那些一起走過的日子作文示例
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的那些一起走過的日子作文，希望對大家有所幫助。
那些一起走過的日子作文1
小時候，經常會和爸爸媽媽一起散步，我走在中間，爸爸媽媽牽着我。我們一起慢慢地走，一邊聊天，一邊欣賞周圍的景物，怡然中，拋開了一天的煩悶和勞累。
我們的路線幾乎是固定的，從家裏出發，彎出小區，走過電力公司傳達室，到那個噴泉池爲止。爸爸經常躺在池邊的臺階上，媽媽則繞着噴水池散步，據說可以減肥。而我，會在旁邊的草叢裏撥弄一些花花草草，或者把手指頭放在一隻螞蟻面前，讓小螞蟻在我的手上跑。有時候，我會拔一根小草去蹭爸爸的臉，爸爸就會一把抱住我，我們就一起躺下來看天空。
夏天傍晚的天空很美，雲有着深深淺淺的顏色。
“典典，你看天上的雲像什麼？”
“像畫家的顏料。”
很多年過去了，我還一直記得那一天的場景，風輕輕地拂過我的髮絲，我搖着爸爸的手，看着飛鳥掠過：“爸爸，爸爸，鳥會飛……”
鳥當然會飛，可我不會。我只有在爸爸的幫助下爬上噴泉池一帶最高的臺階，看遠處的山和路上川流不息的車輛……
如果是休息日，我們會走得更遠一點，一直到那條河邊，因爲我喜歡看船，來來去去的船。我發現滿船總把船頭沉得低低的，而空船的頭往往高昂着。我認爲那是空船太驕傲的緣故，而媽媽卻說那是因爲滿船有更多的心事。於是爸爸就會像個哲學家似的慢悠悠地說：“不同的角度看待同一件事就會有不同的看法。”
等到路燈都亮起來的時候，我們會慢慢地往回走，走到路燈下，我們的影子會縮得又小又短，隨着我們離開路燈遠起來，影子也就會變得又大又長，在明明暗暗的路燈下，我的童年的回憶也短短長長。
現在，我長大了，會一個人外出，一個人去找朋友玩，就像今天，我自己從圖書館回來，經過那個噴水池的時候，突然想起了以前跟爸爸媽媽一起走過的日子，那一刻，我突然好想再牽一回爸爸媽媽手……
那些一起走過的日子作文2
時光飛逝，日月如梭，不覺間，初中生活已接近尾聲，那畢業的鐘聲也即將敲響，回首那些一起走過的日子，不覺淚眼朦朧……
還記得嗎？“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來輕鬆……”
剛剛步入初中的校門，一切都覺得那麼新鮮與陌生，漫長的45分鐘，總是覺的過得太慢，那悅耳的下課鈴聲總是讓我們如此歡心彷彿將我們有帶入了歡樂的世界。
那時的我們是“小朋友”，總是愛玩，上課鈴聲不響是不會進入教室門的。而對於老師的管教總是小心翼翼的聽着，可是聽過之後，卻把他跑到九霄雲外……
還記得嗎？“你不要這樣的看着我，我的臉會變成紅蘋果……”
後來，我們開始愛打扮，女生們開始注意自己的衣服是不是漂亮，自己的髮型是不是完好，自己的手有沒有沾上灰，自己的鞋子是不是乾淨……而男生們則是將自己的髮型弄成了爆炸頭，那一跟跟的頭髮，朝天上微笑，並且還總愛耍酷，自己以爲是那麼的瀟灑………遠遠的望去，可真是“一道亮麗的風景線”！
還記得嗎？“啊老師老師，最親愛的老師，天空爲什麼是藍藍的……”
初中生活每天?陪伴我們的，是既辛勤而又樸實的老師。那黑板上刷刷的粉筆聲，是老師在辛勤努力的工作；那課後老師的嚴厲批評，是老師的淳淳教導；那不舒服時可親的聲音，是老師發自內心的關愛……
即使如此，不識趣的我們，卻依舊給老師起了外號，給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前，真正領悟那些老師的愛，我想那時的我們，應該會懂事許多吧。
還記得嗎？“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”
我們漸漸的長大了，開始明白讀書的重要性。來到教室裏，你看到是那埋頭苦品的身影，上課時，你聽到的是對知識的呼喚，下課時，看到的是追趕時間的腳步，當你聽到有人在談論事情時，那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是爲了有一個優異的成績，因爲書十人類進步的階梯，因爲我們喜歡在知識的海洋中遨遊，因爲我們懂得了，我們擁有知識，是如此的驕傲！
那些苦是爲甜蜜的回報鋪路，因爲雨後總會放晴。因爲汗水澆灌了成功的土壤。
那些一起走過的日子，因爲有你們的陪伴，我很幸福，那些很冒險的夢，因爲有你們一起相伴去瘋，我感到由衷的快樂……
那些一起走過的日子作文3
似水流年，可以鎖住愛的記憶，卻鎖不住愛的憂傷。在長長的一生中，歡樂總是剛剛乍現就凋零，走得最急的總是最美的時光。
還記得，那年懵懂的我們剛踏入班門的情形嗎?小小的我們用好奇的目光打量着新同學們，而此時，還有一百多天，我們就要各奔東西。
還記得嗎?那整天膩在一塊的三劍客，那個老叫我牀墊的有着百分之七十多的神經細胞的糯米。不知，那隻從北極來的企鵝是否還記得，我們一直說要把企鵝運到熱帶融化點，卻一直都沒成功。不知，那個被我們戲稱爲蘑菇的椰蓉，是否還記得，我們同桌之時，揚言要剪掉我的頭髮，弄得我哇哇大叫的同桌時光。殊不知，那個把我變成她家貓的那個人，如今調了位置後，會不會把我們一點一點建立起來的友誼再一滴一滴的蒸發掉。
我還記得，記得那個搶了我的畫，卻不肯給我湯圓的那個方圓百里，每當我們一見面，我們就開吵，吵不過就打，打不過就找人幫忙。前一秒誰都不理誰，後一秒就拉着人去買水喝。我還記得，那個一直到現在還會在我們下午放學之後陪着我去買奶茶，買麪包，買文具的瓶子，我想，我們永遠都會是好朋友。
還有兩個早我們一步考上蕉中了的孩子，不知道當我出現在她們面前的時候，她們還能不能一眼就認出我來?我想知道那個和我一樣是雙子女的麥穗，還會不會在我不注意的時候偷偷把我剛買回來的水拿走，然後喝下一大口。也許有機會，我還是會趁她轉身的瞬間，把筆袋藏起來，不讓她找到。那時的她，會好脾氣的喊我：“乖，給老子送回來。”我也想知道，以前那個坐在第四組倒數第二排的那個跟我同姓的女生，在蕉中是不是還一如既往的在下課時間裏研究着題目，安靜，不打擾別人。
大家，還記得那些年裏，我們一起走過的日子嗎?
多少次的不記得，換來了今生的永難忘記。七百多個日日夜夜的牽掛，得到的是一生的情懷。突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。以後的日子，聚少離多······
在過往的青春歲月裏，友誼或許是最美的一道風景，也是最值得去品味的一段經歷。純真的友誼是值得珍藏一輩子的美酒，也許我們的成熟，都離不開珍藏的經歷，就像流沙的曼舞離不開風兒一樣。
不知不覺，我們都走到了散場的邊緣。
時光太短，唯有珍藏。
那些一起走過的日子作文4
假如說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那麼“老師”便是我們開始成長的第一個臺階。是他，把我從懵懂帶向成熟，從無知變得學有所長;也是他，領着我看到了天有多高，地有多深，夢想可以有多大!
古語說：“仰止彌高，鑽之彌堅。”老師這個職業自古就是令人敬佩的高尚職業，我的楊老師就是老師中的佼佼者。他有嚴厲的一面還有真心、負責的一面。
嚴厲——塑造正氣，完美人格。從七年級第一次見面起，您就將我領進了一個充滿原則的世界。從與您對視的那一刻起，我就意識到要時刻與正氣相伴。從您的目光中，我讀懂了“沒有規矩難成方圓”，您的一言一行都在警示我要端正自己。楊老師，這就是您一位嚴於律己的人民教師，讓每個學生都由衷敬佩服的好老師。記得有一次您找我談話，我當時內心十分忐忑，或許是英語成績不理想的緣故。您一臉嚴肅的注視着我，我不敢擡頭。本以爲會被您劈頭蓋臉的指責一番，豈知，您非但沒有罵我反而給予了我莫大的鼓勵與信心。您告訴我要堅持自我，不要輕易言敗。我真的很慚愧，辜負了您對我的期望。楊老師，謝謝您的鼓勵，是您將嚴厲轉化成了一種無聲的關愛，是您讓原則世界變得豐富多彩。能成爲您的學生是我的幸運，您用嚴厲詮釋了另一種愛，塑造了我的正氣，完美了我的人格。
真心——啓迪智慧，點化生命。正如您的名字一樣美麗，您用真心之花點綴了單調的黑板，您用真心之花賦予了數字以生命。楊老師您知道嗎，上您的課，我們真的很開心。我們喜歡聽您有條不紊的講解數學難題，喜歡看您在黑板前書寫的背影。您用真心教育着我們每個人，讓我們對數學充滿興趣。在課堂上，您不僅是一位老師，有時更像一個學生，您總是用心傾聽每一個學生的發言。有一次，您和我們產生了意見分歧，您執拗的和我們“爭論”，臉上盡是孩子般的稚氣。當您恍然大悟自己的失誤時，您看着座位上沾沾自喜的我們笑了笑，回了句，“看來我真的老了。”或許歲月能夠奪走您的青春年華，但它奪不走您的智慧和那顆對學生的真心，您的人格魅力將永遠綻放光芒!
負責——樹立航標，指引方向。挺拔的身軀肩負着許多學生探求文學的夢想，深邃的目光充滿了對每一個學生的期望。講臺是你揮灑汗水的戰場，您用粉筆譜寫了新的篇章。臧老師，謝謝您總是包容着我們的任性，謝謝您總是默默地奉獻，謝謝您沒有放棄我們中的任何一個。您的幽默風趣讓原本枯燥的課堂變得生機勃勃，原本象徵嚴厲的教鞭，卻成了您與學生互動的道具，或許這就是您的教學風格吧，在輕鬆的氛圍中接受知識。我們對您那沒完沒了的嘮叨早已產生了免疫，儘管有時我們很不耐煩，您依然一遍又一遍的強調着。臧老師，這就是您，一個千方百計都要對學生負責的好老師。
老師，多麼出色的靈魂工程師，爲一個又一個靈魂插上了理想的翅膀;老師，多麼偉大的人格設計者，將一個又一個人格塑造成型。或許，我們不能永遠相伴，但你們的影響將是我前進的不竭動力!
讓我們奮鬥吧!用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同爲欣欣向榮的教育事業盡一份心，寫一片真情!
那些一起走過的日子作文5
雲捲雲舒，花開花落，轉眼間，六年時光便悄然走過。在這六年裏，我們從弱不禁風的小樹成長成了枝繁葉茂的參天大樹，而如今，我們畢業了，都將各奔東西，開始一段嶄新的學習生活。那些年，我們一起走過的日子，你還記得嗎？
那些年，我們一起走過的春天，你還記得嗎？春天來了，校園裏到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，萬紫千紅，花香四溢，引來了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢！我們等到一下課，便都情不自禁跑向草坪，盡情玩耍着，欣賞花朵、與蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丟手絹，或是跳格子，玩得不亦樂乎，等到上課鈴響了，才都帶着滿身汗水戀戀不捨地衝回教室。
那些年，我們一起走過的夏天，你還記得嗎？夏天來了，帶來了熾烈的陽光和富含生機的綠色，校園裏的大樹枝葉繁盛，鬱鬱蔥蔥，爲我們撐起了一片綠蔭，帶來一份清涼。這時，一有時間，我們都不約而同地來到大樹下坐到草坪上，還帶上書，一起快快樂樂地學習討論，享受着這份休閒舒適的時光。有時，我們還躺在那大樹下，帶上耳機，聽着歌曲，任風肆虐地從我們的臉龐吹過，將我們的髮絲吹起。那些日子，多美好啊!
那些年，我們一起走過的秋天，你還記得嗎？秋天來了，五穀豐登，瓜果飄香，那棵楓樹也將青色的頭髮染成了金燦燦的黃色，煞是美麗。我們總喜歡將各種各樣的美味的水果帶到學校，然後在楓樹下一起分享美味。你一個香蕉，我一個芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝嗇地拿出自個的東西與同學分享。
那些年，我們一起走過的冬天，你還記得嗎？冬天來了，草枯了，花謝了，動物也冬眠了。我們個個都穿上大棉襖，包得像個糉子似的。面對寒風的刺骨，我們毫無退縮，一下課，仍是不減熱情地跑到遼闊的操場上快樂嬉戲玩耍追逐，雖然很笨重，但還是很開心。
那些年，我們一起走過的日子，一起度過的酸甜苦辣，喜怒哀樂，都是那麼有滋有味，而面臨分別，那些美好的金色的回憶，將永遠埋藏在我們記憶的深處，刻骨銘心，抹之不去，我們將要踏上了一段嶄新的學習生活，相信未來會更加?美好！
那些一起走過的日子作文6
“離考試結束還有15分鐘。”化學考試時老師的提醒似乎來得太倉促，我的筆突然停止在密密麻麻的化學方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地擡起頭，望着窗外的藍天，想起軍訓時光，想起老班老在耳邊嘮叨的真理，開始懷疑自己是不是在做夢。我努力鎮靜地告訴自己應該不是的，不然怎麼眼睛裏還能看到那些跳動的化學方程式呢？
時光一下子像桌子上的那瓶礦泉水，透明得一覽無餘，想要觸摸，卻又只是一個遙不可及的影子。陽光下隱隱的疼痛就這麼蠶食着我每一寸念想。
我還記得新生開學時自己穿着鬆鬆垮垮的校服，慢慢地走進軍訓隊伍裏時的情景。本來已經遲到了，還死要面子，走路依然慢慢騰騰的，看見前面的蔣仲仲，像抓住救命稻草一樣地說：“喂，同學，等我一下。”然後望着陽光下教官帥氣的臉，弱弱地叫了一聲“報告”。中間休息時，我呆坐在石板上，仔仔細細地打量着這個學校，驚異於這被我“參觀”了十幾年的地方，怎麼一下子就變成了我的學校呢？
成長讓人恍惚，就像匆忙的時間偷偷地滑過你筆尖的化學方程式，偷偷地穿過你嘴裏含糊不清的英語單詞。
不知道茂茂還記不記得7月夏令營的時候在師傅班上聽的那首《奔跑》，不知道鬼姐怎麼就糊里糊塗地當了一年在講臺上口若懸河的角色，也不知道希利哥爲了迎接老班竟然可以在寢室裏跳出那樣讓人噴飯的舞蹈，更不知道我們怎麼就這麼無聲無息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑着過了7月，過了9月，過了四個季節，最後奔跑着分開。
考試結束的前一天晚上，絲瓜送了我一支鋼筆，然後說終於要走了。那一刻我有些想哭，又有些難過。心裏就像千萬根絲麻左纏右繞，打了死結一樣的難解。我說，絲瓜，其實我不想讓你走。我依然相信，不管天南地北，只要你想我，我就在。
小海龜，對不起，我還是在分別的時候騙你說你的政治只有79分，騙你說雷包子的政治有92分，哈哈，而且還那麼信誓旦旦。以後各自要走不同的路了，不能再時常和坐在前排的你小吵小鬧，也再不會被春鬼子嘻嘻哈哈地笑話。
那天我們整整齊齊站成四排，穿着乾淨的白領校服，站在學校的舞臺上，高唱《團結就是力量》，那節奏硬是和樂隊指揮的節拍合不上。結果，老班笑着說：“出乎我的意料，我們班拿了個靠前的二等獎。”我們大笑，然後感嘆：“像我們這種人才班級，不拿一等獎簡直可惜了。”
只是不知道爲什麼，我們從站在學校的舞臺上，一下子跑到了照分班照的臺階上。一窩蜂地站上去，傻乎乎地微笑，咔嚓一聲後，又一窩蜂地散開。
這些，我都想一點一滴地把它們收進心底，裝訂成青春路途上最美麗的相冊。
x月x號，我們又背上行囊，各奔東西。不知道你們會不會懷念，懷念在語文課上叱吒風雲，又讓人感動的劉老師；懷念耐心善良又美麗的孟老師；懷念做化學實驗總丟三落四，把試劑弄到衣服上後問我們討衛生紙的棖老師；懷念那個快節奏的瘦瘦的善良的徐老師；懷念那個一口梅城普通話的彭老師；懷念那個不准我們叫他“朱老師”的朱老師；懷念那個走路都在學習的聰明無比的肖老師；懷念那個照片上笑得最燦爛的吳老師；還有那個陪了我們一年，給予我們無數嚴責無數溫暖的老班。
每一個相聚的日子，都有陽光和被吹亂的粉塵作證。老師們曾經在我們班的黑板上寫完了一盒又一盒的粉筆，我們在許許多多充滿陽光的日子裏，共同奔跑，努力奮鬥。
我的青春紀念冊裏，密密麻麻地填滿了很多熟悉的片段：毛衣哥紫色的毛衣，悠悠永遠低着的頭，大王的一臉陽光和正義，阿曼兇兇的時刻準備揍人，譚CaCa厚實溫暖的肩膀，圓圓五音不全的歌聲，雷包子和娟娟拼命打蚊子的憤怒樣子，吼妹永不停息的叫囂聲，不稱職的懶祕書，伍佰永不疲憊地大吹牛皮，還有唱《映山紅》的星豬婆那集萬般功能於一身的花褲子，斯文又暴力的.蠍子萊萊，背書一字不漏的鄢鄢。
還異常清晰地記得去雲峯山野炊的時光，我們一路走一路尋覓春天的足跡。怎麼敢忘記廣組長帶着我的高壓鍋闖天下，龍廚師炒的那一大桌子菜，那一大鍋被我們搶完的沒有鹽的湯，還有屈屈就要被風吹走的小身板兒。
時光就像學校的荷花池裏長滿的荷葉，搖搖曳曳地舞過，又終究靜如風止。那時候大王說下學期又要天天吃藕了。那時候院長樓長和挖煤姐永遠辛勤地工作，豪哥和小序的歌聲突然消停又突然響起，波哥也總會安慰我說一切都會過去。一切真的都過去了，過不去的是思念的坎兒，以及我們那些隱隱帶着疼痛和歡欣的故事。
我想，我們還會不斷地相遇，就像當初我們不經意地走到一起。我想，我們還會如此，輕輕地深深地把彼此記起，就像時光在心裏烙下的印痕。等到下個深秋，學校的銀杏葉黃的時候，我們可否再走過二樓，走過熟悉的窗臺，把往事輕輕地拾起？
親愛的同學們，請永遠記得孟老師在黑板上寫的那句話：無論你們在哪裏，無論你們在做什麼，我都會在這裏一直等你們。
哦，我們的青春詠歎，我們的花季故事，我們揮斥方遒的青春故事，我們在一起的崢嶸歲月，不離不棄，永遠珍藏在心裏。
那些一起走過的日子作文7
開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏着童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去--
跟你是在初一認識的，你那短短的頭髮精煉而有致，頭上帶着一個大大的蝴蝶結，經常對我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪着圓溜溜的眼睛望着我，好像對我的一切都特別好奇，我對你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。
你是我從初一以來第一個朋友，我們的關係一直很要好。你學習非常棒，我有不懂的或者不會做的題都會請教你，你總是那麼耐心，總是那麼關照我，讓我內心倍感溫暖。
你總是那麼善良。一次，我們倆一起逛街，你拉着我說：“那邊怎麼啦。”我也是出於好奇心牽着你的手去人羣裏看看。定眼一看，原來是一個老人摔倒在地上沒有人扶一把。我準備上前去，沒想到你卻猛地衝了出來將老人扶了起來撥打了120，並破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個生命！”說完你氣呼呼的背上老人拉着我的手安全地將老人送上了救護車。你在醫院陪老人整整兩天，醫生說老人無大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實的你，善良的你。
升入了初二，幸運的是，我們們倆還在一個班。開學那會兒，看見新教室裏你在那裏靜靜的坐着，上去就是一個大大的擁抱，我們開心地笑了。初二的學習生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因爲作業的煩惱而發愁，你每次在我鬱悶的時候都會給我安慰。在我困難無助想要哭泣時，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開始依賴你。
但是，初二的學習生活即將結束時，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱着你放聲大哭，淚水沾滿了衣襟。你不捨的與我道別，那天晚上，我失眠了，會想起我們在一起的點點滴滴，是那麼溫馨，那麼催人淚下。如今，一切都變了....
開始的開始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長大，但在這成長的旅途中，那些你與我的一切，都會深深刻在我的腦海裏。那些我們一起走過的日子，我將永生銘記！
那些一起走過的日子作文8
小D才高二，成績一般，平日裏喜歡胡思亂想。星期天，小D揹着父毋約小維出來看電影。小維是個女孩子，眼睛大大的，梳馬尾巴辮，說話輕聲輕氣的。小維明知這樣不好，可還是應約在校門口等小D。
小D沒想到小維會答應他，看見小維也不知該說些什麼。“你很早就來r嗎?”小D問。小維不說話。小D很尷尬，只好說:“那—那我們走吧。”小維點點頭。
兩個小孩很彆扭地一起走到了電影院的對面。車很多，小維建議走天橋。
今天的天氣很好，太陽除卻雲的遮蔽將陽光均勻地灑在每個人的身上。天橋上一邊陽光燦爛，一邊卻是高樓投下的陰影。
小D一上天橋就很自然地選擇了燦爛的一邊。小D是很喜歡太陽的，他喜歡溫暖的感覺，也喜歡陽光漂亮的色澤。盡情地享受着，沐浴在耀人的金黃中。“多快活啊!太陽是世上最美好的賜予。”小D回頭看小維，小維也一定很喜歡陽光吧?
小維走得很慢，到了橋上卻不和小D在一起，她走天橋的另一邊，有陰影的一邊。小維不喜歡太陽，總躲着那金色刺人的鋒芒。有很多女孩子喜歡陰天，淡淡的灰色，有一點優鬱，有一點朦朧虛幻。可像小維這樣討厭陽光的卻不多。每當陽光燦爛的日子，小維寧可生病也不到太陽底下去，儘管那裏也有她歡喜激動的東西。小維低頭走路，忽然聽見小D問:“怎麼不到這邊來，太陽曬在身上很舒服的。”小維搖搖頭。“來吧，太陽多好啊!溫暖，燦爛，連味道也好聞。”“太陽有味道嗎?”“當然，不信你過來。”小維還是搖頭。“快過來吧!難道你討厭太陽嗎?”小維沒有回答，反倒問小D:“你知道卡夫卡嗎?”我沒有做答。天橋上車還是在急匆匆的開過......
那些一起走過的日子作文9
冷風捲着枯黃的葉片打在教室的窗戶上，窗戶裏是54個奮筆疾書的身影。太陽已經西斜，在天邊染出一片驚心動魄的紅。
期末考試，中考成績，年級排名，升學。
憑什麼才初一的孩子就要揹負上這樣沉重的包袱。我恨恨地捏着筆，盯着眼前似乎永遠不會寫完的習題。三分鐘前，校長假惺惺地說，只要現在認真起來學，一定能考好。放輕鬆，拿出最好水平??這次考試關乎三年後的中考，好好考。嗤，都關乎中考了還輕鬆。虛假。
離紙張太近，眼前細細密密的文字有些重疊。我揉揉眼睛，轉動僵硬的脖子看掛在後黑板上的鐘表。已經5點50了，老師那裏還沒有任何要放人的意思。學校縮短午休用來上課，後果就是下午的課上的昏昏沉沉，加上空調的熱氣，幾乎就要睡過去。連平素最吵鬧的x班最近都像打霜的茄子，空氣裏都瀰漫着壓抑。不過x班這全校最不聽話的頭銜不是白得的，終於有人撐不住開始摔本子。全班巴不得有人起鬨，一有人帶頭，大家都放下筆東一句西一句的開始發牢騷。平常不熟悉的人在這壓抑中都覺得親切了好多。
大家都是在小學幾十分鐘就能寫完作業的美好生活中寵出來的，哪裏承受得了幾乎實體化的壓力。
我索性也不幹了。班主任教英語，便在考試前幾周開始見縫插針的利用自習課給我們補習英語。卷子一發就是一堆，我看了一遍，每張卷子幾乎都是在反覆練那幾個東西。煩的要命。
同桌成績不算太出衆，早就被這摞起來都能當磚頭使的卷子逼的麻木了。對着一道說的很複雜其實很簡單的英語題直髮愣。半晌，對我說，“你聽過一個笑話麼?有一個老師，點評一個學生的作文。作文裏有這樣一句話，‘我的窗簾是藍色的’。老師說，藍色的窗簾代表了作者當時沉重、抑鬱的心情。那學生在底下就說，‘我的窗簾就是藍色的’老師又說，這是一個反覆的句子，表達了了作者當時強烈的心情。那學生鬱悶道，‘我的窗簾真的是藍色的啊’。我覺得我們現在就是這樣，沒什麼意義的一東西，就是想太多了。”說着寫下了那道題的答案。
我慢吞吞地寫完一個單詞，哼哼道，“很哲理。就是比喻的不大好。”
前面的人估計聽到了我們的對話。不過他頭也沒回，只向後伸出一隻手，抓起我面前的練習冊，悶悶道，“同感。借我看下。”
同桌看到，有些吃味，鬱悶道，“我寫的比你多，爲什麼不看我的。”
“因爲我的對題率高啊。革命尚未成功，同志仍需努力。共勉。”我懶洋洋地說。掏出數學本子開始寫數學。
入秋了。只有窗外的柏樹還默默的陪着我們。大家都一樣，慢慢熬吧。我想。伸手打開了窗戶。冷風頓時刮進了教室，衝在頭上感覺清醒了好多。屋裏的人顯然都感覺到了冷流，但沒有一個反對的。我又深深地吸了一口氣，關上窗戶。雖說能讓人清醒，但開久了也會招人罵的。
唉，誰都一樣，縱使再怎麼苦，亦是能熬過去的。誰不是熬過去的呢。
“好懷念小學。”不知道誰說了這麼一句話，有人小聲附和着。
我倒是沒這麼覺得。現在覺得小學好，因爲受過更大的苦了。那時候也覺得難熬，因爲沒受過比那更大的苦。除非你是穿越回去，否則還不是一樣。
想到這裏，心裏便有些釋然。看到周圍都是和我一樣發牢騷拼命的人，不禁覺得，這樣同甘共苦的感覺真不錯。我再接再厲給自己打氣，怕什麼，我們都一樣。
不知道剛剛想東西的樣子是不是太可笑，同桌閒的慌，用筆使勁戳我，說，喂喂，想什麼呢，趕緊做題啊。
我不甘示弱地加倍戳回去，說，做心理運動。找點動力。
他不屑，揉着被戳痛地地方。揉着揉着又莫名其妙地笑。我道，你抽風了哈?笑個甚。
他笑的更燦爛，突然又正兒八經地說，一言難盡。要一起加油啊。
嗯。我隨口答應着，嘴角卻上揚了一個弧度。突然前面有作業本飛過來，前桌奮鬥的男生轉過來，挑眉看着我們，淺笑着說，怎麼能只有你們兩個加油，還有我咧。
啊?你聽到了?同桌敲了一下他的頭。
笑的跟殺豬一樣想不聽到都難。
同桌的臉色突然變得很難看很難看，半天擠出了幾個字，“??去死吧??”
我拍拍他們兩個，正色道，別鬧。吶，說好了哦，期末考一起加油!
“嗯??加油加油!”三個人小聲說，不由自主的會心微笑。
幾周之後，考試結束。成績是在幾天後領到的。我排在年級前150。雖說不算太好，但也不算太壞。至少英語考的很好，生物地理政治也出乎意料的不錯。除了語文和歷史有些失利，其他都勉強算得上好了。那三個人也都不錯，前桌順利地擠進了前100。
又是太陽西斜的時候，窗外地柏樹依然是那樣靜靜地看着我們的或喜或悲。
再怎麼樣，熬過去不就得了。跨過去再看，也就不過那樣嘛。
你一定是知道的吧?不然你怎麼能這樣默默地陪着我們走過。你一定是知道的。
請你以後還這樣陪着我們吧。
那些一起走過的日子作文10
翻開老師送我的《四庫全書》，一朵乾枯的花顯現在眼前，這是花的花瓣在書頁紙張日復一日的吮吸之下，已不再飽滿，剩下的只是薄薄的如同蟬翼的羽翼，在風中顫顫發抖。
她是玉蘭花。
去過老師家的學生都知道，老師院子前有一株好大的玉蘭樹，每到夏天，隔着一條街就能聞到玉蘭花的味道。如果我們循着味道走進院子，不管成績是好是壞，她都會笑眯眯的塞給我們一塊西瓜，於是我們捧着西瓜站在花下，嘗着甜滋滋的味道，問這香噴噴的花香，心底就醉了。
在這時，我也想，老師爲什麼不是玉蘭花呢？
是的，當時我們所摯愛的是青春活潑的英語老師和和藹可親的班主任，誰都沒有對這個現實的語文老師表示過好感。
但是，有一天……
有一天她沒有來上我們的語文課，第二天也沒有，第三天依然……
在上了那麼多堂外班老師所代的枯燥無味的語文課時，我們疑惑了，緊接着是班主任帶來的噩耗：她得了腫瘤。
面面相覷。真的，用這個詞來形容當時的我們一點也不爲過。誰也不會相信朝夕相處的老師突然病倒了，儘管我們不那麼喜歡她。
暑假到了，那麼多次我們結伴去老師家觀賞玉蘭花，總是恍惚的認爲下一刻老師就會笑眯眯的出來招呼我們，每當這時我們又會想去那些甜甜的西瓜。
其實老師家就在醫院對面。我們多少次在玉蘭樹下眺望醫院，猜測着老師是在三樓還是四樓，但誰都沒有勇氣去看望她一下，不是道是不是有一天老師感覺自己身體好一些了，走到窗口俯瞰時，會瞧見目光無焦點卻依舊鎖定住院部的我們。
但是在暑假過後的六年級開學時，我們看到她有堅強的站起來了，站在了教室裏面，站在了我們面前，站在了講臺後面。
我們的目光刷一下照在她身上，貪婪的注視着一遍又一遍，老師又瘦了一圈，頭髮又白了一點，和我們的心又近了一些。
老師還是原來那個老師，但我們卻都喜歡上了她。
這段時光，使我們與她相處中記憶最深的一段光陰。
