手機利弊作文

隨着我國新經濟、新文化、新觀念的發展，學生的生活方式和消費行爲發生着各種變化，手機作爲便利的信息溝通工具，大量涌進校園，手機消費成爲中小學生新的消費項目。大家不妨來看看小編推送的手機利弊作文，希望給大家帶來幫助！

　　手機利弊作文【一】

長江路中段，是德陽最富貴的一條街，哪裏有很多手機a_，像什麼大信通、龍翔……。十幾家，個個都租下很大的鋪面，每個鋪面都裝修豪華，內裏有各類技倆的手機。爲了招攬顧主，各家在門前擺起了舞臺，安上了大音量的喇叭，讓演員來演小品逗得各人笑得前得前僕後仰或是舞蹈，各類跳舞讓觀衆大飽眼福，尚有很多吸引人的促銷方法……。他們不僅在本身家門口打告白，還叫夥計身着道具在大街上發傳單。一會兒，面前走過一排“手機”，“手機”裏發出一張傳單，一會兒又有一排“小兵”發着傳單走了已往……。我發明，大多a_都打着“學外行機節”的告白。

學外行機，顧名思義就是門生行使的手機，門生行使手機好欠好呢?

門生行使手機有很多甜頭，它能帶來餬口的利便，讓人與人之間實時接洽;還能用它拍下一些有代價的對象;用它來當鬧鐘提示本身;它小巧，可以隨身攜帶。

可是，門生行使手機也有很多弊端。短信談天，影響進修;助長攀比之風;特殊增進怙恃承擔;手機的輻射影響故障人的身材康健。

我以爲:手機作爲科技前進給人類帶來的新器材;本無利弊對錯，現在身處信息期間的門生們已不是“兩耳不聞窗外事，同心用心只讀聖賢書”的是白癡，以是看小我私人必要和學校、先生、家長多方面意見來行使手機。

　　手機利弊作文【二】

在科技發達的今天，手機成爲現代生活必不可少的一個重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人則用它劈劈啪啪地發短信……那到底手機是有利還是有弊呢?

我的爸爸是一名律師，每天都忙的很，像一個永遠也不停下的陀螺，吃飯時打電話，看電視時打電話，看書時打電話，就連睡覺時被人吵醒打電話，要是有人找他，他最經常說的一句話就是：“我的手機全天開機，有事打我電話。”真忙啊!我想他一天不碰電手機都不可能。想到我長大後可能跟爸爸一樣每天守在手機前面，一步都不離開，可真恐怖呀!

表姐，一個高中生，手裏也攥着一個手機，天天都要過電話癮，打電話一聊就是一個小時，能叢東邊的明星講到西邊的歌手，滔滔不絕，有如“黃河之水天上來”的氣概!爲此，她的爸爸媽媽也不給她用手機了，“沒收了”他們說，“高中生每天逮着手機聊可不行，影響學習!”

我對此感到很奇怪，爲什麼有那麼多的人喜歡玩手機，用手機呢?手機固然是現代化高科技產品，它怎麼就那麼吸引人呢?我到現在也沒有弄明白。

看來手機有利也有弊，我們要恰當地利用手機纔對呢，可不能沉迷在手機的世界裏了。

　　手機利弊作文【三】

手機，通訊時代的代言詞，潮流的代養人，現如今，全國約有2.4億人在使用手機，這看起來絲，似乎很帥。但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有陰陽兩面，

現如今，手機已成爲人們生活中的一樣必不可少的一樣工具。一提出這個觀點，很多人會無視他，也有人會反駁說，手機的好處很多，它可以方便人們的聯繫，有利於人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現象過他的危害嗎。吸菸的危害，相信已經無人不知無人不曉，但如果有人跟你說，每年因爲手機而死亡的人數，比因爲香菸而死亡的人數還要多時，你是否會大吃一驚?!

近日，英國一名癌症研究專家發出了迄今爲止最嚴重的手機警告:因使用手機致死的人數將超過吸菸受害者!

有統計顯示，全世界手機用戶已達吸菸人數的3倍。因此，專家認爲，手機的危害將比香菸更嚴重。目前全球每年有500萬人因吸菸導致的疾病死亡。

1977 年，記者勞德首次發表提出使用手機可能會對大腦產生不良影響。由於當時使用手機的人很少，這篇文章沒有引起人們的普遍關注。1985 年，美國科學家林恩推測，長期用手機可能會誘發腦瘤。他還建議，儘量只用手機接電話，而不要往外撥打。所以說手機不盡危害自己還危害家人。而且，現在有的學生上課玩手機，用手機做題。令成績一落千丈。我不能阻止別人買，但這還不能說明問題嗎。

在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個角度思考會更好。

　　手機利弊作文【四】

走進今天的中學校園，我們會發現許多中學生都擁有自己的手機。從某種意義上說，手機已經成爲他們生活中的重要組成部分。

爲此，我們調查了本校的部分學生和老師，據他們瞭解，每個班裏約有10個左右的學生使用手機，有的班級甚至更多。按照一個班60人計，有大約16%左右的 中學生使用手機。在調查中，我們發現，這些使用手機的學生中，分爲固定和臨時兩類。固定的是家長親自給孩子買的，學生可以自由支配，而臨時的是當家長在某 個時期不用時，拿給孩子用的。小縣城如此，大城市又如何呢？據網上資料顯示，一個記者在兩所中學發放了500份問卷，對中學生使用手機的情況作了一次抽樣 調查，調查結果是：擁有手機的學生達到258人，佔調查總人數的51.7%，其中以高中學生爲主。在北京、上海等經濟較爲發達的地區，其比例更是達到了驚 人的程度。就連一些來自發達國家的`外籍教師也對此感到驚訝。

那中學生該不該擁有手機呢？對於中學生使用手機是利是弊，引起校方和學生家長們的極大關注。

家長：用手機“遙控”孩子行蹤

主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的一是爲了關鍵時刻能找到孩子，比如放學後能督促其儘快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時用電話報警。我們 來聽幾位家長的聲音：一女士聲稱“現在的手機價格不高，樣子又很漂亮，給孩子買一個，聯繫起來挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就給17歲的兒子剛 買了一部手機。

另一位家長也說“孩子有了手機之後，我們之間的交流多了。以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝，現在，他會時不時地給我們發發短信，聊聊天開開玩笑。家裏氣氛好多了。”手機實際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。

看來，家長們的本意是好的，但是在現實生活中有手機的學生也給家長帶來了無盡的煩惱。劉先生也給今年升入中學的兒子買了個手機。誰知，每當劉先生有事需要 馬上找到兒子時，手機總是“關機”，怎麼着急也聯繫不上，現在，兒子照樣晚回家，理由不是手機沒電了就是忘記了開機，反正他能有一百個理由等着你。

一位家長還說，自從給孩子買了手機，孩子乾脆不用家裏的電話了，常躲着父母用自己的手機對外聯繫。家長還承認，孩子用手機談論學習方面的內容少，主要用於學生之間發短信、玩遊戲，或是登錄互聯網。

有一些同學對父母這片好心的理解爲：“父母動不動就給我打電話，‘監視’我的一舉一動，特煩人。”】