四年級作文集合[4篇]

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

我家養了三隻小倉鼠，兩隻全身都是金黃色的茸毛，那一隻全身都是白色，中間有一條銀線。

有一次，一隻“小布侗從籠子裏跑了出來。一開始，我沒看見它，它跑得很快。我以爲我看錯了。中午，我給它們餵食的時候，才發現逃跑了一隻。我急的坐立不安，一會爸爸說：“小倉鼠在冰箱的下面。”我馬上拿出手電筒。果然在下面。我怎麼逗它，它也不出來。我給它在那放了一些吃的東西，它馬上聞着香氣出來了。我立刻抱起它，把它放到籠子裏。然後，它在門口低着小腦袋，好像在說：“主人，我錯了。對不起。”看到它這樣，我又把門打開和它玩。玩累了我把它放入了籠子，然後它用快樂的眼神看着我。好像在說：“我有一個你這樣的主人，可真快樂啊！”然後又和它的小夥伴玩去了！

我很喜歡我的小倉鼠！放學的路上，我走着走着，忽然我停了一下。好像聽到了什麼聲音。是的，我聽到了春天走來的聲音，那聲音真讓我陶醉。

如果你會問：你都聽到了哪些春聲？我會這麼回答你：我聽到了小河嘩啦啦的聲音，是的——小河身上的冰已經融化了，小河快樂地唱着歌；我聽到了樹葉沙沙沙的聲音，是的——小樹的葉子長出來了，小樹再也不用挨凍了；我聽到了風嗚嗚嗚的聲音，是的——它的.身體變暖了，它高興的叫了起來，因爲它再也不會給人類帶來疾病和感冒，被人們稱爲惡魔；我聽到了冬眠的小動物的聲音，是的——他們從暖和的被子裏走了出來，來享受春天帶來的一切……

我被春天所迷惑了，而我也漸漸迷上春天的聲音。我不知不覺忘了時間，忘了我要去哪，甚至把我自己也給忘了，我一直陶醉在這個聲音裏，等我回醒過來，什麼都想起來的時候太陽早已落山。於是，我又隨着春天的腳步回了家。

四年級作文 篇2

“在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉……”。陽春三月，粉紅嬌豔的桃花簇擁在枝頭，把春天妝扮的像一位美若天仙的新娘。

今天，爸爸媽媽帶着我去植物園裏看桃花。剛進入園子，一股香氣就撲鼻而來，沁人心脾。遠遠望去，桃花盛開，滿園奼紫嫣紅，好像從天上落下的一大片朝霞，整個桃園彷彿成了一片粉紅色的世界。走近桃園，看到枝頭上長着錯落有致的桃花，像一張張孩子的笑臉。

有的桃花像一個害羞的小姑娘，嬌嫩的臉頰羞得紅彤彤的，像一個火紅的太陽；有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛極了，讓人越看越愛；有的皮膚雪白，像穿着白色的芭蕾舞裙的公主，時刻準備着爲我們獻上一支優美的`舞蹈。桃花的花瓣是粉紅色的，有的是深紅色的，有的是白色的，還有的是淺紫色的。我歡呼雀躍，興奮地數着每朵桃花中每針細細的蕊。還有許許多多的蜜蜂在桃花叢中採花蜜，這場面構成了一幅多彩美妙的畫卷，煞是好看。如果哪個畫家能畫出這樣的畫，他的功夫可真高呀！

一陣微風吹過，幾片桃花紛紛飄落，正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。看那脫離花枝的桃花，即使化作春泥，也甘願培育美麗的春花成長。桃花的這種知恩圖報的精神，不正是我們應該學習的嗎？

四年級作文 篇3

要問起我的知心朋友，那就是書了。或許你很奇怪，書不會說話，也沒有生命，怎麼會是我的知心朋友呢？哈哈！那是因爲，當我想看書的時候，它彷彿知道我的心思，就會自動出現在我的眼前，給予我許多幫助。

可能在你們看來，書不會說話，無法溝通；但我們可以聆聽書的聲音啊。當我在看《水滸傳》中武松打虎這一回時，就聽見一個聲音在喊：“小二，再拿碗酒來！”我嚇了一大跳，咦？這是書在說話嗎？

在看《格林童話》時，我彷彿被一位魔法師帶進了童話世界。許多童話人物映入眼簾，白雪公主、小裁縫、青蛙王子都成了我的.好朋友；我置身其中，就像在演一部童話劇似的。讓我難以合上書本，關閉童話世界的帷幕。

書會毫無保留地傳遞你知識，會自動展示大千世界的美景，會讓你體驗豐富的情感世界。

不過，要懂得愛護書哦，不亂塗亂畫，保持乾淨整潔！

呵呵！你們說書是不是我的知心朋友呢？

四年級作文 篇4

雙休日，多麼美好的時光啊！可是這美好的時光並不屬於我。因爲我的雙休日幾乎都是在忙碌和枯燥中度過的。我體會到的不是它的美好，而是無盡的苦悶和煩惱。

早上，當我還在甜甜的睡夢中時，媽媽的大嗓門就已經響起來了：“瑩瑩，趕緊起牀，要不，該遲到了。”遲到？雙休日怎麼還會遲到？你一定感到奇怪吧！那是因爲爸爸媽媽給我報了課外學習班。一週的'緊張學習過後，我本想在雙休日放鬆一下，誰知……無奈，我只好匆匆地穿衣，洗臉，刷牙，拿起一袋方便麪邊走邊吃。還好，走進教室，方便麪也正好吃完。此時，上課鈴也響了，老師走進了教室。

兩節作文課在不知不覺中結束了，接下來還有兩個小時的英語課！我不但不能回家休息，還必須一溜小跑，在十點鐘的時候趕到英語老師家上課。學完英語回到家，我已經餓得受不了了，書包一扔就朝飯桌撲去。

下午一點多鐘，我又急急忙忙地走出家門——還有兩節奧數課等着我呢。好不容易熬到下午四點，奧數課終於結束了。我拖着疲憊的身體回到家，原以爲可以休息一下，可我剛打開電視，媽媽就又喊起來：“今天學的英語單詞會不會呀？數學題會不會呀？背背單詞，做做題吧！”我小聲嘟囔：“電視也不讓看一會兒！”“一分汗水一分收穫！現在不學，將來能考上重點高中嗎？”媽媽又開始給我講大道理了！無奈，我只得關了電視，拿起英語書，默默地讀了起來。

到了九點半，媽媽終於開恩了：“瑩瑩，別學了，洗臉刷牙睡覺吧！”此時的我哪還有力氣洗臉刷牙呀！我拖着疲憊的身子撲到牀上，倒頭便睡……

你說我的雙休日美好嗎？