有關四年級的想象作文彙總六篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的想象作文 篇1
現在的書包，主要是裝書和文具，功能單一，僅當做袋子用。
未來，中國的科學家們研製出了一種新型的多功能的書包。這種書包除了有傳統的功能，還有很多特殊功能……
可以隨意調換顏色。只要按下書包上紅色按紐，可以按照自己喜歡的顏色隨意調換，春天是粉紅色的；夏天變成綠色的；秋天就變成金黃色的；冬天就變成雪白的顏色。
揹着這種書包，不用擔心肩膀會痠痛，因爲你只要按一下綠色的按鈕，書包就會變輕了。
書包上裝有噴火器，按一下紫色的按鈕，書包就可以藉助火的反衝力飛上天空，上學時，也不用爲擠公共汽車而發愁。
如果按黑色按鈕，再把書包放在地上，書包立馬就會變成一輛小轎車，再按一下黑色按鈕，小轎車就又變回書包了。
按橙色的按鈕可以播放音樂，當你不高興時，書包就會自動放出動聽的樂曲，讓您心情愉快。書包還是一個識別機，可以將做完的作業插入，它會準確無誤地作出判斷。
新型書包還是一臺平板電腦。如果你需要上電腦查找資料，你只有按一下黃色的按鈕，書包上就會出現一個平板電腦，通過百度搜索，就可以查找到你需要的資料。
大家一定想趕快擁有這種書包吧!別急，要好好學習，將來，它一定會出現的。
四年級的想象作文 篇2
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我們正齊讀詠鵝這首詩呢！我無意間扭過頭看向窗外，只見天空中有一隻鵝在飛翔着哦，到處亂撞，撞在樹上，撞在天線上，似乎在逃避着什麼。
鵝在天空中翱翔，“砰”一顆子彈射中了鵝，鵝掉了下來。一下課我就衝出教室，找到了鵝，將它帶回家包紮傷口。
過了一陣子，鵝甦醒了，已經可以自由的飛翔了。不料，鵝崛起屁股，馱着我飛上天。“謝謝你，”鵝居然開口說話了，我是尼爾斯的鵝，我叫馬丁，我現在有任務在身，要去拯救被老巫婆囚禁賣火柴的小女孩兒，他曾經也是我的救命恩人。”
“老巫婆？賣火柴的小女孩兒？”我很驚訝。“先別說了，救人要緊，抓緊啦。”馬丁加快速度。馬丁飛得很高，很快，往下看去只是幾個小黑點。一路上我都睜不開眼睛了。不一會兒，在我們前面出現了一座城堡，很陰森。我報緊馬丁的脖子，雙腿一夾，馬丁向下飛闖進了城堡。
天，我渾身起雞皮疙瘩，牆腳處佈滿了蜘蛛，都是活着的，地上佈滿了屍骨，牆上掛滿了鬼照片。
城堡里布滿了機關，幾乎都被馬丁躲過了，可是馬丁還是被最後的幾根暗箭所傷，那是爲了保護我而受傷的。
終於我們打開了，最後一扇門，小女孩兒被綁在了椅子上，嘴裏塞着一團紙。小女孩說不了話，可不知爲什麼，他使勁的搖着頭。
當我們解開繩子，拿出紙團是小女孩兒大聲喊道快跑。還沒等我們反應過來，幾根暗箭射中了我們。我向前一趴吐出了鮮血。當然，馬丁也受傷了，但他忍住了疼痛。
“小女孩兒，馬丁上當了，你已經沒有用處了，去死吧！”突然老巫婆出現在我們身後。緊接着，一把矛刺向了小女孩。馬丁張開翅膀撲向小女孩幫小女孩擋住了矛，又迅速進最快的力氣，拖着我和小女孩兒，衝破屋頂，飛走了。半路上，馬丁吐出鮮血，猛然落了下來，說：“二位恩人，我就要死了，不要擔心，有另一隻鵝馬上就要來了，他會幫助你的。還有請記住，動物是人類的朋友動物也是有感情的！”
四年級的想象作文 篇3
在四五年後，一所人民小學就會造好在我家附近。
這所人民小學將會是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來的……我心目中的分校是具有強烈的未來感的。因爲現在我國科技發達，應該有豐富的想象力。
校園的門是用昂貴的金剛石做的，開門的是一個機器人保安，它服務態度認真，待人友善，你進門來時它會連聲說：“你好！你好！”
走進校園，兩旁都有綠化帶，有紫盈盈的紫羅蘭，紅豔豔的玫瑰，白茫茫的鬱金香，黃澄澄的野菊花……各式各樣，五顏六色，芬芳撲鼻。
綠化帶的左邊是操場，操場的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的，還加了碳。加了碳以後，這路跑了起來讓人感覺身輕如燕。操場上的單槓雙槓和鐵桿，是用高科技材料製成的，因爲平常普通金屬做的，太陽一曬就會很燙，現在，我們設計了曬不燙的鐵，用它做起來，就不會燙了。操場東南角是乒乓球桌，有整整二十張桌子，都是嶄新、鋥亮堅固的產品。下課以後，同學們可以自由自在地打乒乓。
國旗在操場的南面，升國旗時，沒有旗手，是和天安門廣場一樣電動的，只要遙控一按按鈕，國旗順着高高的旗杆，隨着《義勇軍進行曲》慢慢地飄揚到頂端了！
校園的中間是一座塑像，上面塑有幾個少先隊員，一個個戴着鮮豔的紅領巾，手上握着一把火炬，正跑向前方。它象徵着我們自強不息，積極奮鬥，永遠向前，努力學習，報答祖國媽媽的精神面貌。
最後，就是我們學校的地方——教學樓了，分別有三幢，左邊一幢是低段一、二、三年級的教室，右邊一幢是四、五、六年級的教室，還有一幢是校長室等一些領導的辦公室，還有食堂，樣樣俱備，應有盡有。每個教室的椅子、桌子都是紅木做的，空調也有……在這麼高級的學校裏，定能高效率的學習，還真沒說錯，走近兩幢教學樓，便聽到書聲朗朗，舒服極了！
這就是我的學校，我心目中美麗未來的人民小學！
四年級的想象作文 篇4
未來的教室一定是一個神奇而有趣的教室，讓我們來看看我想象中的未來教室吧。
首先，在未來的教室裏，再也不用擔心同學們上課思想不專注的問題。只要一位同學思想不專注，他的課桌上就會亮起紅燈來提醒他，如果還不專注，就會發出聲響，引起老師的注意。
其次，當老師寫滿整塊黑板後，再也不用辛苦地擦黑板了。只要輕輕一按旁邊的按鈕，整塊黑板就會被擦拭得一乾二淨。當然，這種自動保潔功能也會應用到整個教室。放學後，同學們也不用排班值日，只要輕按按鈕，整個教室瞬間就會被打掃得窗明几淨，一塵不染。
還有，更令人感到神奇的是，班級裏的黑板報也不用親自來畫了。只要你靜靜地站在黑板前，用心地構思畫面，你心裏所想的內容就會瞬間呈現在黑板上，如果你對哪個地方感到不滿意，黑板也會跟着你的想法自動更改。
這就是我想象中的未來教室，很神奇吧？我現在一定要好好學習，長大後成爲一名發明家，用我的聰明智慧，把現在的想象變成將來的現實。
四年級的想象作文 篇5
“睡覺了！睡覺了！”媽媽火冒三丈的催促着，我打着呵欠，慢吞吞的走進房間，疲憊不堪的我，立刻倒頭呼呼大睡，夢周公去了。突然，我夢見一個怪物帶我到二十年後的世界……
原來，是人人耳熟能詳的卡通人物──哆啦a夢。正當我起了疑問時，自己居然在機場，看着熙熙攘攘的人羣，還有人因爲趕不上飛機，而怒髮衝冠直跺腳。“搭乘長榮航空班機的旅客，請到三號登機口登機！”廣播播完的`那一剎那，忽然，竄出一位急得如熱鍋上的螞蟻般的機長，匆匆忙忙的衝上工作崗位，一坐上機長位子，立刻穩如泰山，那時，我親眼目睹到他炯炯有神的雙眼、高挺的鼻子、俊俏的臉，感覺好像自己長大成人的樣子，哆啦a夢看我充滿好奇的模樣，就帶我到那位先生的工作崗位一探究竟。果然不出我所料，真的是二十年後的我，是這麼高又帥氣的機長啊！我不敢置信，但這真的是二十年後的我，一個夢寐以求的職業，我真的當上衆人稱羨的機長了！
哇！出去旅行囉！從高空俯瞰廣闊的大地，一片生氣盎然，精神抖擻的白雲也向我招招手。飛機愈飛愈高，衝破雲霄，放眼望去，巍峨的高山對我微微笑，掛在遠端的夕陽更是璀璨，如詩如畫的景色映入眼簾，這一刻，真是美不勝收。到了目的地，機長我也該休息了，下飛機伸個懶腰，順便收集當地的奇異珍寶，拿回去做個紀讀。原來當機長，也有這麼好的福利。我也四處環遊世界，我的下個飛行的地點是浪漫的國度——巴黎。
“起牀！起牀！太陽曬屁股了！”，一陣河東獅吼把我轟起來，睡眼惺忪的我，回想起昨天晚上飛行的美夢，真是意猶未盡。我立定一個志向，勇往直前，按部就班去實現心中的夢想。俗話說：“有夢最美，希望相隨！”只要有強烈的自我期許，堅定不移的意志，不半途而廢，就能順利實現我的夢想。二十年後，就讓我帶領大家遨遊天際，飛往一站又一站，夢幻的國度。請大家爲我加油打氣喔！
四年級的想象作文 篇6
恐龍滅絕一天，我去圖書館看了一本書----《關於恐龍》。
看完後，我就一直在想，恐龍到底是怎樣滅絕的？想着，想着，我陷入了沉思中......據說，恐龍們是因爲一顆小行星撞擊地球而死的，可是我認爲，在小行星撞擊地球之前，肉類恐龍大量捕食食草類恐龍，而食草類恐龍大量吃草，從而導致大自然環境被破壞。然後，盜始龍開始偷別的恐龍的蛋。
而且，恐龍們一直在自相殘殺，空氣中瀰漫着一股股的血腥味，之後，由於地殼運動，火山噴發了，地球上到處都是衝入雲霄的火山灰和奔騰而出的火熱熔岩流，天昏地暗，彷彿人間煉獄一般，很多恐龍因此而滅絕。到後來，岩漿慢慢地向森林走 去，用它那氣勢驚人的火焰，吞滅了一棵又一棵的參天大樹，慢慢的，地球才恢復了平靜。食草類恐龍因爲岩漿把草、葉子都燒盡了，沒有食物，都一一滅絕了。
而食肉類恐龍因爲沒有了食物，也都一頭接一頭的餓死，唯一剩下的幾隻也都掉進了深泥潭。突然，火山再次噴發，天氣大變，岩漿從地底噴發，恐龍們被岩漿一次又一次的吞沒......我現在可以想象出那令人惶恐而逃的場面-----大地乾裂，恐龍四散逃跑，它們疾馳在乾燥的大地上，可熔岩漿流的太快了，僅僅一瞬間，恐龍們就被吞沒了。經過一次又一次的火山爆發，一年又一年的乾旱，慢慢地，恐龍就這樣滅絕了。想到這，我不由得吸了一口冷氣。當時恐龍大肆破壞環境，造成了自己的滅絕，可見破壞自然環境會造成多大的影響。
所以，我們大家千萬不要破壞環境啊！而且，善待地球就是善待我們人類自己啊！
