凝聚的作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的凝聚的作文，歡迎閱讀與收藏。

凝聚的作文1

人世間有許多事都是日積月累的，每個成功的事例，它的背後都凝聚着多少的心血。

事業上，當你看見別人的公司變成了龍頭企業時，肯定會有些心存嫉妒，抱怨自己的運氣不好，可是你是否知道，你只看到了一家公司的輝煌，卻不曾知道這家公司成功的背後曾有多少的磨練？也許這家公司也曾面臨倒閉的風險，最後，在幾度磨難之後，飛出了一隻浴火重生的鳳凰。

感情上，在你形單影隻之時，當你看到別人與戀人在一起卿卿我我的時刻，你的心中是否生出一種羨慕？可你知到嗎？也許別人這段甜蜜的愛情，是走過了無數的坎坷之後才誕生的，也許他們曾經痛苦過。

學業上，當你名落孫山，卻看見別人金榜題名時，你的心中也許會多出一種嫉妒，你肯定也想擁有別人那樣好的成績。當你看到他們臉上那自豪的笑容時，你是否知道，他們之所以能取得這樣的好成績，是因爲他們付出了許多的努力？

我覺得，大海的寬廣是因爲有無數的小水滴凝聚而成的；星空的璀璨是因爲有無數小星星的光芒凝聚而成的；生活中的精彩是因爲付出了比別人多的努力而來的。所以，當你看見別人取得成就時，千萬不要去嫉妒別人，要把握自己的生活航線，用知識的凝聚，用經驗的凝聚去創造自己的未來。

凝聚的作文2

20xx年9月29日，一羣樣子憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。

“溫哥華街可是人類與我們和諧相處的地方哩！”鴨媽媽對身後的6只小鴨子說：“在這裏，我們不用擔心人類會傷害我們”。小鴨子們放鬆了警惕，有的跳着踏踏舞，有的在媽媽身邊追蝴蝶，有的“嘎——嘎——”地叫着，似乎要讓全世界都知道它們的嗓門大。

正當鴨媽媽準備帶領小鴨們回家時，它們的身後傳出了“撲通，撲通”的聲音，鴨媽媽心頭一緊：是不是出什麼事了？它扭頭一看，只見6只兒女少了3只，一旁廢棄的井裏傳來了一聲聲呼救聲。

風忽然好想停了，葉子一動不動，好想在望着這位媽媽。鴨媽媽定了定神，向在井中的小鴨子“嘎嘎”叫了幾聲，好像在說：“別怕，相信媽媽！”隨後，它焦急地望了望四周，又望了望井中的孩子。

忽然，在車水馬龍的大街上，鴨媽媽發現人羣中有一個身影，在幫助一個男孩找媽媽。鴨媽媽眼前一亮，飛奔向另外一個穿同樣衣服的人，“嘎！嘎！嘎！”鴨媽媽邊向警察跑邊叫着。“怎麼了”一個溫柔的女警察對鴨媽媽說，順便摘下了她的帽子。“嘎——”鴨媽媽繼續大叫。女警察一頭霧水，雖然聽不懂，但女警察也似乎察覺到了鴨媽媽的焦慮，汗珠從她那清秀的臉上流淌下來，鴨媽媽見警察還沒有聽懂，於是換了種方式表達，他撲騰着翅膀，然後用翅膀指了指井的方向，嘴裏還是“嘎！嘎！”地叫着，女警察還是撓撓腦袋，攤了攤手。鴨媽媽見了，乾脆用自己又黃又扁的大嘴扯着她的褲腿，把她往井邊拉。

女警察朝井裏看了看，只見幾隻小鴨時而叫，時而靜，虛弱極了，她試圖用手抓它們，可是根本夠不着。用繩子套，也套不上。鴨媽媽在警察邊上轉圈，着急地撲騰着，但誰也沒發現它眼角的淚水。這時，女警借到了一把梯子，放進去後自己也爬了進去，一隻一隻救出了小鴨，儘管這時她的衣服已經弄髒了，但她臉上還是露出了微笑。鴨媽媽僕僕翅膀，輕啄了下女警，表示感謝。

當鴨媽媽帶領6只小鴨再次過馬路時，司機們都不約而同地停了車，促使他們停車的，或是這其樂融融的畫面，亦或是街頭凝聚着的偉大的母愛。

凝聚的作文3

生活中的點點滴滴，凝聚成真摯的愛。

——題記

雨像斷了線的珠子，淅淅瀝瀝地下着，我本想騎車去學校，可媽媽卻說：“你看今天的天兒多好，多適合走路！不許騎車去啊！”我無可奈何，值得不行去上學了。剛走到樓門口，一把黑雨傘出現在視線裏。定睛一看，是奶奶。奶奶走過來，說：“下這麼大的雨，你騎車去啊，那我就不陪你了。路上小心啊！”她的眉頭微皺，但彷彿也蘊含着些許笑意。眼神中也充滿了擔憂。我平淡地回了一句：“不，我走着去。”她的眉毛挑了起來，說：“走着？！不行不行！趕快上樓叫你爸開車送你去！雨下這麼大！”我沒吭聲，便隨她一起上了樓。她打開了家門，說：“孩子她媽？今天雨下的大，讓他爸送他去吧！”我明知這是不可能的，但還是癡癡地等着媽媽的答覆。媽媽說：“好不容易下場雨，就讓他走着吧！鍛鍊鍛鍊。”奶奶着急了：“外面雨特大！容易感冒！”經過幾次的“勸說無果”之後，媽媽的語氣強硬了起來：“讓他走着去！”奶奶沒有再做聲，長長地嘆了一口氣，向我投來了無奈的目光。我也沒辦法，只得向她揮揮手，示意她回去。

我獨自走在小徑上，附近一個人也沒有，雨仍下着，很大。

我慢慢地走，突然聽到一陣急促的腳步聲，轉身一看，是奶奶。她小跑着過來，黑色的傘一搖一晃，我也迎了上去。“我陪你一塊去吧！這雨真大。”她關切地說。隔着雨簾，我看到她的身上有些許溼痕。顯然是被雨淋到了。我着急了，說：“雨下那麼大，你還下來幹是什麼？快回去！看你衣服都溼了。”她說：“就是因爲雨下的大我纔來找寶寶的，只要寶寶肯努力學習，奶奶幹什麼都願意。”一滴淚從臉頰滑過，我連忙轉過身去，沒讓她看見。便急忙用手抹了去。我轉過身來，深吸了一口氣，說：“好吧！”我實在拗不過她，就隨了她的心意。我拉起她的手，一起向學校走去。

不知不覺中，雨停了。陽光透過烏雲照在大地上，很美。

我牽着她的手，慢慢地，走到了學校。她的臉上一直洋溢着快樂的`笑容，連皺紋也好像聚在了一起，很美，很自然。她溫暖的笑容，正如雨後的第一縷陽光灑在大地上一樣，也灑在了我的心裏。我的心早已充滿了歡喜與感動，我真想告訴她我也是同樣的愛她，就像她愛我一樣。我也想讓她知道她給我的愛總有一天會得到回報，我更想讓這溫馨的瞬間化爲永恆！

生活中點點滴滴的細節，凝聚成了愛。

而點點滴滴的愛，便凝聚成生活。

凝聚的作文4

春節又回到了家鄉，變化了是村莊不在有兒時的滄桑，沒有了小草房，沒有了老柳樹，沒有了滿是灰塵的泥土小路。不變的只有母親那慈善的面容，還有充滿愛的目光。

走進家鄉耳邊總是響起一聲呼叫，孩子，回家吃飯了！這是在我們小時候常常在村莊響起的呼聲，那時的我們沒有高考的意識，整天放學後就是近乎瘋狂的玩耍，常常是不黑不回家，當勞累了一天的母親作好不豐富但總是可口的飯菜後，第一聲呼叫就送給了孩子，把遠處了孩子牽回溫暖的家。

現在的人常說大愛無邊，母親的愛是點點滴滴凝聚的一顆寶石，我們從出生到養育，從成長到成家立業，無時也沒有缺少母親關切的目光，可能她們沒有什麼文化，也不懂得什麼叫競爭，什麼叫奉獻，但她們卻本能地把全部的愛送給了孩子，當天寒時，她會把家裏的最好的一片綿花給孩子作一件厚實的綿衣，自己卻單薄地抵禦着刺骨的寒風，忙碌於勞作的工地;當家中缺糧時，她會把最乾的飯盛給孩子，看着孩子吃飽，自己卻匆匆裹腹。我永遠記得那時母親的目光，是那麼堅定和堅強，那麼溫暖和慈祥，那時的我不知道什麼叫愛，只是享受母親呵護下的幸福和快樂。

再次回到家鄉，我也是一個父親，兒時的回憶讓我突然發現，其實母親是一本兒女永遠讀不懂的書，是一首愛的頌歌。當看到花白頭髮的老母親時，我們的目光和她一樣嗎？我們的愛是對等嗎？一個母親可以獨立撫養幾個孩子成家立業，可以爲了孩子捨棄自己的幸福，但現在幾個孩子能撫養一個母親而讓她幸福嗎？社會上林林樅樅的現象很多，在氣憤的同時反思自己，我們爲父母作了啥，她真的幸福了嗎？

爲了自己不遺憾，把母親給予我們的愛歸還給她吧，哪怕只是一點點，母親會永遠滿足，不讓母親總有期待的目光，不讓母親坐在網前無耐的煎熬，不讓母親孤獨地守候，多聽聽她的訴說，多聽聽她的嘮叨，在我們已經步入新的社會層面時，再回到母親的世界，與她共渡她的生活。

願天下母親不在流淚，願所有母親舒心快樂，願最愛我們的人溫暖常在！

凝聚的作文5

大海，由於每一滴水的凝結而構成：一首歌，由於每ー個音符的凝結而譜寫：一個人，當然是由於情誼、親情、戀愛的凝結人生オ會出色，オ會在心海漣漪起浪花！

情誼，就是一場海上大冒險，有時分“長風破浪會有時”，但最終也會“直掛雲帆濟滄海”。情誼，更像物理現象的反響——假若，兩邊產生了矛盾，而兩邊必需存在的物品偏食“信任與體諒”。假如都不去信任，不去毗連，不講一聲“對不起”，那麼，就這兩邊的友誼必將恪守物理規律——情誼像誰，汽化時，一旦蒸發，就會隨風而去。可是，最終，氺蒸氣而凝結時，也會釀成了氺。便成了伴侶。隨着時間的推磨，一點一滴的交情，氺會釀成固體——冰。“長風破浪會有時”伴侶間，就這樣釀成氺蒸氣？可最終將會“直掛雲帆濟滄海”釀成了冰，成了結實的情誼！

親情，似乎是一場片子，一直會有結局的時分。一直會落葉歸根，歸塵土一切。做不了什麼的本人們，唯有愛護保重。只要愛護保重所凝結，オ會有親情的安撫。當早晨喊伱吃飯的母親，固然是簡簡樸單的早餐。卻帶着一種講不出的暖和，津潤於心。當犯錯時，父親會嚴肅的品評，以至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在於皮膚，而是打伱阿誰人的心。親情，如同這生活中最常見的現象。請記住，碰到大雨，無論多大，家中是給伱暖和：請愛護保重，無論有了家還是沒了家，當親情所凝結時，就是伱的家了！

戀愛，如同一輪圓月，月下的人，就是月下麗人了！ヒタ的傳講，那是多麼堅貞的戀愛啊！嫦娥奔月，那更是執着的愛。傳講，也有良多良多。講不出的愛，就是戀愛了吧？最美的不是下雨天，而是跟伱一同躲雨的屋檐。這就是戀愛的小部門了吧？拋卻很美，能讓本身愛的人去愛他人，這或許是戀愛中大無畏的表示吧？談談的講：本人還小，戀愛，長大了再講吧！只要漸漸領會，本人置信，本人會懂嘚！

由於凝結，所以オ是人。

　　以凝聚爲話題的優秀作文【3】

最近，我在新聞裏看到：潮南、潮陽等地區出現洪澇災害，很多人都伸出援手，許多慈善機構也呼籲大家捐款獻愛心。今天，我就去參加了慈善機構在海濱花園門口舉行的“愛有我們”義演活動。

來到海濱花園門口，那兒已經人山人海，把大舞臺堵得水泄不通。我好不容易纔擠到了舞臺前，看到一位阿姨在唱《感恩之心》。她帶着甜甜的微笑，真誠和安慰的眼光望着遠方。我相信，在災區的鄉親們一定也能看得見！忽然，雨下了起來，在災區的鄉親們又得受到更大的苦了。我一邊想，一邊鑽進一個帳篷裏，裏邊放滿了社會各界送給災區的食品。我飛快地跑出帳篷，把我10元的零花錢，投進了捐款箱裏。後來，許多路過這裏的人們也紛紛來獻愛心，幫助災區的人民。

無情的雨下個不停，但我們的愛心列車永不停歇。

凝聚的作文6

愛，一種很特殊的東西，一股使人感到溫暖的力量，愛無時無刻不圍繞在我們身邊，愛凝聚的力量是無法阻擋的，也是無法割斷的。

在汶川大地震中，發生了多少可歌可泣的事啊！大地無情人有情，中華兒女用他們的行動來驗證了這句話，在解救過程中，汶川縣映秀鎮發生的一幕，深深地感動了人們，學校29歲的張米亞老師雙腿跪在地上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，孩子活着，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸開，才把孩子救了出來。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝，喜歡唱歌的張米亞老師，用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀爲孩子送去了一份生的希望，拳拳師情全都在這裏表現出來了，愛凝聚的力量能使老師奮不顧身地去保護我們，難道老師不怕死嗎？不，老師也怕死，只不過因爲老師愛我們，當時只有一個念頭：“我一定要保護好我的學生。”這就是愛的表現。

其實，不光是在汶川大地震中才能把愛真實地表達出來,其實在生活中也有許多充滿愛的事蹟。我只記得，那年我到大姑家去時有一件事我記憶猶新。

那年夏天，我放暑假後，便到姑姑家去玩，等我快到姑姑家時，我忽然看見一個不滿4歲的小女孩獨自一個人站在一堵牆前面，那牆已經破舊不堪了，快要倒塌了。我正想去叫小姑娘不要一個人站在那裏時，突然，那堵牆倒下來了，這一切竟來得那麼快，我不敢睜開眼，但馬上我想到我不能這樣弱懦，我應該去叫人幫忙救出小姑娘纔對。馬上，我把眼睛睜開，剛想開口叫人，卻被眼前的一幕驚呆了。小姑娘並沒有被壓在牆下，而是站在旁邊不停地哭，大概是嚇壞了，站在她旁邊的還有另外一個人，一個三十出頭的中年男子，他在一旁不停地安慰她，一邊不停地說以後一個人可不能呆在危險的地方懂嗎？事後，我問小女孩：“那人是你爸爸嗎?”小女孩搖了搖頭，“那是你叔叔？” 小女孩仍搖了搖頭， “那到底是你的什麼人呀？”“誰都不是，我不認識他。”我驚呆了。一個和小女孩素不相識的人都能挺身而出，救了小女孩，真是太不可思議了。愛的力量在生活中隨處可見，不是嗎？

愛的力量，微妙、神奇。愛可以鑄就傳奇，可以成就人生，可以創造奇蹟。愛能溫暖人心，愛可以喚醒真誠，愛凝聚的力量能成就偉大輝煌的祖國，可以鑄就新一代中華兒女的傳奇。

點評：愛很神奇、微妙。小作者把讀書的體會與身邊的事例相結合，來詮釋“愛”，字裏行間，流露出小作者對愛的理解。

凝聚的作文7

點點露珠足以匯聚成江河，根根小草足以簇擁成草原，顆顆星辰足以形成漫天星空，而你我凝聚在一次，便有無以倫比的力量。

從小便聽說，“兄弟齊心，其力斷金”。凝聚、團結，是一個神祕而奇妙的力量。

在這個世界上，有這樣一個奇妙的現象，當一羣人們的心同時向着一個方向時，總會得到出乎意料的好結果。

偌大的操場上，是正躍躍欲試的同學們，正在進行的是拔河比賽，隨着哨聲響起，“嗶——”比賽正式拉開帷幕。“加油——加油——”原本寂靜的操場上頓時熱鬧起來。

很榮幸地，我是賽場上的一員，比賽剛剛開始，卻彷彿已經進入白熱化。只感覺一股巨大的力量將我們往前拉，兩邊的隊員們你不讓我，我不讓你，都使上了吃奶的勁兒，大有獲勝的氣勢。“一二拉——一二拉——”耳畔是老師焦急的吶喊，眼前是一張張面紅耳赤，緊咬牙關的臉，附在繩上的一雙雙手，傳遞着巨大的力量，不論是你還是我，都彷彿要將繩子捏碎，一步，兩步，三步......帶着對手慢慢地向自己的陣營靠近。一顆，兩顆，三顆......五十四顆心凝聚在一起。當五十四顆心緊緊相擁的那一刻，勝利終於悄悄地降臨，人本微小，可將所有力量、所有信念凝聚時，就顯得那樣強大。我們的班級在年段“文弱書生”的雅號出了名，但依靠着那名爲神祕力量得以贏得比賽。

凝聚是一個極其抽象的東西，但你會發現，大雁成羣地遷徙終找到歸處，螞蟻雖小卻能築起自己的家，還有條條小河流向大海，向日葵開出漫山遍野的花，得到同學熱切鼓勁的選手總會贏，這便是凝聚。小小的力量並不強大，但當它一點一滴地凝聚起來時，彷彿擁有萬丈光芒，這樣的光芒，足以點綴山野，足以走向成功，足以創造幸福，足以溫暖世界。

凝聚的力量像太陽，點亮世界。

凝聚的作文8

當你面對困難時，你的智慧和力量都會顯得不足。只有凝聚大家的力量，纔有希望去逾越困難，抵達成功的彼岸。

那是一個盛夏。太陽光播灑在大地上，使人心情焦急、騷動。我們組的研究性學習光榮地入選了優秀作品，準備做海報展出。

身爲組長的我自然是欣喜若狂，興沖沖地領着大家去領材料。剛一開始，我們內部就起了爭執：我覺得挑橙色的好看，而另一名覺得黃色的好看。我按捺下了怒火，終於選擇了讓步。但是心裏還是不免抱怨了幾句：“不就是你美術比我好點嗎，有什麼了不起的？”

在繪製標題時，矛盾有進一步加劇了。我們組的標題有七個字，已經有三個字設計好了。那位同學便自告奮勇地接着往下寫。在他寫完第一個字後，我開始提醒他了：“你這個字怎麼與之前反差那麼大啊？還不趕快修改一下。”然而，他卻用不容置疑的口氣一口回絕：“你懂什麼啊？在書法中，這樣纔算漂亮呢！”我耐着性子說：“看人家以前設計的多大方。你這樣子有點小氣了，把它改一下吧。”而他卻依舊堅定，還聲稱要把前幾個字一起改了。

終於，我忍無可忍了。我憤怒地用力拍了一下桌子，“嚯”地起身了。“你覺得你這樣好看嗎？我告訴你，你這樣子寫很難看。你覺得你很了不起嗎？可是前期工作還不基本上是我獨自一人辛辛苦苦地做出來的。我不想因爲你害了我們全組。我不顧周圍人異樣的目光，氣憤地向他咆哮着。目光直射在他身上，恨不得把他一口吃了。而他也毫不示弱，憤怒地把筆用力到拍在桌子上，然後就坐到一邊了。

桌上的東西因爲震盪而變得混亂不堪。我帶領着其餘的同學們繼續往下做。不久就碰到一個問題，我們幾個怎麼也無法克服。我失望地坐了下來，倒了一杯水喝，一邊想解決辦法。就在此時，我突然想到了兩個字：凝聚。這兩個字如同流星一般在我腦海裏閃過，卻給我指引了光明的道路：把所有人的智慧凝聚起來。像《戰爭與和平》中的庫圖佐夫把俄國人凝聚起來，打敗拿破崙一樣，把大家的智慧凝聚起來，打敗拿破崙一樣，把大家的智慧凝聚起來，共同渡過難關。

於是我走向那位同學，誠懇地說：“對不起，剛剛是我態度不好。“他也迴應道：”或許你是對的。“我們就又開始重新合作，終於取得了優秀的成果。

在領到校級獎狀的那一刻，我的心中充滿着感悟：凝聚真是克服困難的良方。

凝聚力量，才能跨越難關；凝聚友情，才能衆志成城；凝聚愛心，才能人人幸福。的確，學會凝聚是多麼重要啊！個人的力量是單薄的，但是當許多個人的力量凝聚在一起時，那會是一股多麼強大的力量。

同學們，在你們獨自面對困難，難於越過時，請不要忘記，要把大家凝聚在一起。

凝聚的作文9

當你駕駛着萬噸巨輪航行在無垠的大海時，你可知道是四方娟娟的小溪匯流成澎湃的江河，形成了廣闊蔚藍的海洋，這凝聚了多少歡樂的水珠。

當你駕馭着千里駿馬，奔馳在廣袤的原野時，你可知道是棵棵小草的茁壯，形成了一望無際的草原，這凝聚了多少堅忍不拔的綠葉。

當你手捧榮譽沉浸在成功的喜悅時，你可知道，在你的背後是老師多少個沙啞的音符和佝僂的背景，是一盞不知何時熄滅的燈，是一隻不知打了多少鉤鉤圈圈的手，這凝聚了老師對梓梓學子無數的日日夜夜，凝聚了無數滴辛勞揮灑的汗水。

當你的褲腿越來越短，肩膀越來越寬，能手碰籃框時，你可知道，人生最美麗、最聖潔的母親，已伴有一絲絲的銀髮，一條條逐日漸深的皺紋，這凝聚了一個母親多少的足跡，多少炙熱的愛。作文

當你看到清澈的河流慢慢受到侵蝕時，當你見到油油的綠色慘遭踐踏時，你可知道，我們要凝聚成一種無畏的力量。

當你安祥地坐在教室裏聽課時，當你舒坦地躺在臥榻入睡時，你可知道，我們要凝聚成一種回報。作文

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。凝聚是什麼？是一種團結，是一種力量，更是一種精神！

凝聚的作文10

雨啊，淅淅瀝瀝的下，滋潤萬物，你圖什麼？陽光啊，普照大地，帶來溫暖，你圖什麼？小草啊，襯托鮮花，裝點自然，你圖什麼？老師啊，辛勤教學，白了秀髮，您又圖什麼？

與您朝夕相處，卻不能體會你的良苦用心，成績不好被您教導幾句，卻被我們記爲“罵”，無心犯錯被您拍拍腦袋，被我們記爲“打”。你的幾句好意，卻被我們記爲“惡言”。……老師，你是爲了什麼？

幾次夜深人靜，無意間經過你的窗前，燈光還閃爍着，地上投着人影，抑制不住好奇的心情，仔細一瞧，原來是您拖着疲憊的身軀，認真地批趕作業，一本、兩本、……桌上左角的本子少了，右角的又多了，一疊一疊，我看不見您那慈祥的臉龐了，幾絲銀髮在燈光下隱隱作亮，耀眼着，觸動着我的心。

可曾記得那堂語文課，您眉飛色舞地講着課，我們都仗着您的溫柔，開着差，走着神，您提出問題，卻無人回答您，您的怒火最終爆發，身子弱的您便倒下了，我們都不知所措。

幾天過後，您又來給我們上課了，您依然那麼認真，儘量使課堂精彩。隨後不知從誰口中得知，您因爲那件事把孩子流掉了，我們都震驚了，都心酸、愧疚了，因爲我們，您喪失了一次做母親的機會。我們多想每個人都向你道歉，可看到您對我們微笑，話到嘴邊又說不出口了。

點點往事，凝聚着您的愛，您圖什麼？您只圖把畢生的知識都傳授與我們，您只圖我們能做一個德才兼備的人。

乾淨的教室凝聚着您對學生純潔的愛，學生一播播的離開，您的愛卻從未減少，一直凝聚在教室裏，凝聚在學生的心間。