【精華】勝似親人四年級作文集錦8篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的勝似親人四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勝似親人四年級作文 篇1
我們生活在社會裏，總會遇到各種各樣的事情，總會遇到好心人給予幫忙，勝似親人。我感覺這些人特別的親切，讓你感覺沒有比他們更加親切的人了奧。
一年我去參加機器人比賽，比賽的時候，一日三餐都是在場地裏吃的，第二天午飯的時候，老師給我們飯票，我們去吃飯領飯的時候，我們看到餐廳已經人山人海了。
我們排隊等着，等快到我們的時候我伸手拿出餐票過來，但是我發現我的餐票沒有了，我很着急，這個時候我身後的一個阿姨說：“小朋友，是不是餐票丟 了?我這裏有兩份，另一份你拿去吧。”我聽到這些話心理暖暖的很激動，我說不用我再找找吧，我走出來在周圍找了一下，發現在一個同學的腳底下踩着一個東西，走進一看是飯票，可能是人多不小心給弄丟了埃
剛纔阿姨的一句話還讓我感覺心裏暖暖的，如果我們每個人都樂於助人的話，那麼我們的世界將會特別的溫暖，。如果每一個人都樂於助人的話，就如一根金線將每一顆熱心都連起來，便是世上最美、最珍貴的`一條項鍊了。讓我們每一個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心——因爲它是用之不竭的——去揮霍你的愛心吧!大家都從自己做起發揚助人爲樂精神，世界將會有更加美好的明天。
勝似親人四年級作文 篇2
在一個偏僻的小鎮上，住着一位可敬可親的苗族老奶奶，她沒有兒女，老頭子也去世了，只有她一個人生活，每天干着很多家務活。
老奶奶的鄰居，小紅一家是漢族人，他們知道老奶奶她的生活不容易，所以，小紅的媽媽經常幫助她，小紅受她媽媽的影響，也經常幫助老媽媽幹家務。
一天，小紅早早的把作業寫完，就想去老奶奶家看看，於是立刻跑了過去，發現地上擺着一些衣服泡在水裏，老奶奶卻不在，小紅想：她應該是買東西去了，沒人給她洗衣服。小紅就拿起地上的衣服，使勁搓、壓、漂洗，然後把衣服擰乾，她像使出渾身的力氣，把衣服晾到了晾衣杆上，這時，她的手紅彤彤的，很累。
一會，老奶奶回來了，看到了小紅紅彤彤的手，不好意思地說：“小紅，你的手痛嗎？這堆衣服都讓你洗了，本來我要買完菜回來洗的，太謝謝你了！”
小紅說：“不痛，這是我應該做的，一個人待在家裏很孤獨，還要幹這麼多家務活。以後，我會做更多自己力所能及的事呢！”
老奶奶的.眼角涌出幾顆淚珠，一隻手放在小紅紅潤的臉頰上，臉貼在小紅另一邊的臉頰上，小紅雙手抓着衣角，害羞地笑了，老奶奶也笑了，露出燦爛的笑容。
啊！這是一幅多麼幸福的畫面呀！
勝似親人四年級作文 篇3
在一個經濟發展落後的小村莊裏，大多數住的都是漢族人民唯獨有一戶人家是苗族，那就是張奶奶家。
張奶奶原來有一個兒子，因一次意外事故不幸英年早逝，張奶奶把眼睛都給哭瞎了，唯一的生活來源拾瓶子現在也幹不了了，日子過的非常的清貧。
隔壁的李紅聽說了這件事想：老師經常說要幫助需要幫助的人，張奶奶不正是需要幫助的.人嗎?於是李紅一放學就去幫張奶奶乾洗衣服、做飯、打掃衛生之類的活，同時還能繼續保持自己的成績不下滑。
終於有一天，張奶奶年邁再也堅持不住了，她去世了，李紅哭得天昏地暗，日月無光，她像張奶奶的親孫女一樣把張奶奶埋葬了。她始終忘不了張奶奶臨終前說的話：李紅，好孩子，你像我的親孫女一樣陪着我、照顧我到現在，你就是我的親人啊!說完，老奶奶便一縷香魂隨風去，給李紅心裏留下深深的痛。
勝似親人四年級作文 篇4
在一間顯得十分老舊和黑暗的小房子裏，一個女孩正坐在一把小椅子上努力地洗着一大堆的衣服，她的手被洗得通紅，水也不知已經換了幾大桶。女孩一邊洗一邊想：＂快點！我要趕緊洗完衣服給老奶奶一個驚喜。＂想完，又更加使勁地洗了起來。
可惜，女孩還是沒有趕在老奶奶回來之前洗完衣服。老奶奶纔剛走到門口，便停住了腳步，女孩一回頭，就看見了發奶奶。老奶奶心想：這孩子真乖，還會來幫我洗衣服，我一定要好好感謝她。於是就走到了女孩的面前，用手輕輕地摸了摸她的小臉，還把臉貼在她的頭上。而女孩緊咬着她的'嘴脣，用圍裙擦了擦她的手。老奶奶感動地說：＂小女孩，你真好，還來幫我冼衣服，我實在是太幸福了。＂小女孩小聲地說：＂老奶奶，沒事，幫您洗衣服是我應該做的事情。＂說完，她們又幸福地擁抱在一起。
原來，女孩是老奶奶的鄰居，而老奶奶是個洗衣工，女孩看到老奶奶這麼老了還要洗這麼多的衣服，覺得她很可忴，就想趁她不在家的時候，偷偷幫老奶奶洗衣服，沒有想到老奶奶會這麼早回來。
她們不是親人，但卻勝似親人。
勝似親人四年級作文 篇5
在一個小村莊裏，有許多苗族人，只有我是漢族的。
有一天，我走在上學的路上，再次發現了這個滿面愁容的老奶奶，因爲我每天上學時都會看到這位老奶奶，所以就覺得很奇怪，就想上去問問那個老奶奶的來歷。原來，那位老奶奶七十多歲了，她有一個女兒出國留學了，要好幾年才能回家一次。我心想，老奶奶一個人多孤獨呀，要不要我給她做點什麼呀？我終於這樣決定了。
從那以後，我有空時就去給老奶奶做些家務什麼的。在一個星期日，我寫完作業再次來到老奶奶家，見這位老奶奶睡的正香，當時我沒有打擾她的美夢，看到牀邊揹簍裏有許多衣服和牀單還沒有洗，於是我就背起揹簍到河邊一絲不苟地去洗。當我把洗好的'衣物去晾的時候，老奶奶已經拄着柺杖出來迎接我了。老奶奶把她那佈滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上，笑眯眯地對我說：“謝謝你小朋友，你真比我的親人還要親呀，叫我該如何去感謝你呀！”
我不好意思地漲紅了臉，喃喃地說：“奶奶，不用了，是我自願爲您做的，你不用感謝我。”這時，旁邊的王大叔看到了說：“雖然不是親人，但比親人還親啊”！
找優點談體會：
這篇習作，對圖畫的內容進行的具體的描述。文章先是大膽設想了老奶奶的家庭人物，然後具體描述星期天的一件事情，寫出圖畫的中心意思。最後借用文中人物王大叔的口點名題意，是畫龍點睛地一筆。
勝似親人四年級作文 篇6
女孩從小就生活在貧困的家庭裏，衆灣村大多數都是苗族人，只有女孩家是漢族的。女孩的父親在外面打工，微薄的收入怎能養活全家人呢？
女孩的母親腿腳有殘疾，在家裏邊照顧孩子，邊做些針線活補貼家用。
女孩家的房東是一位年過花甲的苗族老奶奶。女孩很孝順老奶奶，女孩的媽媽也要女孩多幫助一下老奶奶。
老奶奶對女孩像親孫女一樣，一有好吃的，一有好玩的也總是先想到小女孩，都給女孩吃和玩，自己卻捨不得獨享。
女孩不辜負母親的期望，十六歲那年考上了北京大學，父母親高興得合不攏嘴。高興地一宿沒睡，因爲這是衆灣村有史以來第一個走進北京大學的學生。
女孩趁暑假的.機會，從北京“飛”到福建衆灣村。女孩忘不了苗族老奶奶對她的好。第二天早晨，女孩穿着粉紅色的新衣，帶着水果悄悄地走到門前，輕輕地敲敲門，說：“奶奶，美瑛回來看您了！”老太太扶着柺杖走了出來。
女孩走進狹窄的屋子，放下水果開始忙碌起來：掃地，拖地，洗碗筷……忙得不亦樂乎，老太太看了，連忙讓女孩停下，可女孩哪裏停得下來。
忙了整整一個上午，女孩的衣服被染髒了，也沒有一句怨言。老奶奶看在眼裏，疼在心裏，立即熱淚盈眶。女孩天真的說：“奶奶，您爲什麼哭呀？您不要哭了。
這是我應該做的。我以後還要讓您享福呢！”奶奶激動得摟住女孩。
就在這狹窄的屋子裏，一對老小緊緊地抱着，久久地定格成這一幅溫暖的畫——“勝似親人”。
勝似親人四年級作文 篇7
我永遠記得那個秋天。 我家隔壁曾經住着一位苗族老太太，她惟一的兒子早在我出生那年走了。他是爲了保護游擊隊而犧牲的。
那一年，老太太七十歲。在我的.印象中，老太永遠那麼樸素，穿着粗布衣裳，臉上一直帶着笑。 一晃十年，我長大了，老太太卻老了。她的臉上已經爬滿了皺紋，經常拄着一根柺杖，一個人孤苦地生活着。媽媽經常給八十歲的老太太挑水燒飯，洗衣疊被。媽媽還經常對我說："去幫幫老太太吧，她的兒子是爲了保護村裏人和游擊隊而犧牲的。"我毫不猶豫，向老太家走去……
有一次，我去老太太家幫忙，看見院中有一盆髒衣，便馬不停蹄地洗了起來。嘩嘩水聲引來了老太太，她放下柺杖，緊緊抱住了我。半晌我才發覺，老太太的眼裏流出了兩行濁淚，一陣溫暖立刻鑽進我的心，我明白了，我和老太太，只有一個詞可以概括，那就是——勝似親人呀！ 老太終於走了，就在那年秋天，老太太睡着了，再也沒有醒來……
啊！勝似親人……
勝似親人四年級作文 篇8
在一個偏僻的小村子裏，住着一個八十多歲的苗族老奶奶，親人都去外地打工去了，常年不回來，老奶奶整天孤零零地一個人在家。她的鄰居朵朵是一個漢族女孩子，經常去幫助老奶奶。
一個陽光明媚的下午，小朵朵放學後，就來到老奶奶家幫她幹活。
推開老奶奶的家門，發現老奶奶不在家，只看見一桶換下的髒衣服、被單。朵朵，不管三七二十一，立馬二話沒說就把髒衣服提到村頭的井口邊。準備洗了這桶衣服。
她繫上圍裙，蹲下身子，把衣服整理好，塗上肥皂，幹勁十足地洗了起來。咦！這裏怎麼有一團這麼髒的東西，黑黑的，一下、二下，怎麼洗不掉啊？糟了，如果洗不掉的話，老奶奶又要返工可就麻煩了，我得想辦法洗乾淨纔是。朵朵又拿起肥皂在髒跡處塗抹，在搓衣板上使勁地擦，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”功夫不負有心人，那黑跡被她洗得無影無蹤了。
洗好衣服後，朵朵把衣服和被單放進桶裏，提回院子裏，拿起衣服然後一件一件地晾到竹竿上，再把被單鋪開晾曬。
這時，老奶奶採草藥回來了，她看到晾曬的衣服、被單，隨風飄動，感激的淚水噙滿了眼眶，從眼角流了下來。它擡起手，用袖口擦去眼角的淚水。走到朵朵跟前，一把把朵朵摟在懷裏，輕輕地撫摸着朵朵那一頭秀髮。滿是皺紋的`臉緊緊地貼着朵朵那張白嫩、紅潤的臉上。感激地說：“謝謝你，朵朵！你總是來幫我幹活，爲我解除困難，我真是太謝謝你了！”小朵朵依偎在老奶奶的懷裏，低聲說：“老奶奶，您不必客氣，我能幫到您，我也很開心。”
看到這一幅畫面，不少人都伸出了大拇指，讚揚這對——不是親人，勝似親人的祖孫倆。
