【優秀】小學四年級作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

我叫鈐哲浩，今年十歲了。我有一雙水晶般的大眼睛，露出聰明的神氣來，一雙胖乎乎的小手靈巧無比，我的個子比同齡的小朋友高，長得壯壯實實的，特別是我大大的腦袋、一頭濃密的黑髮和一笑就露出的`兩個小酒窩，得到了很多人的誇讚，我也挺自豪的。

我有很多愛好，畫畫、下象棋、踢足球、打籃球……等等，但是我最喜歡的就是游泳。

有一次，爸爸媽媽帶我去游泳館了，一到那裏，我就一下子跳進泳池，從下午兩點到晚上八點，無論爸媽怎麼催，我就是不肯從泳池出來。媽媽的朋友催着說：“以後再來不行嗎？”媽媽在泳池邊上急的轉來轉去。爸爸的學校打電話說有急事，我才很不情願地從泳池出來。只要一到夏天，我就會天天要求爸爸媽媽帶我去游泳，哪怕答應爸爸媽媽我要做家務，我要提前完成作業都行。

我還很喜歡踢足球。一下課，我就和朋友們在學校操場上玩踢足球，我們一隊每次總能進幾個球，我很驕傲和自豪，也就越來越喜歡踢足球了，我希望能有機會打個正式比賽，一定得到好名次。

這就是我，希望大家記住並喜歡我！

小學四年級作文 篇2

Hi！大家好！我是一支鉛筆，我是從童年鉛筆廠例製造出來的，後來給人送到晨光文具店出售，最後，我給一個叫施施的小女孩買走了。

施施主人十分喜歡我，把我放在一個漂亮而可愛的鉛筆盒裏，讓我交到了許許多多的朋友。而且小主人也很重用我。每當老師要讓同學們寫謀一道題時，小主人總是最快速地把我拿出來，認真地在本子上寫；老師說開始試卷答題時，小主人還是快速地把我拿出來答題。每當看見小主人捧着100分的試卷興高采烈地回座位時，我真想從鉛筆盒裏跳出來，與小主人慶祝一下這快樂的.時刻。

可是，好景不長，因爲小主人經常用我做作業，我被削得短短的，像一個小不點，後來小主人不再喜歡我了，把我放在鉛筆盒的下面那一層，一直到被值日的同學放到文具遺忘箱中。我在箱子裏又交到了一些和我一樣有着悲慘遭遇的鉛筆、橡皮、尺子。終於有一天，於老師在課堂上高高地把我舉起來問：“請問這是誰的鉛筆啊？”我看見小主人正端正地坐在那裏，我喊道：“施施小主人，你看見我了嗎？我可是你以前最最喜歡的鉛筆呀！可是小主人好像沒有聽見一樣，還是坐在那裏。

聽了我的故事，雖然你會覺得我很可悲，但是我要和你說一個道理：“文具是我們很好的朋友，如果我們遺忘了它們，你就像遺忘了一個親密無間的好朋友。

小學四年級作文 篇3

你知道一個小塑料杯能容納多少枚硬幣嗎？哈哈！讓我來告訴你答案吧！

今天一回家，爸爸就興奮地叫我來做一個關於水的表面張力的實驗。我們也饒有興致地準備好一個碟子，一個小塑料杯和若干枚硬幣。準備完畢，實驗開始！

爸爸先把塑料杯放在碟子上，然後慢慢加水至幾乎與杯子口相等，若干枚一角硬幣旁邊備用，最後故作神祕地讓我和媽媽猜杯子裏能放幾枚硬幣水纔會剛剛溢出來。媽媽拍了拍胸脯說：“15枚！”“8枚，你瞧，水都差不多滿了！”我也胸有成竹地肯定了下來。爸爸笑了下，說：“投放硬幣時要垂直放，還要穩當。”“撲嗒！”一枚硬幣投了下來，水面漾起了波紋，還抖了一會兒，我心裏默數：1、2、3、4……可投了6枚，水還是沒有要溢出來的樣子，我頓時緊張起來，想：快溢出來！快溢出來！可它好像要和我作對一樣，到了10枚還沒有溢出來，我只好以失敗告終。媽媽卻得意洋洋，說：“哈哈，我贏定了，耶！”我噘起嘴，看着硬幣落下來，12，13，14……媽媽皺起了眉頭，哎呀！關鍵時刻！“撲嗒！”“過了，哇哦！失敗了！”我興奮地想要跳起來，媽媽卻一笑而過，聳了聳肩。伴隨着一陣陣硬幣掉落的聲音，我越來越緊張，已經30枚了！我側過身，只見水面已經超過杯口兩三毫米了，早已超出杯子的容量了，可水卻一滴也沒有溢出來，我不禁一聲驚呼！投呀投呀投，天哪！（以下內容很令人大跌眼鏡，請做好心理準備！）你知道投了幾枚嗎？哦！40枚！呵，不到一點點，39枚啦！不過，很驚訝吧！我真的以爲我在做“白日夢”！而且，還有因1角硬幣不夠用，而在其中添加了7枚5角和1元的硬幣呢！

爸爸告訴我：之所以要投放這麼多枚硬幣水纔會溢出來，是因爲水具有表面張力，而只有投放進去的'東西超過了水的表面張力的臨界點，平衡被打破，水纔會溢出來。

在現實生活中遇到問題要解決時，不僅需要猜測，更需要經驗、專業知識和解決技巧，經驗可以積累，而專業知識和解決技巧就需要我們加強學習了，所以同學們要加油啦！