關於四年級未來的家作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級未來的家作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級未來的家作文 篇1

我坐上電梯，對着電梯喊了一下84層，電梯很快的把我送到了84層——我未來的家。

來到家門口，門是自動的，像機器人似的，看一看是不是自己的主人，要是自己的主人，它就會自動開門，要是壞人，就會發出警報。

一走進家門，一間大客廳展現在眼前，客廳北邊一間是廚房，南邊兩間是臥室，這幾間房間可以自動封閉，只要一有人走近就會打開。在門口的右邊，有一張卡，只要把卡放進去，屋裏的燈就亮了，把卡拿出來。燈就會自動關上。屋裏所有的東西都不用買，缺什麼，就有什麼。我的牀是長方形的，只要一按牀頭的按鈕，牀就會分成兩張，可以睡兩人，那牀舒服極了，裏面像是有水，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，屋裏的東西就會全部消失，可以做遊戲，做完遊戲屋裏會恢復原形。我的房間的一個角上，是一個書櫥，裏面什麼也有像一個書店，想看什麼書，就看什麼書，我真喜歡這個書櫥。

我未來的家是不是很方便，因爲全部都是智能加全自動化的，生活變得更加舒適和便捷了。

真希望可以早點住進這個未來的家......

長大後漸漸被友誼之愛、師生之愛、社會之愛所推動、所鼓舞，再成長就會被異性的愛所吸引，會進一步發展爲美好的愛情！一不小心，我把我的愛丟了。舊約講的是耶穌和他的門徒在世間佈道的故事。will have to?一天，老人的孫子問老人：“爺爺，這片森林如果賣出去是不是可以賺很多錢呀。

四年級未來的家作文 篇2

你看過未來科學家的相片嗎？知道未來科學家長什麼樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請讓我來一一的告訴你吧！

今天，老師帶着充滿神祕的眼神走進教室，告訴我們大家看“未來科學家的相片”說到這裏，班裏頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷，一臉疑惑。

大家提出了五花八門的問題，有的同學就問：“什麼，未來科學家，是男是女，中國人，還是外國人？”“老師，您有時光機器嗎？您怎麼可以確定照片中的人，一定是一位科學家呢？”“不着急，不着急，那位同學要上來看一下呢？”同學們爭先恐後地舉起手來，生怕自己不是第一個看到的，“看是看，但不要說出去，如果說出去的話，可就沒有什麼懸念了。”老師又補充道。

老師先讓一位同學去看，那位同學大搖大擺地朝老師走了過去，那位同學看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來，下面的同學們可就想不明白了。看一個未來的科學家的相片，應該是一件很嚴肅的事情，怎麼又驚奇又好笑呢？第二位同學緊接着也走了上去，不過她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然後又得意地走回座位。我想未來的科學家又不是他，她擺出那樣的架子幹嘛？

經過多次舉手，終於輪到讓我看了，在走上講臺的那一瞬間，我在想，那位科學家一定是一位知識淵博，滿腹經綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這裏，我早已經到老師面前，說着，老師從口袋裏拿出一個信封，又從裏面拿出了那張照片，我看了後目瞪口呆地望着老師，只見照片上露出了一個骨瘦如柴的小孩，那個人就是我，和你直說了吧，其實信封裏並不是照片，而是一面鏡。

當全班同學都看完後，同學異口同聲地向老師提出疑問：“您騙人，我們怎麼會是未來的科學家呢？”

其實老師沒有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對我們是一種鞭策。只要我們從現在開始，一直努力的學習，把所學的知識不斷昇華，我相信大家都會成爲未來偉大的科學家。

四年級未來的家作文 篇3

隨着地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒大多數沿海城市，在幾萬年後的某一天，最後一塊陸地也將消失，地球將重新回到50億年前的樣子，一片汪洋。那麼，倖存的人類失去了家園，將生活在哪裏?

別擔心，科學家們已在災難來臨前，爲我們設計好了未來的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。海底城市由一個個巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會隨着洋流而移動，每一個泡泡房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成爲海底城市的交通要道。城市裏的人們日常生活的一切都跟以前沒有太大的變化，農作物採用無土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能爲主要能源，“垃圾轉換器”也能將各種垃圾轉化成人們所需能源。“海水淡化裝置”爲我們提供每天需要的淡水。通過“生態循環模擬技術”，人們還能感受到春夏秋冬的季節變化。泡泡屋外美麗的海底風光，就是你家的後花園。如果有一天，你想享受真正的陽光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!

蔚藍色的海面上，漂浮着一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒什麼區別，花園裏依舊鳥語花香、綠樹成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機、氣墊船，因爲要遭受比海底城市更加多的災害，如風暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災難來臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個龐大的“城堡羣”抵擋災難。城堡獨特的動力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。

這只是一幅奇妙的設計藍圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來的海洋家園就不會有出現的一天。

四年級未來的家作文 篇4

天氣的陰沉，凸顯情趣的低沉。

我理想裏的家，顏色以黑白色爲主，有一個大大的客廳，中間有一個樹——有一個很大的花盆用來種植他，這棵樹一定是入住後我和愛人一起種植的，看它生根發芽，晚飯後在樹下靠着聊天，到了秋天可以一起掃落葉，然後冬天用它裝飾我們的聖誕節。在樹的上面有一個信箱，裏面有想對對方說的話承載着我們的幸福與淚水。這樣到老了我們可以一起回味過去的點點滴滴，如果那個樹還在。

有一面很白的牆然後坐在樹下用投影儀放着我們喜歡的電影，直到漫漫的閉上眼睛進入夢鄉。

在臥室有一面很大的落地窗，白白的布簾，一張發黃有點舊的桌子和椅子，上面零散的防些本子。

在閣樓我希望有一張很大的牀，上面有天窗，每天睜開眼睛都可以看見藍藍的天空和身邊愛人那張熟睡的臉。

先寫到這裏，我還有很多我會把我的夢想漫漫完善。

四年級未來的家作文 篇5

金色圓圓的外殼，像飛機一樣的兩個羽翼，底下有像汽車一樣的輪子。這是什麼？機器人？不！這是我們未來的家。

我們未來的家，金色的外殼是利用各種廢品提煉出來的比鋼鐵堅硬比纖維柔韌的新型材料製作的，不再用浪費土地而去製造磚瓦，而且還能吸收太陽的能量轉化成熱能。

我們未來的家，像飛機一樣飛行，因爲我們未來的人就像鳥類一樣遷徙了，冬天就飛向溫暖的南方，夏天就飛向涼爽的北方，這樣就能節省大量的煤電來取暖降溫，不再用無休止的`開採地下能源了，更好的保護了我們地球媽媽。

我們未來的家還能像汽車一樣行駛，我們可以讓家和我們一起去任何地方，就像蝸牛一樣隨時把家帶在身邊，方便得很。

我們未來的家裏都有一個機器人的保姆，它能爲我們收拾房間，分解我們丟棄的垃圾讓他們變廢爲寶，還能淨化我們已經使用過的水，讓它們有更好的用處。

我們未來的人類更懂得保護我們的地球，有了美好的大家園纔能有我們美好的小家！

四年級未來的家作文 篇6

小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因爲老師讓我們同學看未來科學家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學家的像片。

老師讓我們看未來科學家的像片，同學們都很好奇，老師怎麼會有未來科學家的像片呢？同學們都疑問起來，有的同學問老師：未來科學家長什麼模樣？是誰？未來科學家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機器人還是外星人？這一張未來科學家的像片讓同學們產生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學家產生了很大的好奇心，同學們問老師你怎麼知道他一定是未來科學家呢？難道你有先知嗎？同學們都議論紛紛。

老師笑着對同學們說：“我可以讓你們看未來科學家的像片，還可以送給在坐的每個同學一張科學家的像片。”同學們聽了都歡呼起來了。老師接着又說：“大家看完科學家像片都不要說。”同學們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學家的像片，有兩們同學的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。

這時有一個男同學在旁邊說：“你把這個機會讓給我吧。”於是，老師讓這位同學上講臺看未來科學家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴裏洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了。”這時同學們都很納悶，未來科學家的像片怎麼令這們同學那麼神祕兮兮。

接下來是一位女同學看未來科學家的像片了，這一位女同學面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。

終於該我去看未來科學家的像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學家就是指我們這些同學們，科學家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學家。”同學們又接着去看未來的科學家，一個兩個、、、、、老師問同學們：“你們看到了什麼？”同學們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子裏的未來科學家是一個活潑可愛、聰明機靈的一箇中國的科學家-----魏玉燕。

通過這一次看未來科學家像片的活動，我明白了老師們每天爲同學們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關心我們，是讓我們好好學習，成爲祖國的棟樑之才，爲祖國爭光，成爲人們心目中的科學家。這纔是老師們和爸爸媽媽們對我們同學們的期望。

雖然這堂課結束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。

四年級未來的家作文 篇7

如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然後宣佈，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴裏就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什麼問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。

如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧祕，爲什麼在宇宙中我們能夠飄起來，爲什麼隕石洛克就像一顆流星，爲什麼所有星系都要圍着太陽轉，這些答案我統統都要知道。

如果我是未來的科學家，我就要發明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家裏用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關，雖然這臺電扇很小，但是它的風力最低是大電扇風力最高的10倍，給你說不出的涼爽。在學校裏，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。

如果我是未來的科學家，我就要發明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發生水災或者火災它外面就會自動出現一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發明的汽車不但不會污染環境，而且還能淨化空氣呢！

隨着科學技術的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現。