實用的四年級描寫春天的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級描寫春天的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級描寫春天的作文 篇1
盼望着，盼望着，終於盼來和家人一起走進大自然的機會，傾聽春天的腳步。
我們很早就出發了。第一站先去了珍珠泉。在這裏我沒有看見花花草草。因爲這裏太冷了！當我們走到珍珠泉的頂端時，我就看見懸崖上結了大塊兒大塊兒的白冰，太陽一照，白冰就往下滴答水滴，遠遠望去，就好像水簾洞一樣，又好像一個個的小珍珠掉下來，真美啊！
第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的右側，是一條細細的、彎彎的小溪，它涼涼的`、清清的，都能夠照出人的影子。在路的左側，我看見幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見驢，所以我特別興奮，大叫起來：“大姨！快來看，這兒有驢！”和驢玩兒了一會兒，我們就繼續往前走。這時，我看見路邊開滿了很多五顏六色的野花，他們就好像眼睛一樣，散在草地裏，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土裏鑽了出來，嫩嫩的、綠綠的。我在草地上打了一個滾兒，軟軟的，就好像躺在一個蠶絲被上。
在回家的路上，我還看見了很多剛剛長處小嫩芽兒的柳樹，顏色有些奇怪，有些發黃又有些嫩綠，遠遠望去，就好像一個時尚女郎的長髮，長長的，垂垂的，特別漂亮！
今天我玩兒得非常開心。看見了很多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這裏我看見了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這裏的小草、野花、小溪，都給我留下了非常深刻的印象。
春天真是太美了！
四年級描寫春天的作文 篇2
寒冷的冬天過去了，春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間。
大地甦醒的消息，早讓春風傳遍了田野。小溪開始“嘩啦嘩啦”地唱歌，像是爲了春姑娘的來臨而歡唱。鳥語花香瀰漫在大自然中，春姑娘爲大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無比的花兒，在風中散發出無限的誘惑。河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在微風中搖擺。在那斜斜的河岸，廣闊的田野就像披着一層透明的碧紗，像殘冬的荒涼正在孕育着春天的生機。在泥土中也有點點綠色探頭探腦地冒出地面，這是小草，是幼小的生命！它們給這個春季增添了熱鬧及美妙。
空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。春姑娘愉快地親吻着萬物，那麼溫柔，那麼親熱，就像是一位慈愛的母親愛撫着她的兒女們，多麼地親切啊！
我愛這美麗的春天，因爲它是如此美麗，如此生機勃勃！
四年級描寫春天的作文 篇3
春天來了，大地披上了綠裝。我們的校園也煥然一新，春姑娘隨着春風悄然無聲地來到了我們的校園。
冬眠的青蛙醒了，在田野上享受着春天的氣息。花和小草開始生長了，花兒挺直了腰，擡起了頭，正向春姑娘打招呼呢!
我們的校園也有所不同。逸夫樓兩邊的松樹仍是那麼挺拔，那麼精神，寒冬不能把它們打倒!籃球場兩邊的草坪與平時完全不同，草坪上，很難看到一些枯萎的草了，而且，每一棵小草都顯得特別精神!春風一吹，她們覺得特別舒服，草兒們不再那麼懶洋洋的，個個都精神抖擻。你站在上空放下看，我們校園的草坪就像是兩塊綠色的毛毯!這些草綠得發亮，而且都是新芽呢!
校園的樹也不甘示弱，它們和人一樣，在不停地生長呢!花兒們也是爭妍鬥豔，噴芳吐香，開得燦爛一片!它們爲校園增添了一幅色彩!
同學們也回到校園裏了!你看，他們個個都長高了!他們紛紛脫去自己厚厚的棉襖，開始在操場上自在、快樂的玩耍，享受着春天的氣息!小鳥停留在大樹上，嘰嘰喳喳地叫着，好像是爲我們伴奏呢!
我們春天的校園是多麼美呀!那是因爲春姑娘來了，來到我們的校園了!
四年級描寫春天的作文 篇4
春暖花開、萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞……這些詞語描寫的是什麼？對，是春天。春天是一個如詩如畫的季節，怎麼如詩如畫？需要你仔細去發現。
下課時，我趴在欄杆上，俯視着操場。這邊，一羣男孩在打卡；這邊，一羣女生在跳繩；這邊……唉？一個小男孩脖子上的紅領巾變成了綠色的，一會又變了回來。這是怎麼回事？我仔細一看，喲，原來是我們學校的小樹搗的鬼！它用春姑娘給他的“綠領帶”遮住了紅領巾。不過，春姑娘給它留下了寶貴的綠色。
走在去媽媽單位的路上，我不知不覺的走進了小路。泥土的氣息讓我陶醉在其中。小路上沒有往日的噪雜，人們都在呼吸着這清新的空氣。我被一種清香吸引了，白玉蘭像位身披白紗的仙女，亭亭玉立，清爽聖潔，讓路人流連忘返。白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！真好，春姑娘給它留下了清香。
走在回家的路上，我被路邊的花吸引了。雖不知它叫什麼名字，但在我的心底我默默的叫它桃樹。它雖沒香氣，單是外貌就足以吸引人了。粉紅色的小花裝點着樹幹，好像在開選美大會。它也令人遺憾，這麼美的花，竟然不香。我慶幸，春姑娘給他留下了美貌。
春姑娘給植物留下了寶貴的綠、淡淡的香、清新的美。當然，她給我們留下的還有許多，只要我們用大眼睛去發現它，尋找它。
