四年級釣魚作文集合5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級釣魚作文5篇，歡迎大家分享。
四年級釣魚作文 篇1
聽說釣魚很好玩，我都想了好久，機會終於來了。來到河邊，空氣真爽我想：今天我一定要釣一條大魚!
我照着外公的樣子，把蚯蚓扯成兩段，一半用來釣魚，一半留着下次釣魚用。蚯蚓在鉤上放好了，我把帶有蚯蚓的鉤線向河裏一甩，就可以坐在椅子上等着貪吃的魚兒上鉤了!
時間在流逝，過去了半個小時，怎麼還不見魚兒上鉤呢?我看見別人都釣起來五六條魚了，可我這裏一點動靜也沒有，我有點急了。又過去了半小時，還是不見動靜，我有點灰心。正當我準備放棄的時候，突然感覺到手裏的魚竿被一種力量向下拉，難到是……?我連忙向河裏一看，果然是魚兒咬鉤了!我立刻使勁向上拉魚竿，不料!由於用力過猛把魚兒給嚇跑了唉!前功盡棄!
我又像前一次一樣在鉤上掛好蚯蚓，把鉤甩進河裏，耐心地等着。
過去了一個小時，我感到好像拉不動魚竿了，我猜想肯定是上鉤了!有了上次的`教訓，我慢慢地拉，等魚兒被拉出了水面，我再使勁的拉，經過我艱苦的努力魚兒終於被拉了上來。成功的喜悅讓人心曠神怡，啊!真是爽呆了。
通過這次的釣魚，我知道了釣魚要有耐心;拉魚的時候要先輕後重，才能釣到魚。
四年級釣魚作文 篇2
我初戰告捷，小有成就感。釣魚，令我樂在其中。——題記
釣魚，一個考驗你耐心的小遊戲，是人和魚直接的較量。而在三亞，一種奇異的釣法也正是這第一次釣魚，我愛上了它。
說是釣魚，更應該說是“撈魚”。因爲這個釣具很是奇怪，它連魚鉤都沒有，只是一個類似與飲料瓶的一半，釘上一塊鉛塊（注：就是重物），在瓶子上打一個小眼，用細尼龍線穿過去再打結，線很長很長，在用一塊小木頭把線纏起來。你說起奇怪不奇怪。餌料是麪粉，把麪粉和水調成漿糊放在瓶子中，再扔遠遠的，你握着線，等線有動靜把它撈上來，一半都會有魚。
那天，我拿着釣具來到河邊。備好了餌料，向河中拋去。水面上當起漣漪。魚兒先是嚇了一跳，遊開了。但我並不灰心，在等待魚兒上鉤。不一會魚兒就禁不住誘惑在我的小瓶中貪婪地吃着餌料。我見此時機，飛快的拉着魚線，撈上來一看，裏面只是白白的面水，“魚呢？”我不禁就納起悶來。原來是我拉線太快，沒有節奏，也是缺乏經驗。但我又重裝上陣，又一次向河中拋去。這次線有了動靜，我有着節奏地拉着線，一條魚展現在我的眼前。我高興極了，只見那小魚在地上蹦來蹦去，魚鰓在呼呼的動着。當太陽照在我的頭頂時，我意識到我該回家了。於是我戀戀不捨地放了我的`戰利品，回家了。
雖然我把魚放了，但那釣上魚時的喜悅之情深深地印在我的腦海中。
四年級釣魚作文 篇3
暑假的一天，天氣十分炎熱，窗外的楊樹上，知了發出刺耳的叫聲。
爸爸對我說：“今天天氣很好，我教你釣魚去，怎麼樣？”
我高興地說：“太棒了！”
來到小河邊，我迫不及待地拿出釣魚竿甩進河裏。爸爸看見了，笑着對我說：“傻丫頭，你以爲魚和你一樣傻嗎？會自己把嘴釣到魚鉤上。”
聽了爸爸的話，我又趕忙拿起魚竿，在上面掛上誘餌，然後又把魚竿重新甩進河裏。
大約20分鐘過去了，連個魚的影子也沒看見，我認爲這裏沒魚，於是拿起魚竿到別的地方去釣。這時，我看見爸爸釣上了一條十多釐米長的魚，我心想，爸爸一定有祕訣，我何不去向他請教。
我走到爸爸身邊對他說：“爸爸，你釣魚有什麼祕訣，快教教我吧。”
“噓——”爸爸做了個手勢，“釣魚哪有什麼祕訣啊！靠的`是耐心，你懂嗎？像你那樣，一會兒去這，一會兒又去那，怎麼可能掉到魚呢？”
聽了爸爸的話，我重新拿起了釣魚竿，認真地釣起了魚，大約半個小時過去了，我的魚漂忽然向下一沉，我高興極了，急忙提起魚竿，一看，什麼也沒有，我有些失望。
爸爸又對我說：“還是心太急了。”
我聽了，又靜靜地坐着釣了起來。不一會兒，我的魚竿又向下沉，這次我可沒那麼性急，等了一會兒，我提起沉甸甸的魚竿，一看，“哇！”好大的一條魚啊，我大叫了起來。爸爸看了也向我伸出了大拇指，我高興極了。
夕陽西下，晚霞映紅了天空，我和爸爸踏着晚霞，唱着歌，滿載而歸。
這次學釣魚，不僅讓我大飽口福，還讓我明白了一個深刻的道理：不論做什麼事，都要有持之以恆的精神，這樣纔會有收穫！
四年級釣魚作文 篇4
今天早上，我早早就起牀了。因爲爸爸說要一起去釣魚，我可期待了。我們興沖沖地趕到魚塘邊。剛找到座位坐下，旁邊一位伯伯就釣上來了一條魚，我眼紅極了，心想要是我們也能釣條大魚就好了。想到這，我就迫不及待地和爸爸開始準備，我先取出魚餌，爸爸把它小心地勾在魚鉤上，然後放線，再一用力把魚線甩到魚塘裏。我們就握着魚竿等魚兒上鉤了。一開始，我緊張地連說話都不敢和爸爸說，就怕嚇跑了魚兒。可是靜悄悄地坐在椅子上等了好久，卻還不見魚的.蹤影。我就有些不耐煩了，剛想跑開去玩，爸爸說：“別急，說不定魚兒正在向我們游過來呢！”
於是，我又坐下來，在心裏開始默默地念：“魚兒，魚兒，這裏有好東西吃，快來吃啊！”不知道是不是我的話起了作用，突然爸爸小聲說：“快看，魚竿動了，魚來吃了。”等確定魚完全上鉤後，爸爸纔開始拉線，可是這條魚力氣好大，它拖着線不住地掙扎，爸爸告訴我這時候如果硬拉，會把魚線拉斷，那怎麼辦呢？我們想到了一個好主意，先任由魚兒邊掙扎邊遊，等遊一會兒，它累得沒力氣了，再慢慢把線拉近，最後用網兜網。太好了！魚終於被我們網上來了，的確是條大魚，足足有十斤重呢。它的嘴巴張得好大，我比劃了下，都可以把我的兩個拳頭放進魚嘴裏了。看來今天我們可以滿載而歸了，我真開心啊！
四年級釣魚作文 篇5
今天是星期六，我就閒來沒事纏着爸爸讓他帶我去河邊釣魚，爸爸在我不懈的“堅持”下，還是帶我去了。
到了小河邊，我望見清澈的河水，聽着小鳥吟唱，嗅見花草清香......我席地而坐，拿出魚竿，釣起了魚。我正面臨着一個嚴峻挑戰——“戰勝”爸爸。
時間一分一分過去，我心中很是煩躁，“啪”的一聲扔下了魚竿，氣憤地說：“我不釣了，釣了這麼久，一條都沒釣到！”“誒，這樣就不對了，做事要有始有終，凡事都要靜下心來慢慢去做，做事講究的是效率而不是速度，知道嗎？”爸爸語重心長地說道。
“知道了，我會的。”我自信的看着爸爸道。
直到最後一抹霞光散去，我們回家了，這次釣魚我雖然不敵爸爸，但我卻收穫了比勝利更重要的.東西，那就是——“做事要有始有終，講究的是效率而不是速度。”
就這樣，我帶着滿滿的收穫回家了。
