【精華】我的四年級作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我的四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文 篇1
我愛畫畫，我只把畫畫當作生活中的一種樂趣、一種愛好。
我小的時候就對畫畫情有獨鍾，每當我拿起畫筆，就會使我沉浸在繪畫世界裏、幸福無比。
我喜歡畫畫，因爲畫畫能使人忘掉煩惱、遺忘憂愁。還記得有一次，我和小朋友一起玩耍，不小心弄壞了對方的玩具，對方哭着告訴我爸媽，說是我故意給他弄壞的，要我賠償。爸媽自然把我狠批一頓，我感到委屈無處訴，急忙跑到自己的房間裏，將門反鎖住，傷心的淚水不由自主地落了下來。我看到了桌子上的畫筆和畫紙，情不自禁地拿起畫筆，畫紙，漸漸地，我沉浸在繪畫的海洋中，用鉛筆畫的東西竟然變得五顏六色，使我忘記了煩惱，頭腦也愈加清晰，手也動的更快了些。
我喜歡畫畫，它可以使人忘掉憂愁，當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因爲這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心裏不禁就充滿了成就感。
總而言之，統而言之，畫畫是我飢餓時的麪包；沙漠中的一眼清泉；生命中不可缺少的一種樂趣！
我的四年級作文 篇2
每個人都喜歡自己的學校，我也不例外。學校可以讓我們學知識，長本領，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學校的老師和同學，喜歡學校的一草一木。在我們學校，同學們都喜歡學校開設的、內容豐富的個性課堂，在個性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來學習，從而讓我們更快樂、更聰慧地成長。說不定你們看了我的故事，也會喜歡上我們學校呢！
我們學校的個性課堂內容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤遊戲、古箏、鋼琴、科學制作、航模、機器人、3Ｄ打印、書法、烹飪、花樣編髮等內容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學會了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂雞翅等美食，印象最深的是做壽司。
在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然後用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，儘量把米飯鋪均勻、鋪平整，然後把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉鬆擺放在鋪好的米飯上，接着用手把放好食材的紫菜捲起來，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材儘量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看着就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒有切塊兒呢。老師讓我們用左手按着壽司卷，右手拿着刀，一刀一刀慢慢切開，哈哈，有的同學因爲卷得鬆，切成塊兒的壽司就變形了。我覺得我做的壽司還可以，切開之後食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之後，我迫不及待地抓起一塊兒塞進嘴裏。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的.鹹香、肉鬆的酥香……不同食材的味道齊涌而來，自己親手做的就是好吃。同學們津津有味地品嚐着自己做的壽司，相互欣賞着彼此的勞動成果，興奮地交流着……這真是一次有趣又充實的烹飪課，我終於學會做壽司啦，回家之後一定要做給家人嘗一嘗。
怎麼樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛鍊了我們的動手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時間，歡迎來看一看、嘗一嘗我們做的美食。
我的四年級作文 篇3
星期天上午，我去書店買書。路上，我被一個修鞋的小攤吸引住了
不知怎的，這個貌似不起眼的小攤前竟圍着許多人。那些圍觀的人一邊看着一邊頻頻點頭，嘖嘖稱讚。這一切引發了我強烈的好奇心。我想看看這個修鞋攤爲什麼引起了人們那麼大的興趣，便湊上前去，擠進了人羣。 修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間繫着藍圍裙，清瘦白淨的臉上一雙烏黑髮亮的眼睛裏閃着機敏的光。 一女青年把沒了後跟的一隻皮鞋遞了過來，修鞋師傅看了看，用商量的口吻說：“用釘子釘，還是用黏合劑粘上？。”顯然，那女的在着方面是外行，沒馬上答話。青年師傅看出了女青年的茫然，便建議說：“還是用黏合劑，這既美觀又省錢。”女青年點了點頭。青年師傅熟練地操作着，切磨後，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地塗在後跟上。粘好了，我以爲成功了，誰知他卻反身把身後的長方形烘烤箱打開，打亮了裏面那兩隻大燈泡，把鞋子放了進去。“得烘半個小時左右才行。”。青年師傅一邊往回走，一邊說，“時間是長了一些，我現在正準備研究一種新型快速的黏合劑，那樣會又快又好。”
這時，我忽然發現了這個師傅的腳有些異常，右腳要比左腳長好多，鞋子也是特製的。 當我從書店買書回來時，鞋攤邊的人已漸漸地散去了，青年師傅從提包裏拿出一本書看了起來，我好奇地走過去看，只見是一本外文雜誌。他讀得那麼入神，連字典也不用翻，看來他是有一個外文水平的。 他——身殘志堅，立足與平凡的崗位，爲了人民的需要勤奮地鑽研，這不是曾經當過大夫的史蒂芬遜，做過報童的愛迪生所走過的道路嗎？
我的四年級作文 篇4
我喜歡的是一隻美麗的小貓。它披着一身華貴的白裘皮，昂着高傲的頭，邁着優雅的步伐正向着我們款款走來的，就是我家的貓小姐。
貓小姐走起路來不緊不慢，優雅自如。它似乎從來沒有什麼急事，總是慢慢地邁着輕盈的步伐，彷彿模特走在時裝表演伸展臺上一般。
貓小姐極具“語言”天賦。因爲貓小姐喜歡吃牛肉，哥哥每次餵它牛肉的時候都會逗它，讓它叫“哥”纔有肉吃。它想吃牛肉時就跑到媽媽面前叫“哥”就有肉吃。
貓小姐吃飯的姿態也是極優雅的。無論它有多餓，無論她有多喜歡吃那食物，也就是優雅地蹲坐在那裏，如大家閨秀般細嚼慢嚥。
最近發現貓小姐是個不折不扣的“兩面派”！爸爸撿來兩個小小貓，我們可以讓貓小姐當媽媽了。
一天夜裏，我去廚房喝可樂，卻發現兩個小貓在窩裏，貓小姐在櫃子裏。
又一天夜裏，我去廚房喝可樂，卻發現兩個小貓在貓小姐的懷裏，而它舔着小貓的毛。
我家貓小姐“優雅”“高傲”又不失溫柔！我真喜歡它。
我的四年級作文 篇5
貝貝是我姑姑養的一隻可愛的小狗狗，不過我是看着貝貝長大的。
貝貝是條母狗，身體圓圓的，肚子胖胖的，非常可愛，它身上的毛土黃色的，摸起來毛茸茸的，它的眼睛雖然小了點兒，但是他可以看清任何東西，貝貝的耳朵非常大，它的腿非常短，所以走起路來一搖一擺的，它走路從來沒有聲音，因爲它腳底有一副軟。
貝貝和其它狗不一樣，貝貝不愛吃骨頭，也不愛吃肉，貝貝喜歡吃姑姑做的飯，所以它非常的健康，貝貝特別的調皮，它特喜歡水，每一見到水酒迫不及待的下水了，總是把水濺我們一身，它開心的不得了，高興的汪汪叫了起來，晚上，我們都睡了，當然貝貝也要休息了，貝貝睡覺的時候是側躺在那，耳朵特靈，只有要門外有一點的小動靜，它都能聽見。
記得又一次，我去上學，貝貝它也跟着出來了，我就讓它回去，可它不聽，還理直氣壯的，我就說：“快回去”，在不回去我就打你了，貝貝可通人性，只好傷心的走了，我就決定晚上回來在安慰它吧！
這就是我最喜歡的貝貝！
我的四年級作文 篇6
大家好，我叫李雨涵，今年十一歲了，上小學三年級。
我個兒不高也不矮，有一頭烏黑的秀髮，每天梳着一個馬尾辮。彎彎的眉毛下面長着一雙忽閃忽閃的小眼睛，雖然長得小，但炯炯有神。高高的鼻子下面有一張小嘴巴，笑起來露出兩顆可愛的大門牙。總之，我對我的外貌還算滿意。
我的性格相對比較內向，特別是上課回答問題時聲音輕輕地，走路也輕輕地，媽媽常說我走路連螞蟻也踩不死。我最大的特點就是粗心，所以媽媽叫我“馬大哈”。
就拿上學期的數學期末考來說吧，最後一道應用題，我把兩個小朋友的名字搞錯了，結果這題的分數全扣光了，真可惜啊！語文抄寫句子的時候，不是漏抄了就是多寫了。這次英語單元測試，把兩個相似的單詞看錯了，結果滿分又與我擦肩而過了。因爲這個粗心的毛病，媽媽沒少批評我，唉，馬虎害人不淺呀！
在生活上，馬虎也與我如影如隨。記得那次冬令營結束回到家，媽媽像發現新大陸一樣怪叫起來：“寶貝，你的褲子怎麼了？”我低頭查看了一番，很無辜地說：“不是挺好的嗎？”這時，爺爺、奶奶和爸爸也都齊刷刷地向我這邊看來，看得我渾身不自在。媽媽又提示我找找褲子的小花在哪裏。我左看看，右瞧瞧，結果在身後找到了，原來褲子前後穿反了。這下家人都鬨堂大笑起來，我真想找個地洞鑽進去，馬虎又給我丟臉了。
這就是我，一個馬虎的我。對此，我也很無奈，但我正在努力改正。人總要進步的嘛！
