關於校園的美景四年級作文（精選44篇）
校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築；凡是學校教學用地或生活用地的範圍，均可稱作校園。下面小編給大家整理了關於校園的美景四年級作文，歡迎查看！
校園的美景四年級作文 篇1
我喜歡我的學校，它能帶給我開心的心情，能讓我走進知識的海洋，讓我走進童話般的世界。
一走進我們的校園，你會聞到一股淡淡的清香，那就是我們教學樓旁邊的小花壇。那裏有翠綠挺拔的樹木，有嬌豔美麗的花兒，有翠滴的草地……別看它小，它可是起着重要的作用。它就是我們的“開心果”下課鈴一響，我們拿着自己的玩具到小花壇中玩，淘氣的孩子會在上面打滾。來到這裏你的煩惱就會拋在腦後。花壇就是我們快樂的天地，我們的笑聲就會在這裏久久迴盪。
每當春天來臨的時候，花壇中的小樹長葉了，它就會高昂起頭，好像在說：“看我長葉了，我漂亮嗎？”
夏天來了，花壇中的小樹開出了五彩繽紛的花朵，小樹高興極了，歡快的叫喊着：“快來看，快來看，我開花了！”我們趕緊跑到樹前一看，真的開出了花，花是粉紅色的，你輕輕地聞一下，就能聞出一股淡淡的香，花就像一個小姑娘穿着裙子在跳舞。
秋天來了，秋天的樹葉變黃了，小樹說：“看！我的新造型，好看嗎？而且我還長高了一些呢！”
冬天來了，小樹換上了一件白色的棉衣，它低垂下頭在睡覺。看，它睡得多香，老遠就能聽見它打呼嚕的聲音了。
站在教學樓上觀看小花壇，你會發現，這是一幅多麼美的花呀！
我愛我的校園，更愛校園中美麗的花壇！
校園的美景四年級作文 篇2
今天，姚老師帶我們去中心花園觀察美景，那裏花朵豔麗，樹木茂盛。
我們首先觀看草坪，青青的草地像草海，我無法形容；啊！快看！那棵樹多高，快要摘到星星了；再看看那綻開笑臉的花兒，有紅的、白的、紫、藍、黃、粉……五顏六色；那些花兒實在太美了，偶爾起風，那花在秋風中輕輕搖動，可愛極啦！接下來談談水泥小徑吧。小徑彎彎曲曲的猶如一條白蛇在爬動，小徑上有許多圖案，比如圓圈、直線、彎線。小徑旁的草地上立了好多個小石凳，可以讓老人家坐。在中心花園的人工湖裏有兩座橋，一座是折來折去的九曲橋，一座是大拱橋，大拱橋很像河北的趙州橋，它的合影像個張開的大嘴巴！
咦？湖水怎麼那麼黃？原來是被污染了，多麼可惜！有一個角落長着荷花，但因爲秋天逐漸涼了，荷花都枯死了，那些荷花本來多麼好看多麼美麗，可現在卻是這個樣子。我非常傷心，也非常心疼這些枯黃的荷葉呀！
這就是景色令人陶醉的中心花園，非常值得我們去觀察、欣賞，讓我們保護它們，讓世界更美好吧！
校園的美景四年級作文 篇3
校園裏的某個角落，傳來了陣陣嬉鬧聲，我喜歡那裏，朋友們也喜歡那令人心曠神怡的祕密基地。
蒲公英與昭和草的種子翩翩飛舞，麻雀與綠繡眼共同譜出柔美的交響曲，學弟與學妹玩着捉迷藏、跳格子的嬌小身影，讓我印象深刻；喜歡躲在那大樹綠蔭下的我，竟成爲植物與動物眼中的常客，那個地方正是位於我就讀的國小裏，五年級那棟大樓的旁邊，在那我無意中發現，有一條看起來很不起眼的幽靜小路，走到盡頭柳暗花明，根本沒想到裏面藏着世外桃源，於是我把最要好的朋友帶到那一起玩。
那兒，鳥語花香、春光明媚，春天有櫻花、夏天有鳳凰木、秋天有月橘、冬天有梅花，甚至還有四季無休的植物，再加上綠意盎然的樹木，使得祕密基地更加生氣勃勃，我喜歡充滿生氣的地方，即使下雨，也會忍不住撐傘去瞧瞧。
現在下課時我經常會和同學一起去那裏玩，總喜歡吹吹長滿細毛的蒲公英，當無數的種子像天使般飛往無邊無際的天空裏，就好像訴說着祕密基地最美好的故事，祕密基地，我永遠記住你。
校園的美景四年級作文 篇4
我們的學校是一所重點小學，也是一所美麗的學校。
走進校園，最吸引我的就是那棵古老的黃桷樹。黃桷樹的枝葉非常茂密，枝條向四周伸展，像一把把綠絨大傘。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“這樹上真涼快啊！”
我們的學校有許多形態各異的美麗花壇，有長圓形的、有月牙形的……花壇裏種了黃桷蘭，它的枝幹挺拔，枝葉茂盛，一年四季蔥蔥郁郁。黃桷蘭是橢圓形的，顏色是乳白色的，黃桷蘭盛開的時候會發出淡淡的清香，好聞極了。月牙形的花壇裏種了黃花吊蘭，它的枝幹長而細，枝幹上綴滿了朵朵金燦燦的花朵，顯得十分耀眼。
操場是我和同學們最嚮往的地方。操場是橢圓形的，操場裏面是長方形綠色塑料草坪，草坪的四周是一圈圈紅色的跑道，顯得美觀、大方。一到下課和文體活動的時候，操場上就很熱鬧，有的同學在打乒乓球，還有的在草坪上踢足球，還有些女同學在踢毽、跳繩。她們玩得高興極了。
我們的學校真漂亮啊！我們在裏面學習和生活感到非常的快樂。我愛我的學校！
校園的美景四年級作文 篇5
我的家鄉有一顆耀眼的星星，那就是我的校園，裏面還有一簇最耀眼的光，那就是我最喜歡的塑膠操場。
操場在教學樓的後面，進入操場一眼就看到了環形跑道，還有六根白色跑道線。課後，有許多人在這裏跑步鍛鍊身體。運動會時，這裏就變成了選手們激烈對戰的地方了。往操場中間走，就會看到我們學校的校徽，在校徽的左右兩旁是籃球場，同學們經常在這裏龍騰虎躍地打籃球呢！
站在校園裏往北看，是我們班最喜歡活動的地方——乒乓球檯，大家經常在這裏打乒乓球。你聽，“乒乓乒乓，”他們又開始打了起來。乒乓球檯的後面是塗鴉牆，是我們大家觀賞、學習的牆報，有《貓吃魚》、《太空遊覽記》、《吃西瓜》，這些畫都展現了我們童年的想象……
再往南看，是我們學校的舞臺，這個舞臺，是我校舉行大型文藝表演時用的。它的周圍是很多裝飾舞臺的花朵，有黃的，白的，綠的，紫的。各式各樣，美不勝收。
再往西看，是花壇。裏面有一棵棵綠油油的黃桷樹，它四季常青，好看極了，樹下襯托着很多小花，像是孩子們簇擁在媽媽的懷抱之中。
再往東看，是體育辦公室，裏面是體育老師休息和辦公的地方，那兒還儲存着許多運動器材。同學們經常在裏面借各種運動器材去健身呢！
操場四周還有許多小葉榕呢，它們像一個個昂首挺胸的士兵，時刻保衛着我們的安全。
啊，我校的操場真美，我愛我的操場。
校園的美景四年級作文 篇6
走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發出來的。
那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了，樹幹粗大，盤曲向上，形成一個大大的丫字。粗大的樹幹上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”
草坪裏的小草，像頑皮的孩子從泥土裏探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動着身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大！”春雨過後，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照耀下閃閃發光。
再往裏走，就看到了學校的花壇，那裏有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，彷彿是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，於是花朵姑娘就爲風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙着採蜜。
春天像是一位魔術師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦！
校園的美景四年級作文 篇7
今天，姚老師帶我們去了華師校園欣賞風景。
出了附小校門，穿過馬路，我們來到中心花園的東邊入口。我看到了綠中帶黃、像地毯一樣的草地。草地一大片、一大片真的太美了！這就是我所看到的草坪。樹木多魁梧呀！又大又高，很粗壯。花朵就更美麗了！有紅的、黃的、粉的、淡黃的……五彩繽紛，美麗極了！
看！我們腳下踩着就是水泥小徑。灰白灰白的小路，還有一些花紋。秋高氣爽的秋天，從樹上飄下來的樹葉，就在水泥小路上，就像金子從天上掉下來一樣。
我們沿着水泥小徑，穿過草坪，就看到花園的中間有一個人工湖。在湖中央有一座九曲橋。橋底下面有很多光滑的彩石，有很多種顏色，閃閃發光！我輕輕地橋面上走，看見湖水裏面有很多可愛的小金魚，快活地游來游去。湖水有些混濁，看起來還有點深。水中的荷花開始枯萎了，不像夏天那樣開得那麼燦爛，只剩下一點點荷葉。荷葉上面的水珠就顯得更加晶瑩剔透。
這就是美麗的秋天，真是讓人讚不絕口呀！
校園的美景四年級作文 篇8
我的校園是個很美麗的地方，我們在這裏學習，生活，度過了很多快樂的日子。我喜歡我校園的每一個角落，因爲我們校園有很多美景，特別是怡心園。
春天，萬物復甦，小草從土地裏伸出小腦袋，怡心園裏也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰士在保衛美麗的花朵
夏天，這裏綠樹成蔭，同學們在樹下嬉戲，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。
秋天，這裏落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風一吹，滿樹的“金子”跳着優美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當作書籤，永遠的珍藏在日記本里。
冬天，這裏銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進了一個童話世界。同學們在這裏打雪仗，堆雪人，其樂無窮。
我愛校園的美景，我希望我在這裏可以快樂地學習生活，度過我愉快的小學生活！
校園給了我們綠色。我喜歡校園的美景，我愛我的校園！
校園的美景四年級作文 篇9
校園裏有迷人的四季：含苞欲放的春天、繁花似錦的夏天、萬紫千紅的秋天、白雪皚皚的冬天。不過，我最喜歡的是那神祕莫測、變幻多端的秋天。
當樹葉開始掉頭髮，草開始穿上金黃色的衣服，這就說明秋天來了。秋天像無形的空氣一樣，偷偷地來到了我們的校園，讓我們欣賞它的美麗，發現它的神祕。
秋天來了，似乎帶有陣陣寒意，同學們都穿上了微厚的秋裝。進入校園，站在操場上，面對教學樓，操場的右邊，是一條小溪，還有幾條紅色的小魚在水中嬉戲。旁邊還有幾棵變成紅色的大樹，樹上的葉子好像都想去小溪裏洗個澡，一陣微風吹過，樹上的葉子就爭先恐後的跳進溪水裏，正好給小魚撐起了一把"保護傘"。操場的左邊是一片金色的草坪和幾棵好像已經掉光所有葉子的柳樹，它們的葉子，掉到金色的海洋裏盡情的玩耍。走進教學樓，朗朗的讀書聲迴盪在走廊。
人們常說秋天是豐收的季節，農民伯伯忙着收稻穀，而我們也不甘示弱，收穫着每天老師傳授給我們的知識。
我愛金色的秋天，更愛校園的美景！
校園的美景四年級作文 篇10
我那美麗的校園，有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的冬天，松青雪白的冬天。
春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。操場兩旁的柳樹都換上了淺綠色的新裝，柳樹姑娘的長辮子也換了樣，原本長髮乾巴巴，活像一條馬鞭子，而現在的長辮子依依動人，像仙女的綵帶那麼柔軟。遠看校園，柳樹姑娘甩着長辮子，依依動人，花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手示意。
夏天，校園是一片濃綠。各種樹兒伸出寬大的枝葉，在校園上空像撐了一把巨傘，遮住了直射的太陽光，整個校園，綠茵茵的。陽光透過茂密的葉片，變成了仙境中的雲霧，微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
秋天，帶着一身金黃。秋風一吹，吹起了地上的落葉，原來是秋姑娘的到來，使落葉信們來準備祝賀。樹葉變成了金黃色，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。
冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。冰雪把僵硬的樹枝變成了銀條，整棵樹看去，好像仙女在跳舞。校園的操場一下子變成了孩子們的天地，同學們在上面盡情地玩耍。整個校園充滿了歡聲笑語。
四季的校園是多麼美麗！
校園的美景四年級作文 篇11
要說起美景，那可就非我們學校的假山和魚池莫屬了，讓我這個“老學生”來給你介紹介紹吧!
春天，春暖花開，假山上的花苞漸漸綻放，小草也慢慢吐出綠芽。魚池裏的魚睜開剛睡醒的眼睛，在水平如鏡的池水中緩緩地游來游去。
夏天，假山上的鮮花齊開放，那奼紫嫣紅的鮮花相互爭豔，好像在和誰比美似的。哇啊啊!什麼東西濺了我一身的水?!一眼望去，原來是活蹦亂跳的魚兒在和同學們展示它們“妖豔”的舞姿呢!
秋天，淺黃的樹葉慢慢地飄落在假山上，淺黃的葉子又爲假山添了一點深沉。但魚池裏的魚依舊玩的很開心，好像假山的變化對它們一點影響都沒有。但是，它們都不知道：秋天已慢慢遠去，冬天慢慢到來。
寒冷的冬天來臨了，假山已無人理睬了，因爲它的花兒已經枯萎了。小魚兒也鑽進洞隙裏，開始休息了，它們盼望着，盼望着春天的到來……
校園的美景四年級作文 篇12
偌大的校園，除了空曠以外，似乎並沒有什麼美景了。校園中那個剩着點水，飄着幾朵小荷花的水池，在陽光過分熱情的撫慰下，昔日姣好的小蓮花也失去了蹤跡。只幾尾慵懶的小魚遊曳在已經蒸發的淺淺的水池中，比之以往池水更加渾濁，不過這也算是校園美景了，可這美景卻讓不少鴛鴦霸佔着。我想繞水池漫步一圈也不可得，恐把他們從夢中驚醒。
想散散步而不可得，只得原路返回，走着走着清新的空氣伴隨着淡淡的花香鑽入了我的鼻孔，流入了心間，使我不知不覺中沉醉在美妙的世界中，貪婪的品味着，多美妙啊！於是不禁去尋找那芬芳的來源，我不禁一呆，原來只是路邊不起眼的，無人問津的兩排花兒。他們不在乎別人的看法，只是默默的散發着自己的香味，她們不會主動地去取悅於他人，但只要是有心人就能夠嗅見他們的芬芳，欣賞她門的優美身姿。
花兒不會爲誰去開放，他們有的只是按着時令去散發她們的芬芳，燃燒自己的生命。
校園的美景四年級作文 篇13
春姑娘來了。她趕走了寒冷的冬天，迎來了溫和的春天，這時，又來到了我們美麗的校園。
進入校門，撲入眼簾的就是一棵棵香樟樹，它們的葉子非常茂盛，數也數不清，它們的枝幹非常長，我們怎麼看也看不到頂端，它們的主幹非常粗，必須要五六個人才能把它們抱住。從遠處看，就像訓練有素的士兵整齊的站在這裏。
向右走，再向左看，就是一個花壇。裏面的小草發出了嫩綠的芽兒，它們一株株簇擁在一起，彷彿許多鮮活的小生命不時探出腦袋，眨巴着眼睛好奇地望着。再往裏看，便是一朵朵美麗的茶花。其中，有的已經欣然怒放，有的只開了兩三片花瓣，還有的只是花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的。還往裏看，就是一棵雪松，雖然只有一顆，但是它很磅礴，十分高大。
一直向前走，便是我們學校與別的學校與衆不同的地方——菜地。這裏面有許多老師種的青菜、白菜等比比皆是，從遠處看，就是一大片的翠綠色。
啊！校園春色，好一幅精美動人的風景畫面。
校園的美景四年級作文 篇14
在校園裏，什麼地方最美麗呢？我覺得，小操場最美麗。
小操場的場地滑滑的，讓人走起來十分舒服。我們經常到小操場做操，因爲可以在那裏呼吸新鮮的空氣。去寢室的臺階旁，長着一棵高大的黃桷樹，像站得筆直的士兵，守衛着巴蜀校園。聽說這棵樹已有60多年了，長得有三層樓高呢！操場旁邊還有滑滑梯，上面鑲着一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀着的霓虹燈。一共有四個滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個滑梯表面光滑，像被灑過水的玻璃；第二個滑梯一點也不滑，像粗糙的手；第三個滑梯的中間，被花草擋住了一點點，給人一種探險的感覺；第四個彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場旁邊有一個學習的地方，叫菁園。它的牆是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負有心人啊！
多麼美麗的小操場啊！每天晚上我們都從這兒經過，可以同學們一飽眼福。
校園的美景四年級作文 篇15
冬去春來，過了漫長的秋天和冬天，新的學期終於到來了，我們離開了破舊的學校，又搬到了原來的學校。
今天是開學的第一天，我興高彩烈地來到了學校，一到大門前我擡頭仰望，裝修一新的教學樓展現在我的眼前。再看門崗後面的花壇上有一臺大型電視屏幕，它專門播放我們在學校一天的新聞。我邁着步子來到了學校，新的教室比以前可大多了，既乾淨又明亮，後面還多了一塊泡沫板。
下課鈴響了，同學們飛奔出教室，來到了塑膠操場，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在打籃球，真是熱鬧非凡。還有一間飲水房，是專門給我們學生飲水的。學校的變化真大呀！我愛這美麗的校園，我要在新的學校裏更加努力學習，取得更好的成績。
校園的美景四年級作文 篇16
我是實驗小學的學生，我們的校園美極了！
春天的校園盛開着各種各樣的花。花的顏色有很多，大紅的、淡黃的、粉紅的、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。
夏天的校園長着茂盛的樹木。校園裏有銀杏樹、松柏、廣玉蘭等等。樹葉密密層層的像綠色的天地。
秋天的校園果樹成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的，石榴火紅火紅的，真美啊！
冬天的校園又是另一道風景。銀杏樹的樹葉黃黃的，紅紅的茶花還剛剛盛開。有的樹已經脫掉了衣服，準備迎接春天。有的樹穿着厚厚的棉襖，準備過冬。
我們的校園一年四季優美，我愛我的校園。
校園的美景四年級作文 篇17
我們的學校是一個美麗多姿的校園。
校園的魚悅池裏有閃閃發光的金魚，有黑溜溜的小烏龜，同學們常常去觀賞金魚和可愛的小烏龜。
學校裏有一個架空層，架空層那裏有一個圖書角。圖書角里有各種各樣的書，裏面的內容豐富多彩，小朋友們非常樂意閱讀那裏的書。
然後就到了我們的後花園，後花園裏有許多美麗的花兒，還有一些可愛的小動物，我最喜歡的是鼠負，它藏在它的房子裏，頭一伸一縮的，真可愛呀！
我們的校園可真美啊！小朋友們都喜歡它。
校園的美景四年級作文 篇18
我喜歡早晨，更愛校園的早晨。
校園的早晨是恬靜的。秋風微微吹來，無數片樹葉紛紛揚揚飄落下來，金黃金黃的樹葉伴着風兒向四面八方奔跑，時快時慢搖搖晃晃地飄落在校園的每個角落裏，多美啊！彷彿是一朵朵綻開的鮮花！
太陽從東方露出了半邊臉，校園頓時變得熱鬧起來。同學、老師陸陸續續走進校園，值日生整齊站在校門口，聲音洪亮一句句親切熱情的禮貌語，頓時溫暖了我們。校園裏變的忙碌起來，值日生同學有的掃地，有的灑水，有的倒垃圾，有的擦着桌子，有的……，一個個乾的都那麼仔細認真。操場上也很熱鬧，有的同學跑步，有的跳繩、有的玩沙包，有的踢毽子，還有的同學在追逐打鬧，歡樂的笑聲陣陣傳來，可真熱鬧啊！
校園的早晨是充滿希望的。鈴聲一響，同學們一個個拿起書本早讀，有的朗讀課文，有的讀古詩，有的讀英語……那朗朗的讀書聲是那麼悅耳動聽使人振奮。
校園的早晨真美啊！我愛校園的早晨。
校園的美景四年級作文 篇19
早晨，一層朦朧的雲霧把我帶到校園。剛進校園的大門，映入眼簾的是寬闊而平坦的大操場，也聞到了淡清清的香味。
操場的四周有花草樹木，有體育設施，列如：乒乓球檯、天梯、欄杆等設施。操場中央有籃球場，同學們燦爛的笑臉都已撒在操場上，我不是聞到快樂的感覺。操場前方的那根高高的旗杆上，五星紅旗在輕輕地隨風飄揚，它是那樣的火紅。風停啦，它便垂下，圍住旗杆頭，好像是一杆屹立着的紅纓槍，又像是一支高聳着的火炬。
突然下起一場雨，灑落在校園裏，輕輕地爲校園蒙上一層白紗，那蒼綠的桂花樹，美麗的花兒，高大的樹木，被雨滋潤過後都那麼翠綠可愛啊!
我愛校園的操場!笑聲、掌聲都在操場上回蕩。
校園的美景四年級作文 篇20
一進入校園最先映入眼簾的是水韻。水韻由一個音樂噴泉和許多五彩繽紛的花組成，當音樂噴泉開放的時候，陽光照在上面，製造出了彩虹的效果。水韻的右邊是操場。操場周圍有許多高大粗壯的樹。在緊挨着教學樓的那一邊，有許多美麗的風景。有一棵銀杏樹特別漂亮，它樹幹偏上處的葉子是金黃色的，而偏下處的葉子卻是碧綠的，這兩種顏色涇渭分明，彷彿是兩棵不同顏色的樹有機結合在了一起，我不由自主地感嘆：“這就是大自然的奇妙之處呀”！
在食堂附近有一個由鬆、竹、梅和一些石頭構成的小景點，叫做“寒友”。我認爲這是全校最漂亮的一個角落，因爲現在是初冬季節，而這裏所有樹的樹葉都沒有變黃或凋落，讓我感受到了生命的頑強，真不愧是松竹梅歲寒三友。我也非常喜歡“寒友”中的石頭，因爲它們的表面是深綠色，看上去十分粗糙，很像樹皮，第一眼看到它們時我還差點把它們當成真的樹幹了。在臨近“寒友”的地方有一棵十分粗壯的樹，它是校園裏最粗壯的一棵樹了，我們班個子最高的兩個同學張開雙臂，剛好夠圍它一圈，可想而知，它至少有3。4米粗，我忍不住給它拍了一張照片，留作紀念。
校園的美景四年級作文 篇21
在我們的校園裏，無論哪處都是美不勝收的。不信？那麼今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧！
一走進校門，花壇裏就種着許多植物，真是美極了。有高大挺拔的鐵樹；有插入雲海的香樟；還有莫名瑰麗的白玉蘭呢！這個花壇不僅美，還有點兒奇特。總有些奇奇怪怪的小動物跑來“串門”。有密密麻麻成羣而過的螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的蝙蝠。花壇裏似乎埋藏了許多寶藏似的，吸引着它們經常結隊前往。我常常想啊：“他們怎麼不跑到別處去？”呵呵。
走過花壇，就來到荷花池。我們學校的荷花池面積不算大，最多也才四十多平方米吧。一到春天，荷葉醒了，初醒的荷葉像還沒睡夠的嬰兒，無力地撐着腦袋；夏天，荷花小姐們睡夠了。花瓣顯得特別精神，荷花嬌豔有濃烈，讓靠近的人都忍不住停下來仔細欣賞；秋天，一朵朵荷花慢慢凋謝，只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭；冬天，蓮花池裏的蓮花開始沉睡，他們睡得可真香啊！
一年四季的校園都有着她的魅力。如果您有時間，也來我的學校細細遊賞吧！熱烈歡迎哦！
校園的美景四年級作文 篇22
我的學校是南師附小紅谷灘校區，在紅谷灘區中寰路上，它是一個風景秀麗的地方。
我們學校的大門上刻着“南師附小集團”，每天早晨學校都會安排五個家長和同學站在門口值周，迎接我們。放學的時候也安排十個同學站在門口，每當有老師進出門，便會大聲的喊：“一、二，老師您辛苦了！”大門的右側分別是測量體溫的屋子和保安室，保安們也會在每次放學之前，穿好防刺服，拿好護盾和警棍，站在大門口，保護我們。
進入大門，可以看到三棟教學樓，它們分別是南樓、中樓、北樓，其中中樓最壯觀，中樓有一個大樓梯，它連接着中樓、南樓和北樓，使三棟教學樓都連在一起。中樓和南樓有五層，北樓只有四層。三棟教學樓，每層都有六個班，
穿過教學樓，看到的是一個巨大的操場，操場外面是跑道，跑道被白線分成五圈，操場中間是一塊人造草坪，草坪碧綠碧綠的，很柔軟，即使在上面摔跤也不會疼。所以在體育課自由活動的時候，大家都喜歡在人造草坪上打滾，摔跤，每次都玩得不亦樂乎。
我美麗的校園，它給我帶來了無限的樂趣。
校園的美景四年級作文 篇23
我們的校園是多麼美麗啊！
沿着筆直的智慧橋走進北校門，我們就來到了歷史悠久、底蘊深厚的第四實驗小學。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛的花朵簇擁着，上面刻着三個紅色的大字“智慧石”。校園裏矗立着四幢教學樓，像四個高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿着石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來的果香。擡頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的柚子像一個個胖娃娃；金黃的桔子像一個個小太陽，惹得同學們垂涎三尺。
我最喜歡的校園景點就是科藝大廳。那裏有一架鋼琴，可以讓同學們彈奏美妙的樂曲；那裏有形態各異的動物標本，可以讓同學們近距離地觀察；那裏還會不定期展出各種作品，讓同學們領略四小學子們的風采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門矗立着，向大家展示着四小“智慧教育”的品牌。
我愛我的學校，這個如家般溫暖美麗的校園。
校園的美景四年級作文 篇24
我們身邊有許多許多的美景：遺愛湖公園，風景優美，遊人如織；我們的校園美不勝收，引人注目……不過，我最喜歡的一處美景是學校的泮月池。
泮月池周圍有許多美景，有茂盛的大樹、五光十色的小花、一棟棟漂亮的教學樓……很美很美，但泮月池更美了。站在橋上往下看，可以看見池子裏的水似乎被周圍的樹給染綠了，如果不仔細看，是看不見裏面的小金魚的。池裏的小金魚有的在嬉戲打鬧，有的在跳高，還有的在吐泡泡呢！瞧，烏龜也不甘示弱，它們有的在岸上疊羅漢，有的在馬拉松比賽，還有的在捉迷藏，大家都玩得不亦樂乎。只有一隻青蛙在岸上睡懶覺，我不經意地看到了這一幕，也不忍心去打擾青蛙的美夢。
還有一隻烏龜潛伏在小魚的附近，小魚卻一點也沒察覺，更有趣的是，它還找來兩個夥伴一起玩耍，烏龜目不轉睛地盯着它們，心想：“你們都會成爲我的美餐，真是天助我也。”烏龜正要撲上去，結果被保安用一個大網子把烏龜撈上來放到另一邊的池子裏了，真是有驚無險啊！這一幕幕讓人看得不停地發出讚歎聲，真是魚躍人歡，其樂融融。
在回家的路上，我想起剛纔的那一幕，真爲那隻小魚嚇了一跳啊！我們的學校到處都有美麗的景象，希望你有機會細細遊賞。
校園的美景四年級作文 篇25
春天來了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續開放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識與成功同行！"的行動指南，賞識學生是教育，賞識校園美景是一種心情，也是一種心態，賞識的實質是對人、對事物、對環境的一種熱愛。要把賞教育理念落實到行動中，不僅要賞識學生，也要賞識我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識的目光，我們看到學生就更能用賞識的目光了。
萬事萬物都是相互聯繫的，包括我們對人和事物的心態。賞識校園美景的經歷是一種內心歸於平和的修煉的過程，是把"學校當做家一樣經營"情感感悟過程，是集體認同區域一致的過程，最終是校園共同價值觀形成的過程。
校園美景在於發現，賞識行動在於培養，人生境界在於提升。對我們平常司空見慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識教育十大用語"的徵集活動，把賞識教育推向深入，接下來，可以對校園環境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實是一個創造過程，我們開展爲"校園美景徵集"活動，把我們的校園給予文化內涵的積澱。
校園的美景四年級作文 篇26
我在修武縣第二實驗小學上學，一進校園往南看，南面有一個漂亮的小花園，那裏四季如畫，特別引人注目。
走進去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽花。春天，它們爭奇鬥放，花瓣開得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看着開得像一個個小太陽似的花，多享受啊！春天的它像公主，傲慢無比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無精打采；冬天的它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。
再往裏走，就能看到一個個盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭奇鬥豔，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長。走在軟綿綿的土路上，用手拍打着已盛開的杜鵑，多浪漫啊！再下一場如酥的小雨，更美！盛開的它在花叢中誰都能攀，沒有人會去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。
走進花園深處，最美的要算月季了，它那姿態啦，顏色啦，品種啦，沒有能與它攀比，與它相提並論。有的蓓蕾初開，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠處看，月季就像一個裝飾華麗的書包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛我的校園，我愛校園中的小花園。
校園的美景四年級作文 篇27
走進小學，你會覺得自己沉浸在奇妙的海洋裏。
冬天，許多柳樹的葉子都落盡了，小樹苗也光禿禿的，柳樹的樹幹像一個個支撐我們學校的圓柱。小樹苗上，壓滿了軟綿綿的白雪。西北風呼呼地刮過，雪花便從房頂上、樹上飛舞下來。雪地上，有每個人的足跡。冬天，是人們生活最困難的季節，而對有些人，好像不怕冷似的，盡情地在雪地裏奔跑，好像神奇的小畫家在雪地裏繪出一幅幅美麗的圖景。
燕子從南方飛回來了，小草的葉尖兒從積雪下面冒出來了。樹木抽出了新的枝條，也長出了嫩葉。春天來了，校園裏一切都活躍起來了，同學們正在嬉戲，小樹們正在長大。花壇裏，到處開滿了紅的、紫的、白的美麗的花，還有各種各樣叫不上名字的花。
夏天，花壇裏的花沁人心脾，讓整個校園裏充滿了花香的味道。雖然夏天的太陽又大又熱，但是我們學校一排排的樹木形成了一個美麗的小花園，我們可以在裏面玩耍乘涼。
秋天，樹的葉子變成了黃色，搖搖晃晃地從樹枝上飄落下來，操場到處是落葉，好像鋪上了一層厚厚的地毯。
小學的四季，有各種各樣的美景，說也說不完，希望你有時間也來我們學校看一看，一定讓你回味無窮！
校園的美景四年級作文 篇28
我的第二個家——龍城小學，那兒是個美麗的地方。
在龍城小學的西門，有一些紅色的小花爭先開放，很好看。再從西門左走幾步，就看到一個架空層。架空層中間放了一臺鋼琴，學生們可以在這裏彈出悅耳動聽的歌曲。那裏還有許多的圖書，熱愛看書的同學和彈鋼琴的同學構成了一個美好的場景，好吸引人。
走出架空層十來步，就是我們的大操場，操場是運動健將的福地。我每去那，內心都會很激動，因爲我在那奪得過冠軍。走出大操場，你會看到五層高的教學樓，假如你在上課的時候穿梭在走廊間，你會聽到每個班級裏都會傳出朗朗的讀書聲。下課時，你會看到同學們在走廊裏走路、談話、說笑。
在最靠右的樓梯下去，是我們的科學館。科學館也是東門的等候大廳，挨着科學館的東門，是同學們放學回家的門。
如果有一天，我要離開這所小學，我會很捨不得的。因爲那裏有我上學放學走過了6年的兩個校門；那裏有我們訓練時揮灑汗水的大操場；那裏也有我上課的教學樓，還有我看書的架空層和科學館。
我的學校很美，我愛我的龍城小學！
校園的美景四年級作文 篇29
我的校園並不是很大，但是我愛我的校園，更愛常常留戀不捨的校園最美之景，那便是——荷花池。
不必說碧綠的荷葉，高大的白樺，清澈的池水，美麗的荷花；也不必說魚兒在池塘中嬉戲，鳥兒在樹裏面打鬧，五彩繽紛的蝴蝶悠閒的點在花朵上，貪婪的吮吸花的芬芳。單是周圍的美麗的荷花池一帶，就有數不盡的歡樂。這裏是昆蟲們的音樂會，嗓音低沉的蟋蟀道出動聽婉轉的曲子，鳴蟬在歡樂的鳴叫，就連螢火蟲都提着燈籠，煽動着翅膀爲音樂會做出完美的搭配；這裏更是花兒的選美場，香味撲鼻的桂花隨風舞動，自信的夾竹桃，仰望天空不停的搖擺着夏之韻的奏章，當然還有荷花也都在此爭香斗豔，空氣中瀰漫着花的芬芳，彷彿置身仙界。
到了夏天，荷花池中的荷花全開了，有三瓣的，有四瓣的，還有菡萏的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵荷花襯托着碧綠的荷葉顯得更加妖嬈。水十分清澈，彷彿是碧綠的荷葉映上去的，荷葉上流露着晶瑩剔透的露珠。水下則是活蹦亂跳的魚兒，還有我們常說的“縮頭烏龜。”他們跳躍着，濺起朵朵美麗的浪花，潔白的雲朵裝飾着荷花池。
我愛我的校園，但我更愛校園最美之景的荷花池，我很自私，但我願意這樣，我只想與你一起共賞。
校園的美景四年級作文 篇30
我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園裏面的美景。
走進校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會發現就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹，那銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹以後還可以長出一個個珍貴的銀杏果，這些銀杏果是我國很稀少的果實，所以這些果實很珍貴呢。
再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶裏有白楊樹，白楊樹顯得那樣穩重。每次看到白楊樹，我都會覺得它就像衛兵保護着我們的校園。白楊樹的右邊還有桂花，秋天的時候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶裏還有柿樹，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會割着手指。還有梧桐樹，梧桐樹的主幹粗壯，幾個同學手拉手才能抱得住。它們的個頭很高，說出來你會感到吃驚，有五六層樓那麼高呢。樹皮摸起來很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數可大了，聽老師說它們已經幾十歲了。它們的枝幹彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添裏勃勃生機。
我愛我的校園，我更愛校園的美景。
校園的美景四年級作文 篇31
冬天，我認爲我們的校園是最美麗的。
一個冬天，所有的學生都在上課。下課時正在下雪。鈴響時，學生們衝出了教室。
跑到操場後，每個人都在操場上盡情玩耍。過了一會兒，雪下得更大了。不幸的是，當我們玩得開心的時候，鈴響了，學生們都無助地回到了教室。看到我們的失望，老師說：“下一節課仍然是我的課。如果有人在這個班表現好，我會讓他在下一個班在外面玩。”
學生們都很興奮，異口同聲地回答：“好！”
"學生們在這個班表現很好。下節課，他們都去玩雪。”老師的話一落實，學生們高興得跳了起來。
鈴響時，所有的.學生都衝了出來。“我們玩吧！”學生們追着我，有的打雪球，有的打雪仗，有的堆雪人……完全忘記了冬天的寒冷。
我和一些孩子一起堆了一個可愛的雪人，手裏拿着石頭，用我撿起的樹枝堆出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。很高興看到我們的雪人。
我們玩得很開心，不知不覺中，鈴響了。隨着鈴聲的到來，我們不情願地回到了教室。
校園的美麗在於學生們在下雪天快樂地堆雪人。我非常喜歡它。
校園的美景四年級作文 篇32
我們學校的美景可是多得數也數不清，道也道不完。下面，就請緊跟我的腳步來看看吧！
跨入校門，第一眼看見的就是小廣場三疊池右側的大石頭，上面用鮮紅的顏料刻着：明德敏學。意思是：光明磊落，勤奮好學，是我校的校訓。石碑旁還種了幾株松樹，似乎是要告訴我們：大家要學習松樹傲霜鬥雪的品質。
穿過小廣場，右拐就到了“瓜果連廊”。這裏是我的最愛，一年四季都洋溢着瓜果清香。陽春三月，左側菜地裏的油菜花競相開放，身處其中，就被淡淡的清香包圍。放眼望去，金黃一片，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。仔細瞧一瞧，這平凡的油菜花竟也能開得如此絢麗。四月，映入眼簾的是一大片盛開的薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭，漾着粉色的花香，演繹着春天的童話。
爬過一段斜坡，走過一段樓梯，就來到了學校食堂，食堂兩側有兩塊綠地，有筆直的法國冬青，粉紅的桃花……引得昆蟲、小鳥們流連忘返。
校園美景看不盡道不完，校園是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗。
校園的美景四年級作文 篇33
我的校園一年四季風景如畫，美不勝收。我總喜歡像遊覽一處風景似的在校園中來來回回地蕩。
一進入校門，小廣場右側那塊明顯的大石頭映入眼簾。那塊八噸的大石頭像一隻自豪的大公雞，驕傲地昂着頭，一副自強不息的模樣。石頭上雕着四個鮮紅的大字“――明德敏學。”揣摩完這塊大石頭後，便經過了三疊池，就來到美如仙境得瓜果連廊。連廊下鋪着彩色的方形磚塊，這條連廊大概有五米寬，一百米長。
連廊左側載滿了油菜花。三月的時候，油菜開花。一片片翠綠的嫩葉像捧着金子似小心翼翼地託着一朵金黃的油菜花。油菜花還沒敗，嬌柔的薔薇們又綻開了她們華麗的舞裙。
薔薇的舞裙被裁縫修得很精緻。帶着一折又一折波浪形花瓣的薔薇顯得更加引人注目。當薔薇開得最豔的時候，那些粉嫩的花瓣已完全綻放開了，欣賞完了瓜果長廊沿着小山坡往上走就來到學校食堂。學校食堂左側載滿了果樹：有小橘子的橘子樹；有開着芬芳四溢的桃花的桃花樹；還有長着像小扇子似的樹葉的銀杏樹。
在我眼裏。校園有着勝過西湖，賽過香山的美啊！噢，美麗的校園。你是一個知識的海洋，是一個風景優美的花園！
校園的美景四年級作文 篇34
春天的校園真美呀！我一走進校園，就看見門口的水池裏有好幾條小魚正快活地游來游去。教室旁的大樹抽出了點點嫩芽，好像換上了嫩綠的"新裝"。一旁的小草爭先恐後地伸出腦袋，在微風中歡快地搖擺。還有許多叫不出名的花把我們的校園裝扮成五彩繽紛的世界。美麗的校園把小鳥都吸引來了，在大樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在說“多美麗的春天啊！”
夏天，綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥，在陽光的照射下眼前一明豔。旁邊的大樹像蘑菇，它好像是夏公公送來的一把遮陽傘，我走到遮陽傘前就發現那些小花小草都在傘下乘涼呢！
秋天，淘氣的秋妹妹吹掉了樹爺爺的頭髮，那些頭髮在空中翩翩起舞，落下地上像一層地毯，人們走上去它便發出沙沙聲好像是在唱秋天的歌謠。
冬弟弟，拿着沉甸甸的畫筆在樹爺爺臉上畫出了一道又一道雪白的鬍子，他還給小花兒和小草兒們畫上了一牀厚厚的棉被，想讓它們好好睡上一覺，給大地畫上了一層地毯，給屋子畫了一頂帽子，它給全世界換上了白色的新衣。
校園裏的小花園一年四季真是多姿多彩，有萬物復甦的春天；有綠樹成蔭的夏天；有落葉飛舞的秋天；有白雪皚皚的冬天。
校園的美景四年級作文 篇35
我愛我的學校——金都小學，因爲它風景優美，環境美麗，就像世外桃源，如果你去了，肯定會流連忘返。
我的學校每個星期一早晨都會舉行升旗儀式。每個學生都要穿好粉白相間的校服，並佩帶紅領巾，女生還要扎紅絲帶。整個校園都變成了一片彩色的海洋，當國旗升起時，全校師生齊唱國歌，學生行隊禮，這個場面，總是讓人熱血沸騰。
春天，學校生機勃勃。大樹長出了新芽，小草也探出了頭，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱歌，五顏六色的花兒像是這種爭奇鬥豔。
夏天，小草綠油油，像給大地鋪上了綠色的地毯，大樹枝繁葉茂，像一把把大傘給我們遮陽。
秋天，桂花開了，一陣秋風把香氣傳遍了整個校園，樹葉開始黃了。
冬天，北風呼嘯，校園顯得安靜了許多，偶爾可以看見在樹葉即將掉光的樹上覓食。
下了課，運動場成了我們的樂園，有的在賽跑，有的在比誰跳得遠，有的在打乒乓球，還有的在爬雙槓。
我的學校有兩棟教學樓，分別叫書香園和厚德樓。各有8個和5個教室。每個教室都設備齊全。
我愛風景迷人的校園，我愛多姿多彩的校園，我愛我的學校！
校園的美景四年級作文 篇36
我的學校在石帆，這裏一年四季都有着迷人的景色。
春天來了，校園裏的花兒在開放，樹木在發芽。看到這麼多美麗的花，這麼嬌嫩的綠芽，我們就高興，我們就愉快。那美麗的花朵招來了不少的蜜蜂，在學校的四面八方“嗡嗡”的叫個不停；小小的嫩芽引來了一隻只可惡的小蟲。它們是來吃嫩芽的，我們恨不得把它們都殺光了。
進入夏季，一棵棵茂盛的樹上堆滿了樹葉。那石榴樹的花已凋謝了，結出了一個個可愛的小果子。樹葉上特別多的是大青蟲，我們大家都很喜歡玩，特別是調皮的孩子，把樹枝折成兩段，夾起來嚇女同學。
一到深秋，一棵棵茂盛的樹木，漸漸變黃。秋風一吹，黃色的樹葉隨風飄舞，就像一隻只彩色的蝴蝶，從天空中緩緩地飛落下來。只一會兒，地上就已是枯黃一片。
冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，給大地萬物披上了厚厚的銀裝。大樹幹着的樹枝搖擺不定，好象被凍僵的手。那石榴樹的身子卻不動不搖，閉眼睡覺，但它們是多麼希望能儘快度過這寒冷的冬天呀！
點評：小作者抓住校園景色的四季變化，寥寥數語，雖未能細緻的刻畫出景物的特點，卻融入了小作者濃濃的餓真情。字裏行間流露出的作者或喜、或恨、或憂的情感，無不讓人感到真實，可信！
校園的美景四年級作文 篇37
通城是一個有着古老歷史的城市，我們的學校也是一所百年老校。
從南門一進去，我們就能看到一個巨大的綠色空心球體。它挺拔地立在生機勃勃的草地上。旁邊的石頭上刻着“和愛”兩個大字。這就是我們的和愛球。它有6米多高，球是有56個小人手拉手組成的，象徵着我國56個民旅，團結友愛地生活在一起。再仔細一看，裏面還有一個個愛心，象徵着我們一顆顆善良的心。
往前走一小段路，就到了小蓮池。走近一看，一個蒼勁有力的大字進入了我的眼簾——蓮。河塘裏有一羣羣小魚在游來游去。它們分開的時候像一塊塊池底的紅色礁石。成羣成羣在一起的時候就像跳動的火焰。小蓮池裏還有一座座假山，有的像大城堡，有的像可愛、聽話的小狗，還有的像美麗的公主裙。我覺得那一座座假山，就像小魚的房子。我彷彿就是一條魚，穿着火紅的裙子的水裏游來游去。水草告訴我它的小祕密。小蝌蚪告訴我，它身體變化的過程。過了好一會兒我才記得我不是小魚，我是在看小魚呢！
你覺得我們學校是不是一個大花園呢？
校園的美景四年級作文 篇38
我們美麗的校園是一座大花園，今天讓我們走進兩個景點吧。
從遠處看，有六米高的和愛球是一朵綠色的雲。走近了，發現它是由56個小朋友手拉手和許多愛心組成的。我覺得這56個小朋友就是56個民族，這些愛心就是56個民族團結一致的心，他們組成了一個和愛球。
你知道它爲什麼叫和愛球嗎？因爲和愛球前面的石頭上刻着兩個蒼勁有力的大字“和愛”，因此它就叫和愛球。
和愛球旁邊是一些不知名的小野花和綠茸茸的小草，這些植物有着獨特的魅力，它們襯托着和愛球，使和愛球變得五彩繽紛。
現在我們去下一個景點—蓮池。從遠處看，蓮池是美人魚的寶座，只要她想游泳，跳到水裏就行了。走近了，我們就會看到假山上的那個“蓮”字，那蓮字讓我聞到了夏天的氣息。那夏天的景色一定美不勝收，我彷彿看到了無窮碧的蓮葉。在水裏有許多小魚，它們聚集在一起是彩霞，分散開是火焰。
和愛球和蓮池讓我欣賞了獨一無二的美景，我們的校園真是個五彩的大花園！
校園的美景四年級作文 篇39
我們的學校就像一個大花園，每一角都是那麼美。中午，鬱老師帶領我們參觀了和愛球及蓮池。
很遠，我就隱隱約約地看到了和愛球，它就像一個巨大的足球。我心想，可能只有巨人盤古才能踢動它。慢慢的，我離它越來越近，哇！和愛球上有很多小人手拉着手，腳連着腳，中間的孔隙形成了愛心。我數了數，一共有56個小人連在一起，真壯觀啊！老師說，這56個小人在一起，代表着56個民族團結在一起。在和愛球的旁邊是一塊石頭，上面寫着兩個大字——和愛。石頭旁邊有一些剛爆青的小草，還有很多不知名的野花，白如雪，紅如火，黃賽金……
我們沿着小路來到了我們學校的池塘——蓮池，蓮池的遠處，一塊大石頭上同樣寫着一個蒼勁有力的大字——蓮。池塘邊，有一顆顆碧綠的翠竹，還有許多樟樹，我湊上去聞了聞。哇！真的如宋慶齡奶奶講的一樣，樟樹本身就有一種香氣。池塘內，許多水蓮浮在上面，時不時的還漂來一隻只水蜘蛛。最顯眼的還是小金魚了，當它門聚在一起的時候，就好似一片彩霞。過了一會兒，他們又散開了，就像一團團正在燃燒的火焰。
怎麼樣，我們的學校很美吧！
校園的美景四年級作文 篇40
今天，老師帶我們去參觀美麗的校園。
首先映入眼簾的是和愛球。從遠處看，和愛球是一個大大的綠色鏤空圓球，只有巨人夸父才能搬動它。走近看和愛球上雕刻着56個人手拉着手，代表着56個民族和諧共處。仔細看，和愛球上還有很多圖形，有的像愛心，有的像閃電，還有的像勺子，它們象徵着各族人民團結一心，共同建設美好生活。就在我剛一轉身時，一塊石頭出現在我的眼前，上面寫着兩個蒼勁有力的大字——和愛。
接着我們來到了蓮池。平靜的水面上，蓮葉挨挨擠擠的，蓮葉間還冒出了含苞欲放的小小花骨朵兒。雖然我沒見到盛開的蓮花，但假山上一個“蓮”字讓我產生了遐想，我彷彿看見了陽光下盛開的蓮花，猶如穿着紗裙的少女，正踮起腳尖準備起舞。蓮葉底下有一羣紅色的小金魚，它們藏在蓮葉底下，生怕被我發現。我情不自禁地去捉小金魚，但我的手剛碰到水，它們就飛快地遊走了。最引人注目的是池邊假山，它們有的像一隻高傲的駱駝，在池邊喝水；有的像一隻強壯的雄獅，趴在石頭上自得其樂；還有的像一隻大鳥，在石頭上找蟲子。
怎麼樣？你是不是也覺得校園很美？
校園的美景四年級作文 篇41
今天，就讓我這個“小導遊”來帶着你們參觀一下我們校園中美麗的蓮池吧！
蓮池裏的水非常清澈，都看得見水底奇形怪狀的鵝卵石了。在密密麻麻的鵝卵石之間有個石洞，裏面住着一羣羣小金魚，它們就像穿着粉色鎧甲的小精靈：黃的像金子，紅的如火焰，白的似雪花……它們在水中嬉戲着，追逐着，就像一羣羣活潑可愛的孩子。有兩條頑皮的小金魚游到我身旁，搖搖尾巴，點點頭，好像在說：“哈哈！小朋友，抓不到我吧！”水面上，碧綠的蓮葉像把大傘，爲它們遮風擋雨；蓮花姑娘穿着粉色蓬蓬裙，迎着風爲它們伴舞；和愛的巨人衛士張着大手保護着它們。這些可愛的魚兒們就像一羣小音符，在和愛樂園裏譜寫出一支“春天的樂曲”……這多麼像在老師和父母關愛中成長的我們呀！在他們的教育與愛護下，我們努力學習，快樂成長。
雖然，小蓮池在校園中不起眼，但無論夏天還是冬天，它都是那麼的生機勃勃。小蓮池，謝謝你，讓我們的校園更加美麗！小蓮池，謝謝你，給我們美麗的校園增添了一條五彩的風景線！
校園的美景四年級作文 篇42
通師一附是由張謇爺爺創辦的一所百年名校，校園裏有很多美景，今天我就來說說最著名的兩個——和愛球和蓮池。
從遠處看，和愛球就是一個綠色的大球，有兩層樓那麼高，好像只有傳說中的巨人夸父才能搬動，走到近處，才發現，和愛去中間是空的，外面刻着一些小人，這些小人有的手拉手，有的揮動着自己的手，仔細數一數，竟然有五十六個小人。它們之間用一個個鏤空的愛心連接起來，似乎在表達：只有大集齊心協力，才能創造出更美好的家園。
繼續往南走，就到蓮池了，在離蓮池幾十米的地方，只能隱隱約約地看見一個輪廓。到了近處，你可以看到一個有幾米長的池塘，池塘裏有一片片碧綠的荷葉。這時，從旁邊的假的山洞裏游出了幾條小魚，它們擺擺尾巴
，好像在說：“歡迎你們來。”春天，池子裏倒映出了剛發芽的柳樹。夏天，蜻蜓飛到了池子上空。秋天，落葉灑滿了池子。冬天池子裏又結出了一層厚厚的冰。在這個池塘旁邊有一塊石頭，石頭上寫着《池中金魚》這首詩，這時，我自己彷彿就是一條小魚，正在盡情地在水裏遨遊。
和愛球和蓮池，是校園兩道亮麗的風景線。
校園的美景四年級作文 篇43
今天我們跟隨着老師的腳步去參觀和愛球和蓮池。
和愛球是我們通師一附的標誌，球體由五十六個綠色小人手拉手組成，象徵着五十六個民族大團結。和愛球足足有六米，如同兩層樓那麼高。它的正前方有一塊石頭，上面刻着兩個蒼勁有力的大字“和愛”。走近看，小草剛剛冒出了芽，嫩綠嫩綠的，好奇的張望着這個美麗的世界。花朵開了，五顏六色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們映襯着和愛球，使我們的校園更加美麗。
緊接着我們還參觀了蓮池。從遠處看，蓮池邊有一棵棵綠樹就像一朵朵綠色的雲從大地上緩緩升起。水裏的魚兒一會吐泡泡，一會兒比賽誰遊的快，一會玩捉迷藏。我們雖然沒有看到蓮花，但那假山上的“蓮”字把我帶入了無限的遐想之中：春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏後，蓮池就更加熱鬧了，有的荷花已經開了，有的半開半合在風中搖晃，有的還是花骨朵呢！秋天的蓮池略顯寂寞，殘荷莖葉在秋風中搖曳。待到隆冬來臨時，將在白雪皚皚中睡去，等待春姑娘將它喚醒。蓮池的四季在我腦海中循環，不一樣的四季，不一樣的美。
我愛和愛球，愛它的高高大大，我愛蓮池，愛它的美麗動人。
校園的美景四年級作文 篇44
我們生活在一個美麗的校園——通師一附。
今天，我們參觀了校園裏的兩處美景——和愛球和蓮池。
如果你從我們學校的南門進來，會看到一個綠色的大球，而這個像足球一樣的大球正是我們校園的和愛球。它有六米多高，由56個小朋友手拉手組成，和愛球就停在一片生機勃勃的草坪上。草坪上盛開着五顏六色地小野花，有的紅似火，有的黃如金，還有的宛如一塊塊紫寶石。和愛球前有一塊灰的石頭，上面刻着兩個綠色的大字“和愛”。
下面再請你跟着我的腳步來到蓮池，蓮池中的水清澈見底，有一羣穿着桔紅色衣裙的小金魚彷彿一團團火焰在池中嬉戲。它們一會兒吐泡泡，一會兒比賽游泳……池邊有一座座假山，有的像呼呼大睡的鱷魚，有的像一隻小巧玲瓏的鞋子，有的像一頭憨厚可愛的大象……漂浮在水面上的綠葉像一艘艘小船隨風行駛，碧綠的蓮葉挨挨擠擠。蓮池旁種着很多樹，樹葉有的像愛心，有的像扇子，我在竹林中偶然發現了一塊石頭上刻着鋼勁有力的小詩《池中金魚》。
和愛球和蓮池是校園裏最美麗的兩處美景，我很開心我能生活在這美麗的校園裏。
