實用的四年級作文300字[實用]

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

小時候，有很多趣事發生在我身上，其中印象最深刻的還是表演唱歌這件事。

那天我很無聊在地板上滾來滾去。突然，我腦子裏冒出了個主意：我來表演唱歌吧。

於是我搬來個洗澡盆，倒過來放在地上，再把紙巾筒放在頭上當帽子。手裏拿着枝筆。什麼都準備好了，我站上“臺”（洗澡盆）開始演唱：“啊不裏兔啊噴裏……”我邊反反覆覆地唱着自己亂編的歌，邊用筆敲着手打節拍。媽媽笑得彎下了腰，“哈哈哈……”我很奇怪：不是唱得挺好嗎？

這時，“咚”的`聲，“帽子”掉在地上了，我趕緊去撿，拿起來往回走，又掉了！我急忙又撿，這回總算撿到了，演唱會還得繼續呢！我把“帽子”戴回頭上，重新站在“臺”上，把“啊不裏兔啊噴裏……”來來回回地又唱了幾遍，再把歌結了個尾“恰恰恰” 表演結束！媽媽這個觀衆眼淚都快笑出來了。

雖然那時候不知道爲什麼媽媽要笑，但現在看視頻才發現，我那時候真是傻得可愛。直到現在媽媽講起這件事，我們都會笑得前伏後仰呢！

四年級作文300字 篇2

我一直爲不會騎單車而煩惱，我下定決心一定要把它學會。

記得七歲那年夏天，有一次，我屁顛屁顛地跑去廚房，問爸爸：“爸爸，教我騎單車好嗎？”爸爸放下手裏的活說：“好吧，反正我也無事可幹。”

爸爸抱起單車，拉着我去附近教我騎單車，“韻妍，你過來讓我看你怎麼騎單車的。”我小心翼翼的扶起單車，拿穩手柄，把腳放到該放的位置後，用力一蹬，我竟然成功的踏出第一步，我又高興又興奮！可是第二步單車竟調皮起來了，我也開始左晃晃，右晃晃，我差點又要摔成四腳朝天了！

爸爸走過來指點我說：“首先你要把頭擡起來，否則你會撞到別人，還有當你向左歪的`時候，你就向右傾斜，如果向右歪的話，你就向左傾斜，只要掌握放鬆、平衡、眼望前這三個要點你就會騎單車了，知道了嗎？”“知道了。”我點點頭。

我牢牢地記住爸爸的話，坐上椅子，手扶住把柄，把腳用力一蹬，我又一次成功的踏出一步，突然第二步單車一個不小心，就向左歪了，我既擔心又害怕：萬一我又不成功呢？突然我想起了爸爸的話，往左傾斜，哈哈我成功了。

當我回到爸爸身邊時，爸爸向我伸出大拇指，我一看心裏美滋滋的！

哈哈！我終於學會了騎單車，也不用怕同學嘲笑我不會騎單車了！

四年級作文300字 篇3

“滴滴答”淅淅瀝瀝的春雨給城市洗了個澡，送來了春娃娃。

小雨點兒像一根根繡花針，繡出藍藍的天空，繡出嫩嫩的草兒，繡出香香的花兒。還有春天的美景。孩子們不聽家長的勸告，約上朋友來到花園裏玩耍，踩水坑、打水仗，有時真想滾進水灘裏，把衣褲弄得溼漉漉的，回家挨一頓罵，哈哈！

有時，撐着雨傘在小路上獨自徘徊獨自享受。深深地吸一口氣，似乎能感受到細碎、甜淨的春雨味道。雨點兒打在臉上，“啪”的一聲，總能感覺到臉上開出一朵小水花。聽！大自然帶來一場音樂會，鳥兒是歌唱家，雨點兒是樂隊，大自然是樂器2，閉上眼睛，彷彿眼前是一個大舞臺，舞臺有表演不完的樂曲。

動物們也很享受這場春雨，鳥兒在雨中唱起了動聽的.歌聲，青蛙們來伴奏，蚯蚓前來捧場，春風真熱情，一直鼓掌加油！

“滴滴答！”淅淅瀝瀝的小雨給我們的城市洗了個澡，洗淨了冬天的寒冷，送來了春天的溫暖！

四年級作文300字 篇4

在未來的世界裏，我當上了一名科學家。我發明一個神奇的宇宙飛船，我駕駛這它飛上了太空，我看見了太空的美麗。

當我走在路上，看到小河滿是污水，髒東西亂飄，我回到家中，全身心地投入到研究工作中去，製出一個“污水淨化器”，嘿嘿“污水淨化器”會自動淨化污水。讓我們的世界永遠這個樣美麗。

當我漫步在公園裏時，見到盲人艱難地行走，我則會告訴他們，不用再爲看不見東西，行走艱難而擔心，我又發明了一個機器人，它可以幫盲人做任何事，只要盲人一聲令下，它就會不顧一切的去幫盲人完成下達的任務。

當我看見災後許多孩子無家可歸時，我發明了一個家，這個家不是普通的.家。我說要什麼這樣東西就會立刻呈現在我眼前，而且還是用特別的方式把這樣東西送過來。是家庭機器人幫我實現這一切的。這樣無論是什麼時候多會有溫暖的家。

當我看到世界上還有那麼多的殘疾人，我還想發明一種細胞、肢體再生液，有了這種液體，如果有一些人的腳呀，胳膊等肢體斷了缺了，只要把這種液體喝下去，這些肢體都會重生，那世界上就少了許多殘疾人了。

如果這一切是真的該多好呀！只要我好好學習就一定可以當上科學家，發明出我們想要的一切東西。我一定會努力的！

四年級作文300字 篇5

“叫你們不做完，不用做了！”老師那嚴厲的訓斥聲又在我的耳邊迴盪。

今天下午開學了，老師要檢查作業，同學們提心吊膽，因爲老師說不做完作業就等着她揍我們吧！同學們幾乎都沒做完，“叮鈴鈴……”急促的鈴聲嘎然停止，老師要檢查作業了，老師問：“誰的卷子做完了？”全班幾乎沒人吱聲，只有我和幾個膽小的`同學支支吾吾地說：“做……完……了”，老師見只有幾個學生做完了，火冒三丈，老師挨個問，當問到小紅作業寫完了沒有的時候，小紅面如土色地說：“沒……有，”老師拿起她的卷子撕了個粉身碎骨，我看了心裏猶有發寒，儘管我做完了，但字體都不太工整，怕老師也……，終於，老師來到了我的身旁，問我做完了沒有？我忐忑不安地說：“做完了”。唉！天公作美，讓老師只瀏覽了一遍，並未細看，一次災難終於過去了，老師把沒做完的同學都揍了一頓，那嚴厲的訓斥聲，讓我想起來就心驚肉跳。

從這件事中我明白了：一個人無論做什麼事，都應該有始有終，不能半途而廢，否則你會受到應有的懲罰。

這件事不僅在我的學習上給我提了醒，還在我的人生中指明瞭方向。