關於小學四年級作文集合8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
母愛如清泉，滋潤兒女的心田；母愛如陽光，照亮兒女心中的黑暗。成長路上有了母愛，一路上將灑滿陽光。
我很想知道，爲什麼母親每天都可以準時起牀爲我做早餐，而卻不會打擾到正在熟睡的我？我很不解：難道母親將鬧鐘施了魔法？不可能。難道母親的耳朵特別厲害？也不是。於是，我決定一探究竟。
一個週末，天還沒亮，鳥鳴縈繞在我的耳旁，我心揣着兩隻兔子，躡手躡腳地去母親的房間打聽，爲了不打擾母親，我輕輕地將耳朵貼在門上，心“咚咚”直跳。過了一會兒，微弱的“叮叮叮”的聲音響起了，我一分辨，發現是母親鬧鐘所發出的。緊接着，便聽到母親掀被子起牀的聲音。我茅塞頓開，原來母親將自己鬧鐘調至最低音量，不打擾我睡覺。這時，母親開門走了出來，只見母親兩眼眯成了一條縫，笑眯眯問道：“貼在門上，試探我嗎？”我支支吾吾：“呃，想發現爲什麼你每天都能準時起來做早餐，而卻不會吵醒我。”母親聽後，用溫暖的手掌摸了摸我的額頭：“我調了小聲啊，就爲了不吵醒你。”那一刻，母愛所帶來的蜜糖流淌在我的心中。
將手機鬧鐘調至小聲，爲了不打擾正在熟睡的兒子，這是多麼感人的舉動啊！
是的，母親甘願爲兒女做一切的事情，正是爲了兒女的成長，母愛，多麼偉大！
小學四年級作文 篇2
每個人的夢想都不一樣，有的想做醫生；有的相當教授、學者；有的想成爲軍人；有的希望當官；有的要做有錢人當大款……而我的夢想與衆不同，因爲我希望將來能成爲一位小學老師。
自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引，我不但從老師那裏學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響。心情是散落的文字，而生活是不同的體裁，我也可以描摹我的美麗人生，儘管生活中會有暴風雨襲來。儘管我不是玩得文字的人，但我可以駕馭我自己的心情。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那麼難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因爲害羞或其他什麼原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
只要你心中有夢想就大膽的去實現它不要考慮在途中會怎樣到有困難的時候一定要加油去實現它！
小學四年級作文 篇3
不知爲什麼，我們班的戴老師被調到一所很遠的村小去了，我時常想起他。
戴老師剛三十歲，不戴眼鏡，一雙眼睛特別精神，似乎能對人講話。他是我們班班主任，教我們語文。
都說孩子會玩，沒想到我們戴老師也愛玩。學年會考前夕，複習異常緊張。同學們說：“哎，要是能痛痛快快地玩一會兒，那多好啊！”這話恰巧被戴老師聽到了，他不但不責怪同學們貪玩，還主動提出來跟我們一起進行一場籃球比賽。同學們甭提有多高興了！比賽一開始，戴老師就像孩子似的跑呀，跳呀，搶呀，樣樣都來。你看，他搶到一個球就高高舉到頭上，同學們拿他沒辦法。我急中生智，用力絆他的腳，沒想到用力過猛，戴老師連人帶球一個跟頭跌倒了，嘴裏不停地“哎唷，哎唷”地叫着。我忐忑不安地想：這下怎麼辦呢……老師要發火了……同學們也愣住了，大家都站着不動，等着捱罵。沒想到，戴老師趁此機會，一骨碌爬起來，閃過幾個同學，飛身上籃，進了！我們這才恍然大悟，大呼上當……
一局終了，他坐在場邊對大家說：“我們玩就玩個痛快，學就學個踏實，一張一弛，這纔是文武之道。”
是的，戴老師跟我們玩得很開心，但對我們的學習卻毫不放鬆。他讓上課時開小差的同學坐到前排聽；他讓作業書寫潦草的同學課後跟他練字；他讓不及格的同學晚上宿在學校補課……可是，同學們不但不恨他，反而更喜歡他了，背地裏都叫他“大朋友”。
可是，今年開學戴老師被調到一所村小去了。我們問他爲什麼，他沉默不言，忽然又唱起了他曾經教我們唱過的歌：
“……人生旅途，總有一些不平事……”他讓我們一起接着唱。
“願你多一些開心，灑脫一些過得好。……”我們在歌聲中揮淚而別。
戴老師，祝你平安！
小學四年級作文 篇4
美是什麼呢？有人說：“美是穿在阿姨身上，時尚的時裝”；有的人說：“美是商場裏，琳琅滿目的精緻禮品”；但我要說：“美是街頭上那辛勤勞動的環衛工人”。
一個漫天飄雪的清晨，我在一個快餐店裏買了早點和果汁，走在街道上，吃着熱乎乎的早點似乎有了一絲溫暖，暫時忘記了寒冷。這時，一位穿着時尚的阿姨走了過來，她上身穿了一件狐狸皮大衣，腳踩一雙高跟鞋，咯噔咯噔地邁着貓步，手裏還拿着一杯果汁，讓人覺得她非常優雅。我的注意力全都被她吸引了過去。
過了一會兒，她來到了十字路口，順手把喝完的杯子扔到了馬路中間。這時一位老環衛工看見了，他正想說什麼，但只是張了張嘴，嘆了一口氣。只見他跑到馬路中間，冒着被車撞到的危險把空杯子拿了回來。我恰好看到了這一幕，真想跑到那個阿姨面前，把她那虛僞的面紗給摘下來，看看這位身着華麗的阿姨怎麼這麼沒有公德心，可是那位阿姨已經開車絕塵而去了。
再看那位環衛工人，他有一雙被凍傷的手又紅又腫，臉也被凍的青一塊紫一塊，他穿着破舊的棉襖，手裏抓着一把大大的掃帚。在下雪的清晨是那麼的'孤獨，但他卻毫無怨言，爲了我們的家園變得更加整潔，付出了所有的辛勞。此刻我才發現他的身影那麼高大，他的動作是那麼的優美，原來這纔是真正平凡中的美！
雪下得越來越大，在清冷的街道上，只有老環衛工人的身影……
小學四年級作文 篇5
我的表弟天生活潑，一雙明亮的大眼睛，一個如小丑般的鼻子，再加上一張整天咧着笑的嘴，大夥兒都稱之爲“開心果”，但唯一有一點美中不足的便是他太瘦！
如果說每個人是一朵花兒的話，那我認爲表弟一定是奇葩：一朵美麗的花兒再加上襯托的綠葉，惟獨就少了一根強有力的枝幹。雖然他表面上說自己是苗條，但我堅信，他的內心深處一定希望自己能夠強壯起來！他每次碰到人都會被說瘦，但他硬說苗條，久而久之，他便有點忌諱瘦這個詞了。但我不得不承認他是吃肉都不長肉的那種人。
每次我去他家，就感受到了一片竹林，他便是那竹中之王（所謂竹中之王是竹子中最“瘦”然而又體格最好的“竹子”。我表弟可是跆拳道紅黑帶，體格超級棒。）我一碰他的身體就感覺到我是一個生物學家，把人體結構都瞭解了，他的肚子、大腿、小腿，手臂上都沒肉，展現出來的都是肋骨和肌肉。
在他眼裏，苗條就是瘦的接班人了，但他還是隻停留在這個問題上，而我卻早就認同了他這個想法，飯吃得多，消耗的體能又大，所以保持了這種身材，因此，瘦便可以“跨進21世紀”，成爲了一個時尚的詞語——“苗條”。
瘦不好，像我班趙鍇那樣挑食更不好，但像我表弟這麼“苗條”，好！
小學四年級作文 篇6
在公共汽車上，總是不由得回想起那身邊的愛。
記得那一次，我頂着寒風，冒着大雨，艱難地走到了車站。嘿！真是天隨人願，我一來到車站，就來了一輛車。
我一溜煙兒鑽進了空蕩蕩的車廂，心中暗暗竊喜：“人這麼少，太好了！”我從容不迫地坐在椅子上，拉開拉鍊不緊不慢地尋找車費。可這一元錢好像故意跟我作對似的，怎麼也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我把書包翻了個底兒朝天，可怎麼也不見蹤影。我心急如焚，都快哭出來了，“這可怎麼辦呀？司機叔叔一定會把我趕下車的。多丟人啊！”我無奈地向窗外望去，豆大般的雨點瘋狂地打在窗子上，寒風吹彎了小樹，吹跑了人們的帽子。
正當我不知所措時，坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩頭，微笑着對我說：“孩子，你的錢掉了。”我彎下腰拾起那一元錢，擡頭望着叔叔那平靜的眼神，盡力回憶。剛纔叔叔好像把手放進了口袋，然後拿出來……原來是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的臉上依然掛着微笑。我明白了叔叔的用意，把那一元錢放進了投幣機。可那個叔叔卻下車了，我還沒有來的及謝謝他。
窗外的雨還在下，然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地，濃濃地糊在心頭。
報站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想：“原來，愛離我們不遠，它就在我們身邊!”
小學四年級作文 篇7
聽說明日要舉行包糉子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當然，我也做好了包糉子的準備。可是我還不會包糉子呀！哎——！有了！在放學的路上我問媽媽糉子是怎樣包的，媽媽就把包糉子的材料和怎樣包糉子的要領大概意思給說了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來到了學校。我打開書包，那出糯米，在拿出糉葉，糉針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進教室，說：“我們此刻開始包糉子，不會的能夠和我學。”說完，就走到唐子豪的面前。拿起四片糉葉，左手抓住糉葉的中心，右手抓住糉葉最粗糙的一頭，一卷，捲成一個圓錐體的筒，老師說；“那裏的頂端必須要尖。”之後，老師在用手託者糉葉，在裏面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉動，大約留下個四釐米的時候，在拿糉針向糉葉前面扎過去，然而在穿過糉針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個糉子就包好了。
你們別看糉子這麼小，可包它的時候，是很麻煩的哦！
小學四年級作文 篇8
大家想知道點點是誰嗎？那就讓我來告訴你，點點是我們常青藤作文培訓學校王老師家裏養的一條小狗狗，聽王老師說狗狗的品種叫“吉娃娃”，它個子矮矮的，據說永遠都長不大，因此老師給它取了個可愛的名字——點點。
小點點長得非常可愛，它有着一雙又黑又大的眼睛，兩隻眼睛上分別長有三條短毛，像三毛的頭髮一樣聳立着，黑黑的鼻子，鼻子兩邊長有有幾條長毛，大大的嘴巴，三角形似的耳朵，一身土黃色的“風衣”，肚子下面是白色的，後邊還長着一天短短的尾巴，一天到晚的搖個不停，而且是越激動，尾巴搖的頻率越快，真是可愛極了！
聽老師講，有一次，老師讓點點去小窩窩裏睡覺，但點點不僅不去而且還跑到沙發上，點點坐在沙發上就像一個優雅的小淑女。就在這時，老師對點點嚴厲地說：“點點，快下來，誰讓你又上沙發了。”點點一臉無辜的樣子，好像在對王老師說：“主人，你就讓我坐一會吧！”老師對點點說：“不行，不行，快去你的小窩裏。”點點只好耷拉着腦袋，極不情願地去了小窩裏。
聽了點點的故事，你是不是期待也能和點點見上一面呢！
