（精選）四年級的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我有一位和藹可親的媽媽，她一直爲這個家默默的付出。下面，讓我給大家介紹一下我的媽媽吧！

我的媽媽有一頭卷卷的'頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙不大也不小的眼睛，媽媽一笑起來，有兩個小小的酒窩，看起來很和藹。

媽媽很勤勞，每天的家務活都由她幹。記得有一次，媽媽洗衣服洗到很晚，我很擔心媽媽，所以我就從牀上爬起來，走到洗手間，媽媽看見了我，說：“這麼晚了，你怎麼不去睡覺啊？”我說：“媽媽，你還有幾件衣服才洗完啊？”“快了，還有六件！”媽媽說。我一聽，六件衣服啊！要洗好長時間呢!此時已經是深夜了，看着媽媽勞累的樣子，我不由的一陣心酸。

媽媽每天都輔導我做作業，每當我有錯題的時候，媽媽都會鼓勵我，耐心地給我講解，直到我聽明白了爲止。每當我考試不好的時候，媽媽從不批評我，而是認真地爲我分析錯題原因，教我怎樣認真地做題。

這就是我的媽媽 ，是她給了我無限的溫暖和愛。媽媽你辛苦了！我永遠愛你！

四年級的作文 篇2

媽媽總是說我平常丟三落四，很多事情充滿熱情，總是“想想心動，說說激動，做做不動！”這不，剛纔我還很有興致地拼圖，完成了一半，就被精彩的電視節目吸引了，我偉大的“拼圖計劃”破碎了！也難怪，誰叫我“興趣廣泛”呢！

但是，俗話說的好：士別三日，刮目相看。我寒假裏在老家住了十多天，終於做成功了一件事，那就是完成了我的寒假“大作”——蛇年繪畫。對於畫畫，那是我的拿手好戲，什麼卡通人物，花花草草，總是順手拈來，毫不費力。我幾次央求爸爸給我買幾張四開的卡紙，準備在卡紙上“施展才華”，爸爸被我的“精神”感動了，笑着說：“我們家的小畫家又有新計劃了！”

買來卡紙，我就迫不及待地在上面畫了起來，首先我用鉛筆在卡紙上畫了四條蛇的卡通形象，上面有神氣活現的蛇爸爸，嬌小嫵媚的蛇媽媽，帥氣英俊的蛇弟弟，還有花枝招展的蛇姐姐，我在畫的構圖上花了很多心思，主要是爲了突出蛇年的氣氛，我還打算在蛇身上畫上花紋，草稿大功告成。我正得意地笑着，媽媽湊過來，打趣地說：“喲，不錯嘛，蛇的一家子，比我們還溫馨呢！”爸爸放下手中的活走過來，開心地摸着我的臉：“我家揚揚還是卡通設計師呢！不過不要半途而廢哦！”我聽了，狠狠地瞪了他一眼。

接下來，就是塗色了，這是最麻煩的“工程”，以前的畫畫，我總是堅持不了這一關。我拿起油畫棒，給“蛇爸爸”塗上喜慶的紅色，塗完整條蛇，手都酸了。看到蛇爸爸漂亮的身段，我暗暗下決心，一定要完成這幅畫。接下來開始塗其他的顏色，蛇媽媽完成了，蛇弟弟完成了……兩個小時過去了，我的眼前展現出一幅美麗的`畫面：月光下，蛇的一家翩翩起舞，美極了！一旁的媽媽忍不住嘖嘖稱讚，連連說：這次我家小揚終於做成功了一件事！爸爸看着我的臉成了一隻“大花貓”，手成了“雞爪子”，開心地笑了！

不出大家所料，我這幅《蛇的一家》繪畫作品在學校舉行的“迎蛇年”書畫比賽中獲得了一等獎。還被展覽在學校櫥窗顯眼的位置！我迷上了畫畫，畫畫讓我的業餘生活充滿生機與活力，讓我的生活充滿陽光！

四年級的作文 篇3

我的同學格外漂亮，她有一雙機靈的眼睛，高高的鼻樑，紅潤的小嘴巴，特別是笑起來的小酒窩，最迷人了！

我們經常在一起玩耍，在我們一羣小夥伴當中，她就像一個小領導一樣，無論做什麼事情，思維特別的清晰，遇事冷靜不慌張。

記得有一次，我們幾個相約一起去學校附近的公園裏爬山。出發的前一天下午，她打電話一一叮囑我們，記得買一些食物和水，還不忘叮囑我們穿上舒服的運動鞋。第二天早上，我們相約來到校園門口集合，幾個小夥伴兒到齊後，我們便一起出發了，。不一會兒我們就順利的'到達了公園，天氣很涼爽，公園裏遊玩的人很多，她一在叮囑我們，要注意安全，不要走散了。忽然有個朋友不小心踩到了石頭，摔倒了，坐在地上嗷嗷大哭。她立即上前扶起那位朋友，然後從書包裏掏出事先準備好的創可貼，趕忙給那位朋友貼上，並鼓勵和安慰她。過了一會兒，我們又繼續往前走，過了大概一個小時左右我們幾個終於登上了山頂，在山頂這位同學用拿出她事先準備好的牀單，小夥伴兒們把自己準備的吃的東西在一起分享，我們有說有笑可開心了。

和這位同學已經同窗兩年了，在很多事情面前，她不卑不亢、有條不紊，特別值得我去學習！

四年級的作文 篇4

我是一個這樣的孩子——一個愛吃的孩子。你們看我這圓滾滾的身材就知道啦。每次吃東西的時候，媽媽都會友情提醒我，小姑娘一定要吃少點，要不然長大就難減肥了。我總是左耳進右耳出。美食當前，我無法拒絕呀。不過還是會笑眯眯地跟媽媽說：“好的。謝謝提醒。”有時嫌媽媽嘮叨，也會反駁：“你看，彌勒佛的圓潤身材就是吃出來的。”弄得媽媽哭笑不得。

我是一個這樣的孩子——一個有拖延症的孩子。寫作業、起牀……總喜歡磨磨蹭蹭。爲這壞習慣，我可沒少挨媽媽的.打和罵。而我總會“好了傷疤忘了疼。”因爲我也有一個同樣有拖延症的老爸。每次看到老爸慢慢騰騰地起牀、穿衣服。我就會跟媽媽說：“這叫遺傳！”接着，就會連同老爸一起“遭殃”。

雖然，我有不少的缺點，但也有不少的優點。比如：專注力強、愛讀書、人緣好……不過，我最大的優點就是接受能力強。

就拿我彈鋼琴的事來說吧。老師教我一首新曲，叫《保衛黃河》。是需要和另一個孩子共同完成的四手聯彈。剛拿到曲譜，我就驚呆了，天哪。整整11頁！我頓時就沒了信心，對老師說：“老師，這麼長，我彈不起來怎麼辦？我沒彈過呀。”老師說：“沒事，你的接受能力強，能學會。”聽了老師的話，我重拾信心，先花了30分鐘熟悉曲譜，再慢慢跟着老師的節拍彈，很快我就學會了這首歌曲。

我就是一個這樣的小女孩，愛吃、愛玩、也愛學。