【精華】四年級啓示作文300字彙總八篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級啓示作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級啓示作文300字 篇1

在大自然中，有許多的奧祕在等着我們去發現、去探究，讓我們去尋找吧！

青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家就從青蛙的身上得到啓示，發明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。

科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜裏飛行的祕密。原來，蝙蝠在夜裏飛行靠的'不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜裏飛行了。

在古代裏，人們沒有鋸，有一次，魯班上山採藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終於發明出來了鋸。

有許多科學家都從大自然中得到啓示，有所發明，有所創造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。

四年級啓示作文300字 篇2

一天，我來到奶奶家做作業，做完作業後，便來到了樓下玩。

當我正想玩時，發現家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。於是，我走進一看，原來是一小塊糖，上面滿是螞蟻。正當我仔細觀察這些螞蟻時，又一大拔螞蟻衝了過來，紛紛跑到糖下面一起來擡。這麼多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開交。一隻大螞蟻，應該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮着大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我彷彿聽見他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點一點地移動着，真是一羣團結的小傢伙！在好奇心的驅使下，抓起一隻螞蟻觀察，其它的.螞蟻見狀，便馬上排成一團，將糖和工蟻保護起來。我彷彿聽到了它們在說：“走開，走開，別過來，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢令我恐懼。我把手裏的這隻螞蟻放了，我爲它們的團結而震撼。它們見我一動不動，可能以爲我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴裏。

奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現實，當我走到了樓上，便明白，只要團結一心，什麼事情都可以做到。

四年級啓示作文300字 篇3

我曾經在一本書上看到過，眼珠是不怕冷的“英雄”。可我覺得，現在天氣轉暖了，眼珠當然要不怕冷嘍！不過，爲了證明這是否正確，我決定做一次試驗。

我從雜物間裏拿出電風扇，對着整個臉吹起來，我的臉被風吹得生疼，可我還是忍着。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我整個身子都被吹凍了，可眼珠還是好好的，一點兒也不感覺冷。這是怎麼回事呢？

於是，我就去查了《十萬個爲什麼》。原來，眼珠上的神經末稍十分發達，但這些神經只管痛覺和觸覺，而掌管寒冷感覺的神經在眼球上卻是一個空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的.透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以，不管天氣多麼冷，眼珠始終能保持不怕冷的“英雄本色”。

找到了眼珠不怕冷的原因，我感到十分高興。雖然這個發現很小，但是我知道，發現問題，就得從小的開始，這樣才能漸漸有大發現。

四年級啓示作文300字 篇4

大自然給了我們許多啓示，而我受益匪淺的是那一隻只微不足道的螞蟻。

它們很勤勞，天天勤勤懇懇地工作，先是挖洞，然後把沙礫一顆一顆搬出來，任何一個人都沒有停止，也沒有一隻螞蟻逃避，更沒有任何一個人退縮，它們幹起活來很認真，而且分工明確，一些站在洞裏，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方，就是這樣的枯燥，辛苦的反覆工作，依然一絲不苟，還有一些在周圍布停徘徊，尋找食物。它們十分的'團結友愛。小螞蟻找到食物不會自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一隻螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者，它們就會派出小部分出動，而從不單槍匹馬的去對敵，如果敵人太強大，後方就會出動源源不斷的後備軍去打敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之後，再分享戰果，很多種螞蟻就是靠着這一點團結互助友愛的精神，使螞蟻羣不斷日益壯大的。如果遇着有受傷的同伴，別的螞蟻就會把它揹回蟻洞去。

螞蟻給我了啓示，我們應該學它的一絲不苟地工作，學習它的勤勞和善良的品格，它們的精神永遠激勵我前進。

四年級啓示作文300字 篇5

週末，我在公園散步時，突然聽到‘‘曲曲——曲曲曲’’的帶有節奏感的聲音，我往四周看了看，發現聲音是從一片草叢裏傳出的。我仔細一看，哦！原來聲音是蟋蟀發出的。

蟋蟀是怎麼發出聲音的呢？我仔細想了想，又看了看蟋蟀。只見它站在平坦的`石塊上，停了一會兒，又發出了聲音。可是，蟋蟀只是抖了抖翅膀，就發出了聲音。

蟋蟀是用嘴巴發出聲音的?還是用翅膀發出聲音的？我帶着一個大問號，回了家。我迫不及待地跑到書房，翻開了《小學生十萬個爲什麼》，找到了關於蟋蟀的資料，終於知道蟋蟀是怎麼發出聲音的了：蟋蟀並不是像人一樣用嘴發聲的。它是利用兩翅不停地摩擦發出聲音的，蟋蟀本身是不會鳴叫的。

真的嗎？蟋蟀本身不會鳴叫，而只是翅膀不停地摩擦才發出聲音的？我在公園裏抓了一隻蟋蟀做實驗。第一次，我用透明膠帶把蟋蟀的嘴封住，可是，蟋蟀還是發出了“曲—曲—”的叫聲。第二次，我又用透明膠帶把蟋蟀的翅膀綁在一起。這一次實驗和上一次實驗的結果不一樣，蟋蟀並沒有發中鳴叫聲。

經過這兩次實驗和《十萬個爲什麼》裏的資料後，我比以前更瞭解蟋蟀了。我也發出了感嘆：“啊！大自然比我想像中的更加神奇！”

四年級啓示作文300字 篇6

人類從蜻蜓、鯨身上有所發現，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發明! 昆蟲學家研究發現，蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能LlJ，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最複雜的急轉彎時也萬無一失。 蒼蠅的.複眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。範圍內的物體。在蠅眼的啓示下，人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。 蒼蠅的嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉變成電脈衝的方式，製成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產的安全係數更爲準確、可靠。 大自然真是人類的好老師啊!

四年級啓示作文300字 篇7

早晨，媽媽給我端上來一碗香噴噴熱呼呼的菜面。我急忙端到面前，津津有味兒的吹起來。真是太好吃了，色香具全。我越吃越想吃，便狼吞虎嚥的狂吃了起來。

吃着吃着，我看見一片菜葉。就問媽媽：“面裏是不是有了菜纔好吃的'，若光是面那肯定不好吃。”媽媽說：“是的，什麼都一樣。”我開口就說：“那學習也是。”我想這下可把媽考住了。可沒想到媽媽說的道理還真對。她說：“吃麪就像學習功課，面就是語文、數學、英語主課，面裏的菜就像其它的學科。如果光吃菜，不吃麪那就會不健康，勁不住風吹雨打。我想了想覺得媽媽說的還有點理。是啊學習和吃飯一樣，主和副要結合啊，才能學的更好。

一碗麪也能有這麼大的道理。所以，在學校，不論是主課，還是副科，都要堅持學下去。現在我碗裏的菜全部吃光，那面就變得不好吃了，要同時吃就會有營養，才能使我們快樂成長。這就是一碗麪裏的啓示。

四年級啓示作文300字 篇8

大自然在不斷變化着，爲我們人類提供大量資源的同時也帶給我們很多啓示。

今天我在家裏的一處角落裏發現了一隻小小的蜘蛛，它在幹什麼呢？經過我的'仔細觀察，我終於發現它在織網。一開始它先緩慢的吐絲，在一個角落固定好後，再拉着絲向對面的牆爬去。在空中架起一座“橋樑”後，它開始慢慢地從外往裏繞圈。過了三四分鐘，它就把輪廓結好了，剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧，它結的越來越快，也越來越美觀，像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒，一個即細密又輕薄的網就好了。我心想：好精緻的網啊！

我從小蜘蛛身上學會持之以恆，只有這樣才能嚐到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美，就要把基礎打牢，腳踏實地。

讓我們共同去尋找大自然的啓示吧，讓它爲我們創造光明而輝煌的道路。

評語：本篇文章通過描寫觀察一隻蜘蛛織網的過程，從中學到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網的過程刻畫得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動形象又很有趣哦！