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【實用】四年級優秀作文300字集合9篇

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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的四年級優秀作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】四年級優秀作文300字集合9篇

四年級優秀作文300字 篇1

今天是星期日,奶奶一早去寺廟了,媽媽也上班了,中午不回來,就我一個人在家。

“叮鈴鈴”,鬧鈡響,我睜開惺忪的眼睛,穿好衣服,洗臉刷牙後,來到廚房,最重要的還是要先處理好自己的肚子。吃什麼好呢?記起來冰箱裏還有昨天吃剩下的蛋炒飯,哈哈,還好昨天沒吃完,只要放在微波爐裏熱一熱就行了,又拿出一個杯子,倒上牛奶,這時蛋炒飯也熱好了,盛入碗裏,再放上幾包餅乾,一份營養早餐就大功告成啦!

吃完早飯,突然想起衛生間還有衣服沒洗。走進衛生間,天哪,竟然有這麼多的`髒衣服!哎,誰讓今天我當家呢。也罷,我將衣服分好類,一類不褪色的放進了洗衣機,撒上洗衣粉,就等脫水後拿出來晾了。而剩下的,只能自己幹咯。想起媽媽平日裏告訴我的洗衣經驗,這次,我就照貓畫虎。先在洗衣盆裏倒滿水,將洗衣粉倒一些在水裏,再將衣服在水裏泡5分鐘,就開始洗。先捏住衣服的一角,用雙手反覆搓,然後換着位置洗,最後,將衣服衝乾淨,擰乾後掛出去。過了好久,一大堆的衣服終於洗完,這時我已“汗如雨下”了。

完美而勞累的一天終於過去了,我對媽媽的辛勞終於有了更多的體會。

四年級優秀作文300字 篇2

每一本書都是我喜愛的一本書 , 每一頁都是像金子似的發出光芒 。

別小看書 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識 、傷心時的安慰 、 孤獨時的`陪伴。

每一本書都是我生命中的一部分 , 就像人體的器官一樣 ,哪一樣都不能缺少。

有時我看書看的入迷了,甚至把我都當成書中的角色,那種感覺能讓我有一天的好心情。

書就像你最親密的朋友,也是一位最好的老師。

我之所以這麼愛讀書,是因爲陳壽說的一句話:一日無書,百日荒蕪,鼓勵了我。

我開始發奮讀書。有一次,老師讓我們寫《一件難忘的事》,我高興極了,因爲我最擅長寫這樣的作文,而且平時也積累了一些這樣的詞語,也積累了一些關於這方面的句子。最後,我得了個“A優”,老師讓我讀給同學們聽,我高興極了,但我也有點慚愧,因爲它不是自己一字一字的編出來的。

如果一個人能表達出自己的感受,無論他用的語言多麼樸素,無論寫的多麼的短,都是最優秀的,因爲它是憑自己的努力創造出來的。

四年級優秀作文300字 篇3

在我做過的同桌中有漂亮的女生,有愛耍酷的男生。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個普普通通的學生,他個子不高,胖乎乎的.小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼裏閃着智慧的光。他雖然其貌不揚卻是我們班名副其實的“背誦達人”。

記得四年級下學期我們班先後開展了“十天誦讀活動”“二十一天好習慣養成活動”“手拉手暢遊書海活動”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘,但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘,並且他從開始一直堅持到活動結束。有一次李老師在班上開展了“背誦達人秀活動”,當他上場時手裏拿着幾本厚厚的書微笑着說對大家說:“我今天只帶來了一半,我家裏還有一大堆呢!”同學們都目瞪口呆,驚訝的說不出話來。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓,圓圓先提問《七律。長征》浩浩準確無誤的背了下來。接下來我又給他提問了《論語》浩浩還是準確無誤的背了下來,同學們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此,他就有了“書博士”“背誦達人”的美譽!

每當有同學問他你是怎樣堅持下來的呢?浩浩平靜地說:“只要每天背五十分鐘日積月累,你也可以成爲背誦達人!”浩浩這種堅持不懈,永不言棄的精神值得我們每一個人學習。

四年級優秀作文300字 篇4

時間過得飛快,轉眼20年過去了,我已長大成人了,成爲世界聞名的科學家,身在異國他鄉的我忍不住想起了我的故鄉,最後我決定走到我的故鄉去看看。

我坐着私人飛機漂洋過海,回到了我的故鄉——廣州,下了飛機成現在我眼前的是一棟棟高樓大廈,藍天依舊的藍,青山綠水依舊的綠,以前的那些偏僻的街道,如今已成了,變成了川流不息的人海和車海,破舊的.房子已變成了高樓大廈,街道兩旁到處都是紅花綠草,一片環保的綠色,街上幾乎沒有一點垃圾,房屋都是嶄新的,窗戶擦得乾乾淨淨,再也沒有髒兮兮的污漬,乾淨的窗戶在陽光的照耀下,還泛着光呢。

我深深得希望一口氣,全都是沁人沁脾的花香,全都是在新鮮的空氣,真讓我心情舒暢!

我突然想起了曾經教育過我的恩師,還有讓我度過歡樂童年的母校。

我回到我的母校,發現教學樓變得更大了,裝修和以前截然不同,刷了新漆的教學樓,顯得色彩明麗,光彩奪目,教室也煥然一新,全都是高級多媒體,也裝上了公中央空調。

光陰似箭,日月如梭。你別是無奈的,我又要踏上征程,但我無時無刻不心繫家鄉,。故鄉,我還會回來的!

四年級優秀作文300字 篇5

蝸牛是我們十分熟悉的小動物,它的樣子與衆不同。揹着一個漂亮、有趣的“大房子”,“大房子”上有各種各樣的圖案,可真美麗。頭上長着兩對觸角,一長一短,圓溜溜的小眼睛長在長長的觸角上,牙齒很多很多,密密麻麻的。

小蝸牛走起路來慢吞吞的,而且蝸牛沒有鼻子。蝸牛是用呼吸孔呼吸的.,蝸牛爬過的地方都有透明的粘液,有了粘液可以上下爬行,不會從高處掉下來。要是去碰一下蝸牛,它就會把觸角縮進去,好像受到了驚嚇。過了一會兒,就把觸角伸出來了。我哈哈大笑,笑它是膽小鬼。

蝸牛很喜歡吃菜、葉、根之類的東西,我給它吃白菜它一點也不吃。我走到一邊,一會兒,它就津津有味地吃了起來。蝸牛吃得可慢了,它雖然有上千萬顆牙齒,但是它還得把菜給嚼碎才能吃下去。我唉聲嘆氣,你怎麼吃得啊,可我還是很喜歡你。

蝸牛真好玩,我覺得它是個惹人憐愛的膽小鬼!

四年級優秀作文300字 篇6

時間過得很快,今年的母親節轉眼又到了。

我要給媽媽一個驚喜。突然我想:我送給媽媽什麼禮物呢?一個賀卡、用紙做的一朵花、還是一個瑪瑙戒指呢?我又想:不買東西,我還是親自做一張賀卡吧!正好二姨送給我許多彩紙。這樣,材料就準備齊全了,我離成功只差一步了。

到了家,我用五六張不同顏色的`紙折了一束花,有藍色的、有綠色的、有紫色的,接着,我又折了一個愛心。又用一張彩紙折了賀卡的外殼。摺好之後,我把花、愛心用雙面膠貼在賀卡上,真漂亮啊!看着親手做的賀卡,我很是高興。

但是,我左顧右盼,總感覺少了點東西。原來,外殼上少點綴一朵花。轉而,我又想:少一朵花多難看啊,我還是再做一朵吧!我決定再做一朵玫瑰花,因爲媽媽最喜歡玫瑰花了。

我先把一張紙左右對摺,再折成一個三角形,再把它們捲起來,這樣,一朵玫瑰花就做好了。

我想在每一個母親節都送媽媽一個禮物,以報答媽媽的養育之恩。

四年級優秀作文300字 篇7

今天,教室裏是這麼安靜,沒有了小聲說話的聲音,也很少有歡聲笑語。因爲我們今天要考試語文,同學們都在複習功課。

接着老師拿來試卷,走上講臺,發下試卷。我寫好名字,然後開始做題。第一至三題都是基礎知識,我很快就做完了。到了閱讀理解題,有一個問題把我難住了,我又認認真真地讀了一遍短文,仔仔細細地思考,終於想出了答案。我擡起頭,看了看周圍的'同學,有的在沙沙的寫着,有的在拖着下巴想題。下一題是作文,我仔細閱讀作文題目,又在腦海裏構思了一下,認真的把它寫在試卷上,又把試卷從頭至尾檢查一遍。

“叮鈴……”下課鈴響了,我們把試卷交給老師,同學們有的互相討論問題,有的快活地走出教室,有的慢吞吞地站起來,還有的坐在原位唉聲嘆氣……成績還未公佈,我們心裏滿是期待。

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”通過本次考試,我明白了一個道理,不管做什麼事情,都不能臨時抱佛腳,要靠平時勤奮好學,日積月累,這樣,關鍵時刻才能出色發揮。

四年級優秀作文300字 篇8

放學了,回家的第一件事就是做家庭作業。我從書包裏拿出書,鉛筆盒,寫字本放在學習桌上。我習慣的把檯燈打開,不亮啊?媽媽,我的檯燈爲何不亮了啊?媽媽走來認真地檢查了開關按鈕,還把插座從新插好,還是不亮啊,難道是燈壞了?媽媽一邊找原因一邊說。

這時媽媽到客廳裏打開燈的`開關,唉,原來是停電了啊!那可怎麼辦,還要學習啊。媽媽不知從哪裏找到兩支蠟燭點上了,真好看。爸爸爲此還給供電局打了電話,問了停電的原因,說是一個小時後送電。既然這樣,媽媽說先玩上一會吧,等電來了在學習吧。媽媽把點亮的蠟燭放在了餐桌上,我呢,自然也離不開它了。一開始是靜靜的看,接着我深吸一口氣在慢慢的吹向小火苗,讓它隨着我的吹動擺來擺去的,真好看!後來我又用餐巾盒裏的紙去摸火苗,這下可完了,火馬上着了起來,紙巾還和紙盒連着呢,嚇得我喊媽媽,媽媽,快點啊,着火了,媽媽一看連忙拿了一塊溼毛巾又撲又蓋的,火終於被媽媽撲滅了。紙巾盒也被燒了個大洞,桌布也有了大洞,這下該我挨訓了啊……

媽媽一臉的生氣,只是說:嚇着了嗎?很危險吧?以後你千萬不能這樣做的啊!

四年級優秀作文300字 篇9

喬老師:

您好!

光陰似箭,日月如梭,在您的諄諄教誨下我已經從一個不懂事的小孩長成了四年級的大孩子了。您還記得嗎?一年級的時候因爲我的語文小冊丟了,您狠狠地批評了我,在我心裏一直認爲您是一個嚴厲的老師,見到您更多的是害怕。直到後來,慢慢和您的接觸,才深深體會和感受到了您對我們的良苦用心,爲我們的成績擔心,爲我們學習中的點滴着想······是您教會了我們學習的方法,教會了我們做人的道理,教會了我們做一個善良的人。

我很喜歡學語文,喜歡書中有趣的故事,喜歡書中不同的人物,喜歡書中如詩如畫的美景,喜歡書中意境很美的詩詞,喜歡用筆表達自己內心的想法,這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星,在我們迷茫的時候指明正確的道路;您是手藝精湛的園丁,爲我們修枝減葉,精心呵護;在我們遇到困難和失敗時,是您給了我們鼓勵的.眼神;每當我們踊躍舉手發言時,是您給了我們認可的神情。您對我們的付出是千言萬語也說不完的。

謝謝您,一直寬容我們年少的無知和調皮。親愛的老師,謝謝您!在以後的日子裏,我們會加倍努力,努力學習,不辜負您的殷切希望!

敬祝

身體健康,一切順心!

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