有關四年級故事作文300字彙總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的四年級故事作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文300字 篇1
一天，老牛、小猴、小狗、小議蓋一棟樓。它們打地的打地，運瓦的`運瓦，分工合作。幾個月以後一棟四層的樓終於蓋好了。
紅牆、藍瓦，這時它們開始爭論誰住幾層樓，“誰住第一層呢?”小猴說。大家一起說：“當然是牛伯伯了，它的年紀又大，手腳又不靈便，住第一層最合適。”老牛說：“我不合適第一層，我倒合適第二層。”話音剛落，大家都吃驚的問：“爲什麼?”老牛說：“我要是在第一層又不會守門又不會認壞蛋。而且我又發現第二層陽光允足最合適老人住了。”“那麼，第一層小狗是最合適了。”大家說。
“第三層誰住呢?”小狗說。“第三層我最合適。”小馬自豪地說。“爲什麼?”大家迷惑不解的問。小馬說：“我呢跑得快，又會拉車，從三樓跑下來不用三分鐘，所以三樓最合適我住。”第四層呢?當然是小猴了。因爲小猴子住在高處，樓旁長着一棵桃樹，每年秋天小猴子從窗上爬到樹上摘大桃子。從此這座樓天天有了歡笑。
四年級故事作文300字 篇2
那天，我聽聞已久的可愛的小弟弟，來我家了。媽媽說：弟弟好不容易纔來一次，我們去遊樂園玩吧！我和弟弟高興的蹦了起來，就這樣我認識了一個可愛的小弟弟。
我們到了遊樂園，我已經很久沒有來過了，我可真得感謝弟弟了。有許多好玩的.玩具，那有弟弟最喜歡的泡泡槍。弟弟小聲的給我說：姐姐，我想要那個泡泡槍。我就決定替弟弟去求媽媽，我們站到媽媽面前苦苦地哀求媽媽。這時我們一人一句說的頭頭是道。在我們的哀求下媽媽只好答應了。我們慢慢的就熟悉了。
當我們去買的時候，買泡泡槍的叔叔不知道去哪了，可能推着車去別的地方賣了。我們找了一大圈，跑遍了半個遊樂園都沒找到，於是我們沮喪地回去找媽媽，卻意外的發現媽媽手上拿的正是弟弟喜歡的泡泡槍。原來是叔叔在這呀！於是我們都笑了起來，笑得很開心。我們就成了好夥伴了。
只聽咔嚓一聲，媽媽就給我們拍了照片，記錄了這美好的時光，這張照片是我和弟弟第一次相識的快樂時光，讓我難以忘懷。
四年級故事作文300字 篇3
主人公：小木偶 小紅狐 大灰狼 狗警長
一天，小木偶在街上走着，忽然，它看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西竄，十分可憐。小紅狐看見了小木偶，趕緊叫道：“小木偶，快救救我吧，我發誓：我再也不傷害你了，救救我吧！”
小木偶相信了它的話，他心急如焚。因爲它知道單憑自己一個人是對付不了大灰狼的。突然，它看見了狗警長在巡邏。小木偶喜出望外，立刻跑到狗警長身旁，把小紅狐被大灰狼追的事情告訴了狗警長。狗警長聽了之後，高興的問小木偶：大灰狼在哪裏呢？我正要找它呢。狗警長爲什麼這麼說呢？因爲大灰狼做錯了事，有小動物告他的狀呢，自己正想要找他呢。
警長眉開眼笑，三步並作兩步跑了過去，一手抓起了大灰狼。大灰狼一見警長，剛纔囂張的'樣子馬上消失得無影無蹤了，頓時像霜打的茄子，焉了。
小紅狐來到小木偶的身邊，把紅揹包還給了小木偶，高興的說：“謝謝你，小木偶，是你救了我！我們以後做好朋友，好嗎？”小木偶說：“好呀，從此我們就是好朋友了。”
之後，小木偶又做了許多的好事，它的朋友也越來越多，小木偶生活在朋友中間，感到無比幸福。
四年級故事作文300字 篇4
在生活中，爸爸媽媽給予了我很多關愛，但和我朝夕相處的外公卻讓我更加體會到“給予”的涵義。
每天早晨，當我吃完早餐下了樓，外公早早地發動了汽車等着我了。坐進車裏時，暖氣總會撲面而來，使我暖洋洋的。
去年，我家還沒有買車。每天要騎電瓶車上下學。那一天，天下着雪，地面上結了一層薄冰，晶瑩剔透，在陽光下閃閃發亮。當外公騎着電瓶車來到人行天橋的時候，我的心跳不停，想：希望今天上坡的時候，不要摔跤啊！
可是，惡夢真的降臨了，喘着粗氣的外公猛得在薄冰上打了一上方向，電瓶車就像“玩漂移”似的`，帶着我們啪一聲向右傾倒了下去。外公用手撐起身子，站了起來，撣了撣滿是雪的、水淋淋的衣服，扶起我，仔細地看了看我，再挽起我的褲管，瞧了瞧我最容易受傷的膝蓋有沒有事，直到確定沒有問題，才上了電瓶車，說：“快點上來，再不走就遲到了。”“噢！”我上了車，回答了一聲，繼續走上了去學校的路。
這些看似十分普通的事，都蘊含着外公給予我的無微不至的呵護和關愛……
我十分愛給予我很多的爸爸媽媽，但是我更愛給予我更多的外公。
四年級故事作文300字 篇5
我從小就愛聽媽媽給我講故事，《烏鴉喝水》、《愚公移山》、《小馬過河》等等……其中讓我印象最深的還是《小馬過河》的故事。
《小馬過河》講的是小馬去磨坊送麥子，途中遇到了一條河。牛伯伯說水淺，小松鼠說水深，小馬沒了主意，跑回家去問媽媽。媽媽說：“只聽別人說河水深淺不行，只有你自己下河試一試才知道。”小馬下河後，發現河水既不深，也不淺，順利的到達了河對岸，把麥子送到了磨坊。
這個故事讓我想起了一件事，有一次我到弟弟家做客，阿姨做了許多許多好吃的。阿姨給弟弟夾了一點菜，弟弟吃都沒有吃就說不好吃，阿姨怎麼勸弟弟他都不吃，我給弟弟講了小馬過河的故事，弟弟嘗試的吃了一小口，然後說道：“太好吃了”！
《小馬過河》的'故事讓我明白了遇到事情不要只憑感覺和聽別人說，要自己去勇敢的嘗試，這樣才能體會到事情的真實情況。
四年級故事作文300字 篇6
我從一年級開始，便深深的愛上了讀書。書，帶給我快樂，帶給我知識。書，彷彿是我的一位老師。我每天寫完作業後的第一件事就是讀書。
一年級時，我喜歡讀有趣的漫畫書，漫畫書不僅好看，還可以提高我們寫人物對話的水平。記得我那時，寫過幾篇人物對話，有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說我真棒，還在同學們面前誇獎我，讚美我呢！
二年級時，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認識更多的`字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會，因爲其他人都不認識這個字，因此，老師表揚了我。
三年級時，我喜歡讀的不是有趣的漫畫書，也不是使人有豐富的想象力的童話故事書，而是優秀的作文書。每一本作文書裏，都有分好類的作文和一篇篇優秀的作文讓我們學習。
書是人類進步的階梯，也是全世界的營養品。其實，對於我們小孩子，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當你輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞着它芬芳的墨香時，你會真切地覺得讀書是一件賞心樂事。
四年級故事作文300字 篇7
小朋友們，你們一定都知道大海吧，它一望無際，那你們知道吧？大海還有一次有趣的旅程哦！讓我來給你一一道來吧！
大海原本只是一個毫不起眼的小溪，但是它自從知道大海以後，它的心中樹立了一個理想，那就是要流進大海。有一天，小溪對同伴說：“我們一起去大海吧！”
同伴說：“去大海？那也太遠了吧！你趕快打消這個念頭吧，不要爲此枉費心機了，如果你一定要去的.話，那可是要經歷千辛萬苦的！”
可小溪還是去了，一路上他看了許多風景，桃花小姐彎着腰說：“瞧我多美呀！”果樹吸收了水分說：“謝謝你們，你們讓我長的更加旺盛了。”
有一天，小溪的路被一塊大石頭給攔住了，小溪說：“石頭大哥，請讓一讓。”
石頭傲慢地說：“你休想過去。”
於是小溪使出全力向前衝去。
風公公說：“我也來助你一臂之力。”於是風使勁一吹，石頭終於被撞開了。
不久，小溪匯成了河流，過了好久，小溪終於進了大海。
小朋友你只要有理想，並永往直前，你也會成功的。
四年級故事作文300字 篇8
我現在已經是一年級下學期的學生了，我不但學會了拼音，還認識了許多漢字，讀起書來也越來越輕鬆。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識，要熱愛閱讀。
記得開學時，我買了一本《十萬個爲什麼》，這本書對我學習上也產生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點起牀，抽點時間讀書。我很不情願的.起牀時，總問媽媽，幹嘛要一早就讀書啊？媽媽說，早上頭腦才清醒。在《十萬個爲什麼》裏我找到了正確答案：大自然經過一夜的淨化，早晨的空氣顯得格外潔淨和清新，很利於人的中樞神經系統特別是大腦皮質的積極活動，大腦皮質掌管着我們的記憶。大腦皮質得到充分的休息，昨日的興奮已經消失，神經細胞充滿了活動能力，這時候讀書，就會覺得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識後，我一定會好好利用早晨的大好時光，讓我的學習更上一層樓。也要把書本里的知識更好的運用到生活的點點滴滴裏。
