【推薦】四年級感動的作文彙編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級感動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級感動的作文 篇1
生活中有許多感動，親人的溫暖的話，朋友們真摯的問候，陌生人無私的幫助等等，它們無不使我們感動，我的身邊就有過一次這種事情。
感動，是一頓豐盛的晚餐。一次，我放學回家，家裏冷冷清清，我想起了今天爸媽都不在家，我很快地做完了作業，想着爸媽什麼時候會回來，不知不覺，夜幕降臨，爸爸媽媽還沒回來，我想：看來這次要去外面吃晚餐了。我無意間進入了廚房，只見冰箱上貼着一張紙條，上面寫着：晚餐在保溫桶裏，不用等我們，愛你的爸爸媽媽留。我的眼眶不禁溼潤了，沒有想到身在外面的爸媽已經爲我準備好了豐盛的飯菜。
感動，是陌生人的幫助。一次下雨天，我沒有帶傘，媽媽也沒有來接我。時間一分一秒地過去了，我的同學都走光了，只剩下了一些高年級的同學。我猶豫着，正打算咬着牙衝進雨中。這時，一位高年級哥哥走到了我身邊，說：“你沒帶傘，借給你吧！”“這……這怎麼行？”“沒事，明天你放學的時候我到這裏來拿。”我接過傘，打量了他一眼，黑色的李寧服，劉海微微翹着，眼睛不大，卻炯炯有神。也許是察覺到了我在看他，他轉過頭，調皮地笑了笑，我也不由自主地對他笑了笑——是的，不由自主，卻發自內心，我和他素不相識，而他卻把傘借給了我。
感動如花朵在心中綻放，如清泉涌出心窩，如彩虹架於心田……
四年級感動的作文 篇2
時間匆匆而逝，許多記憶已經隨着日子的消失而褪色。但有一件事卻讓我歷歷在目——那份深沉的母愛。
那天早晨，我揹着書包正要上學，媽媽遞給了我一把傘，說：“今天會下雨，把這把傘帶上。”我便擡頭仰望天空，一點也沒有要下雨的樣子。
可正當補習班下學的時候，忽然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。帶雨具的同學都回家啦。媽媽這幾天又發燒打着點滴。我想：不會有人來接我了。我呆在就剩下我一個人的教室裏，又飢又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，差點兒沒被氣哭。
就在這時，我在大雨中看到了一個令我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾着大雨，好像要把媽媽吞沒似的，可媽媽卻依舊艱難的向我走來
“孩子，快過來，把雨衣穿上。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮、臉上、身上都被大雨淋透了。望着“落湯雞”似的媽媽，望着她青白的臉上洋溢着的滿足的笑容，不知什麼時候，一滴熱乎乎的眼淚從我的眼角輕輕地滑落下來，落進了清澈的水譚裏……
一把雨傘撐起一片天，包含着一個母親深深愛的傘，給了我幸福和快樂。事情雖然過去了很久，但我卻時時感動着。媽媽，你的愛將使我感動一生！
四年級感動的作文 篇3
20xx年5月12日，一場突如而來的8.0級大地震，使四川汶川在一瞬間成爲了一片廢墟。
當媒體把這個消息報道出來時，衆多志願者從全國涌向災區，一些有着專業技能的民間救援隊也開始行動，尤其以登山愛好者的努力最爲艱辛和危險。他們穿越地震封閉的山區，冒着滾石坍塌的危險，在被地震極大改變了的地形中艱難前進，就算沒有路的地方，他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落，抱着全國人民的希望搜尋倖存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻隊，他們心裏一直想着“那些村民還在等着我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓着”!然後冒着隨時而來的餘震，扛着救援的'工具，抱着沉重的食物和水，進入汶川村莊，開始發送食物。
他們不管有多大的困難，不管有多大的風險，都趕往災區救援，在艱難的路途中，隨時都會有餘震，可是最危險的還是經過仍在崩塌的區域，兩人一組迅速通過，後面的人緊盯着山頭上搖搖欲墜的石頭，每當出現險情就大喊“別往上看，快跑快跑”。
他們不怕犧牲，爲了救災民，不把自己的命當一回事，心裏只有救人的心願。“天災無情，人有情”，志願者們的這種捨己爲人的精神將會永遠留在人們的心裏!
“一方有難，八方支援”，他們的這種行動令我十分感動，覺得我國人民有心連心、團結的精神!
四年級感動的作文 篇4
我曾經經歷過一件令我感動的事。 有一次我早上起來我渾身沒勁，我的奶奶摸了摸我的頭說：“怎麼這麼燙啊，我看你是感冒了，走趕緊去醫院。當時下着鵝毛般的大雪，奶奶冒着大雪把我送到了醫院。當奶奶看見醫生給我打了針開了藥我看見奶奶臉上露出了一絲微笑。因爲我的父母不在身邊一直都是奶奶照顧我，就連過生日他們都不回來和我一起過。都說天下父母最偉大在我心中只有奶奶是最偉大的，我一般不向奶奶要零花錢，那是因爲我知道奶奶不掙錢也沒有退休金。但是奶奶還會偶爾給我一點零花錢，但我不會花掉他們而是把它們積攢起來，在家裏我會幹許多我力所能及的事，不哦那個奶奶爲我操心上火。我常常想如果天下有一個屬於爺爺奶奶的節日該多好啊！我想天下的孫子、孫女都會爲爺爺奶奶過這個節日的。如果現在就有的話我會拿出我所有的零花錢給爺爺奶奶買一個小禮物，讓爺爺奶奶也開開心心過一次自己的節日。 我一定要好好學習，將來當上總統藥理一個爺爺奶奶的節日，即使他有一點不可能，但是我相信只要我努力這個夢想一定會實現的。
四年級感動的作文 篇5
我在曉雯音樂學校學習彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準學生請假，不允許學生上課遲到，課堂上更得認真聽講，不能有絲毫的小動作，我認爲她是一個嚴厲的老師。可是，後來發生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。
又到了我學琴的時間了，我心裏有點害怕。上節課學的是有難度的C和絃還有G和絃，左手要三個手指同時按下去，纔可以出一個和絃音。剛開始用左手彈和絃時，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習。我上四年級了，作業每天都很多，並且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。
課堂上，我儘量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是着急就越彈不好，我也很省自己的氣，爲什麼我的手就那麼的不靈活？就這樣，一節課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰時間”，就是把本節課所學內容彈給老師看。我心裏只打鼓，很擔心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭着排在了挑戰隊伍的最後。看着前面同學彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊塗，我低着頭等待着暴風雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和絃、G和絃不熟練，首政，我知道你們高年級的同學最近壓力很大，因爲快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過後一定好好的補一補，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁着夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心裏暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過後我一定認認真真的把和絃練好，讓白老師高興。
