實用的校園的一角四年級作文300字集合9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的校園的一角四年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
校園的一角四年級作文300字 篇1
同學們，我相信，每當你們走進這熟悉的校園，都會看到我們學校中的石像，下面還有一盆一盆美麗而又鮮豔的花朵……那就讓我們再一次走進校園來看看讓我們值得自豪的一角吧！
走進學校，首先進入我們眼簾的石像，是三個足球隊員你爭我搶的情景。知道嗎？這座石像代表了我們是一所有特色的足球學校。
這座石像中三個少年，你爭我搶踢足球的情景，就像是我們學校的足球隊員正在和別的學校的隊員比賽的場面，只見我們學校的隊員，快速地跑去搶別人腳中的球，“搶到了，搶到了”只聽見咱們學校的隊員喊叫着，兩校的同學爭先恐後，不分上下，“勝利了，勝利了，新合村勝利了。”他們真高興啊！這座石像充分發揮了獨特的一面——積極進取、奮勇拼搏的精神。
石像下面是一盆盆鮮豔美麗的花朵：有火紅的一串紅；粉紅的鳳仙花；金黃的月季花；雪白的馬蹄蓬和香噴噴的小桂花，還有許多不知名的花。那些花有的像一串串小鞭炮；有的像一個個小喇炮，有的像一個個紅雞冠，還有的像一個個毛絨絨的球，還有的花是紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的賽霞。這些美麗的花兒引來的許多蝴蝶，它們在花間飛舞。
這就是我們感到自豪的一角。
校園的一角四年級作文300字 篇2
校園裏，有一棵樹。它不像松樹那樣挺拔；它不像柳樹那樣多姿；它不像竹子一樣高聳。它，是什麼樹？
校園裏，有一種花。它不像玫瑰那樣妖嬈，它不像牡丹那樣鮮豔；它不像向日葵那樣神奇。它，是什麼花？
樹，是樸素的玉蘭樹，花，是樸素的玉蘭花。
雨後初晴，花瓣上滾動着晶瑩的露珠，陽光照射在玉蘭花瓣上，金燦燦的。玉蘭花綻出笑顏，微風拂過，一樹的花瓣輕盈的舞蹈起來，那舞姿，比天鵝湖跳的還美，微風送去陣陣清香，令人心曠神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶圍着它團團轉。似乎連樹皮，都香的不得了。
玉蘭花的花瓣是近似橢圓形的，還沒有巴掌大呢。白中透黃，可在遠處看，還是雪一般的白。似乎每一片花瓣上，都藏着一個個花仙子。調皮的在樹上蹦着、跳着，撒播出迷人的香氣，使每一片花瓣都充滿了活力。
玉蘭花的生命似乎很嬌弱在三月時節開幾天，就謝了。長出嫩綠的葉子，那葉子綠的是那樣清新，散發出春天獨有的特點。花仙子脫掉了白色的外套，穿上了綠色的時裝。我常常想：玉蘭花真奇特，先開花，後長葉，這是爲什麼呢？
我愛我們學校的玉蘭花！
校園的一角四年級作文300字 篇3
暨陽小學是個蘋果樂園，每一個角落都是那麼美麗。
校園裏有一個真正的蘋果樂園，那裏四周都被鬱郁蒼蒼的香樟樹包圍着，環境非常清幽。剛進蘋果樂園，迎面就能看見三個巨大的環形蘋果，一個青的，一個紅的，還有一是個金黃的。這三個環形蘋果，猶如三個蘋果娃在跳舞，那舞姿真優美。她們象徵着暨陽小學的孩子們快樂、善良、智慧、有活力。蘋果娃下面有幾條長條形的小凳子，也是蘋果形狀的。
環形蘋果前面有兩個小水池，中間有一條曲曲折折的小溪連接起來。水池裏，漂浮着一片片圓圓的蓮葉，小魚在蓮葉底下嬉戲、乘涼。小溪清澈見底，溪邊的石頭上有幾點青苔，真是“池上碧苔三四點”啊。
水池的西邊、東邊，那裏種植着好幾棵蘋果樹、銀杏樹、打碗碗花，這些綠色植物，從高空看就像一個綠色的大馬蹄。
最好玩的當然是蘋果樂園南邊的植物迷宮了。剛進去時覺得很容易，但是越往裏就越難嘍。我們班的陳錦陽就因爲在這迷路了，所以橫衝直撞，怎麼也出不來，逗得大家哈哈大笑。
蘋果樂園爲我們的校園增添了一道亮麗的景色，也讓我們的童年生活更精彩。
校園的一角四年級作文300字 篇4
每天我們一進校門，一顆雪松像個忠誠的衛士一樣天天迎送我們，真可謂是“傲骨迎風雪，笑臉迎師生”啊！
繞過雪松便是學校一角的花果園，春天的時候花果園裏的葡萄樹長出了綠葉，綠葉爬滿了整個長廊，還有木瓜樹也開始掛滿了大大的綠葉，遠遠看去綠油油的一片，真是太漂亮了！
夏天，綠樹成蔭，走在枝葉茂密的葡萄架和高高的木瓜樹下可以避暑，就算熱乎乎的風吹着，也不覺得燥熱，只聽到樹葉沙沙的聲音，彷彿是在驅趕夏天的炎熱。
秋天到了，瓜果園裏散發出陣陣誘人的香味，一串串亮晶晶的葡萄掛在枝頭，有紫色的看上去像瑪瑙、有綠色的看上去像水晶；黃橙橙的木瓜也掛滿了枝頭，沉甸甸的木瓜隨風輕輕搖盪着，使人垂涎三尺，真是太誘人了！
冬天，怕冷的木瓜樹就被裹上了厚厚“棉衣”，冷風雖然把花果園裏的綠葉給颳走了，可是一下雪，花果園裏的樹木就像穿上了白色的大衣，十分的漂亮。
這就是我們校園的一角，春夏秋冬都是那麼的可愛，希望大家都來參觀我們美麗校園的一角！
校園的一角四年級作文300字 篇5
我們的校園——六完小非常美麗，這裏有高大的教學樓、有美麗的花叢、有可愛的操場。
每天一進校門首先映入眼簾的是可愛的操場，進入操場往左看，有三盆大花，往右看，大小花有五十一盆花，春天來了，花盆裏的花兒竟相開放，有紅的、有黃的、有紫的————
往前看是升旗臺，升旗臺後面有一個跑道。這裏是一個紅色塑膠跑道。要是你在上面摔到了也感不到疼。
來到操場中心，你會發現操場非常大。左右邊都是一個小形籃球場。操場可容納一二千人做操。籃球場旁邊有幾張乒乓球檯，同學們成天在這打乒乓球，好不熱鬧。
更左邊有一個非常大的足球場，場內的草地更是柔軟，在場內還有一個放花臺，放花臺上的花都非場的美麗，只要聞到它的香味，就能提神醒腦、心礦神怡。
這就是我喜愛的操場。
校園的一角四年級作文300字 篇6
在我的校園裏，有一棵巨大無比的.大榕樹。
榕樹在操場的正中央，它就像一隻大魔爪抓着天空，好像天空是它自己的。榕樹每天迎接我們上學和放學。在有風的日子，榕樹葉子翩翩起舞，像是在說：“同學們，歡迎你們回來！”樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的，好像在看熱鬧！
春天，榕樹的葉子綠油油的，小鳥歡快的在樹上唱歌，彷彿在說：“春天來了，春天在這裏啊！”春雨沙沙地下着，真美啊！
夏天，雷雨季節來臨。雨後，蚯蚓在榕樹腳下翻土，螞蟻也在榕樹下找到了新家。榕樹的葉子也被雨水洗得乾乾淨淨的，像春天的葉子碧綠碧綠的。夏天的陽光火辣火辣的，但榕樹底下好陰涼，同學們都喜歡坐在樹底下乘涼。
秋天，葉子飄落，它漸漸脫離了母親的手掌，灑落在大地上，像金色的土地，美麗極了！地上的樹葉都被同學們拿去做書籤，你看他們臉上都洋溢着笑容。
冬天，榕樹像巨人一樣保護着我們的校園，它堅定地立在操場中央，瞰着我們成長。
我愛校園的榕樹，它就像母親一樣偉大，時刻守護着我們，呵護我們成長。
校園的一角四年級作文300字 篇7
走進校園，一陣芳香撲鼻而來，這是我們校園的氣息。聞着芳香走去，立刻就到了秋實農莊。
秋實農莊位於桃實西路，在20xx年4月建好，總面積約600平方米。走進去，一棵香樟樹拔地而起，就算十多個人身高加在一起也恐怕比不過一棵香樟樹的高度，香樟樹旁邊有一個涼亭，那裏涼風習習，是乘涼的好地方。
再往左走，就到大花園了。這裏，最引人注目的就是這些多得數不勝數的油菜花了，它們閃閃發光，就像一塊塊小黃金，在陽光的照耀下，它們更加閃耀了。一棵巨大的松樹就在這些油菜花的中間，好像是在守護自己的家園。
蘿蔔也不甘示弱，在土裏爭先恐後地展示它們的外表，但有些人似乎把它們漏下了，仔細看，它們顏色各異，有黃的、紅的、白的……十分鮮豔，讓我看得眼花瞭亂。
芹菜也不錯。據說，它是形科植物，旱芹香氣較濃，又名“香芹”，亦稱“藥斤”。芹菜對人類的幫助可大了，尤其是吃芹菜葉，可以預防高血壓、動脈硬化等疾病，它還能輔助治療。我看了看芹菜，每時每刻都十分筆直，我不禁覺得芹菜各方面一應俱全。
這就是我們校園的一角，那裏當然還有許多不知名的花兒，希望你有機會來到學校去細細觀賞。
校園的一角四年級作文300字 篇8
我們校園的草坪既寬廣又美麗。
教學樓後面就是寬闊的草坪。春天，小草從地下鑽出頭來，不再膽怯的小野花慢慢地擡起它們的頭，試試寒，然後一瓣瓣地綻放。草坪旁邊還有五顏六色、香味誘人、形態萬千的各種野花。我最喜歡的是月季花，有的是半開，有的是全開，顏色有淺紅色、深紅色、玫紅色、鮮紅色、大紅色的。下小雨時，大片大片的野花和月季花與細雨融在一起，低頭能清晰地看到在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮醒目，神氣十足。
夏天，草坪還是綠油油的，齊刷刷地生長在土地裏，像毛絨絨的地毯。
秋天，草坪變成金色的海洋，這個季節的草坪成了我們課後玩耍的天堂。
冬天，草坪穿上了雪白的大衣，冬娃娃給大地蓋上了厚厚的被子，風娃娃呼呼地唱着動聽的歌。同學們在草坪上堆雪人、打雪仗……課間十分鐘，草坪上已豎起了各色各樣的雪人，成了一道美麗的風景。
我們愛自己的校園，更愛校園的草坪。它不僅是一座美麗的花園，綠草如茵，還是我們成長的樂園，我們在這裏收穫了無窮無盡的快樂。
校園的一角四年級作文300字 篇9
在宜賓南岸有一座美麗的學校，那就是我們的學校，建國實小。
在校園的一角，有一處美麗的地方—墨池。墨池的邊是由光滑的、圓溜溜的鵝卵石圍成的。墨池裏有許多活潑可愛的小金魚。池裏的睡蓮葉綠綠的，就像一塊塊翡翠。當睡蓮葉茂盛時，池塘被這綠色得“翡翠”填滿。睡蓮春天開花，有粉的，也有白的，美極了。花開的時候，會吸引不少魚兒小心翼翼地去“咬花”，十分有趣。
墨池旁有一棵巨大的樹，樹上的枝幹不可計數。那樹的樣子，活像一把大綠傘。樹下有一種和我們手掌形狀相似的植物。墨池旁還有不知名的粉紅的花，點綴着嫩綠的葉叢。當這種小花掉在水裏時，水裏會盪漾開一圈圈波紋。瞧！那七棵高大的桫欏樹，就像守護神一樣，靜靜地守護着美麗的墨池。墨池旁有一個精神抖擻的女孩，一手拿着書，一手託着下巴，好像在思考什麼。女孩下面的大理石上刻着“書香”這兩個紅色的大字。女孩旁的鐵架上繞着厚厚的青藤，就像爲我們搭了一個綠色的雨棚。
這就是校園的一角，你喜歡嗎？
