文字作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的文字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文字作文1

鳥兒在樹上“喳喳”地叫；溪水在“叮咚”地唱歌……我傾聽着它們的聲音。連那最常見的文字，也悄悄地唱歌。

文字，是我學習知識的一棵棋子。它如我們的老師一般帶我們走進了知識的殿堂。短短的一段文字，也讓我們感受很多。

一天，一位因考試失敗的人來到後山散心，走着走着，看見了一塊大巨石，便過去休息。在他的腦子裏一直浮現着那可怕的分數。他躺在石上，感覺後頸有些不舒服。一看，原來是一顆不知名的小草從石頭縫裏長出。它是那樣的渺小，但卻充滿着一股不可抗拒的力量——堅強。他只是靜靜地看着那棵毫不起眼的小草……突然，他跳了起來，直奔回家。他不顧身邊的荊棘，不顧腳下有可能絆倒的石頭，奮不顧身地跑到了家裏。……原來，他是回家讀書。在刻苦攻讀了的他，考上了非常理想的大學。……有人問他，是怎麼考上大學的。他只是堅定地說了一句話：“我的成就來自於一棵從石縫裏長出的小草。”……

也許我們並沒有真得看到他的經歷。但我們在這小小的一段文字中卻讀懂了很多，字字有理有意。世界上的文字上千萬個就告訴了我們學會堅強努力，對自己有信心，有希望。

傾聽文字的聲音。用心去感受文字的無限魅力。它的聲音如音樂一般優雅；如舞者一樣動人……傾聽它的聲音也許就是一種享受。

文字作文2

大自然雖然不會說話，但他們有自己特色的語言，也有“私人訂製”的文字。這些語言散落在大自然的每一處草地上。

有人說：“我怎麼知道大自然的文字在哪兒啊？大自然又沒有打電話告訴我？”是的，大自然沒有打電話告訴你，但是，只要你夠仔細、夠認真，你就能找到。你會發現龜背上、博物館裏……都有大自然的文字的影子，我認爲，大自然的文字在一個個形象生動的甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是這樣寫的“”；羊是這樣寫的“”；門是這樣寫的“”……

知道王羲之嗎？那位大書法家。知道就好。我曾經看過一個故事，說王羲之特別喜歡鵝，他喜歡看鵝的姿態，從而讓自己的字變得像天鵝一樣柔美。他還經常用自己的字去換別人家的天鵝，別人也很樂意與他做交換，你想想，用幾隻天鵝去換東晉第一書法家的字誰不願意呀？這賺了多少啊！

可是卻有一位老奶奶，王羲之聽說她家裏有隻特別美麗的天鵝，專程帶着親友去看天鵝，可能老奶奶聽說當朝第一書法家要來看她，開心地竟然把天鵝殺了，做了一盆香噴噴的鵝肉，王羲之來了之後，不僅沒看到天鵝，而且得知心心念唸的鵝被殺了，就是面前這盤菜，那該多掃興啊？

大自然有許多文字，文字在每一個動物每一個植物上也在每個人的身上，我們要去看深入的瞭解大自然的文字——甲骨文。

文字作文3

似乎我的生命中，寫文字是一件再尋常不過的事。

就如同每日每日地呼吸，每日每日地吃飯一樣。

我爲自己備了一個輕巧的本子——小小的，有手心那麼大，白色的頁是微微泛着黃的，這是我喜歡的色調，略微暗黃的復古。而封面是一種極其溫暖的小粉色。總很少會有人因爲這個本子而驚叫，它顯然不是她們眼中的美好。然而，我卻喜歡它，只是我自己的喜歡。

於是，拿着筆，在微泄的光影下，在午後輕漾着的微風中，偶爾寫下那麼一點點，那麼細小的一點思緒。瑣碎而胡亂地塗抹些不成樣子的故事，自己也不知道是什麼的語句。就如同，反反覆覆地喜歡一首歌，卻忘記了它的名字。忽而有的時候，思緒奔跑着擠在腦子裏，當它們落在筆尖上，卻又驚恐地四散開去。我常想，這樣的我是不能像理想那樣做個作家吧，沒有足夠的靈氣和作家那種特殊的氣質。

於是，對於文字，我只能說是很喜歡，把它當成我生命中最絢爛的一種幸福。每時每刻，讓它在我的生命中成長，隨着時間一併旋轉前進。最哀傷的時候，也許只有文字可以讓我把眼淚痛快地流出，可以默默地陪着我。最幸福的時候，我只願把這個日子用大大的字寫在紙上，而那些歡欣也就在這些文字中茁壯地成長起來，被深深地存留。於我而言，文字有水一樣的溫柔，它一直都在流淌，爲我將過去編織成回憶，刻錄在心版上。

我喜歡文字。一直都很喜歡。

文字作文4

是個中國人，就要會說中文，會寫中國字，即漢字。中國上下五千年的歷史，少不了漢字的演變。這，也就是漢字語言文字。這也是中國歷史的一部分，中國文化的重要組成部分。

漢字，是以形表意的，不同地方的人們，儘管對同一個字形，讀音不同，但只要字形是確定的，在理解字義時，就不會有什麼大的差異。甲金篆隸楷草行，每種字體都有它自己的深厚的底韻，也有着許多代人的嘔心瀝血。纔有了這屬於中國的、每個中國人的字體，那獨一無二的方塊字體，是世界文化的瑰寶!

正是因爲這樣，我們就更要敬重、保護我們的漢字文化，不讓它消失在這個世界上。在如今這個信息化高度普及的時代，漢字文化受到了極大的衝擊。滿大街都是“有木有”、“蝦米”等網絡語言，小學學堂更是火爆，原本優美的辭藻被這麼搖身一變便成了什麼都不是的網絡語言，嚴重地影響了小學生們的正常的漢字學習。並且，人們打字的速度隨着時間的推移愈來愈快，很多人打字勢如破竹，可一旦提筆就變成了“拽白”，半天只寫出了幾個字，而且語無倫次。

記得一位名人曾說：“我最怕的兩樣東西一是北京售貨員的臉，二是中國大學生的字。”可見，漢字的書寫也被推到了懸崖邊緣，稍有不慎就有“不復還”的危險。

然而，愈是在這種情況下，我們愈要發揚中國的漢字文化，讓古老的文化普及，讓“古老”跟着潮流走。中國歷史延綿數千年，期間朝代更迭，但漢字語言文字卻能始終傳承下來。漢字語言文化就是一部中國歷史，書寫着這個古老國度迷人神祕的篇章。

傳承中華文明，從我做起，從小事做起，我與漢字語言文字，從規範用語用字開始。

文字作文5

她烏黑的頭髮像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長着溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說會道的嘴巴說起話來總是頭頭是道，這大概是她說出話來讓人信服口服的緣故吧。每當她笑的時候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般如此動聽。

記得那是一個酷熱的夏天，我與她一起到書店看書。我一邊看書，一邊與她說話，可我哪知手中的書正往下滑，地上卻正有一灘水，正當書離開我手的時候，她叫了一下我，我一驚，慌亂極了，隨手在空中一抓，只聽“哧”的一聲，我只抓住書的一角，而書也不保了，那潔白的書面，現在被染成了黃色，我驚呆了，愣了好一會兒後，我四周望望見沒人就連忙將書放進書架裏，轉身想離開，可是她卻拉住了我。我連忙說：“快走，剛纔沒有人，誰會看見我損壞了書”“不，剛纔你的良心看見了，你的誠信看見了，你要爲自己所做出的一切付出代價。”瞬間，我被“誠信”這兩個字眼所折服了，她領着我來到服務檯前，將剛纔的事情一字不漏的說出來，並讓我道歉。當走出書店的那一刻，那烏雲密佈的長空，瞬間變的萬里無雲，天氣格外晴朗，我感覺到誠實原來是那麼美好，他給予人勇氣，培養了人與人之間的關係。因爲她，才使我懂得了那人生永恆的品格。雖然太陽已經下山了，可是我卻覺得我身邊的她那顆心比太陽還要燦爛，還要美好。

她就是我的好朋友——周韞琪，她那誠實的品格是多麼高尚啊，永遠值得我學習。

文字作文6

文字是有”文”和”字”兩部分組成的。文字，文字，是由字組成的文吧。

有時感覺文字是部電影，寫字的人就是這場電影裏的導演。文字所描述的人物就是一個個主角，配角，路人甲或是路人乙。導演讓他哭，他不敢笑，導演要他死，他不感苟活着。好的戲劇需要一個優秀的導演。導演要具備各方面的才能，要有天馬行空的想象力，要有真切善良的美好心靈。最主要的是得熱愛生活，生活是一切戲劇的基點。不熱愛生活的導演拍不出好的電影，不熱愛生活的作者，同樣亦寫不出美麗樸實的文字。

文字和生活，是密不可分的啊。這既是普通的道理，也是所謂的真理。

文字有時還會讓人感覺得到十分諷刺。不知道“諷刺”用在這裏是否合適，我曾用它形容過生活。文字的諷刺處在於其多變性。有些作家可以將文字裝扮的華麗唯美，有些作家則讓它們變得清新亮麗，更有些作家乾脆讓文字走樸素路線，一身素氣，倒顯得大方利落。無論什麼樣子的文字，都是作家們辛勤過後的結晶，我們應該珍惜應該尊重。

做文其實就是做人，兩者無太大區別的。只有心地純潔，品格大氣的人，纔會做出精彩絕倫的文章。

文字還會像是一盤家常菜，酸甜苦辣鹹。樣樣具全，應有盡有。閱讀各類文字，彷彿能夠嚐盡人生百味。每個作家都有不同的經歷，因而做出的菜味道迥異。作爲品菜的顧客，要帶着不同的感覺去品嚐不同的菜。從而纔可以品出菜中的真正美味。

文字有時就是生活的縮影，我們在文字中往往可以找到自己的影子。

文字文字。生活生活。我們要從生活中提煉素材去構造文字，然後在文字中找到屬於生活的內容。

文字作文7

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。

每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有着自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到她們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀着你，而望見“晚霞”你會爲那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個詞，你又會感到一股神聖的力量。“喜”字使人笑逐顏開；“哀”字一望而皺眉；“芬芳”好像敬出花的香味，“無憂無慮”一詞出現後，你就如小鳥般快樂。

當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而矯若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫面；也是一個跳躍歡快音符的樂章。她們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最後到我們現在的楷書，你說又有哪一樣不值得我們去感嘆呢？

漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳着歡快的舞蹈，姿態是那麼的優美，那麼的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那麼平凡，那麼普通，其實它們都深藏不露，蘊含着豐富的文化思想。每個漢字都由它的來歷、字義……若是碰上什麼煩惱，坐下來，聽一段優美的散文，腦海裏似乎跳動着一個個漢字精靈，不停地上下飛舞在四周縈繞，等它們消失時煩惱頓釋，如釋重負。

每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮耀。漢字使我們中華文化更上一層樓。

文字作文8

我是中國人，我的祖國自然是中國。那麼，從小在祖國長大的我，自然對祖國博大精深的語言文字瞭如指掌。“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚……”這首《贊漢字》便是我從小念到大的。我還知道中國從古至今使用過的文字的順序：甲骨文一金文一小篆一隸書一楷書一草書一行書

甲骨文是最早的文字，它是由清朝光緒年間的王懿容在一味叫“龍骨”的藥中發現的，“龍骨”就是龜甲和獸骨，甲骨文便是因爲被刻在“龍骨”上，所以叫甲骨文。

金文是在甲骨文之後的文字，也是早先的文字，所以我就不多說了。

篆書隸書，古色古香。的確如詩中所說，篆書和隸書看起來的確古色古香，看了篆書和隸書的書寫過程，會使人有一種心曠神怡的感受！

正楷端莊。也正如詩中所寫，楷書是一種工工整整的字體，看上去一筆一畫都鏗鏘有力，看了楷書的書寫過程，會使人心裏有一種說不出的舒適感。

狂草奔放，風舞龍翔。草書也如詩中所說，十分奔放，但又不是亂七八糟，總之，看了草書的書寫過程，會使人有一種心花怒放的感覺。

行書流暢。沒錯，行書寫起來行如流水，看了行書的書寫過程，會使人有一種心如流水的感覺。

漢字也是很容易讓人記住的，如:明，會讓人想到明天，因爲日代表一個白天，月代表一個夜晚，那麼一個白天加一個夜晚就是一整天，過了一整天自然就是明天；會，就是一個人踩上雲上走路……還有很多，我就不一一介紹了。

怎麼樣，中國的漢字是不是很好理解？很好學呢？

文字作文9

我想我是喜歡這種感覺的，插着耳機，然後不厭其煩的寫下大量的文字，只屬於自己的文字。是的，只屬於自己，別人看不看得懂一點關係也沒有！

前幾天見了早就敬仰已久的田老師，原以爲我會受寵若驚的覺得不真實，沒想到老師的面容卻很是清晰，很是真實。我是真的真的喜歡寫字的，喜歡把自己的心情寫出來，把自己的不爽寫出來，把自己的幸福寫出來，然後把稿紙收集起來一頁一頁的觀賞自己，像是品一杯味道很怪的奶茶，品的小心翼翼。我不懂爲什麼我會把自己比做奶茶，它很溫暖初中，可是一不小心便會被燙到。我說了的我喜歡把自己的心情寫出來，是啊，好像只有心情而已，我是不會寫景敘事的，一直停留在小學三年級的水平，可能真的不喜歡寫這些吧。還好老師說初中作文主要是抒情性作文，要學會把自己的真情實感寫出來。我看着老師的眼睛懇切的點了一下頭，心裏已經在偷着樂了。 媽媽說做作業的時候聽音樂會分心，會沒辦法認真的學習還會傷害耳朵，我說音樂能使我快樂，沒有音樂我沒辦法認真的學習還沒辦法完成作業。於是我還是一如既往的插着耳機寫東西，媽媽還是一如既往的一邊碎碎念一邊給我衝熱氣騰騰的奶茶。

媽媽說我寫出來的東西沒有主題，我說是啊是啊，真是沒有主題；媽媽說我喜歡的音樂風格很奇怪，同事狂熱癡迷的戀着古典和潮流兩種曲風，我說對啊對啊，真是有夠奇怪。

媽媽。文字。音樂。一切都是那麼的明媚美好。我喜歡這樣。爲我的音樂我的文字而寫。

文字作文10

11月19日我校組織了一次秋遊活動參觀上海野生動物園.

這是我第一次到野生動物園也是進入中學後的第一次秋遊不到一個小時我們就到了野生動物園.

我們乘着車直接進入動物放養區參觀這裏有食草的長頸鹿敏捷的獵豹 還有獸中之王——非洲獅威武的老虎以及"三傑"之一的熊我還給熊吃了一隻小橘子呢！

參觀完了這些動物我們還看了海獅表演這些海獅表演得很精彩其中一隻海獅表演的水中芭蕾贏得了許多觀衆的掌聲.

看完了精彩的海獅表演導遊就讓我們自由活動了我帶領着我們小組走向了百獸山表演場旁的遊樂場途中我們看到了鴕鳥和鶴類.到了那邊我們乘坐了觀覽車觀覽車到了最頂端是我們看到了上海野生動物園的美麗全景清澈的水清湖上許多鴨子和天鵝在游泳廣場上許多人在喂鴿子.

午餐後我們來到人與動物區.我平生第一次摸了可愛的小鹿機靈的猴子和高大的馬.還近距離看到了獅子和老虎.我們沿着科普長廊看到了白獅白虎山魈等許多動物特別讓我高興的是我看到了國家一級保護動物熊貓.

看完這麼多的動物我們看了動物表演.運動員有格力犬馬駱駝和鴕鳥等.觀衆們爲運動員加油鼓勁.

今天玩得真高興我真希望這種活動學校能多舉行幾次.

文字作文11

我熱衷於文字。或是辭藻的風雅別緻，或是句語間的含情脈脈。於我而言，他們就是無與倫比的美麗。

在我寫下這一篇讚頌文字之美的文章時，萬千思緒翻涌，卻又無從落筆，生怕三言兩語道不盡。我只是看見八月五日秋意蕭條，詞人手提兩盅桂花酒，欲飲一杯無，只是無論如何都尋覓不到舊時風流，苦笑空嘆，“終不似，少年遊”。我看見“風一更，雪一更”，深夜曠野上，軍帳燈光熠熠，背井離鄉的士兵們被風雪聲擾的難以入眠，無不思念起遠隔山水的親人，“家家爭唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知”，而納蘭容若所念，又有誰知曉。

透過字裏行間，仿若身臨其境。這就是文字的魅力。每每品讀之際，常訝然於世間有如這般清麗的美好語段。深陷在語境中的泱泱四季，我只是隱匿在煙雨裏的過客，爲之動容，樂此不疲。

文字，可以是悠悠情思，也可以成爲痛擊心靈的利刃。魯迅的筆，就是他喚醒羣衆的警鐘。他向舊時的思想發出質疑：從來如此，便對麼？他不畏強權，毅然向惡勢力發起挑戰，橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。就是百年後的我，心也在尖銳的文字中震盪。

就在半分鐘前，我讀到了一句話：“你身體裏的每一個原子都來自一顆爆炸的恆星，形成你左手的原子和形成你右手的來自不同星球。這是我所知關於物理方面最詩意的事情：我們都是星塵。”一天以來的疲憊便是消散了，想來，美麗的文字治癒心靈甚至體膚。

他們的確很神奇。直白的一句“我想你了”，卻被文人藏進一句“今天的月亮真美”裏。亦柔亦剛，委婉明瞭，迴響不斷。如若不是愛之深，那是絕不會

第一眼看見題目，不假思索就定下選材。

何其幸運，可以遇見文字的美麗。

文字作文12

我們中國通用的文字是漢字，通用的語言是普通話。我認爲，中國的漢字就像一個個奇妙的音符，一句句普通話就像是動聽的旋律，兩者能組合成世界上最美妙的樂章。

中國文字的`歷史源遠流長，一橫一豎一撇一捺，簡簡單單的筆畫就能構成千千萬萬個神奇的文字。它們就像一個個小精靈，每個精靈都有不同的特點。比如“喜”讓人眉開眼笑，“怒”讓人橫眉冷對，“哀”讓人愁眉苦臉，“樂”讓人眉飛色舞。一個“人”字就能體現出世間百態：善良的人、醜惡的人、高尚的人、邪惡的人、勇敢的人、怯懦的人……漢字是中國人民智慧的結晶，它有着響亮的音節，更有着深深的含義。

有一次語文測試，老師唸了十個詞語，結果我錯了兩個，到公佈答案的時候我才發現，原來我將“文明”聽寫成了“聞名”，將“條理”聽寫成了“調理”。讀音相同而文字和含義卻有着天壤之別，這也體現出了中國語言文字的奇妙之處。

每當我們說起“扁擔長、板凳寬，扁擔想要綁在板凳上，板凳不要扁擔綁在板凳上……”這些朗朗上口的繞口令時;每當我們讀出“海內存知己，天涯若比鄰”這些平仄相對的詩詞時;每當我看到“天連水尾水連天”這些正讀倒讀意思都不變的語句時;每當我看到張貼在家家戶戶門口的對聯時;我心裏都會不由自主的感嘆：多麼奇妙的中國語言文字啊!

中國的語言文字就像魔術師，因爲它變化無窮，充滿着神祕魔力，所以它吸引了全世界的人們。正如歌曲裏唱的“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”作爲一箇中國人，能寫一手漂亮的方塊字，能說一口流利的普通話，無論你走到哪裏，都可以自豪地說：“我是中國人!”

文字作文13

我最想當一名作家。

每當我打開一本本書，就會聽到一位位妙筆生花的作家在訴說着他們的故事。他們的文字一個個歡呼雀躍地展現在我面前，像是打扮靚麗的演員找到了舞臺，在五光十色的霓虹燈下載歌載舞，向臺下的“觀衆”展示着才華，綻放着美麗，釋放着正能量。

我總會被這些被賦予了生命的文字，深深地吸引住。

作家筆下的文字還是一位淵博的老者，上知天文地理，下通三教九流。讓我知曉了歷史的變遷，社會的發展，文明的進步。衛青大戰匈奴七戰七捷，讓人蕩氣迴腸；秦始皇焚書坑儒，讓人扼腕嘆息；關雲長過五關斬六將，讓人慷慨激昂；包青天判案英明決斷，讓人拍案驚奇；周總理外交談判機智幽默，更讓人擊節叫絕。

這幾天，我又看了朱自清的散文。當看到《春》這篇文章，我就感覺到春天是美好的，當看到《匆匆》這篇文章，我就感覺到時間的一去不復返，當看到《背景》這篇文章，我就彷彿看到了朱自清爸爸的背景，不由自主地流下了眼淚……

文字是沒有生命的，但是如果你擁有了“妙手”和“神筆”，文字就可以在你的筆下綻放出別樣的風采。隨着寫作風格的不同，內容也會變得絢麗多姿。它們千變萬化、層出不窮，它們也無所不能。於是我對文字產生了一種特殊的感情，渴望自己也有駕馭它們的能力。這顆心願的種子在我心中萌發的愈發強烈，我要像朱自清、冰心、葉聖陶他們一樣，成爲一位才華出衆的作家。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，文字之於我，便如大海包容着水滴。

文字作文14

我不是靠寫作爲生的人，但我喜愛讀書，寫作。工作之餘，喜歡在靜夜獨坐一隅，感受着文字的美麗，在淡然中品味着……然後提起稚嫩的筆，寫出迴響在心底深處的文字，如同淺唱一曲耐人的旋律，自我陶醉其中，不管有沒有聽衆。

有時只是信馬由繮想到哪裏就寫到哪裏，沒有注意措詞是否嚴謹到位，過幾天再讀，就如同三毛第一次畫過的石頭的感覺——想扔。昨天，一網友布衣兄誠懇地對我一首小詩提出了寶貴的修改意見。這才驚覺，自己只顧處理每天的紛繁雜緒，而導致寫作能力的退化甚至說荒廢。不能再爲年輕或者工作忙而找藉口，不能再隨隨便便想寫什麼就寫，要對文字仔細推敲，字斟句酌才行，一個人真正地去喜愛文字，要就嚴肅地對待文字、理解文字。

曾經被秋夜雨寒小說中的主人公《跨過千年來愛你》白敏所打動，甚至說是影響，讓我對待處事也學會淡然與超脫，不能不說文字的力量的強大。不知是哪位哲人說過：文字活動其實是在尋找一種更加完美地看待世界、認識世界、分析世界並描述世界的方式。一個人能否使用文字直接關係到他的世界觀的質量。我認爲，文字在無聲的狀態中培養我們優雅氣質。當身處喧譁與騷動的世界，文字會讓我獲得安寧與平靜，心靈上的浮躁之氣會慢慢得到淨化。

喜愛文字，它會培養自己優美的書卷氣，讓它浸潤到我們的靈魂乃至肉體，讓我們知道什麼是高尚與文明。再拿起筆來抒寫文字，因爲寫作不是作家的專利，而是每個人的神聖權利。寫作能培養着我們的認知力、感受力、表達力等諸多能力，是一個發展壯大我們自己使生命得以張揚並光澤閃閃的過程。

讓我們踏上文字組成階梯，去到達精神殿堂的峯頂吧，我們的思想定會得到昇華。

文字作文15

我讀過網友的有篇文章叫着《敬畏文字》，文章確實寫得不錯。特別是文章的開頭寫得好，他開頭就寫“文字是我們人類文化中最爲偉大、最爲重要的一部分，它是我們知識的傳遞；它是我們溝通的工具；它是我們文化的代表。那麼我們究竟應不應該敬畏文字呢？”用問句將我帶入到了深深的思考着之中 。

我因爲我的語文還可以，我也很喜歡讀書，又喜歡寫讀書筆記。於是我對文字的理解要高於對其他方面的理解。

網友寫的：“記得一次月考我的作文竟一分沒得，我當時還拿着卷子找語文老師評理，說是至少要給我幾分辛苦分吧！可老師卻說道：我的這篇文章，字寫得不好不說，文中的低級漏洞極多，文章都讀不通順，一點也沒有敬畏文字。我被老師說得啞口無言，看了看自己的作文，字寫得真叫“龍飛鳳舞”，文中還又許多錯別字，如：送傘寫成了送命，鬧了天大的笑話。唉！真是丟人啊！” 這一段文字，我過去確實也出現過。鬧的笑話只是沒有送命而已！寫我們中國字確實要注意，平時丟三落四的習慣要不得。例如：我在寫“操場的入口，就寫成了操場人口”。“入和人”的筆畫一樣多就是筆畫不同而已。這不也就鬧出了笑話了嗎？同學們叫我人口好長的時間真叫人哭笑不得！

其實我也想得開，一個人怎麼不寫幾個錯字呢？然而我錯了可不能原諒自己，從小寫字一定要認真，其實寫字真得從娃娃抓起。從小養成的壞習慣，等到長大了再改恐怕就來不及了。我爺爺就是一個語文老師，他經常教育我，寫字必須從一筆一畫練起，特別是容易混淆的字一定要注意。其實也不要大驚小怪的，只不過平時寫字多留點心而已！