黑板.粉筆和黑板擦的童話作文（通用25篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的黑板.粉筆和黑板擦的童話作文，歡迎閱讀與收藏。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇1

“我的功勞最大，每天都在黑板上書寫，把知識展現給同學們。”“功勞最大的是我，要是沒有我，你寫錯了字，是誰幫你抹掉的呢？”咦？夜深人靜的，是誰在教室裏吵個不停呢？原來是粉筆和黑板擦這對“歡喜冤家”。

“黑板，你來評評理，我們兩個，究竟誰的功勞更大？”黑板擦乾脆叫上黑板來評理。黑板想了想，想出一個辦法，微笑地說：“這樣吧，你們在三分鐘內一字不差地把古詩《暮江吟》各自默寫出來，我再來評理。”

“這可是我的拿手好戲！”粉筆得意洋洋地說，搶先在黑板上寫了起來，可他急着搶功勞，一下筆就寫了個錯別字，把“暮”寫成了“幕”。粉筆一下子傻眼了，他可沒辦法改正啊！這可怎麼辦？黑板擦呢？他根本沒辦法寫字，當然更談不上默寫古詩了，只能在黑板上亂擦。

三分鐘過去了，他們都默寫不出古詩。黑板又說：“這一次你們合作，一起默寫《雪梅》。”

於是，粉筆負責寫，黑板擦負責擦錯別字，不到三分鐘的時間，他們就完整地把《雪梅》默寫出來了，而且寫得非常工整，一個字也沒寫錯。

黑板說：“看，你們兩個都有着自己的優點，也有自己的'缺點，如果各幹各的，最終什麼也幹不成；只有分工合作，共同努力，才能把事情做好。”

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇2

在慧倫小學408班當中，有一雙非常友好的朋友，黑板和五顏六色的粉筆。它們每天朝夕相處形影不離。

有一天，班裏不知不覺多了一塊黑板擦。

黑板擦全身花花綠綠的，它首先譏諷粉筆：“粉筆呀，你醜陋得要命！看看我，多麼迷人，多麼美麗！”然後轉過頭去，訓斥黑板：“你呀，全身黑乎乎的，髒死了，滾開！”說完，它就一個不小心掉在地上，喬老師就把它撿起來，放到桌子上。

某一天，布爺爺的'任務做完了,光榮退休了。喬老師拿起懶惰的黑板擦，擦掉寫錯的字。

“別，別碰我，嗚嗚……”黑板擦哭着說，黑板和粉筆就安慰它：“黑板擦，你別哭了，髒一次不算什麼，你是我們的好朋友，只要你願意和我們一起工作，你纔是最美的！” “哼，不想和你們做朋友！”黑板擦大叫。

突然，黑板擦發現：粉筆幫助老師，由長變短，直到化爲粉末；而黑板呢，忍着粉筆的磨擦害得到處是傷痕。但是，它們卻從未埋怨過什麼，黑板擦很慚愧，紅了臉。

“唉，以後，我要學習黑板和粉筆那堅持不懈的精神。”黑板擦自言自語。

從此，黑板擦再不懶惰了，它幫助黑板和粉筆把知識傳遍同學。並和黑板和粉筆成了最好的朋友

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇3

只聽見黑板自以爲是的說：“沒有我，粉筆無處可寫，一無是處。”

粉筆聽了這話氣憤的說：“沒有你，我可以在其他地方寫，如地板，牆壁，門......沒有我，你就成爲擺設，你才一無是處。”

黑板檫不屑一顧地說：“要說功勞，我可大了。黑板你沒有了我，全身都很骯髒，如同乞丐一般，是我讓你全身漂漂亮亮的。還有你-粉筆，要不是我，你寫錯了就沒辦法檫掉，沒有我，你們都一無是處。

第二天同學們都來了，老師在黑板上寫了幾個大字：尺有所短寸有所長。它們看了羞紅了臉。我也終於明白了每個人有長處也有短處。

黑板.粉筆和黑板擦的.童話作文 篇4

黑板，粉筆和黑板擦，是在學校裏少不了的。

有一天，我忘記拿東西所以就回來拿，這時，我無意間聽到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來，鬧的不可開交。他們三個可是誰都離不開誰的，還有別的好朋友都十分羨慕他們三個。可是不知爲什麼，它們卻吵起架來。

“哼，看你那麼長，還長的黑不溜秋得樣子。”粉筆驕傲的對黑板說。黑板不屑一顧地說：“要不是我，你可就寫不出來子了！”可沒有了你，我照樣可以寫出字來。”粉筆自誇自大的.說。黑板擦又急忙說：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行啊！粉瞪着眼說：“爲什麼？爲什麼在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說：“如果，老師寫了一整個黑板，到了最後，沒有地方寫了，想在寫，如果，沒有了我黑板擦還是不行啊！”黑板擦高興的哈哈笑了起來。可是粉筆卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒吃。

後來，它們三個人誰都不理誰，老師寫字的時候，卻寫不出來，黑板也不讓它寫，擦也擦不乾淨，老師慢慢地瞭解了情況，反而沒教訓它們，而是給它們講了個道理：緊靠一個人的努力是不行的，要團結一致，相互友好，才能完成好任務。

最後，它們三個明白了這個道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇5

時間：123世紀45年6月7日8時9分地點： 123世紀法庭人物：粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰最實用而告到了法庭。

在法庭上，粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架。“啪”，“別吵了！”在法官的一聲令下，吵架戰爭終於平息了。法官生氣地說：“快說，你們爲什麼吵架？”粉筆說：“我們是來法庭讓法官和書記員評一評誰最實用。”法官那生氣的眼神終於消失了，他說：“你有什麼看法呢，粉筆？”粉筆心想：“嘻嘻，黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆。”

粉筆聽到法官問自己，於是說：“老師們都用我來寫粉筆字，他們用我來寫知識，所以我纔是最實用的。”黑板聽了，心想：“粉筆那臭小子，他有什麼用，我纔是最實用的呢！”法官轉過頭來問黑板：“你有什麼看法呢？”黑板得意洋洋地說：“粉筆有什麼用，如果沒有我，它到哪寫粉筆字，所以我纔是最實用的。”

說完，它做意笑了笑，以爲這下子可以讓粉筆沒話可說了。法官又轉過頭來，問：“黑板擦，你呢？”黑板擦很不服氣地說：“粉筆、黑板，你們別得意了，如果老師們寫錯了，就會用我去解決，所以我纔是最實用的。”粉筆說：“我纔是最實用的。”“我纔是最實用的。”“我纔是最實用的。”“我纔是最實用的。”…… 粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來了。 “啪”，“別吵了！”法官生氣得像一頭髮怒的.豹子，他重複了剛開始說的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了，它們都眼也不眨地望着法官。法官說：“你們應該團結起來，一起爲你們的主人——人類服務。”

粉筆、黑板和黑板擦想了想，異口同聲地說：“對，團結纔是力量！”

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇6

黑板、粉筆、黑板擦是很好的朋友。可是有一天粉筆生氣的對黑板說：“你就好，整天待在這兒一動不動，而我卻每天要在你身上寫寫畫畫，一個不小心就結束了生命。”黑板一點也不服氣，生氣的反駁道：“你看看我，整天被你磨來磨去，舊傷沒好新傷又來了，你說痛苦不痛苦！”它們激烈地爭吵着，誰也不服誰，最後只得悻悻的分開了。有一天粉筆又和黑板擦吵了起來，粉筆憤怒地說：“你看看你，我辛辛苦苦寫出來的字被你一掃而光。你說我慘不慘！”黑板擦沒好氣的說：“你慘，我比你還慘呢！擦了一身灰，還隨時可能癱瘓，被人扔進垃圾桶裏，要是沒有你，我也就不會這麼累了”。粉筆和黑板擦也鬧彆扭了。失去朋友的粉筆感到了孤獨，它靜靜地呆在角落裏，心裏萬分難受，它想：“我是不是真的錯了！”

在適當的時候學會放手，是最高級的優雅。有句話說得很好：手握得太緊，東西會碎，手會疼；有些事，想多了頭疼，想通了心疼；有些人，寧可放手，也不必做無謂的挽留。總有一些事情讓我們無可奈何，但無論何時何地，都別忘了守住心裏的.陽光。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。要記得，你纔是生活的主人，別爲了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。當你學會瀟灑地轉身之後就會發現，不遠的將來可能有一片更美的風景。人生這套題，說難也難，說簡單也簡單，就看你想怎麼做。不能接受，那就改變，不能改變，就試着放下。要懂得如何讓自己開心，生命中的每分每秒都要留給那些真正值得付出的人。從從容容、簡簡單單，對未來滿懷希望。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇7

小狗圓圓新買了一塊黑板，黑板槽裏有着一盒粉筆和一塊黑板擦。

粉筆一直覺得自己又細又長，很苗條，還有那麼多顏色，五彩繽紛的，多好看啊。再看看黑板擦，他又矮又胖，身上髒兮兮的，也沒有好看的顏色，小主人拿起自己來是小心翼翼的，而拿起黑板擦來呢，卻是大大咧咧的，有幾次還把他摔到地上去了。因此，粉筆很瞧不起他。

沒過幾天，小狗圓圓在家裏寫了一天的字，在他用粉筆寫的時候，粉筆總是左扭一下，右動一下，寫出來的字歪歪扭扭，圓圓只好擦掉了重寫，這樣反覆幾次，黑板擦變得更髒了，粉筆見了，假裝同情地問：“黑板擦老弟，你怎麼變得那麼髒了呀？”黑板擦說：“你也去照照鏡子，看看你自己吧！”

於是，粉筆大搖大擺地走到鏡子面前一看，吃驚地叫起來：“我怎麼變得這麼矮，這麼難看了呀？”黑板擦笑了笑說：“你在弄髒我的`同時，你也會變醜的呀。”

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇8

“哼！你那黑咕隆冬的身體，憑什麼說你最有用？”“你以爲你也很有用嗎？顏色各種各樣的多得數不清，讓人看見了又頭暈又眼花。”……是誰在喋喋不休地爭吵呢？原來，是粉筆和黑板擦爲了區區一件小事，就這樣你一言我一語地吵開了。黑板擦的聲音大得不得了：“那你先說說你有什麼用！”“我的用處可多了。”粉筆忿忿不平地說，“要不是我，老師用什麼在黑板大哥的身上寫字？學生們的知識是從哪裏來的？你說說看呀！”“我……”黑板擦一下子說不出話來。

“不過，我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地說，“比如，老師要是用你在黑板大哥身上寫錯了字，誰幫你擦乾淨？”正在它們爭得不可開交的時候，它們那打雷般的爭吵聲把正在做着美夢的黑板給吵醒了。“哎呀，是誰把我從美夢拉出來了？”黑板一邊伸着懶腰一邊說。

“黑板大哥，你來評評理吧！”“怎麼了？”黑板好奇地問。“你聽我從頭道來……”黑板擦把事情的來龍去脈一五一十地告訴了黑板。“哦，原來是這樣啊！”黑板聽得津津有味，“你們不要吵了，聽我說。你們只看到自己的`長處，看不到自己的短處，要不這樣吧，你們各自來我身上從‘1’一直寫到‘20’，看誰寫得又快又好。”粉筆先去寫。“1、2、3、4、5……13”，當它寫到“13”的時候，粗心的粉筆不小心把“3”寫成了“b”，它沒有擦掉錯字的本領，所以只能在那乾着急。時間到了，粉筆沒有寫完二十個數字。輪到黑板擦寫了。因爲它沒有寫字的能力，所以一個字也寫不出來。時間到了，黑板擦也沒有成功地寫出二十個數字。

當它們想起黑板說過的話時，都慚愧地低下了頭。這個爭吵，也給了我很多啓示：不要學習粉筆和黑板擦，我們在生活中要學會正確的認識自己，戒驕戒躁，與身邊的人和事友好的相處，做到互利共贏。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇9

五顏六色的粉筆，穿着絢麗的衣服，每天陪伴在你身邊，一支支粉筆不僅僅記錄知識和傳遞智慧，還蘊含着一個個美妙的故事呢。

上課了，勤勞的粉筆又要起牀工作了：愉快地跟隨着老師來到教室，在黑板上扭動腰肢，跟着優美的旋律，輕盈地跳起舞來。不一會的功夫，粉筆姑娘累了，她停下來喘口氣……這時，她發現自己的身體變小了，原來修長的身材變的又粗又短。她轉過去看着黑板：黑板上的字跡端莊整齊，那可都是她的勞動成果!粉筆高興地笑了。

可在一旁的黑板擦卻說：“你現在變成一個醜陋的小人了，沒人理你了!”粉筆指着黑板上的字說：“你別以爲它們是廢品，纔不是呢!它們可是寶貝，是知識的`花粉，是把孩子引向幸福的彼岸。我絕對沒有什麼怨言。因爲我體會到了給予的快樂。”

黑板擦心想：我真佩服她，我一定向她學習，爲孩子們提供潔淨的黑板。

下課了，黑板擦也忙碌起來，一會兒功夫，黑板變的乾乾淨淨。

黑板露出了幸福的笑容，旁邊的粉筆也笑了。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇10

一個夜深人靜的夜晚，整個世界彷彿進入了夢鄉，只有光明小學特別熱鬧，近處一瞧，發現四（3）的黑板、粉筆、黑板擦正在爭先恐後地搶着爭功呢……

"哼!比起你們，當然是我的功勞最大，要是沒有我，你們毫無用處”，“咳咳……”粉筆清了清嗓子，粉筆小姐驕傲地說：“老師都離不開我，我可是神通廣大呢，出鏡率最高”。

“去你的！我的'功勞最大，你寫錯了字，還能翻出我的手掌心嗎？不信，離開我試試？”黑板擦先生擦怒氣沖天，再也忍不住了。

“行啦！可謂是兄弟集心，其力斷金，你們有着各自的本領，都是強者。”黑板接下去說着。

“不！我們要求相互切磋，比出個高低，”粉筆和黑板擦相互瞪了一眼，異口同聲地說，“比就比誰怕誰！”“哼！”

緊張的賽事開始了，粉筆小姐在黑板上閃電般地飛馳着，因爲過於着急，“火”字竟活脫脫寫成了“滅”字，這下粉筆像熱鍋上的螞蟻，亂成一團。正在這時，黑板擦先生主動擦去了“火”字上的一橫，得意洋洋地成了救世主。

這時候，黑板語重心長地說：“每個人都有不同的本領，不要拿自己的優點去嘲笑別人的缺點，你們都是缺一不可的，就比如缺乏你們任何一個，要我這黑板有什麼用？”

“好像是這樣的”粉筆小姐和黑板擦先生慚愧地低下了頭，他們意識到自己的無知與可笑，決心以後爲老師與同學們默默的奉獻！

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇11

在天高月黑的夜裏，咦，哪來的'爭吵，原來是粉筆和黑板擦在爭吵，粉筆提高了嗓音，黑板大哥要不是我，老師那能寫出一手好字讓同學認識。”黑板擦也不甘落後，說：“要是沒有我，你寫錯的字，就沒誰幫你擦。”它們越吵越激烈，還把黑板大哥吵醒了，黑板大哥說：“你們兩個幹嘛。：““黑板大哥我們在比誰的功勞大。”黑板大哥提了一個意見，這個意見是讓它們兩個從1寫到20，一個也不要錯。

粉筆驕傲的走上講臺，開始寫，123456789101112B：“糟了，”把13寫成B了”粉筆焦急的說。時間一分一秒的過去了一分鐘到了，粉筆走了下來，黑板擦走了上去，它只會把字擦得乾乾淨淨。一分鐘也過去了。黑板大哥提意：“讓它們兩個一起寫，果真一個也沒錯。粉筆和黑板擦知道了，團結力量大。

從此，粉筆和黑板擦相互合作，從不吵架。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇12

一個晴朗的夜晚，四年級教室裏傳來一陣吵鬧聲。“你看看我吧！我經 常幫助 老師擦掉錯別字，我是老師的好幫手！”黑板擦得意洋洋地說。粉筆卻不服氣地說：“不是吧。如果沒有我，老師能把字寫到黑板大哥的身上嗎？因爲有我，學生纔得到了豐富的知識，我纔是老師的真正的好幫手。”它們就這樣吵吵鬧鬧，吵個沒完沒了。

睡得甜甜的黑板被它們吵醒了。他朦朦朧朧地睜開眼睛問道：“是誰在爭吵啊？把我的'夢也吵醒了。”“黑板大哥，你來評一評理吧？”黑板擦大聲地說：“你爲什麼要爭吵？”黑板好奇地問道。粉筆連忙把事情的前因後果全告訴了黑板。黑板聽了想一會兒，說道：“你們倆人到底是誰的功勞大？我也說不準。你們不如來個比賽吧。比賽的規則就是誰能在一分鐘之內，在我的身體上寫出20個字。而且沒有錯，誰就是勝利者。”黑板擦和粉筆都沒有聲音。以沉默來表示答應了。“我先來吧？”粉筆自告奮勇地說。“好！預備開始！”黑板說。1、2、3……糟糕，寫到13的時候，粗心的粉筆把13寫成“b”這該怎麼辦呀？時間在一分一秒地過去呢！不一會兒，一分鐘就到了，粉筆只好灰溜溜地走下了黑板。“輪到你了，黑板擦。”黑板再一次說：“預備，開始！”黑板擦只把只會把字擦得乾乾淨淨。寫字可把它難倒了。它急得直跺腳，也無濟於事。一分鐘很快過去了。黑板擦只好灰心喪氣地走下了黑板。

“黑板擦，粉筆，你們二人不要傷心，不要泄氣，你們二人不如一起合作，試試吧！”黑板看着他們喪氣的那樣子對他們說。黑板擦和粉筆面面相視，異口同聲地說：“好吧！”它們二人一起開始寫數了。不到一分鐘時間，粉筆和黑板擦就完整無確地寫下了20個數字。黑板開心地對黑板擦和粉筆說：“你們看到了，只有你們二人齊心合力，互幫互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才 能成爲 老師的好幫手。“黑板擦和粉筆聽了黑板大哥的話，想到自己剛纔的爭吵，慚愧地低下了頭，它們會心地笑了。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇13

在一個平靜明亮的教室裏，講臺桌上躺着一根粉筆，和一塊黑板擦，他們彼此熟悉，卻從不言語。

一天這根潔白的粉筆，在烏黑的黑板上，讓老師寫字，粉沫飛舞着，特別歡樂。講臺上的黑板擦看見粉筆纖弱的生命，在頃刻間即將化爲烏有，感到十分惋惜，便急速衝過去，一下子打掉了正在寫字的粉筆，救了粉筆一命。被打掉的粉筆被老師撿起來，放到講臺桌上。

粉筆擡起頭對黑板擦說："黑板擦，哥哥，你怎麼把我打掉了呢？”黑板擦回答說："我是不忍心看你短暫的生命這麼快就完結了呀！”粉筆聽後又嘆息道：“唉，黑板擦哥哥，我短暫的'生命最大的價值就是幫助老師在黑板上留下漂亮的字，可如今我被折斷了，再也無法讓老師寫字了，這是您扼殺了我短暫生命中的閃光點呀！”

黑板擦自責的說：“我們天天在一起，雖然很熟悉，卻從來沒有說過話，本來想幫你，沒想到反而害了你，都怪我，從來沒有與你交流過。”粉筆說：“希望你以後不會再這樣，多交流，多溝通吧！”

是啊，人與人之間何況不是黑板擦和粉筆一樣呢，在生活中我們應該互相交流討論，也要學會傾聽別人的想法，也只有這樣我們之間纔不會產生代溝，纔可以和睦相處！

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇14

在黑夜裏，爲什麼，爭吵是從哪裏來的？原來粉筆和黑板擦在爭吵。粉筆提高了聲音。如果不是因爲我，黑板哥，老師可以寫好的單詞讓學生知道。”黑板擦不甘落後，說道：沒有我，如果你寫錯了字，沒有人會替你擦掉。”他們變得越吵越兇，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟說：你們兩個在幹什麼？：““黑板哥，我們欠誰的更多？”黑板哥提出了一個意見，這個意見是讓他們兩個從1到20，一個沒有錯。

粉筆驕傲地走上講臺，開始寫道：哦，不。把13寫成b ”粉筆焦急地說。隨着時間的流逝，粉筆掉了下來，黑板擦乾淨了。它只是把字擦乾淨了。一分鐘過去了。黑板哥建議：“如果一個是對的.，讓他們兩個一起寫。粉筆和黑板擦都知道，團結就是偉大。

從那時起，粉筆和黑板擦相互合作，從不爭吵。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇15

黑板擦、黑板和粉筆是三個相親相愛、永不分開的好朋友。但是，今天，他們三個卻爲了誰的功勞大這件小事而斤斤計較起來。這到底是怎麼回事？讓我們一起去瞧一瞧吧。

“黑板兄弟，我的骨頭都快散架了！”黑板擦大叫道。

“就別提你了，看看我都站不住了！”粉筆哭喪着臉說。

“嘿，你們都只做了一點點小事情就叫苦連天了。我的用處最大了，所以我比你們累多了！”黑板滿不高興地說。

“什麼？你的用處最大？笑話！”粉筆生氣地說。

“就是嘛，就是嘛，你的本領最小，用處怎麼會大？”黑板擦也跳出來說。

“如果沒有我，粉筆往哪兒寫？你又怎麼擦？”黑板不服氣地說。

粉筆搶着說：“但如果沒有我，小朋友就不能學習，老師也就不能講課。所以，還是我的'用處大！”

“不不不，不不不，如果沒有我，黑板上寫滿了字，又擦不了，老師還怎麼寫字？”黑板擦叫了起來。

“我的本領大！”

“我的本領大！”

“我的本領大！”

“我，我，我……”教室裏一團亂。

這時，站在一旁的講臺，實在聽不下去了，說：“孩子們，你們都別吵了，你們的用處都很大，因爲你們誰也離不開誰……”

三個好朋友聽了講臺的話，突然明白了，他們打斷了講臺的話：“對對對，我們的用處都很大，只有我們大家齊心協力才能完成任務！”

從此，三個好朋友再也不吵架了，再也沒有人爭第一了。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇16

一天放學後，粉筆和黑板擦發生了爭吵，它們在比誰的功勞大。粉筆說：“只有我在黑板上寫字，大家才能學習知識。難道說我的功勞不是最大嗎？”黑板擦不服氣地說：“如果不是我把黑板擦乾淨，你怎麼能重新寫呢？每天學完知識後還不都是我擦掉的嗎？特別是你寫錯時，我馬上擦掉，學生們才能學到正確的知識，我的功勞纔是最大的呢。”它們爲此爭吵不休。

到了第二天上課時，老師拿着粉筆在黑板上寫字。粉筆自豪地說：“怎麼樣，還是我厲害吧！”粉筆剛說完一不小心寫錯了字，無論它怎麼改寫都不行。這時，老師拿起黑板擦“刷刷刷”，錯字被擦得一乾二淨。“怎麼樣，關鍵的時候還是要靠我吧！”黑板擦得意地說。粉筆不服氣，它想：如果我一直寫錯，它就得一直擦，我看它能堅持多久。放學了，粉筆只剩下一點點了，而黑板擦也精疲力盡了。這時黑板笑着說：“你們誰既能寫又能擦？只有團結合作才能發揮最大的用處，你們倆誰也離不開誰。你們想想，我說的對嗎？”粉筆說：“都爭了一天了，多累呀！我們和好吧！”黑板擦說：“好啊！”這時黑板說：“你們能知道自己的缺點，認識到自己的不足，這纔是最可貴的`。”粉筆和黑板擦紅着臉向對方道了歉。

從此它們成了形影不離的好朋友，它們每天幫助學生們學習，生活得十分開心。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇17

有一天，黑板擦、黑板和粉筆在爭吵。

黑板擦說：“看我多偉大，寫錯字能擦掉，”粉筆不服氣地說：“哼，要是我不寫錯字，怎麼能用上你呢？”黑板生氣地說：“你們倆算什麼，要不是我，你們早都沒用了。”它們吵來吵去，一下子吵到早上，它們吵得筋疲力盡，也不分勝負。

上課了，老師拿起粉筆在黑板上寫字，粉筆對着黑板和黑板擦說：“看！我多麼有用，”老師不小心寫錯字了，拿起黑板擦，把錯字擦掉了，黑板擦傲慢地說：“瞧！沒有我是不行的，”黑板說：“誰相信，你們倆整天在我身上寫來寫去，擦來擦去，每個教室裏都有我這個大英雄，你倆算什麼？”

他們吵來吵去，爭來爭去，聲音越來越大，老師聽見了，輕輕告訴它們：“你們每個人都有長處和短處，要和睦相處，團結合作，纔會發揮更大的作用，你們生來就是形影不離的`好朋友，離開誰都不行！”聽了老師的話，他們臉紅紅的，都低下了頭。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇18

時間：123世紀45年6月7日8時9分地點： 123世紀法庭人物：粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰最實用而告到了法庭。

在法庭上，粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架。“啪”，“別吵了！”在法官的一聲令下，吵架戰爭終於平息了。法官生氣地說：“快說，你們爲什麼吵架？”粉筆說：“我們是來法庭讓法官和書記員評一評誰最實用。”法官那生氣的眼神終於消失了，他說：“你有什麼看法呢，粉筆？”粉筆心想：“嘻嘻，黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆。”

粉筆聽到法官問自己，於是說：“老師們都用我來寫粉筆字，他們用我來寫知識，所以我纔是最實用的。”黑板聽了，心想：“粉筆那臭小子，他有什麼用，我纔是最實用的呢！”法官轉過頭來問黑板：“你有什麼看法呢？”黑板得意洋洋地說：“粉筆有什麼用，如果沒有我，它到哪寫粉筆字，所以我纔是最實用的。”

說完，它做意笑了笑，以爲這下子可以讓粉筆沒話可說了。法官又轉過頭來，問：“黑板擦，你呢？”黑板擦很不服氣地說：“粉筆、黑板，你們別得意了，如果老師們寫錯了，就會用我去解決，所以我纔是最實用的。”粉筆說：“我纔是最實用的。”“我纔是最實用的。”“我纔是最實用的。”“我纔是最實用的。”…… 粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來了。 “啪”，“別吵了！”法官生氣得像一頭髮怒的豹子，他重複了剛開始說的'那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了，它們都眼也不眨地望着法官。法官說：“你們應該團結起來，一起爲你們的主人——人類服務。”

粉筆、黑板和黑板擦想了想，異口同聲地說：“對，團結纔是力量！”

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇19

一天放學之後，四一班教室裏靜悄悄的。突然聽到了嘰哩咕嚕的吵架聲，吵架的原因是黑板擦與粉筆來爭功勞。

粉筆說：“我的功勞大，沒有我，黑板上寫不出字來。”黑板擦說：“切——就你那點三腳貓功夫，萬一寫錯了，還不是要靠我的.功夫。”粉筆說：“你……，”粉筆一下子說不出話來。“不和你爭了，反正就是我厲害。”粉筆扭過頭去不再理黑板擦了。

第二天上課時，老師在用粉筆在黑板上寫字時不小心寫錯了。黑板擦邊笑邊對粉筆說：“哈……哈，寫錯了吧！看我預言多準，你果然寫錯了。讓我來幫你擦吧！”粉筆說：“不要你擦，我自己來。”結果粉筆越擦越多。下課後，老師把粉筆吵了一頓。

又過去了一天，老師又寫錯了一個字，粉筆爲了不讓老師責怪，就讓黑板擦來擦。黑板擦不小心多擦了一部分，粉筆就要幫助黑板擦。黑板擦說：“不要你幫忙，我自己做的事自己負責。”黑板擦就開始學粉筆寫字，結果它越寫越少。下課後老師又把他吵了一頓。

這天晚上，黑板擦對粉筆說：“我們都被老師吵了，看來要合作才行，我們和好吧！”粉筆說：“沒問題，我們和好吧，但以後不要再發生這種事情了。”

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇20

夜幕降臨，黑板、粉筆、黑板擦這平時都很友好的兄弟竟然發生了爭吵。

黑板首先發話：“你們的用處都沒我大，我把知識傳授給同學們，有好多學生都是讓我傳授給他們知識才考上大學的呢！”

黑板的話遭到了粉筆的嘲笑：“就你這東西，你臉上的字還不是我寫上去的？”

“你這粉筆，天天就懂得寫，害得我天天不停地擦，哼！”黑板擦滿臉憤怒地說。

“你還不就是想破壞我寫的.字，想讓同學們學不到知識？”

“可惡的粉筆，你天天在我臉上亂畫，我忍着好久了，你給我小心一點！還好有黑板擦小弟幫我擦掉臉上的字！”黑板說。粉筆萬萬沒有想到黑板和黑板擦會站到統一戰線上，這樣下去必然會失利。這畢竟是二打一呀！

就在這時，講臺大叔被吵醒了，他問清原因後，說：“你們各有各的用處，如果你們發生爭吵的話就太不應該了，你們應該互相配合，才能起到作用啊！”

從此，他們再也不吵架了。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇21

這次三個好搭檔他們吵起來了，他們都各自誇獎自己。

粉筆說：“誰有我的本領大，老師我寫字，同學們拿我做題，拿獎的人，都是拿我做題呢！”粉筆還說：“你們這些東西，怎麼能和高貴的我比呢！你們都是沒用的東西。”黑板擦聽了，大怒說：你有什麼好說，我把你誰幾下就搞你定你，不管你寫多少下，我都可以輕輕的.擦掉，你有什麼好說的，你不但會慢慢變成灰塵，而且還會折斷被人扔掉。還是我好，哈哈哈哈……黑板也說起來了：“你粉筆如果沒有我，你到哪寫字，你沒有我也是個廢物，你黑板擦只是幫我擦乾淨的奴隸，所以我纔是最好的。”

他們這樣沒玩沒了的吵，最後說我們到外面叫人來評一評誰最好。他們一下來粉筆就摔斷了腰，黑板一下地就摔的個粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤單單？

他後悔莫及，早知現在，何必當初？

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇22

一天，黑板在睡覺，忽然被黑板擦、粉筆的爭吵聲吵醒了。

只見黑板擦說：“我的用處最大，沒有我，你寫到黑板上，一個黑板就被你浪費了。”

粉筆回答道：“什麼？浪費？沒有我，買了你就是浪費，而且我可以寫字，你只是負責擦掉我的`字而已。”黑板擦不服氣地說：“你寫了字，師生們看過了，就需要用我來擦掉，世界上買了你就會買我，哼！”

看見黑板擦和粉筆吵架，黑板急忙上前勸說，可他們還是吵個沒完，於是黑板就說：“我給你們出一個比賽，如果誰贏了，那麼那個人就是功勞最大的，好不好？”粉筆和黑板擦果然同意了。

黑板說：“你們在我身上寫100個字，限時5分鐘，看誰先完成。”粉筆十分得意，結果第十個字就寫錯了。黑板擦呢，因爲自己不能寫字，就只能呆呆地等着。

五分鐘過去了，粉筆與黑板擦誰也沒有完成作品，黑板呵呵地說：“其實，你們的作用都很大，但尺有所短寸有所長，你們兩個合起來的作用才最大。”

粉筆和黑板擦聽了這番話，恍然大悟，握手言歡，從此一起和諧地生活在課堂上，爲大家服務。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇23

黑板擦、粉筆、黑板是非常要好的朋友，因爲它們互相幫助，粉筆把漂亮的字寫在黑板上，如果粉筆寫錯字了，黑板擦便出來幫忙。在它們三兄弟裏，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉筆是三弟。它們彼此很要好，雖然有時爲了一些小事而爭吵，但是沒過多久就又有說有笑了。

一天，幾個小同學正在談話，一個說：“你們覺得黑板、黑板擦、粉筆誰的`本領最大？”一個說：“當然是黑板擦了，你們想每當粉筆寫錯字時，黑板擦輕輕一擦，錯字不見了。”另一個說：“不對，不對。應該是粉筆。它能寫出漂亮的字，教我們寫字。”這些話被黑板擦和粉筆聽見了，諷刺地對黑板說：“大哥，怎麼沒有人誇你呢？”黑板聽了非常生氣：“你們…你們難道想造反了不成？你們不要忘了要不是我讓粉筆有地方寫字，它可就沒有用了，還有要不是粉筆寫錯字，你怎麼派得上用場啊！”正在它們鬧得不可開交時，上課鈴響了，它們約定等到放學時，看看誰的本領最大。

終於捱到放學了，黑板擦說：“這次我們一定要吵出個結果。”它們吵着吵着忘了時間，一位同學來到教室，看見黑板擦、黑板、粉筆正在吵架，爲了讓它們恢復往日的友誼，對它們說：“你們不要吵了，你們各有各的長處，也有各自的短處，你們應該彌補各自的短處，發揚自己的長處。”從這以後它們又恢復了往日的和睦。

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇24

一天晚上，黑板、黑板擦和粉筆爲誰的功勞大而爭吵不休。

黑板擦首先得意地對粉筆說：“我的功勞最大，那是因爲如果你寫錯了字，要用我擦掉你寫錯了的字。”

粉筆不甘心地說：“我要是不寫字，那你就沒有用武之地了，你也就沒有存在的意義了，所以我的功勞最大了。”

黑板在旁邊也很不服氣，它大聲地嚷道：“小小黑板檫，你驕傲什麼！要是沒有我的話，那粉筆就沒有寫字的地方了。要是沒有我的話，你早就下崗了，你存在還有什麼價值？”

他們一直吵得吵到半夜，吵得不可開交，爭得面紅耳赤。它們三人誰也找不到自己的.短處。

第二天，老師要用粉筆寫字，可是粉筆和黑板都不同意，因爲它們都在計較昨天晚上的事，所以黑板擦也靜靜的躺在了那一動不動。一天又一天過去了，老師和同學們都着急壞了。

桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼裏，記在了心裏，就對它們三人說：“現在同學們的成績大大下降，那是因爲他們每天看不見你們的身影，所以你們要團結一心，取長補短，才能讓同學們把成績提高！”它們聽後，臉紅了。從此它們又過上了以前的日子，齊心協力爲老師和同學們服務！

黑板.粉筆和黑板擦的童話作文 篇25

老師的講臺桌上，放着幾支粉筆和一塊黑板擦，驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，專門用尖刻的話說黑板擦這裏不好，那裏不好。

“你能寫出漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問。

“不能，粉筆兄弟。”黑板擦虛心地回答。

“我就猜到你不能，你這個灰不溜秋的東西。”粉筆輕蔑地說。

“我的確不能寫出蒼勁有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦爭辯說，“我們生來就是爲老師和同學服務的，並不是來這裏吵架的.。說到擦黑板，我可以你卻……”

“閉嘴！”粉筆氣得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎麼敢和我比較低，我可比你這什麼東西都不是的要好100倍！‘

”何必這樣說呢？“黑板擦說”，“我們應該和睦相處，不要吵。”“和你這髒兮兮的東西在一起，我感到羞愧！”粉筆說。

黑板擦不搭理粉筆。

時間一天天過去，粉筆在老師的手中變得越來越短，最後變成了一個粉筆頭，老師握不住粉筆頭了，於是，就用一眨眼的功夫把粉筆頭扔到了垃圾筒裏，而黑板擦呢，靜靜地躺在講臺桌上，繼續爲老師和同學服務。