【必備】四年級的作文集合5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我是個眉清目秀的女生，有着圓圓又機靈的腦袋，白裏透紅的臉蛋，鮮紅的嘴脣。烏黑的頭髮，整齊的劉海，就像千千萬萬在訓練的騎兵，梳着一條神氣的“馬尾巴”，寶石般的大眼睛對整個世界充滿了好奇，牙齒還算潔白、整齊。
我生於20xx年6月14日，屬馬，AB型血型，擁有雙子座典型的雙重性格。我性格活潑開朗，但又有點敏感，說話幽默，喜歡結交朋友，所以人緣極佳，喜歡新事物，好奇心極強，但又不夠執着。班級裏我是老師的好幫手，同學的好夥伴，今年還被評爲副班長、“努力之星”。
多才多藝的我喜歡畫畫，喜歡五彩的水粉顏料在調色板上的變幻，喜歡中國畫水與墨的交融，一筆一劃帶着我對美好事物的想象，看着張張滿意的作品，覺得特有成就感。我喜歡跳舞，當我穿上舞鞋、漂亮的舞蹈裙，化着彩妝，站在舞臺上，覺得自己像個明星，覺得無比自豪。我喜歡彈鋼琴，手指尖黑白琴鍵的跳躍，動聽的琴聲令人陶醉。廣泛的閱讀，我懂得了人間的真善美醜惡，讓我的世界更添一份文學色彩。而滑板、溜冰更像運動的音符伴着我的金色童年，走向輝煌的人生……
“只要相信自己，就能創造奇蹟”是我的座右銘。這就是我—可愛、機靈、聰慧，積極向上的劉瓊蔚。
四年級的作文 篇2
駐馬店實驗小學二號樓前面有一片小樹林。
小樹林的東邊長着柳樹姑娘，柳樹姑娘的莖是綠色的，她的葉子是青的，微風吹過，柳樹姑娘的枝條就像小女孩的辮子；小樹林的中間長着一棵垂榆奶奶，她大約有大人那麼高，莖有碗口那麼粗，她的葉子有點兒像銅錢；小樹的南邊的棕櫚爺爺精神極了！他的莖比我們的胳膊還長，葉子像一片片芭蕉扇，好像在歡迎我們到小樹林！說着說着我想起來了小時候奶奶教我的兒歌：“棕櫚樹，真可笑，身上穿棉襖，手中扇子搖”。小樹林西邊的冬青姐姐，遠遠望去，像一個絨球，走近一看比我想象的美麗好幾倍！小樹林西南角長着一棵刺柏叔叔，刺柏叔叔威武極了！好像在告訴我們：要保護小樹林！不要傷害他們！
春天，我們在小林林下玩耍，可以聞到小樹的葉子或花兒的清香。夏天，我們可以在樹陰下乘涼，享受新鮮的空氣。秋天，是個豐收的季節，經常下雨，小樹林可以幫我們遮風擋雨。冬天，我們在樹下嬉戲着，打鬧着，它給我們提供了一個歡樂的場地。
我愛美麗的校園，更愛熱鬧的小樹林。
四年級的作文 篇3
我生在通州、長在通州。近幾年來，我發現通州越來越美了，湛藍的天空、清澈的河水、乾淨的馬路以及便捷的交通條件，讓我更加喜歡上了這座欣欣向榮的國際新城！
但是這在幾年前幾乎無法想象，我們家所居住小區的交通設施可沒有現在這麼便捷。家門口沒有一趟公交車經過，出行很不方便，要走出兩三站地才能到達車站，而且車次還很少，要等上半天才能來一輛車，我清楚的記得有一次在寒風中等了半個小時才盼來了公交車。所以我每次出門坐車都非常頭痛，總是盼着家門口要是能有輛公交車通過該是多麼愜意的事情呀！
如今，小區門口陸續建立了317路和587路兩趟公共汽車，無論我去哪裏，一出門只要走上幾步就能到達車站了，而且等上幾分鐘就能來車，很順利的就能到達目的地。步行的時間短了，提高了我出門辦事和遊玩的速度，使我更加喜歡上了“公交”這樣的交通設施。
我想如果有更多的人能乘公交車出行，減少私家車的使用率，每個人都爲環保做一點貢獻，出一份力，那麼天空會更加湛藍，馬路會更加寬闊，我們的生活會更美好，更和諧！
四年級的作文 篇4
今天的夕陽格外美。
傍晚，太陽西邊走來了，金黃色的夕陽把放射着萬丈光芒的“衣服”換成了橙色的“衣服”，它的光芒也不再使人不敢正眼去看。
過了一會兒，太陽變得更紅了。西邊的樹葉被太陽染成了紅色，它給遠處的房屋穿了一件火紅的大衣。這時，所有的物品都變成了火紅的，我自己也成了紅人了，太陽則成了一團火，照亮着大地。
十幾分鍾後，太陽又向下溜了一截，柔柔的光瀉下來，給眼前枯枝鑲了一道紅邊;頓時，陽光化作了秋天火紅的“樹葉”，長在枯枝上，“樹葉”盪來盪去，有時樹葉又像化作一隻只火紅的`蝴蝶，離開樹枝輕輕的“飛”，可有時又像沒力氣似的落在地上，掉在地上的樹葉又像給大地鋪上一層地毯似的。那樹上的葉子，難道不是被太陽搖落的嗎?啊，它和我們一樣調皮!
最後，太陽歡快地一跳，結束了它在地球這一天的歡快旅程。我知道，此時在地球的另一面，它已經開始了新的歡快旅程。
四年級的作文 篇5
一陣風把我從睡夢中叫醒，又吹我來到了書聲朗朗的校園，新的一天又開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，每個同學都坐好了，等待老師上課。可是，就在這個時候，我的鉛筆忘帶了，我東找找，西找找，還是沒有找到。於是，我就向坐在我前面的周涵借一支鉛筆。我本以爲周涵會有許多鉛筆，可是周涵轉過頭來，對我說：“你看。”說着，她拿起鉛筆盒，“雖然我這有很多鉛筆，可是都變粗了，對不起，不能借你筆了。”
於是，我就向黃星睿借，可是黃星睿只有一支鉛筆，所以也不能借我了。我想向我同桌蔡千慧借一支鉛筆，然後想了想：自從我上次借了她一塊橡皮後，我就都沒有向她借過一樣東西，這次她能借我嗎？於是我又向坐我後面的史文卓借鉛筆。他一臉的遺憾，就連他自己用的筆也是向別人借的。我一臉的無奈，只好硬着頭皮向同桌蔡千慧借一支鉛筆。
我把頭側倒她耳朵旁邊，輕輕地說：“能……能不能，借我一支鉛筆，千慧。”她滿口答應：“好的，到我鉛筆盒裏拿一支用吧。”我沒料到她居然會借我，就說：“謝謝你，我下次一定不會丟三落四的。”她微笑着說：“沒關係，同學之間不就是要互相幫助的嘛。”老師來了，開始上課了。
每當我想起這件事，心裏暖暖的。我們身邊有許多“美”，它們時時刻刻都期待着你用慧眼去發現它。讓我們一起去尋找身邊的“美”吧！
