四年級成長的作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級成長的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級成長的作文 篇1
在我的成長記憶裏，有各種各樣的味道，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！
酸！一次考試，我考得不怎麼理想，回到家，媽媽一下就發現我的異常，知道考試成績出來了，便問：“靚靚，這次考了多少分呀？”我極不情願地報出了分數。媽媽聽後又接着問：“比你考得好的有哪些人呀？”我心想：反正媽媽也不知道班上的真實情況，要不然我就隨便編吧。於是，我只說出了一、兩個考得比我好的同學。媽媽一點也沒懷疑，還非常耐心地對說：“靚靚，雖然這次你考得比較好，但分數並不高，還是要繼續努力的！”聽完這話，一股酸勁涌上了我的心頭，我在心中不停地批評自己：沈靚啊沈靚，你爲什麼要對媽媽撒謊呢？對媽媽應該說實話呀……
甜！閱讀課上，語文老師突然走上講臺，對我們大家說：“讓我們大家一起來恭喜沈靚同學，她的習作《家鄉的菱角》發表在銀杏花報上！”緊隨其後的是一陣經久不息的掌聲，掌聲中夾雜着一聲聲驚歎：“沈靚真是太厲害了，她是怎麼做的的？”而我，心裏甜如蜜，用手捂住了嘴，不讓他們看見我那如陽光般燦爛的笑容！
苦！每當大考臨近時，我們的生活是用一個“苦”字都無法形容的！每天，我們要做的事情就只有這幾樣：早上到教室，語文、英語老師帶着大家一起讀課文；上下午六節課，語、數、英老師輪流給我們複習；晚上回家，三科複習作業輪番做……最“悲慘”的是，我最喜歡的科學課也給停了，唉！
辣！當粗心的毛病屢犯不止時，媽媽就會非常激動地、像開連環炮似的把我訓一頓：“你看看，你自己好好看看，‘180/2=60’，這種錯誤是多麼的不可思議，平時數學每天都有一張作業紙，針對性訓練的課外作業也做了不少，按理說，訓練已要達到掌握知識的要求，可就是因爲你的大意，導致一個又一個的低級錯誤發生，如果再不警醒，你會吃大虧的，即使偶爾考個高分，也是憑着僥倖……”媽媽句句在理的話，就像鞭子一樣抽打着我，臉上火辣辣的，直髮燙！
成長的過程中，因爲有了“酸、甜、苦、辣”的味道，我們的生活纔會豐富多彩！
四年級成長的作文 篇2
在我成長中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。
這件事發身在一天早上，這一天我穿好了衣服，發現，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來的路上，我不小心撞到了一位老爺爺的攤子，我心想：“這下可闖下了大禍。”我急忙逃跑，跑了好遠才發現，我的新橡皮掉在了那個老爺爺的攤子那邊了。我想：“如果我回去拿回那個橡皮的話，就可能會被那個老爺爺罵，我要是沒有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺道個歉好了。”我又回去了，我看見老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過去，老爺爺看見我走了過來，對我笑了一下說：“你就是剛纔那位小朋友吧？”我斷斷續續地說：“是……的。”老爺爺說：“這是不是你的橡皮？”我說：“是……的，難道您不生我的氣了？”老爺爺說：“我不生氣，我知道你是不小心才把我的攤子撞到了的吧。”說着老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽着老爺爺那沙啞的聲音，心裏感到慚愧極了。
我的童年是多姿多彩的，有樂事，也有傷心事，你的童年是怎樣的呢？
四年級成長的作文 篇3
今天，我趴在陽臺上，觀賞着我養的兩盆蘆薈。
記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。
那時，蘆薈很小，最大的葉子，纔有我的食指那麼長。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時，我就想：這蘆薈這麼小，要是長大需要多長時間呀，到那時候，我早就等不及了。
不知不覺中，已經過了好幾個月了。當我再次觀注起這兩盆蘆薈時，驚喜地發現，蘆薈完全變成了另一個樣子。
從前葉子小的很，現在變大了，有的都有三個手指那麼長了。從前葉子少得很，現在兩盆蘆薈的葉子已經很多了。而且，其中有一盆蘆薈發出了一個小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發現蘆薈的葉子兩側有一排小刺。我用手摸了摸，一點也不扎手，真有趣。另外，我還發現蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點，這些小圓點把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽媽媽說：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品裏還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！
我真希望小芽能快點長大，沒有發出小芽的那盆蘆薈也發出一個小芽來！
四年級成長的作文 篇4
生命需要成長，才能長大，人亦是如此。在成長的過程中，我們會有許多的變化，但心態很重要。有的人把成長中的變化看得很重，把這種得失和自己的生活結合，就成了煩惱，因爲這些煩惱，最後甚至會一蹶不振。也有的人把這些變化看得輕描淡寫，不過是人生中的一次蛻變，能讓自己變得成熟，沉穩，雖然也會有不悅，但不會因此而頹廢。我自認爲我是屬於後者。
我最主要的煩惱很簡單——作業多。學習任務過重讓我的閒暇時光越來越少，對於身爲書蟲的我來說這是很沉重的打擊，令我很不高興。但學習又不能落下，只能用最快的速度寫完作業再暢遊書海，哪怕如此，也很少有時間。作業極大限度的束縛了我的自由，玩耍更成了奢望。但媽媽總跟我說，現在的努力是爲以後的輕鬆奠定基礎，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。是有道理的，想想便忍耐下來。
媽媽有許多的朋友，小時候總逗我玩，或許是年齡小我活潑開朗的很。但長大了性格就變得靦腆多了。看見人只敢弱弱的叫一聲，有時誰也沒聽見，媽媽總說我不懂事，沒禮貌。媽媽的朋友們聊天的內容多是衣服、家居、減肥之類的話題，我沒有興趣，就在旁邊做自己的事，對她們不予理睬，說好聽一點是沉穩，難聽一點就成了孤僻，又要遭到一番點評，讓我覺得很委屈、很苦惱。但也讓我意識到了自己的不足，知道自己應該再外向、大氣、開朗一些。
成長路上的坎坷是成功對你的考驗，若能通過對自己大有好處。煩惱需要拋開心中的烏雲，讓晴天的太陽照耀，掃除所有的負面情緒，陽光、開朗、樂觀是度過困難的法寶，幫助我們走向快樂的明天。待長大後，暮然回首，你可以驕傲地說：我有一個健康快樂的童年。
四年級成長的作文 篇5
在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水，看水渦由深到淺，絲絲熱氣，從杯中溢出，揮發在空氣中，湊上前去，鼻子在撲面的熱氣中翁動，絲絲溫暖的氣息直飄入心裏。
清澈的水在微動着，小小的杯口就是一面天然的鏡子，鏡子裏的我虛無縹緲，上脣輕輕觸着熱水，感覺它由熱到涼，感覺它在脣中慢慢冷卻，我品出了成長的滋味。
成長就如這杯熱水蒸騰，霧裏看花，成長很美，在不知不覺中完成了成長的每一步。
成長是由熱到冷的日子，兒時盼望成長，成長籠着一層美妙的紗衣，心是熱乎乎的，等着盼着品嚐每一個日子的滋味，在急切中滑過春夏與秋冬。長大了，就不希望再長了，再大就意味着衰老，一日復一日地渴盼留住時間，留住分秒流逝的青春，渴望成長的激情在冷卻，這是心態的成長。
成長是如熱水冷卻的不可逃避的過程，到了終極就要心甘情願地接受事實，成長不可拒絕！
水與外界接觸，傳遞熱量，然後降溫，成長中的心也在與外界社會接觸中堅硬，這就是成長的無奈。
成長在波瀾不驚中走過，留下了長大的無奈，品味着平凡，獨有一番別樣的滋味，平凡的水可以品千年，成長讓我感嘆千年！
四年級成長的作文 篇6
最近，我讀了一本很有意義的好書，名叫《成長的滋味》。這本書收編了許多獨立的短文，組成若干個不同主題的章節，其中，最讓我感動的一個章節是——“走不出的母愛”。裏面共有四篇短文，分別從不同的角度講述了發生在作者身邊的母愛的故事，每一篇讀來都使我感慨萬千。
第一篇名爲《秋天的懷念》，寫的是一位患有重病的母親面對雙腳癱瘓的兒子，忍受着傷心和病痛，千方百計鼓勵和幫助兒子堅強地面對生活。但最後，母親自己卻因病情太重而去世了。這是一篇短短的散文，文中並沒有直接描寫作者對母親感情的文字，但是作者通過細膩的筆觸，栩栩如生地刻畫了與母親有關的每一個細節。這每一個細節都表達出作者對母親永遠的摯愛和懷念，我情不自禁地被那份濃厚的感情所深深地感染。我覺得母愛既是偉大的，也是永恆的，即使當有一天母親離我們遠去，那份對母親的記憶也永遠不會淡忘。
還有一篇散文《醜姆媽，醜姆媽》。文中的醜姆媽是一位歷經苦難卻純樸善良的農村婦女，他把屬於一個鄉村婦女的全部的關心和疼愛都傾注在了一個沒有血緣關係的養子身上。文中作者以平實的筆墨，描寫了醜姆媽與養子之間細微而又感人的生活瑣事。我覺得，醜姆媽感動我們的地方並不在於他的高尚和偉大，而是在於她的平凡和善良。在她的身上同樣閃耀着母愛聖潔的光芒。
是的，母愛是人世間最無私、最溫馨、最美好的感情！這份感情實在是太深、太濃了，也許有時已經超出了語言可以表達的範圍。這也正是我們讀到有關歌頌母愛的文章時，常常會產生強烈共鳴的原因吧？
四年級成長的作文 篇7
在一個春光明媚的季節，我帶着對人間的嚮往呱呱落地。從此，我的父母有了女兒，祖國多了一朵花蕾。時光流轉，在陽光雨露的沐潤下，父母的關愛中我茁壯成長，不知不覺我已經進入了幼兒園，來學習知識。進入幼兒園後，老師就是園丁，在老師的教導下，我學習知識越來越豐富，逐漸積累，我已經到了上小學的年齡。
進入小學校門，我又來到了一個新的學習環境。我逐漸適應，慢慢接受，不知不覺我上到二年級。在上二年級的學期中，喜逢我國承辦奧運會，承辦奧運會是我國人民期盼已久的事情。我有幸觀看比賽轉播，心情非常高興。奧運會上，體育健兒使出所學本領，用一顆報國之心做堅定信念，力克各國選手，勇奪桂冠，讓全世界人民羨慕中國，讓中國人民在世界面前揚眉吐氣。我爲我國運動健將奮力拼搏，爲國爭光的精神感到無比振奮和敬仰。我想:“我一定要好好學習，長大以後報效祖國，爲祖國的繁榮昌盛貢獻一份微薄的力量”。所以我現在在學校上課認真聽講，努力完成老師佈置的任務，爲我以後的學業奠定基礎。
時光飛速，現在我已經是四年級的學生啦。學習壓力大了，但我不怕壓力，努力學習，用優異的成績來報答老師對我的培養和關愛。最後對我敬愛的老師說一聲：“老師，謝謝您”！
四年級成長的作文 篇8
成長中的事就像沙灘上的貝殼，密密麻麻，五彩繽紛，有喜、有樂、有怒、有哀。今天，我就撿一片貝殼，與你分享快樂。
“請四年級同學到樓下集合”，原來是要舉行一年一度的'跳繩比賽。我來到樓下，只見操場上人頭攢動，有的在臨陣磨槍，有點雙目緊閉，嘴裏唸唸有詞，彷彿祈禱上天能讓他超常發揮，還有的坐在地上閉目養神。
輪到我們班級進場了，我來到指定的位置，雙腳併攏，雙目緊盯着體育老師，屏息凝神，有一副一觸即發的陣勢。
“嘟”一聲哨響，跳繩比賽開始了。只見無數根五彩繽紛的跳繩忽上忽下，同學們像一隻只蝴蝶，翩翩起舞；又像一隻只小鹿歡快的跳着。我也不甘落後，一邊伴着跳繩的節奏飛快的跳着，只聽見計數的大姐姐數到：“一百二十二，一百二十三，一百二十四，一百二十五”。突然，我的手被繩子纏住了，我心裏像十五個吊桶打水——七上八下。但我很快鎮定下來，飛快的解開了繩子，繼續跳躍着。這時我也已經腰痠背疼，豆大的汗珠流了下來，雙腳像灌了鉛一樣沉重，但我鼓勵自己，堅持到底就是勝利。“嘟”一聲哨響，宣告比賽結束了。
我得了跳繩比賽的第一名，聽到這喜訊我一崩三尺高，那高興勁兒像麻繩栓豆腐——別提了。雖然只拼搏了短短的一分鐘，可我爲班級，爲個人爭得了榮譽。人生能有幾回博？該拼搏時讓我們抓住機遇博一博吧！
四年級成長的作文 篇9
父母的愛滋潤着我們，友情的心溫暖着我們，我們成長路有陽光也有風雨。我也不例外，也有過挫折。
那是發生在二年級考試的時候。
出門前，媽媽囑咐我考試不要緊張。我滿懷信心的說：“媽媽，你就放寬心吧！”到了學校，大家都抓緊一分一秒的複習，這都是爲爭奪——學習標兵。
“叮鈴鈴！”考試開始了。教室充滿緊張的氣氛，只能聽見筆在“刷刷”寫字的聲音。一根針落地似乎都能聽見，靜得可怕，交卷了，我自信的交給老師，激動地望着她。老師檢查了一遍又一遍，老師的神情很嚴肅，用一種嚴厲的目光瞪着我，我不明白爲什麼。
第二天，老師宣佈了學習標兵：有我、賀彬。我更認爲我這次考得不錯。老師哼了下：“胡曉，一會去我辦公室一趟。”我激動來到辦公室，以爲老師表揚我。可是，老師吐出個字來“76分”我恍然大悟。從這以後，我的心情一直很沉重，領獎那天我不由得留下了傷心的眼淚。事後，媽媽安慰我說：“曉曉，我們每個人都有過挫折。我想：一次考試沒考好算不了什麼？下次再努力就一定行！”我點了點頭，但我又問媽媽：老師還會喜歡我嗎？”“當然會，老師不僅因爲你學習好才選你的呀！你要記注：天才出於勤奮”媽媽教育是呀，我不是弱者！一次的失敗，算不了什麼？只是我要記住失敗的教訓！遇到挫折，我們要去面對它，這纔是最好的方法，難道不是嗎？
四年級成長的作文 篇10
在這個美好的日子裏，我們四年級全體老師、同學、家長在幸福劇場舉行了十歲成長禮暨家長會。
十歲成長禮開始了，第一篇章“祝福篇”：首先，大隊輔導員楊丹老師給隊員們送上了美好的祝福和殷切的希望，她將祝福化作詩意的語言，浸潤着每個同學的心。大家都認真地聽着。臉上掛滿了幸福的笑容。
“祝福篇”結束了，迎來了各中隊精彩的表演：姚葉活路四射的爵士舞得到了在場每個同學的掌聲。你看她那優美的舞姿，活像一隻翩翩起舞的蝴蝶；鄧康洵和楚文豪的《歪批成語》妙語連珠，令人捧腹大笑；輪到我們四（1）中隊表演英語歌曲了！你看：我們像一隻只百靈鳥，唱得歡快俏皮。小品《裝病》非常幽默搞笑，演出了孩子們的心聲；相聲《百家姓》讓大家笑破了肚皮；舞蹈《快樂小豬》活潑可愛，贏得了全場觀衆們熱烈的掌聲。
接下來是“感恩片”：惲笑添媽媽爲家長講述了她和孩子的一點一滴，告訴我們要有一顆感恩的心。惲笑添媽媽對孩子們的關心和期待觸動了在座的每個人。
最讓我們期待的“生日篇”終於來臨了，老師推出了蛋糕，全體同學一起祝願爸爸媽媽和老師們健康快樂、幸福美滿，馬小繁榮昌盛。
活動結束了，我們吃着蛋糕，此刻同學們心裏想的應該是我們真幸福啊！
