關於童話的作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的童話的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說自己的本領大。

針說：“你這個粗人能有什麼用？看我嬌小玲瓏的，多可愛呀！”

“嬌小玲瓏有什麼用？要看真材實料纔有用。你瞧，我多健壯啊！”鐵棒反駁道。

正巧前面有一個拉車的人不小心把車輪陷入了一個坑裏，針挺身而出，可誰知那個拉車人看也沒看見它，反而卻撿起了鐵棒說：“呀！這根棒來得太及時了，我要用的正是它。”說完就拿起鐵棒把車從坑裏撬了出來。

鐵棒驕傲地說：“嬌小玲瓏有啥用？看！還是我的本領大吧！”

針還沒說話，只聽拉車人“哎喲”叫了起來，原來他的手戳到了一根刺，針看見了心想：“這可是我的看家本領。”在針的幫助下，刺很快就被弄出來了。

鐵棒驚訝地說：“針妹妹，你的本領也不小哇！”

童話的作文 篇2

大家快來看啦，快來看啦，太陽公公，月亮姐姐，雲兒妹妹，星星寶寶在吵架呢，它們在吵什麼呢？原來，它們在爭吵誰的功勞大。

我們先來聽聽太陽公公和雲兒妹妹的爭吵吧，太陽公公得意而又帶着諷刺的說，“我的作用最大，是我給大地帶來了生機，是我給世界帶來了光明，沒有我，大地將是一片黑暗，你又有什麼作用呢？我看呀，你只會給人們帶來災難吧, 哈哈！”

這時大地上的小草們都瞪大了眼睛，怒氣衝衝的望着它。

雲兒妹妹生氣的反駁，“你憑什麼說你的作用大，如果沒有了我，就不會下雨，下冰雹和雪花，雖然我有不好的方面，，，，，帶來霧霾，但我也有好處啊！”

地上的花朵，小草們聽了這句話，臉上都立刻掛滿了笑容。

讓我們再來看看月亮姐姐和星星寶寶吧。月亮姐姐笑着對星星寶寶說，“星星寶寶，你有什麼用處呢？我的作用可大了，我在天黑的時候，可以給人們帶來照明，我看你，什麼作用都沒有吧！”

聽了這句話，就連天空媽媽都臉都充滿了嚴肅。

星星寶寶帶着哭腔說,”對，我的作用確實沒有多大，但是，我可以點綴天空媽媽呀，就像人們說的那樣，天上的星星像無數個鑽石灑在天空！“

天空媽媽聽了這句話，欣慰的笑了，然後它意味深長的說，“我的孩子們，你們都有自己的作用，少了誰都不行，只有你們齊心協力才能給人們帶來更大的幸福！”

聽了天空媽媽的話，四位小夥伴們臉都刷的紅了，然後難爲情的向對方道歉，一場戰爭，一場爭吵，就這樣平安的結束了！“

這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點和缺點，我們不能自以爲是，要謙虛，就像我一樣，我上課雖然不積極發言，老是粗心大意，有很多缺點。但是我也有很多優點，我開朗，善良，活波，我的作文寫的好，還能得到老師的發免寫卷，所以說每個人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放棄自我，好啦，今天我的故事就到這裏了，下次寫作時見哦！

童話的作文 篇3

短暫的人生話爲花季，喻作花樣。19歲，多少讚美，多少喝彩，如花如錦。五彩繽紛！但是幾人能及呢？誰又能解少年愁呢？若比花言，我的花期只是風霜雨雪中無奈而又窘迫的殘香。

失落與痛苦，淒涼與落魄，一切都不應於我這個階段所及第的。若言愁，若說苦或許只是我涉世未深的反應。但是卻不知這一切早已在我的心裏生根萌芽而且已經是根深蒂固之態。何解呢？真的，好睏惑，好茫然。爲什麼他人嘻笑間我卻獨言苦，獨說愁啊？我不要如此的低落，我不要如此的痛苦。我渴望擁有希冀的人生，我渴望如花的生存。我該怎麼辦？我要如何的尋覓這一切呢？誰能告訴我？誰能告訴我？

童年的天真爛漫，映射出篇篇流芳的童話，夢幻的歲月賦予了生活的嚮往。童年是美好的。每一個人都擁有，每一個人都可以終老時細細的品味這種溫馨與浪漫的時光。童年是人生最美麗的畫卷，童年是佈滿笑容與幻想的天堂。我的童年呢？在歲月的更迭間屬於我的浪漫與天真何去何從呢？每一個人的童年都可以在歡笑中，夢想中延伸，但是我卻註定與笑容無緣。只因爲我的童年缺乏了童年所必備的愛，一種至高無上的無與倫比的偉大的愛----母愛！

“媽媽”我最後的一次叫出這個悅耳的詞彙時恰好是我應該沉溺於童話中的時刻。那個時候我還只是一個無知的孩童，我只有七歲。我不知何時認識並且習慣了“媽媽“這個詞彙，且不知她乃是與生俱來的。

感覺很溫馨，很甜美。每天，我都要連續的反覆着這個詞彙，漸漸的我也曾經厭惡過她的存在，只因她過於氾濫。某年，某月，某日的某一天，我再一次想要呼喚這個我厭惡的詞時，她已經是荒山的一座孤冢，此時我才明白氾濫的詞已經成爲了我人生中最爲奢侈的享受。冷冷的雨，枯黃的雜草代替了那個用“媽媽”代言的生命，呼之不應，喚之不答。好茫然，好痛苦。我尋覓着，回憶着有過她的片段，那一切都已經成爲了夢中的故事，幻作灰色的童話。

在夢中，我享用着呼喚的權力，享受着慈祥的溫馨。感覺很美，很甜。但是夢會醒的，越爲美的夢醒時就越痛苦。多少個日日夜夜裏，幼小的心在半夢半醒間苦苦的面對着淚水與仇恨的洗禮。眼淚，斥骨透心的恨，壓抑着本應純真的心，伴隨着生命延伸的步伐，一切的美好都只能寄託於夢境中虛懷若谷的幸福。這一切都是那個雨夜造就的。雨夜裏，淚水與血腥支配着孩子水晶般的心。讓那屬於冬天的陰霾玷污了彩色的童話，讓所有的美好都只能幻想。

那是一個陰冷的冬夜，殘冬的霜雨讓寒冷升級，冷得讓人麻木。可惡的魔鬼用猙獰的面孔與邪惡的利爪摧殘着孩子心中寄託的溫馨。惡罵着，毒打着，眼淚，血，交織着親情間的悲劇。孩子的心在母親的眼淚裏煎熬着，掙扎着，痛哭着。“媽媽，你爲什麼要如此的妥協，如此的懦弱。爲什麼要讓那狠毒的魔鬼在你的身心間肆虐呢？，爲什麼你不反抗，爲什麼你要選擇沉默的走向死亡的國度？爲什麼你要讓魔鬼猙獰的面孔上露出那陰險的冷笑，讓孩子的心中染上灰色的`影子呢？“媽媽，我的媽媽啊！我的愛我的情，我的童話，我的希冀，我的人生，一切的一切都在你的懦弱間消逝，幻滅。”得逞的魔鬼逍遙的讓一個妖精替代你的位置抹殺我花朵般的人生。它們讓我凋零，讓我從此流放於痛苦與失落的冰原上。讓我的人生從此寫作灰色的童話。

甜美的童話成爲了苦澀的記憶。花般的生命只能沐浴風霜雨雪的摧殘。生命一步步的延伸，痛苦一步步的升溫。這一切不屬於生命的主題都在徹底的譜寫着一個關於淚水與仇恨的故事。扭曲的人生，悲觀論調的言語都只源於童話的幻滅，愛的消逝。我的生命，我的人生，我的憧憬，我的希冀，這一切都只在於灰色的童話中漸漸的被仇恨排擠。“爸爸，不要這樣打我媽媽！把我的媽媽還給我！”

童話的作文 篇4

在一個森林深處，有隻烏鴉，它從小就很沮喪，時常悲哀自己爲什麼是惹人討厭的烏鴉，而不是那人見人愛的鳳凰呢？

每一天清晨，這隻烏鴉總是早早地在那美麗的森林中飛翔，它想讓更多的人知道自己。可每天從他身旁經過的鳥兒都投來不屑的目光，陸地上爬行的動物都忙着躲開自己，生怕給自己帶來黴運。而烏鴉自己也知道；自己沒有美麗的外表，動人的歌喉，更沒有顯赫的家世，自己天天早上就算飛遍整個世界，也是徒勞的，沒人會喜歡自己的，自己永遠是惹人嫌的。

有一天，烏鴉來到了一條小河旁，俯下身子用清澈見底的河水照照自己的樣子，因爲它就是想不明白自己爲什麼會這麼遭人厭。可看到的卻是自己丑陋的外表。烏鴉傷心極了，眼淚不由自主地哭了起來。

就在這時，烏鴉發現河對面有個小孩在畫油彩畫，烏鴉想：“那個小孩或許能幫助自己變漂亮呢？去試試吧！”想完，便飛了過去。

烏鴉落在了小孩的畫板上，用哀求的語調說：“聰明的小孩，你行行好，幫我想個辦法讓我變漂亮，我不想再讓別人看不起我了，求你了！”

“我爲什麼要幫你？”小孩說。

“因爲你是好人，我相信你會幫我。”烏鴉又說。

“看在你這麼相信我的份上，我就幫你，你過來！”小孩命令道。

烏鴉過去了，只見小孩在烏鴉身上畫了幾筆，便要烏鴉再去小河照照自己，這一照卻讓烏鴉驚呆了. . . . . .

“你知道嗎？現在竟有一隻烏鴉變鳳凰了，現在漂亮的都不知道怎麼說了呢！” 幾天來，動物們你一言我一語的議論着。

這時，烏鴉來了，他帶着傲慢的表情來到了人羣中，說：“我現在變了，你們不準再對我不敬了！”可就在烏鴉得意之時，天下起雨來。雨水沖掉了烏鴉身上的油彩。“原來還是一隻醜烏鴉啊，還想飛上枝頭變鳳凰，真是笑死我了，做夢吧！”烏鴉經不起一個個動物的嘲笑，偷偷地溜走了。

童話的作文 篇5

從前，在大草原裏，有一個羊羣，羊羣裏有許多羊，其中有一隻特殊的羊。

這隻羊非常特殊，從來都是爲自己考慮的，沒有管過別人的感受。每次出去吃草時，那隻羊總是搶在第一個，吃草過程中，它總是搶別的羊的草，而且那隻羊每次都是吃的最多。每次幹活時，只有這隻羊偷工減料，經常躺在草地上睡覺。主人給羊羣分勞動工資時，它總是說自己多少好，多少厲害，讓主人給它分最多的工資。還有在評獎的時候，它總是去找別的羊拉票，幫自己評上最好的獎項。這些其他羊都看在眼裏，但是它們又不能奈何這隻羊。還有在大家換衣服時，它總是搶最好的衣服，每次都是它穿得最華麗，最漂亮。在出去遊玩時也不例外，它每次都搶着給大家帶隊，搞得自己威風凜凜。別人對它不好時，它就會去向主人告狀，要讓主人把那隻對它不好的羊給罵了一頓。有一次主人去休息了，突然來了一隻惡狼，它要吃一隻大肥羊，它看到那隻羊吃得最肥胖，於是把那隻羊給吃掉了。

看看吧，這就是貪圖小利的最終後果，那隻羊最後卻被惡狼吃掉了。