實用的四年級優秀作文（集合）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的四年級優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優秀作文 篇1
我的爸爸是家庭的頂樑柱，家裏的髒活。累活他全包了，半夜三更的就去工作了。
爸爸瘦瘦的，他36歲，最喜歡穿西裝，一看就是一位文質彬彬的紳士。爸爸是個小平頭。他的眉毛濃黑濃黑的，就像是用毛筆在臉上畫了個“一”字。眼睛烏黑髮亮的，骨碌一轉，鬼點子就來啦。爸爸的耳朵很漂亮，就像藝術家精心雕刻的藝術品一樣。臉白白的.，一看臉上的皺紋，就可以知道他爲我們家付出了多少辛勞的汗水。爸爸的鼻子鑲嵌在臉的中間，是一個蒜頭鼻。他的嘴巴一般不說話，但是，只要我犯錯誤，爸爸就會不停的教育我。爸爸的手很粗糙，上頭的皺紋如同一條條蚯蚓，彷彿還在蠕動。
爸爸喜歡看世界盃。一進門，二話不說，就脫鞋，急忙跑到沙發旁，坐在沙發上，拿上遙控就打開中央電視臺，“是球賽”，爸爸開心道。這時媽媽叫我們吃飯，連叫了三聲，也不見老爸的影子。爸爸還在看世界盃，看見俄羅斯進了球，直跺腳，“哎”！真可惜啊！中國進了球，爸爸高興的不得了，一蹦三尺高，這時，媽媽揪住爸爸的耳朵就往廚房走，弄得我們哭笑不得。
爸爸很樂於助人。有一次，一個老奶奶拐着棍子正要走馬路。爸爸心想：“要是老奶奶被車撞到了怎麼辦，棍子斷了怎麼辦……”爸爸急忙跑向了馬路邊，三步並作兩步地向馬路另一旁走去，正當紅燈要亮的時候，爸爸二話不說，立即背起老奶奶向另一旁走去。旁邊的人看見了，誇獎他做的好，“別人有難，必須有人出手相助”，爸爸語重心長的說。
我喜歡我的爸爸，喜歡他的樂於助人。聽了我的介紹，你喜歡我的爸爸嗎？
四年級優秀作文 篇2
自從颳起了“低碳風”，人人都開始了“低碳生活”，當然我家也不落伍，加入了“低碳一族”的行列。下面就來看看我家的低碳生活到底是什麼樣的吧！
“叮鈴鈴……”隨着一陣輕快地鬧鈴聲，我從睡夢中被拉了出來，開始新一天的生活。洗漱穿戴和往常一樣，但水龍頭開小了許多，洗臉水也不再是隨手倒掉而是衝進了馬桶裏。飯桌上，大魚大肉不見了，取而代之的是綠色蔬菜。吃完了早飯，我背起書包，步行去上學，這樣既鍛鍊了身體也節約了資源。來到學校，耗電量極大地電器設施早已沒了蹤影，而是用光能與水能發電的節能電器來替代；課桌椅也不再是實木的，而是竹製桌椅。
放學了，我趁着白天抓緊寫完作業，免得到晚上又勞累還費電。除此之外，鬧鐘也換成了帶發條的'那種；電燈也是節能燈而不是白熾燈或熒光燈；電腦、電視等家用電器不必要時也統統關掉；隨手關掉電燈開關；不用電腦時切斷主電源……。這些點點滴滴都是低碳的做法。
你的低碳生活由你掌控，現在就行動！
四年級優秀作文 篇3
什麼是創客？我問爸爸媽媽，他們也說不清楚。但是，學校里老師和同學們都在議論“創客”。爲了不讓自己像個“小白”一樣在別的同學談論時我只有聽的份兒，我決定一探究竟！
“創客”一詞來源於英文單詞”Maker”，是指不以盈利爲目標，努力把各種創意轉變爲現實的人。它就像蘋果手機一樣，還分“創新1.0”、“創新2.0”，我們現在說的“創客”就是創新2.0模式在設計製造領域的典型表現，以用戶創新爲核心理念。聽起來好高深的.樣子哦！我是不是顯得很有學問？哈哈，哈哈，其實我也不知道我在說什麼。
但是，我真的有一個“朋友”名字叫創客！就是我姥爺！
我姥爺家裏像個“萬能工廠”，他有很多工具，不是那種價值不菲、非常高大上的“高精尖”精密儀器哦！是普通的鉗子、螺絲刀、電烙鐵、各種膠，各種奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他會修理雨傘的各種疑難雜症，以至於家裏的雨傘多得讓姥姥嘮叨；他會把舊牙刷的頭燙軟、折成直角，刷平底的深瓶子時十分方便；他會給廚房的風扇加裝調速按鈕，既不讓做飯的姥姥熱又不會把做飯的火吹偏；他會用二十年前我媽媽玩過的、僅剩下的2支飛鏢加一個大大的泡沫板，在上面畫上圓圈，幾分鐘就做好了一個耐玩又有趣的飛鏢玩具套裝！他還會幫隔壁單元患病的伯伯，在樓下空地利用廢棄的自行車配件做專用健身康復器。
在我眼中，姥爺什麼都會做，他愛琢磨，把生活中許多不便利的地方改造得順手、方便。姥爺在做這些事情的時候，我常常在旁邊打下手，我看到：他眼中有快樂的光芒！他常常告訴我：遇到問題不要怕，要多動腦筋！受他影響，我在自己的生活中，也常常像姥爺一樣，用廢舊的牙膏盒、牛奶盒製作成各種收納盒，貼在牆上、放在鞋架邊等等。
怎麼樣？也許姥爺就是我的“創客”朋友，你說對嗎？
四年級優秀作文 篇4
秋天，我來到老家。這裏的公園鳥語花香。
公園裏的葉子變黃了，一片片往下落，好像回報大地媽媽的恩情。草地上的小草也漸漸變黃了，遠遠望去，好像鋪了一層黃地毯。
你看，花壇裏的菊花開的多麼熱烈，多麼茂盛，有黃的、紅的、紫的、白的，一朵朵，迎着西風，披着寒霜，爭妍鬥豔，噴芳吐香，滿公園成了一個世界。
那些菊花紅的像火，黃的`如金子，綠的是翡翠，白的像雪花，粉紅如彩霞，深紅的似綢子。
啊！秋天的公園真美，我長大一定要把公園弄得更美妙。
四年級優秀作文 篇5
今天，天空陰沉沉的，好像要下雨。果然沒有出乎我的意料，在９點多時就下了雨。雨越下越大，我們並沒有被雨的吵聲而吵到沒心情上課。
“叮鈴鈴”，下課了，我們放學了。我拿着雨傘走出教室門口，下到學校門口，我望着無數顆豆大的雨點向大地劈劈啪啪地打來。建築物都披上了一層薄薄的輕紗，眼前白花花一片，美極了！我撐起傘，走在路上，有幾滴小雨絲打在我的臉上，從臉上滑了下去。啊！涼絲絲的.，真舒服呀！我把傘太高了一點，看見街上開滿了五彩繽紛的“傘花”。瞧，那位女孩的傘真美呀！她撐的傘是天藍色的，在傘布上，花朵簇簇，真的很美！前面不遠處，有兩位女生各撐着一把粉紅、天藍色的傘，她倆把傘簇擁在一起，變成了一朵大的花。她們還用雙手輕輕旋轉傘柄，頓時，傘上的一顆顆水珠飛射出去，傘下，還傳來她們的陣陣笑聲呢！
雨中的傘花真美，我很喜歡。
四年級優秀作文 篇6
每天清晨，我們都揹着書包，邁着輕盈的腳步，走進我們這美麗的校園，開始一天的學習。
走進學校大門，首先映入眼簾的是小花壇。它長着淡黃色的嫩芽，像是新生的嬰兒那麼嬌嫩。樹叢中還隱藏着紅玫瑰，像是在跟你捉迷藏，身子都縮成了小小的一團，害羞地露出臉。
沿着柏油馬路往裏走，就來到了校園的操場外圍。沿着木柱搭成的鮮花小路往裏走就來到了操場。操場可是我們小朋友最喜歡的地方了。它每天都穿着綠色的大衣，披着紅色的`圍巾，無論颳風下雨，都在默默地等着我們的到來。每當下午大課間時，我們都像快樂的小鳥一樣飛奔到操場上，肆意地玩耍着，連太陽公公看到我們都露出了笑容，散發出更溫暖的光芒。
穿過花叢，就到了校園最裏面，看到幾棵挺拔的松樹靜靜地立在那裏，看守着走廊。一陣微風吹來，竹子微微地搖動着，跳起了歡快的舞蹈，像是歡迎我們來到這個美麗的校園。
走在教室的走廊上，一陣淡淡的香氣撲面而來，原來是玫瑰、月季和許多美麗的花朵在爭奇鬥豔，彷彿在舉行世界小姐選美比賽。
穿過石板路，來到一片幽靜的小竹林，彷彿走進了學校裏的書房。竹林的一邊有一面極具設計感的石牆，另一邊直立着各式各樣的樹，像一位位威武的戰士忠誠地守衛着這片竹林。走進這片竹林像是走進了美麗的童話世界，就算是再美的花園也比不過這片寧靜的小竹林。
校園的各個角落都充滿了美，空氣中瀰漫着淡淡的芳香。它雖然不是最美的，但在我心中就是最美的校園。
四年級優秀作文 篇7
每個人都體驗過學會了一項新的技能時那份喜悅的心情，是的，學會新的技能那心情讓人這輩子也忘不了。
前段日子，我認識了一位攝影技術極高的爺爺，姓趙我叫他趙老師，趙老師拍過許多電影和電視劇。
這天爸爸把趙老師接到舅爺的生態園來拍一段紀錄片來做廣告，那天我正好在玩。我們來到花卉去錄製看見趙老師在那裏用錄像機和照相機工作時我不禁手癢了起來也想來一次，哪怕一會也好。這時趙老師好像看出了我的`心思，便把相機交給了我，簡單得告訴了我操作方法之後我就開始“工作”了。拿着如此專業的相機我認爲我一定可以照好相片。
我在花卉中到處轉，照了十幾張沒一張滿意的。這時趙老師走了過來他告訴我：“照相是一種光的美你學會了它你的審美也會提高。要照好一張相片你需要一個主題，並去選擇該在那方面對他進行拍攝。”我聽了之後非懂似懂的點了點頭。
我想了一下我要照的主題，有了我就把這些花花草草照下來吧！我找了一片好看的花準備照下來，我一按下照了下來可一點也不清楚很模糊。趙老師過來了說：“臭小子你可算開竅了，可你沒掌握照相的技巧。你看好了，你先輕輕按下快門不要按到底，這來捕捉你的拍攝對象，你已經捕捉好拍攝對象時要按下快門不要晃動，不然你前面的努力就白費，記住了嗎？”“嗯！”我使勁點了點頭。
我準備在以花爲主題照上一張，我找好了地方，調好了遠近，一切準備就緒。我輕輕按下快門捕捉好了拍攝對象，按下了快門，“咔嚓”我心滿意足的照片出爐了。太棒了！我興奮得不得了。我拿着相機跑到趙老師拿去正在錄製一些東西，爸爸衝我做了一個手勢，我一下明白了過來心裏美滋滋的在那裏等待。等趙老師錄完了我立馬跑了過去：“趙老師你看！”“不錯，很好你這張相片可以用到紀錄片中到時我會標上***拍着幾個字。”“謝謝趙老師！”我心裏高興得不得了。
太陽緩緩下落，時光匆匆流動，時間一刻不停地在飛快奔跑，事情也會漸漸忘記，可你學會技能時那心情是不會忘記的。
四年級優秀作文 篇8
夏季的一天，天氣晴朗，小兔貝貝揹着書包去上學。
小猴的'媽媽一邊拉着小猴，一邊挑着扁擔去對面的果園摘桃子。
他們走着走着，看見了小河上只有一座橋，而且只是獨木橋，只能一次過一個人。此時，它們看到了對面的小兔貝貝，於是，猴媽媽對貝貝說：“貝貝，你先過橋吧。”貝貝說：“猴媽媽，還是你們先過橋吧，我是小學生，我應該讓着你們，弟弟還小，您年紀大了，我應該讓着你們。”猴媽媽說：“貝貝你是小學生，你還要上學呀，我們不急，你快走吧，不然就晚了。”於是小兔過了橋。小兔說：“謝謝你們。”然後，小兔跑過了橋，走進學校。而小猴和它媽媽呢？原來，它們正在果園裏摘那些桃子呢！
這個故事讓我明白了：做什麼事都要想着別人，要學會謙讓。
四年級優秀作文 篇9
在我們成長的旅途中，每個人都會有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。每當打開記憶的閘門，那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來，促使我在成長的道路上不斷前進。
說起那一次，我依然記憶猶新，更不會忘記因煩惱而帶來的尷尬。那一段時間，我如一隻遊離的小鳥，整天心不在焉，上課也不認真聽講，學習上一團糟，那一段時間連老師都對我不聞不問。有一次，語文老師佈置了背誦課文的作業，我當作耳旁風，置之不理。第二天上課了，我頓時感到忐忑不安，總是擔心老師會提到我，怎麼辦？怎麼辦？千萬不要那麼悲催啊…嗚呼，可真是說曹操曹操到，我就是這麼的不幸，無奈的我不知所措地站了起來，絞盡腦汁，面對老師的提問支支吾吾不知如何是好。哎，終究是害人害己，早知今日何必當初，我的尷尬引來了同學們的鬨堂大笑，頓時我的臉因困窘和羞澀，一下子漲得通紅，好希望此刻能有個地洞鑽進去……我幼小的心靈，我的強烈的自尊心啊，好煩惱，這下沒臉見人了。
盼望着，盼望着，終於放學啦，回到家，我不敢想象明天會是怎樣的.情形，同學們還會用異樣的眼光看我嗎？還會暗自笑話我嗎？我好苦惱，不知如何是好，像丟了魂似的。最後通過媽媽的一番教導，我幡然醒悟，成長中難免會有煩惱，沒有過不去的坎，風雨過後必是彩虹，下不爲例，把這次的煩惱當做一次經驗和教訓，在以後的學習中一鼓作氣，奮發圖強吧！嗯，就這樣，突然覺得煩惱也沒什麼讓我畏懼的，甚至我喜歡上了我的煩惱。
是的，童年生活中一定會充滿了各種的酸甜苦辣，它承載着我們成長的印記，我們都應該善待它。俗話說：吃一塹，長一智，每一個煩惱都是有價值的，我們要善待煩惱，相信煩惱一定會成爲我們走向成功的必由之路。
四年級優秀作文 篇10
奶奶當我走進家裏，您已近離開我了。奶奶您現在在幹什麼呀？？
奶奶您已近離開我們幾個星期了。還記得幾個星期前，我因好累，而先去睡覺了。我睡得好香呀，我盼着早晨和您一起去吃排骨湯，可那將成了一個永遠埋在我心底的一個美好願望！當我被媽媽含着淚叫醒的時候，我發現您已經安靜的躺在了那裏。回想起剛纔的一幕：我依偎在您的懷了，您輕輕地撫摸我的頭，可現在連我叫您一聲：奶奶，我愛你！的時間都未曾留個我，您就飛向了永遠也見不到您的天堂。家人們一直勸告我：奶奶生前多痛苦呀！我們應該爲她感到高興呀可家人們的眼裏卻閃爍着點點淚花！奶奶，您爲什麼，就這樣的`離我們而去了呢？您難道忘記了您對我許下的諾言了嗎？您說過要陪我到初中畢業，甚至更遠的日子呀，您再離開我！這個美好而有溫暖的話語便從我的心中生根發芽。奶奶您知道嗎？在您走的那天，爺爺哭驚天動地！您還記得嗎：在我小時候，一次爺爺去種地，在家左等右等爺爺也不回來，您非要讓攙扶着您去找爺爺，您那時候已經看不見了。我扶您去找爺爺，找到爺爺後，您坐在一個大石頭上我又依偎在您的懷裏，我說：給我講故事——好嗎？好好您和藹可親的說。那時候我感覺我是世上不幸福的孩子！可現在回到家，我給您們講笑話，我們的笑聲連天都顫動！！可現在
奶奶無論怎麼呼喚您，您都不會回來了。但來生來世您還做我最好的奶奶！如果真可以這樣我決不會再和您大喊大叫！奶奶，我們拉鉤好嗎拉鉤一百年不許變！好嗎？
奶奶
我愛您！！！！
