【熱門】四年級春天的作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的四年級春天的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春天的作文 篇1
春天的小雨，一點點，一滴滴，悄無聲息地姍姍而至。絲絲縷縷、孜孜不倦、平靜安然地下着。春天的小雨，在微風中輕盈着舞姿，柔韌着個性，從高遠的天空，一路舞來，一路吟唱，如精靈般 靈動。春天的小雨，在微風中扶搖直下，自空中劃出一條條絲線，飄逸着身姿，浪漫着色彩，彷彿是一幅有形有色的水墨畫!看着春天的小雨，就會讓人忍不住走進這畫中，也成爲一顆小雨滴，飄在空 中，落向大地。
春天的小雨，讓天地澄淨如洗，清瑩如碧。飄落，浸潤，就如和朋友心照不宣地交流，這是叩響在心底的、喃喃娓娓的交流。朋友是什麼?是在你最需要的時候伸出的手，是相遇在一起的相知相助，是 得意或失意時傾訴和聆聽的對象。朋友的情感，就如春天的小雨，慷慨，無私，純淨，恬淡。
是啊，我喜歡春天，最喜歡春天的小雨。我感念着春天小雨的無私和博愛，留戀着春天小雨的醇情和浪漫，珍愛着春天小雨的純淨和灑脫。也許我們每個人，都是這春天的一顆小雨滴……
四年級春天的作文 篇2
我是春天的小雨點，名叫珍露兒，是一顆如珍珠般大小、漂亮的雨點。從小我生活在雨水部落，與夥伴們在白雲上無憂無慮地玩耍，可是，我厭煩了這種生活。
終於有一天，我下定了決心：我要去外面的時間！偷偷地叫了幾個夥伴，對她們說：“我想到凡間去看看外邊奇妙的世界！”“好哇！我們也要去看一看！”同伴們異口同聲地叫了起來。“好！”我第一個跳下純白的雲層，其他雨點也隨我跳下去。
我們一個花園，裏面開滿了各種各樣的花朵，五彩繽紛，美不勝收。花園裏有嬌豔的玫瑰花；有大氣的月季花；有芳香的茉莉花；有象徵着富貴的杜鵑花；有象徵着聖潔的百合花……每一朵都美麗動人。玫瑰花看見了我們，向我們問道：“你們是誰啊？”或許是還沒睡醒吧，玫瑰花顯得懶洋洋的，但還是沒能蓋過她高貴的氣質。“放心吧，我們沒有惡意，你們爲什麼那麼沒精神呢？”我大聲回答。“唉！我們好久沒喝水了，快渴死啦！”玫瑰花旁邊的月季接着說道。“小問題。”我手一揮，天空馬上下了一場雨，讓花兒們喝了個夠。“謝謝！”喝飽的花兒們向我們道謝。我和夥伴們又去了下一個地方。
來到了一個森林，我眼前一亮：大樹們換上了綠色的新裝，兩邊的樹木間有一條大道，走進去，樹木們就像威風的士兵看守着崗位。我們走着走着，看見了一羣可愛的動物——松鼠。他們在幹什麼呢？我好疑惑、向一旁披着褐大衣的松鼠們問：“你們在幹嗎？”“哦，我們在收拾過冬剩下的糧食。”“我來幫你們吧！”我熱心地說。
……
一天過去了，我回到天上，做了一個香甜的夢。
四年級春天的作文 篇3
去年春天，我和春姐姐在公園的草地上玩耍，離別時我們相約在明年的這個時候還在公園裏相會，不見不散。
今年的春天終於到了，我如約跑到公園裏，可是春姐姐還沒來，天氣很冷，我苦苦的等待着她，我疑惑不解地跑去問樹伯伯：“春天在哪裏？”樹伯伯回答說：“春天？我們也在等她啊。”我又跑去問小鳥，小鳥說：“春天在花園裏。”我一邊唱着“春天在哪裏”的歌，一邊飛快地跑到花園找春姐姐，可還是沒能找到春姐姐。這時一陣風佛過我的臉，輕輕的，暖暖的，夾帶着淡淡的花香，心頭突然涌上一種熟悉的感覺。
春天來了，她在花園裏，花園裏的花都開了，一朵朵像一個個小姑娘害羞得低下了頭；春天在樹叢裏，一棵棵小樹都抽出了嫩芽，嫩芽尖尖的長長的，彷彿在和春姐姐招手；春天在草地上，小草從泥土裏鑽出了一個個綠色的小腦袋，它一邊扭扭身子，一邊揉揉眼睛，彷彿在說：“我是春天的使者，我給大地帶來春的氣息。”
我靜靜地站着，聞着那淡淡的花香，我默默地看着，周圍一切的變化，沒有像去年那樣玩耍，奔跑，歌唱，但我知道春天已經如約而來了！
四年級春天的作文 篇4
校園的一年四季都是美麗的，但我最喜歡春天的校園。它就好像是一幅油彩畫，五彩斑斕，充滿生機勃勃! 瞧，花壇裏的`花兒爭相開放，散發着陣陣香氣，引來了一隻只五彩斑斕的蝴蝶。玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現出來，月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。一陣春風帶着花香迎面撲來，頓時讓你感覺神清氣爽、心曠神怡。
操場旁，有一棵大楊樹樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹還捨不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風中飄然而落。有的樹卻還是那麼鬱鬱蔥蔥，彷彿冬天未曾到過它身邊一樣。操場上的小草在春風的吹拂和細雨的滋潤下，帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠。教室裏，一個個同學精神飽滿，在學習。一陣陣朗朗書聲，傳進耳中。瞧，他們讀的真認真，真仔細，一個字也沒讀錯。俗話說，一年之季在於春，同學們都把握好春天的時光，好好學習呢!
啊!校園的春天是一幅迷人的畫卷，我愛你，春天的校園!
四年級春天的作文 篇5
來得突然，跟着那一陣陣溼潤的風，春雨輕輕地走來了，它的聲音，從那片樹林深處傳來“沙沙——”。
葉子、樹叢彷彿跟凝固了似的，它們都在靜靜地等待着這場貴如油的春雨到來。
“沙沙——”這首輕快的樂譜，從遠處傳來了，越來越近，越來越近。“滴滴答答”春雨變成了奇妙無比的樂章，雨中的樹葉變得那樣鮮亮，那綠色，明亮着、明亮着，宛如一頂綠色的熒光燈照亮了整片森林，細細的春雨，宛如一顆顆鑽石閃閃發光，又宛如一個個小精靈一樣在樹葉上歡快地躍動着。
太陽光下，細雨如金絲，來往的車輛，被這萬道金絲所蓋住，山林中絲雨的色彩與衆不同，鮮豔極了，有時是鮮紅，有時是淡紅，有時是墨綠，有時又是淺綠，這樣與衆不同的顏色給這座山蒙上了一層神祕的彩色面紗。記憶中沒有哪一座山比這一座春雨矇住的山更美了，沒有哪一種顏色比這座春雨矇住的綠色更爲平淡了。但是這種平淡中帶着些許的微妙，它像流水一樣流過我的心間流過我的記憶，讓我永遠地記住了它。
雨悄悄的來了，又悄悄的走了，樹林間布穀鳥的叫聲傳到我的耳朵中。它在“嘰嘰喳喳”地感謝這場春雨爲它淋浴，小兔子也在草地上歡快的蹦跳着，小鳥兒也飛了出來一起歡快地唱着歌，小牛也跑到了溪邊低下頭去喝着那清涼的溪水，樹葉上的“小寶石”正滴落在溪裏發出了“叮咚叮咚”的聲音，這大概就是春雨的餘聲吧。
四年級春天的作文 篇6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”這首詩描寫的是春日美景。春天是生機勃勃的，是充滿靈性的，也是五彩斑斕的。我的校園也是這樣的。
春姑娘帶着春雨來到了人間。我的校園也受到春雨這種甘露的滋潤。你瞧，那沉睡了一個冬天的小草受到春雨的滋潤，從土裏探出頭來，接受陽光的照耀。同學們也有了好去處，一到下課就奔出教室，坐在柔軟的草地上看書、嬉戲，體會着春天帶來的無限樂趣。
小樹也不再沉睡，在春雨的呼喚聲中悄然醒來。柳樹抽出的嫩芽，發出嫩綠的枝條。那些綠色的柳枝迎着春風，在空中翩翩起舞。
傲骨的松樹經過一個冬天的洗禮，變得更加翠綠，更加挺拔了。它們在校園中高傲的挺立着，就像忠誠的衛士守衛着我們的校園。
迎春花迎着春姑娘的笑意，也來到了我們的身邊。那黃燦燦的花朵，散發着濃濃的香味。在引來蜜蜂與蝴蝶的同時，也給同學們增添了無限樂趣。同學們在繁花從中撲蝴蝶、捉蜜蜂，歡樂的笑聲在校園裏久久迴盪……
我愛這春季裏充滿生機的美麗的校園！
四年級春天的作文 篇7
春天，給人的印象總是十分美好。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時候，萬物總是充滿生機。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長髮，在春風的吹拂下，隨風飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
你看：那桃花粉紅豔麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣上那許許多多纖細的花蕊，頂着一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風的吹拂下真像一羣天真活潑的孩子羞澀地跳着“圓舞曲”……
在公園，草坪中的小草又發芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下着，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮着甘露，農民伯伯欣慰地看着一行行麥苗在春雨中鬱鬱蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油。”它滋潤着大地，滋潤着田野，也滋潤着人們的心田。好一派生機勃勃的景象！
春天是一個萬物復甦、萬紫千紅的季節。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍圖！！
本篇作文采用第三人稱的手法，生動的刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩的引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
