誇誇我的同學作文示例

在作文評分標準中，題材的分值佔了相當的比例，你應該高度重視！下文是爲大家精選的誇誇我的同學作文，歡迎大家閱讀欣賞。

篇一：誇誇我的同學

我們班上有一個活雷鋒——孫一嵐。爲什麼這麼說呢？你看看下面吧。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學了。和小孫同桌的小李收拾收拾書包就飛奔而去，他的椅子也沒放好。而小孫看見了卻二話不說，不僅放好了自己的椅子，而且還把小李的椅子也擺放好了。霎時，狂風驟起、烏雲翻滾、大雨傾盆而下。小孫剛想走，突然想起教室的窗和燈還沒有關好。於是他不顧一切地跑回教室，把窗戶輕輕地關上，又把燈一個不漏地關起來，然後他才放心的走出教室。臨走時，他還時不時回頭看看教室，生怕還有什麼沒有關好、沒放好。

小孫走出了教室來到了樓下，正看見同桌小李焦急的在樓梯口徘徊。看他像熱鍋上的螞蟻，小孫便問道：“怎麼了？爲什麼還不走？”小李說：“沒什麼，就是下雨了，沒有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以…”小孫聽了點了點頭：“要不我借給你傘吧，反正我也住得近。”“沒事，雨也許會下小的，我再等等吧。”“轟隆隆——”雨越下越大，天色也漸漸暗了下來。小孫說道：“不能再等下去了，這樣吧，你和我共用一把傘先把我送回家，然後你再拿我的傘回家好了。”“嗯，只能這樣了，謝謝你！”隨後，雨幕中出現了兩個小身影，快快樂樂地回家了。

從孫一嵐這些小事中，我明白了：以後不僅要熱愛班集體，而且還要樂於助人。

篇二：作文誇誇我的同學500字

我們班有63位同學，他們各有特色，像許多五顏六色的花朵，有的寫作下筆如有神，常常寫出好文章，有的把飛鳥魚蟲畫得栩栩如生，有的說話口若懸河……總之我們班是個“臥虎藏龍”的地方。今天，我就來誇誇我們班的“小書童”----鄒楊。

鄒楊長着一頭烏黑的頭髮，她經常扎着一個馬尾辮，上面繫着一個別致的蝴蝶結。她彎彎的眉毛下鑲嵌着一雙黑葡萄似的眼睛。鼻子下方長着一張櫻桃小嘴，可愛極了。

鄒楊下課時，總愛捧着一本書，看得津津有味。記得有一次，在下課時，我在教室裏找她去玩，她正用手捧着書，沉浸在書的海洋，我指了指窗外說：“我們出去玩一會兒吧。”她不情願的放下書，擡起頭，眨了眨炯炯有神的眼睛說：“你找別人去玩吧，我還想再看一會兒呢。”“唉！可真是一個名副其實的“小書童呀！”我嘆了口氣。

鄒楊不僅是個“小書童”還很守紀律。

有一天，在一節美術課，老師有事出去了一會兒，全班頓時像燒開了鍋的沸水，有的同學在和別人說話；有的同學在大叫，發出震耳欲聾的叫聲；有的甚至打起架來了……整個教室儼然成了吵架的集市。但鄒楊還是一動不動地坐在位子上安安靜靜畫着畫，就像一朵出淤泥而不染的荷花。

你看，鄒楊難道不是一個讓人喜歡的好學生嗎？

篇三：誇誇我的同學作文

是個天真活波，樂觀開朗的女孩。她有一雙黑亮的大眼睛，扎着漂亮的馬尾辮。每當她思考問題時，那雙忽閃忽閃的大眼睛裏，總是透射出睿智的光芒……

很會說話。記得有一次，她的好朋友史曉玉考試成績不好，她說：“史曉玉，失敗是成功之母！只要你努力，下次一定會成功的！”史曉玉聽了，愁雲密佈的臉上，終於露出一絲釋然的笑容：“謝謝你！”她笑咪咪地回答道：“不客氣，不客氣……”

經常上課時回答問題。每當她回答完老師的提問後，我就會向她投去佩服的目光，不知她有沒有看到我這樣的舉動哩？

非常樂於助人。在課堂上，有的同學忘記攜帶鋼筆，尺子等文具時，她都會主動借給別人以解燃眉之急。同學們有搞不明白的習題，常常來請教她，她也總是爲他們細心地講解，絲毫沒有不耐煩的表情。

也是個樂於和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書，和同學們一起分享糖果和巧克力……

悄悄地告訴你哦： 還有一些小小的不足呢！就是覺得自己比所有人都優秀，上課時還有些小“動作”。希望她能認識到並改正這些小缺點，一定會更棒的！