四年級生命的作文合集10篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的四年級生命的作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級生命的作文 篇1

看似弱小的蒲公英，它的內心卻是多麼堅強，需要多少勇氣啊！隨風飄揚，無依無靠，還要經受雨、雪、雷、電……的襲擊，經受種種挫折。

石縫中的蒲公英，生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟，有風時它們就遠走他鄉。有的在一片有着肥沃土地的草原扎眼，有的漂浮在海洋中，有的飄落在樹葉尖，有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的種子了，它要努力吸收微弱的陽光，尋找石頭中的水分，養分，最後用盡全身的力量，用力衝破岩石的屏障，才能光明正大地生活在溫暖的陽光下。在屢次碰壁，屢次失敗後，它才能艱難地從幼苗成長爲一棵真正的蒲公英，像蒲公英的父母一般長出帶絨毛的種子，任它們盡情地酣足地飛舞。

生命就是如此！經過不斷地碰釘子，才能成功。成功時的甜，被冤時的酸，失敗時的苦，被責時的辣，都在我們的生命中具備。看那石縫中的蒲公英，它失敗後仍能重新鼓起勇氣去面對現實，不屈不撓。這就是對生命的熱愛！熱愛生命的蒲公英就是榜樣，讓我們學會人生重要的道理。

生命就該如此——被熱愛，被珍惜。

生命的價值

我聽過這樣一個故事，有一年初夏 ，志覺禪師到南方水鄉的一個小鎮雲遊宣揚佛法。正好遇到集市日，這裏的農民都拿自己的東西去賣。志覺禪師看見一個老太太在賣檸檬，兩毛錢一個。老太太的生意顯然不太好，一上午也沒賣出幾個。志覺禪師不由動了側隱之心，他掏出一些錢，打算把老太太的檸檬全部買下來，以便使她能歡歡喜喜地早些回家。當志禪師禪師把自己的想法告訴老太太時，老太太的話卻讓禪師大吃一驚∶“全賣給了你?那你說我下午能賣什麼?”

聽了這個故事我明白生命的最大價值，就是在生活中找到樂趣。有了積極的看法，原來所謂的討厭，完全可以變成樂趣。

四年級生命的作文 篇2

晚上，睡覺時我躺在牀上想：生命到底是什麼呢？

夏天，我在鄉下做暑假作業，一羣蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來飛去，騷擾着我，讓我無法靜下心來寫作業。於是，我打算和它們“鬥爭”就拿起蒼蠅拍，去打蒼蠅，它們都一隻只的成爲我的手下敗將，可是這些蒼蠅卻怎麼拍也拍不完。這時，我感到一條條小生命都被我打死了，我覺得自己很慚愧。

今天，媽媽從菜市場買來一條鯽魚。她這條魚的魚鱗被颳得一乾二淨，連魚肚子也切了開來，可是，它還是在不停地掙扎着，看到這一幕，我的心裏激起了一股生命的力量，感到疼痛，我真想讓媽媽把它放回大自然，它畢竟也是一條生命呀！

有一次，我想聽聽自己的心跳，於是，就拿起了醫生了醫生用的聽診器來靜聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，給我了極大的震撼，這就是我的生命，我一定要好好地使用它，用生命去做一些有意義的事。

生命雖然短暫，但是我們一定要珍惜生命，讓自己活得更加精彩有力！

四年級生命的作文 篇3

小河邊，花壇上……到處都長滿了鮮花樹木，給幸福美滿的世界增添了不少生機，給人們帶來無限的清香。

一天，我坐在花壇旁的椅子上看書，忽然，我彷彿聽見一陣陣叫聲：“嗯……呀……嗯……”我回頭一看，原來，花壇上還長着一個小嫩芽，它好像在拼命扭動着身子，想和其它花花草草長得一樣高大強壯。可惜，它被哥哥姐姐們高大的身軀擋着，喝不到滋潤的雨水，曬不到溫暖的陽光，出現在眼前的，只是一片黑暗和一絲絲寒冷，它渴得彎了腰……

我從口袋裏抽出一張紙巾，又找來一根小樹枝，把土挖開，輕輕地把小嫩芽放到紙巾上，再包起來，還在上面放了些土。

回到家裏，我拿出一個花盆，把小嫩芽的根埋起來，給它澆了點水，然後，把它放在一個陽光充足的地方。第二天，我一大早就起牀去看小嫩芽，天哪！昨天一體弱多病的小嫩芽，現在已經變成了年輕力壯的“小士兵”，筆直筆直地立在花盆上，我笑了，對它說：“小嫩芽，你是不是很孤獨？一個人住在花盆裏。我給你種下幾個‘小玩伴’，你一定要和它們好好相處哦！”

說到做到，過了兩天，小芽兒們一個個從土裏探出頭來，圍着它們的“新朋友”。小嫩芽對小芽兒們可好了！它天天搖晃着身子，讓每個小芽兒曬到陽光，它天天搖晃着腦袋，把露水留給小芽兒們喝……

我希望它們快快長大，我要把它們送回大自然，讓它們去感受大自然的魅力。

四年級生命的作文 篇4

在我眼裏，仙人掌是最有生命力的植物了。

外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面佈滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養仙人掌不用費多少心思，栽好後，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。

前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風還把路旁的樹颳得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家裏玩。過了幾天，雨終於停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪裏，垂頭喪氣地耷（ｄā）拉着腦袋。唉，肯定活不了了！我心裏一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看溼漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！

這天，天氣特別晴朗，看着門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。於是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇蹟般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們人類呢？我們不更應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命裏，讓它發揮出無限的價值？

四年級生命的作文 篇5

暑假的一天，我和爺爺、爸爸去釣魚，坐在大魚塘邊靜等魚兒上鉤。突然，釣魚杆浮動了一下，太好了，魚兒上鉤了，爺爺將手一擡，感覺很重，便輕聲對我說：“欣欣，這一定是條大魚。”過了一會兒，魚杆露出水面，我看到以後大吃一驚，原來釣上來一隻金錢龜。“啊，爺爺真棒！”我歡呼着，這隻金錢龜由於受到驚嚇，把頭和四肢緊縮在龜殼裏面，我只能看到花花的龜殼，我好奇的圍着看。爺爺見我喜歡，便把這隻金錢龜帶回了家。

到了家中，我把金錢龜放在一個大魚缸裏，每天給它換水，還特意從市場買來小泥鰍給它餵食，可是三天的新鮮勁兒一過，漸漸地就把它給忘了。

一個多月過去了。一天，我猛然想起這隻金錢龜，連忙跑到院子裏向大魚缸中一看，金錢龜一動不動，頭和四肢仍然縮在龜殼裏。這時，我緊張起來，心想：它是不是死了呢？我用小木棍撥了撥它，它慢吞吞的伸出頭來。太好了，金錢龜還活着。我興奮極了，時間已經過去一個多月，我沒有給金錢龜換水、餵食，它居然還活着。這是頑強的生命力量在支撐着它，生命的力量是多麼強大呀，這使我看到了大自然中生命的寶貴。從那以後，我開始悉心照顧它。

同時，從金錢龜的身上我感到了一種堅持的信念。那麼,我們人類呢？無論在困難或是在問題面前，還是在生活或在學習當中，都要應該具有堅持不懈地精神和意志，而不能低頭氣餒、半途而廢。只要我們充滿信心的堅持下去，一定會有希望達到和意想不到的結果。終究“風雨過後才能見到彩虹。”

四年級生命的作文 篇6

生命是什麼？對於我們這個年齡的孩子來說雖是一個很深奧的問題，但是我們卻無時無刻都不在感受生命的力量。

那是一個清閒的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，從我身後跑來了一個同學，狠狠地拍了我一下。我嚇了一跳，緊接着便毫不猶豫地追了過去，想回擊他一下。突然，一陣轟隆隆的聲音一閃而過，原來是一輛大客車從我們身邊疾馳過去，與我們的距離也就只有一米左右，我們倆都嚇呆了。在沉寂了幾秒鐘之後，我們趕緊跑到人行橫道上。

這時我想，如果沒有剛纔那一米之隔，後果不堪設想。我們就像一層薄冰不堪一擊，我們一定要珍惜生命，要讓自己活得更精彩。

這時不由得讓我想起了我們身邊的小動物，它們再平凡不過了，可是它們卻也熱愛自己的生命。

星期日的下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當我澆完最後一盆花的時候，看到土裏似乎有什麼東西在蠕動。仔細一看，呀！是一羣螞蟻。原來我澆水後，讓很多螞蟻都陷在了黏稠的溼泥裏，它們正努力地掙扎着。一小部分靠近花盆邊緣的螞蟻，很快便擺脫了危機。我以爲它們一定會迅速地逃跑，可是沒有，它們小心翼翼地挪向了那些黏溼的泥土。原來，它們想把遇難的同伴給救出來，一隻、兩隻、三隻……遇難者一隻只被救出來了。

螞蟻被救出來後，不斷地擺動着自己的觸鬚。我想，它們可能是在互相道謝吧。過了好一陣，螞蟻們才一隻只有序地離開。

無論是人類，還是動植物，我們的生命都是脆弱的、短暫的，但是也是非常寶貴的，我們應該讓有限的生命體現出無限的價值來。熱愛生命吧！讓我們用短暫的生命描繪出一幅絢麗多彩的畫卷。

四年級生命的作文 篇7

如果有人問你生命的意義是什麼，什麼是生命，你會怎麼回答？直到昨天夜裏，我才真正明白了生命的意義。雖然這個問題字數簡短極了，但這確實是一個值得深深思考的人生問題！

那天晚上，我興奮地打開了一個黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個板子上。筆記本看起來很新，第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業計劃本”。其實，老師也是實在沒辦法了纔給我這個本子。因爲我前一天晚上作業拖拖拉拉十點多才寫。在媽媽的“嚴厲管理”下，我有一個作業只得空着不寫，等着老師批評了。唉—我現在想想，當時，我也真是太慢了！

可是，幸好我現在作業能快點了。因爲那個“作業計劃書”讓我必需在規定時間內完成某個“指定工作”，不然到點就不能寫了！你想想，如果你明明知道作業，也會作業題目，也很想寫，但就是不能寫，只能第二天一早挨批評，那你會多麼着急，多麼傷心呀！

就在我作業速度提高了一些的那天晚上，我突然覺得我好像明白了些什麼。啊！我知道了！我終於明白生命的意義是什麼了！

生命的意義就是珍惜自已所擁有的時間！每個人的生命都是一個沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏裏的沙子。生命總有一天會走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴，火柴總有一天會燒完，過去了，就再也不能回到生命的起點了！

生命是寶貴的，當你聽到鬧鐘滴答滴答地響時，請告訴自已：生命是短暫的，一定要珍惜這隻有一次的寶貴生命，爲自已負責！

四年級生命的作文 篇8

在生命中，我最慶幸的是我有個可愛的開心果。我還記得她剛出生的時候，那我那時剛上一年級，那天下午我正在上課，我的母親在醫院裏生他，我們家人都把我接到醫院，我就靜靜地等待一個新生命的到來。我一會有一個生命誕生了。

該出生了，她很可愛很萌，那是我便知道我又多了一份責任。後來他長大了一點，我在寫作業的時候，他就在我旁邊玩汽車，那時候我們兩的感情很好，我記得有一次我很傷心，回家他就會拿着小熊逗我開心，他一動我，我就特別開心。我很慶幸我的少年時代有他陪伴。

那時我15歲，她上小學，但是因爲父母工作忙，所以他在我的身邊比較多。那個時候我經常輔導他作業上了，有的時候心裏會很累，但是我心裏還是很開心的那個時候我還會教他怎麼做人。

我們經常在月光下談心和交談，我們經常說到深夜，漸漸地，我的生命裏不能沒有她有些事只能對他說他是我的知心朋友，只要他在我。身旁我就會特別開心。小的時候我教他。現在他教我他給我講歷史讓我瞭解各個朝代的事情，她給我講。數學讓我。活躍思想漸漸的，他的身上有了我的影子，我們是最好的姐弟。有的時候他不在我身邊，我很想念她，我們一起玩耍，一起學習，一起進步，一起面對困難，一起面對任何事情，他有的時候還會開朗，我只讓我精神有了寄託，我有的時候會鬥嘴，但是我們沒有紅過臉。

歲月如梭，時光讓我們經歷了風風雨雨，讓我們懂得好多道理，也謝謝老天是與我一個好弟弟，但願我們的感情一直那麼深，她永遠是我的開心果，她永遠是我們生命中一個朋友，我永遠愛他，有的時候我會在設想我們老了會怎樣，我們一直做特殊的好朋友。

四年級生命的作文 篇9

世界是多姿多彩的，轉眼間，你可以看見身後許許多多的生命。小草是生命，大樹是生命，人類是生命……這都是生命，生命是如此奧妙，包含在我們整個世界。你看到高山上行走的羊羣嗎？它們矯健的身姿在各個山坡上穿梭，那是生命的顏色——白色。生命的顏色是多種多樣的。

在海邊，你能看到廣闊無垠的大海，那波濤洶涌的浪花，還有那閃着的'粼粼波光，那是大海的力量，生命的顏色。在那大海里，你能看見生活的希望快快樂樂的魚羣，在天空飛翔的鳥兒，沙灘上見到的貝殼們，這些都是生命的顏色，是那麼的五彩繽紛。世界是那麼遼闊，是需要我們的雙眼去發現這世界生命的顏色。

春天來臨時，我們所看到生命的顏色是綠色的，那是一種特別健康的顏色。小草從種子開始萌發，破出泥土，從黑暗中立起來，見到那充滿光亮的世界，感受到太陽和雨露的洗禮，迎接春風的喝彩，同同伴們歡聚。那時候，我們所看到的大地是一片生機盎然，那是生命的顏色——綠色。

直到夏天，這些植物漸漸成長，變得健壯挺拔，在山腳，我們仰頭一望，看到的是高聳入雲的高山，還有那橫飛而過的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長茂盛的樹木，昂揚地挺着身，迎接太陽的愛撫。秋天，它們逐漸老去，從翠綠變成金黃色，一片片黃色的花朵落下，別有一番風味。那是生命的養色——金色。

冬天時，天空下起皚皚白雪，而地上的植物早已休眠，它們進入漫長的等待，等待着下一個春天來臨。那時候，白雪覆蓋着世界，屋檐戴起白色的帽，樹幹開起白色的花，地上鋪着一層白色的地毯。那是靜止的顏色，所有熱鬧的景象開始安靜，靜靜地等待下一個春天，那是生命的顏色——白色。

生命的顏色可真多，五彩斑斕，五光十色，只要我們善於觀察，就會發現這個世界原來這麼美麗。

四年級生命的作文 篇10

生命是脆弱的，是寶貴的，也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含着無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。

前幾天，我去樓下倒垃圾。無意中在小區綠化叢裏發現了一個根系裸露在外，沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命。“沒有泥土，沒有水也能活嗎？”我想裏嘀咕着“也許它是靠着吸取草地上的露水維持着生命，努力地活着吧。”我被它頑強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家，小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆，挖一個坑把它埋了進去，再填滿土，澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。

過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來，長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的，在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥，屬於芍藥科，還會開出五顏六色的花呢！

有了我的精心呵護，芍藥長得很快，沒過多久就長出了花苞。我期待着芍藥開花的那一刻。

生命是一場饋贈。它本身並沒有意義，但如果你能享受它的美好，能讓它物盡其用，你就賦予了它意義。植物尚且如此，何況我們人呢？我們要珍惜生命，也要熱愛生命。不要因爲一點小事而放棄自己寶貴的生命。