作劇。對於她的這個習慣，我們也只有搖頭不語，誰叫她是班長呢！
你的笑聲，我的笑聲，她的笑聲，總是讓人留戀，總是在要分別的時候增加一絲惆悵，一絲不捨……
篇三：忘不了的笑聲
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊迴盪。隨着笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說着自己編的笑話，一邊樂着。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂着臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……
“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峯同學的笑。看上去是那麼惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。
‘嘿嘿嘿’這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對麼陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想幹什麼。突然又回覆原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不着頭——他想幹嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲“哼哼哼”因爲她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠印在我腦海中
篇四：大雪中的笑聲
雪頗有節奏地下着，一陣風吹過，空中，雪地上推起一個個旋渦，偶時親暱地吻着人們的面夾。
我迎着飛雪，獨自走在上學的路上。忽然，不遠處的笑聲吸引了我，我隨着笑聲望去原來是王奶奶和張大爺。王奶奶老家是在山東，是從農村遷移過來的，今年50多了，卻的鶴髮童顏，容光煥發。兩個女兒都很孝順的。王奶奶可是夕陽紅的主力隊員！
張爺爺人有些沉默，但樂與助人，家裏的一個兒子在外面打工。張爺爺爲人很老實，幫助了別人別人感謝他，他只是一笑而過。
說話的是望奶奶：“歲說瑞雪兆豐年，可這雪下多了。也有不好的之處，瞧，行人多不好走！“是啊”張爺爺接着說：“現在閒着沒事，出來掃掃雪，與您碰上了！王奶奶笑着稍加重語氣說：“學雷鋒嘛！”兩人都爽朗地笑了。
我過去打了個招呼，問聲好，走了過去。我想：這兩位老人雖然已經老了，但也生活的很快樂，不正是映着那句話嗎—但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏。
我又回頭看了看他們，不知在說些什麼，但那爽朗的笑聲，開心的笑聲依稀可以聽見。一陣風吹過，把笑聲衝近雪的旋渦，我突然感到生活如此美好。
篇五：冬天的笑聲
當早晨來到，你就推開你的小窗子吧！快打開，快打開。來瞧瞧，看這一片白雪的天地。熟悉的小路上鋪上了白色的地毯，蜿蜒地伸向遠處，好像想邀請我出去玩玩似的。
樹爺爺穿上了一身白白的大棉襖，迎接着美麗的冬小姐。瞧他那身，樹梢上鑲上了銀白的花邊，樹冠上戴了一頂華麗的白帽子，就連他的樹根都穿上了白得發黃的大靴子，還真是神氣十足啊！在透明無色的空中，飛舞着漂亮的雪花，她們像一個一個舞者在自由的天地間舞蹈着。風婆婆也來了，爲雪娃娃們辦奏。“呼呼，呼呼。”她吹的可帶勁了呢，就連我的頭髮也被她呼呼颳着。
哇，看那個雪人，不說你也知道，那肯定是小朋友的傑作啦！看到這裏，你一定會心裏癢癢的'吧！不着急，穿上你的小棉襖，推開那扇關了很久的門吧！跑出去，跑出去，去體驗一下快樂的天地吧！“哈哈……”一串串笑聲在冬的世界迴盪。
我愛冬天，愛它的美麗、愛它的快樂、更愛它的帶給我們的笑聲。
篇六：公交車上的笑聲
“嘎。”二路公共汽車停到了站臺上，小紅急急忙忙地跑上車，好不容易搶到了一個座位。這時，一位年老體弱的老爺爺上了車，只見他右手拄着柺杖，左手拎了個包，搖搖晃晃地上了車。
有好幾位乘客都想讓座，正在這時，從不遠處傳來了小紅那清脆的聲音：“老爺爺，請您到這來坐吧！”可老爺爺笑眯眯地說：“我這麼一大把年紀了，怎麼還能坐一個小女孩的座位呢？”小紅堅定地說：“老師教過我們，要尊老愛幼，要主動給老人讓座。”於是，小紅站了起來，小心翼翼地把老爺爺扶到了座位上坐着。老爺爺坐在了座位上，眉開眼笑地對小紅說：“你可真是個好孩子啊！”小紅說：“這是我應該做的。”
乘客和售票員看到了這一切，都高興地笑了。
篇七：風的笑聲
風，四季常在。
春，風飛過草坪，穿過樹叢，躍過花壇，發出了“悉悉嗦嗦”的聲音——那就是風高興的笑聲，它喚醒了萬物。
夏，風飛過河塘，穿過森林，越過大山，發出了“沙沙沙的聲音——那就是風爽朗的笑聲，它爲萬物拂去了焦熱。
秋，風飛過田野，穿過樹林，越過江河，發出了”嘩嘩”的聲音——那就是風自豪的笑聲，它提醒了人們該豐收了。
冬，風飛過山村，穿過馬路，越過山崖，發出“呼呼”的聲音——那就是風頑皮的笑聲——它把白顏料撒在了萬物的身上。
風，也包含了心情四味瓶——喜怒哀樂。
春，樂呵呵是風的象徵，它四處撒歡，也把歡樂傳播給了萬物。
夏，哀愁是風的象徵，它緩緩爬行，實在不高興就突然捲起大風，也把悶悶不樂帶給了萬物。
秋，喜氣洋洋是風的象徵，它漫山遍野地跑，把豐收的喜悅帶給了萬物。
冬，憤怒是風的象徵，它咆哮着捲起狂風奔跑，把萬物當成了“出氣包”。
風，讓我們難忘；風的笑聲，更讓人回味無窮。
篇八：《課間笑聲十分鐘》
清脆的下課鈴聲響了，同學們像老虎一樣衝出了教室，操場上立刻便熱鬧起來了。瞧！我們班的大班長正在和同學們踢足球呢！我跑過去問他們是誰帶的球，卻沒有人理我，都在專心的踢着足球，我仔細的一看，原來他們正在比賽，老師也在那裏指導他們呢。看！那邊還有幾個比賽呼啦圈的呢，前面三個同學做的動作很精彩，可以連續旋轉很長時間，並且還能表演出幾個花樣呢，可是輪到任浩宇同學上場比賽的時侯就手忙腳亂了，連衣服都轉掉了，惹的大家哈哈大笑！
上課鈴響了，同學們跑回到教室之後，都熱的扒在桌子上一動不動，就像被烤熟了的紅薯灘在了那兒。老師看到後說我們下課是老虎、上課是綿羊，我就是想不明白到底是什麼意思。
