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實用的四年級實驗的作文300字4篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級實驗的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

實用的四年級實驗的作文300字4篇

四年級實驗的作文300字 篇1

我相信大家一定都做過實驗,但是令我印象深刻的卻是那次在科學課上,老師給我們做的一次實驗。

那次科學課的題目叫《七色光》。還沒有開始上課,老師就來到了班上,手裏還拿了一個大籃子,裏面裝了許多有三個角的鏡子。不知不覺就上課了,老師先向我們介紹了七色光的由來,三棱鏡就是把我們看到的白光分解成了七種顏色的單色光。老師邊說,還拿了一個三棱鏡,到教室外面,讓陽光透過三棱鏡,把分解成的單色光投射到窗簾上,那七彩的顏色就顯先在了窗簾上,十分漂亮,大家無不嘖嘖讚歎!

老師讓我們一組一組地輪流到外面做這個實驗。這時,教室裏的'人無不歡呼雀躍。我們在教室裏還沒有出去實驗的人,看到別的小組都成功地把陽光反射到窗簾上,心裏無不十分激動。我看到一組組實驗的成功,馬上都要輪到我們組了,心裏十分緊張。

不一會兒就輪到了我們這一組。我和王喆他們一起來到了教室的門口,我拿着三棱鏡,把鏡子對着陽光,沒想到那美麗無比的“彩虹”顯現在了對面教室裏的窗簾上,這可真神奇呀!

這次實驗不僅讓我們懂得了三棱鏡的原理,還讓我們體會到了三棱鏡的神奇。

四年級實驗的作文300字 篇2

今天,老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看着老師擺在講桌上的工具,我們全班同學都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥?老師給我們賣關子說今天要讓我們見識一下雞蛋學游泳,我們都很疑惑,雞蛋沒長胳膊又沒長腿的,它怎麼能學游泳呢?於是,老師決定親自爲我們做試驗。

老師剛把雞蛋放入水杯中,只見雞蛋像一個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜落,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了,一動也不動。這時候,老師用筷子攪了攪,不料,雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候,老師在水杯里加了幾勺鹽,用筷子繼續攪了攪,雞蛋搖搖晃晃的,慢慢的直起了身子,放佛忽然變輕了很多,從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。不一會兒,雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣,浮到水面上了。

你知道雞蛋爲什麼會浮起來嗎?老師給我們揭曉了實驗原理:原來,在清水裏加了食鹽,水的密度就變大了,浮力也跟着變大,所以雞蛋就會浮上來了。就像人爲什麼可以在死海上面任意漂浮一樣,道理都是一樣的。

小雞蛋大奧祕,我們在生活中一定要多留心觀察,處處有學問,這樣就能有更多的發現了。

四年級實驗的作文300字 篇3

這幾天,我愛上了養可愛的小蝸牛。我知道小蝸牛喜歡生活在陰暗潮溼的環境裏,於是我給這些小蝸牛準備了一個漂亮的“家”。我準備了一個鞋盒,先在底層放了許多泥土,接着,我在泥土的上面放了一層沙子,最後我在最上面放上了它們喜歡吃的食物。這樣,一個美麗無比的“家”就完工了。

接着,我就認真的研究起了小蝸牛。我發現它們喜歡吃大白菜的葉子、捲心菜的葉子、空心菜的葉子。我突然想到,它們已經餓了三天了。於是,我便對它們做了一個有趣的實驗:我把餓了三天的小蝸牛拿出三隻放到外面,接着,我把三隻蝸牛放在了一個盤子的最中間,然後把黃瓜、冬瓜、麪包屑、一片大白菜、一根蔥這些食物圍成一圈,讓小蝸牛們自己去挑自己喜歡吃的食物。這時,小蝸牛們慢慢的爬向了麪包屑和大白菜。其中一隻小蝸牛競然爬向了一根蔥,我原本以爲這隻小蝸牛會吃蔥,沒想到它只是從蔥上爬了過去,還是轉向了大白菜。

這是爲什麼呢?我在電腦上查了一下,哦,原來小蝸牛對特殊氣味比較敏感,像蔥、大蒜、辣椒....都不喜歡吃。

通過我做的這次有趣的實驗,讓我明白了在生活中大家都要做一個留心觀察,敢於實踐、研究的人。

四年級實驗的作文300字 篇4

今天,是我們第一次到實驗室做實驗,我帶着緊張又興奮的心情進去了,一看,椅子都擺在桌子上,我聞到一股臭臭的,有點像香港腳的味道,呵呵。

今天的實驗很好玩,又很簡單。就是溶解和過濾啦!鍾校長給我們示範了一下:首先,鍾校長拿了一個燒杯,突然鍾校長冒出了一句:“咦,這杯子怎麼那麼髒啊。”於是,鍾校長清理了一下,然後把水裝進杯子裏,我感覺這水很輕,很透明。然後,鍾校長把一勺鹽放入水中,我看見鹽都沉在水底,然後,再攪拌,慢慢的,鹽不見了。原來呀,鹽在水中溶解了

於是,我們便開始自己的實驗了。

實驗開始了,組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水,裝好水後,李暢宇把一勺沙放進了水裏,再讓我們觀看,那些沙沉在水裏,看起來有點噁心,再攪拌之後,水變得渾濁了,可沙照樣沉在水底,原來沙是不能溶解的。然後,李暢宇把一勺麪粉放進水裏,水變得白白的還有面粉的結塊浮在上面,再攪拌,水就變得很像牛奶了。

等我們準備過濾時,課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了,於是我高高興興地回教室了。

今天的實驗真有趣!

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