【精品】四年級同桌的作文（通用28篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級同桌的作文，希望能夠幫助到大家。

四年級同桌的作文 篇1

史潤楠是我的前任同桌。他調皮搗蛋，上課不好好聽講，不是傳統意義上的“好學生”。但是，和他同桌期間，發生了一件事，令我對他刮目相看。

那天，因爲一件小事，我們倆爭了起來。我倆你一言、我一語辯個不停，說話聲音越來越大，漸漸地，爭變成了吵。他說了一句話，我辯不過，讓我非常生氣。他得意得衝着我呲牙咧嘴。看着他挑釁的面孔，我更氣了，控制不住伸手向他臉上抓去。他躲閃不及，一下被我在面頰上抓出了一道細細的血痕。

看到他的臉竟被我抓破了，我嚇壞了。我本來沒想着要抓破他，只是想嚇唬他一下，沒想到有這樣的結果。

“這下糟了。他肯定要告老師了。老師一定會狠狠的批評我。這可怎麼辦呀？！”我擔心地想。

沒想到，一天的課快結束了，我仍然平安無事。“這是怎麼回事呢？”我的心裏打着小鼓。看看旁邊的他，依然一副滿不在乎的樣子。我不禁想“他在想着什麼報復我的辦法呢？”

快放學了，楊老師突然走了過來。老師看了看他的臉，驚訝地問道：“你的臉怎麼了？”

這時，我的心都快跳出來了。我低着頭，眼睛的餘光瞟着史潤楠，伸長了耳朵，緊張地聽我同桌的回答。

“呃……”史潤楠支吾着，沒有回答。

“到底怎麼回事？”老師又問了一遍。

“我的臉被蚊子叮了一下，自己摳破的。”史潤楠大聲回答。

老師說“怎麼這麼不小心。”隨後便走了。

我簡直不敢相信自己的耳朵。我感激地看着我的同桌，他依然是一副若無其事的樣子，只是臉上浮現出一絲不易察覺的笑容。

從此以後，我再也沒有和他發生過爭執。在我心中，他是個不折不扣的好學生。

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌是我們班的班長——王禕林，雖然是班長，但也很調皮。老師不在的時候，他就是我們班的“瘋狂4人組”（“瘋狂4組”的成員有：彭德銘、周世宸、王江東、王禕林）

王禕林“小”第一特點：寫的字小，他寫得字比螞蟻還小，昨天老師留的作業是A4紙上默寫古詩，到了學校我拿了一張整張的、密密麻麻的A4作業來到學校，可見王禕林只拿着一張紙條我說：夠嗎？怎麼看着不夠啊！最後我仔仔細細的看了看，的確，一點兒也沒少，老師每次讓抄課文時，總是會看看我們，一個寫字大，一個寫字小，老師就會無可奈何的搖搖頭。

王禕林“小“第二特點：嘴巴小，雖然他嘴巴小，但是喊起來聲音不知道有多大呢！，這一次，老師出去培訓，由王禕林來管大家，午讀時候，班裏邊特別亂，王禕林終於忍不住了，大吼起來：“閉上嘴”大家都愣住了。

王禕林“小”第三特點：名字叫王小小，也不知道是誰起的名字，男生們都叫他小小，我們女生呢也不例外，有時交的他特別不好意思。

王禕林常常跟彭德銘學嘚瑟。

班長王禕林的成績在我們班可是頂呱呱的，他在各種比賽中都代表我們班去“出戰”，每次都是凱旋而歸。這不，這幾天他天天帶領我們班的足球運動員刻苦訓練，他的目的就是一定要衛冕班級足球聯賽的冠軍。

他就是這樣一個令同學信服、老師放心的好學生，他是我們學習的榜樣，我的好同桌！

四年級同桌的作文 篇3

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你。”媽媽在唱這首歌的時候，我想起了同桌的你。

我的同桌長着一雙葡萄似得小眼睛，一頭烏黑油亮的短髮，小小的嘴巴不停的說啊說，一刻都閒不下來，這就是我的同桌。

他的學習一般，但是一個樂於助人的傢伙，有什麼事只要他能辦到，他一定盡力幫忙。對所有的人都一樣熱情，大家都對他一致好評。

我們有時候也會打架。有一次，我們各自爲了自己的位置而爭鬥，我們分了三八線，我就超出了一丁點他就生氣的說：“不行不行，你的多了，從新分，從新分。”唉，好女不跟男鬥，只好從新分了，就這樣分了好幾條，分到了第N條的時候，終於平等了，我也鬆了口氣，可是，我還沒喘完氣，他又說，：“不行不行，我還是沒法寫字，必須再往你那來點！”過了N分鐘，他可惡的把我擠的就剩了幾釐米。那時我實在惱了，就對他大嚷大叫。他看這有許多人很丟臉，於是掐了我一下，說：“這麼大聲幹什麼，你是不是想被打啊，滾，你現在腳也不許碰地，下面的領土也歸我所有了，碰一下被我掐一下！”嗚嗚，掐的好疼啊，真是不講理啊。哼！好女不跟男鬥！過了一天，我們已經不計較了，又恢復了往日的平靜。

這就是我既討厭，又惹人喜歡的同桌。

四年級同桌的作文 篇4

又一個新學期了，座位進行了輪換。上學期的同桌成爲“曾經的同桌”。

曾經的同桌是個男生，個子比我小一點，戴副眼鏡，看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。

可哪裏知道他是一個“多動症”，上課靜不下來，自己不停地做着小動作，一會兒拿個什麼玩玩，一會兒又畫着什麼，反正沒專心聽講的。他就是我的“多動症”同桌。

下課了，他會在教室大喊大叫，有點“歇斯底里”。他會在走廊裏跑來跑去，有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧，他就是我的很不“安分守己”的同桌。

輪到小組打掃衛生，他早就跑的無影無蹤，只能由其他同學代爲完成。他簡直就是一個“膽大妄爲”的同桌。

別看他如此討人厭煩，可他成績還是不賴的，不管什麼課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。

哪位同學缺筆少橡皮，他都會把自己富餘的送給他們；哪位同學有不懂的地方問他，他都會毫無保留地告訴他們，他就是我的“樂於助人”的同桌。

這位我曾經的同桌，就是這樣一個讓同學們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。

同桌，是緣分。我曾經有過這樣一個同桌，現在回憶起這個同桌，感覺還是那麼有趣、那麼難以忘懷。

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌叫趙子墨。

他長得很帥，短短的頭髮，一閃一閃的眼睛像一塊藍寶石。彎彎的眉毛像個月牙。潔白的牙齒像一個個鋼琴上的白鍵。紅紅的臉蛋像一個紅太陽。他學習很努力也很優秀。

記得一個下午，剛上數學課老師就讓我們做題。我拿起鋼筆寫了起來，過了一會兒，我遇到一個難題，左思右想怎麼也做不出來。心想：還是等到下課向老師請教吧。而我的同桌卻不是這樣，只見他仍然認真地思考者，眉頭緊鎖。有了思路之後馬上就在演草紙上演算。這樣過了大約十分鐘時間，他終於算出來了，看着他開心的樣子，我真替他高興，也真心地佩服他。

還有一次數學課上，天氣悶熱。教室裏的電扇也起不上一點作用。同學們都歪歪扭扭地坐在教室裏聽課。估計認真聽課的沒有幾個人，而我的同桌就是其中之一。快下課時老師佈置了幾道作業，可能是老師考慮到天氣比較熱的緣故，專門交代，有興趣的同學可以做一下。聽到這句話後，同學們都一窩蜂地跑到外邊涼快去了。我也同其同學一塊兒去玩了，過了好大一會兒，我想同張子墨一塊玩，但怎麼也找不到他。難道他在教室做題？我進到教室一看，果然看到他一個人坐在座位上認真演算着。

這就是我的同桌，努力學習的趙子墨！

四年級同桌的作文 篇6

我的老師很煩，一會兒換同桌，一會兒又佈置好多作業讓我們寫不完。

二年級時，班主任給我換了個同桌，她叫馬聆歌，她不醜，成績也不差，但非常煩人、自大，有一次我考試考不好，可她卻考得很好，對我說：“你考得好差啊，我看我考的多好。”一回到家我就向爸爸媽媽傾訴，睡覺前我還想了想，明天怎麼向老師說給我換個同桌。

第二天，我來到學校，卻遲遲不敢去和老師說，因爲老師太兇了，眼看就要上課了，我便鼓起勇氣，去和老師說：“老師，我要換同桌爲。”“爲什麼換同桌？”老師問道。“因爲她太煩人了。”我又回答道。“怎麼個煩人法？”老師追問道。我有點不耐煩了，乾脆說：“我考試考差，她就說我考得很不好，說自己很厲害。”“不用換，你是男孩子，忍一忍。”老師回答，我只好失望地回去了。

中午，我又去用同樣的理由再找老師說了一次，可還是被她拒絕了。下午我還是不死心，又問了一遍，老師終於同意了，可能是被我堅持不懈的精神感動了吧，於是就給我換了個同桌。

現在，這個新同桌對我很好，總會幫助我。成績也好，非常友好。

四年級同桌的作文 篇7

我有一個古怪的同桌，他叫梅竹鬆，聽到這名字就會想到大名鼎鼎的“歲寒三友”吧！他的名字出名，梅竹松本人也是名揚四海呀！他呀，不是因爲“孤傲”而得名，其實就是一個字――“逗”啊！

梅竹鬆長相逗。他頂着一頭“平底鍋”，瞪着兩隻大號眼睛，蜻蜓的大眼和他比，必輸無疑！梅竹鬆的鼻子“挺”在前面，可謂“人沒有到前面，鼻子先到了。”那咧着的“血盆大口”讓人一看就知道他是個“笑星”。

梅竹鬆平時也逗。一次，他和其他同學吵了起來，班幹部將梅竹鬆的名字記到了黑名單上。梅竹鬆那雙大眼開始“咕溜咕溜”轉，忽然在班乾麪前拉起了和他吵架的那位同學的手：“同學不吵不相識，你看咱都相識了，交個朋友唄。”梅竹鬆擠眉弄眼，兩條濃眉龍飛鳳舞，另一個同學竟和他跳起了“恰恰”。在歡聲笑語中，他的名字也消失於黑名單上了。

有了這個同桌，我們這一個班的笑料就不怕少了，下課的時候，總能把人帶入開心的懷抱，緊張的學習氛圍也散開了，這都虧了我這個“笑星”同桌啊！

四年級同桌的作文 篇8

我有一個同桌叫馬自健，他不僅是我同桌，也是我從小玩到大的哥哥。

那時，我們住在一棟樓的一個單元裏。他家住四樓，我家住六樓。我聽媽媽說，我們小的時候，媽媽都不上班，在家哄我們。有時候去馬自健家玩，馬自健也去我家玩。兩個媽媽一起做飯，一起餵我們吃飯，我們一起玩耍，一起睡覺，一起尿牀，一起哭，一起笑，一起慢慢長大。

我五歲的時候家裏就搬走了。雖然我們不再住在一起了，但是我們也會去各個家庭玩，從來沒有不聯繫的時候。今年暑假，我們兩個媽媽同時報了作文班。當我們被分成座位時，我們是幸運的。我和馬自健是同桌，學習的時候可以互相幫助。可能是因爲我們太熟悉了，太親近了，太調皮了，所以有時候上課說話。當時我很開心。當然小把戲來了，作文老師就把我們分開了。我真的很難過。那堂課，我成績不好，也沒有什麼想法，所以字寫得一塌糊塗，讓老師很吃驚，又讓我重寫了一遍。

我很想找到我的同桌，因爲我喜歡我們在一起的感覺。如果我們能成爲同桌，那麼我一定要吸取教訓，永遠不要再犯同樣的錯誤。不知道老師看完我的作文能不能滿足我的願望。

四年級同桌的作文 篇9

老師安排我和鈕伊純做同桌。嘿，總算換同桌了，鈕伊純應該比吳欣媛好點，想當年，吳欣媛著的《三十六計騙人法》，騙得老師們團團轉。她常常追星追得連自己都忘了，她的名言：“誰紅我追誰。”期末考試，老師要求我們同桌互背課文，我早就背完了，她還在那裏一邊玩圍巾，一邊東張西望，最好別人扯出什麼事來，她趁機摻和。

坐到鈕伊純邊上，得先提防着點，摸清她到底是什麼樣的人，她這人很奇怪，我在她填的資料裏看到愛好：愛捉弄人。不好，必須時刻準備着，否則下場就說不準了。

下課，我發現桌肚裏有一顆桂圓核。是誰把這麼噁心的東西扔到我這裏？對了，這個“兇手”就在我右邊，一定是，真是個老謀深算的同桌!

一個月後，我又調到徐哲宇邊上，真爽啊!我似乎擺脫了那專門耍人的鈕伊純。可憐的老同桌吳欣媛跟她坐。

某日，吳欣媛終於火山爆發了，她要求換位子。哈哈，估計她被鈕伊純逼瘋了。李書涵對我說：“告訴你個壞消息，吳欣媛吃定你這個座位了。”果然，第二天到班級，吳欣媛正坐在我的位子上。我剛想開口，徐哲宇說：“換位子了，你坐到鈕伊純邊上。”

四年級同桌的作文 篇10

我的同桌貝貝，他非常愛看書，以致於上課開始都沒發現，還在看書！你們別不信，請聽我娓娓道來。

有一次，我們上完語文課，作業特別多，我們低頭寫。可是，我一擡頭，發現我同桌把課堂本放進，迅速拿出一本書，書名我沒看清。但是我再看他時，他正看得津津有味呢！我輕聲對他說：“快寫啊，你想放學留下來寫嗎？！”可是，他卻把我的話當耳旁風，哎。我低下頭，邊寫邊想，這人是沒救了。但，周老師今天心情好像很好，說：“沒做完的就回家做吧！”“耶！”貝貝高興地喊。我想：爲什麼周老師今天手下留情了？以前爲什麼不呢？難道因爲貝貝？想不出。

還有一次，他正在看書，但，我已經聽到了傅老師的腳步聲了。我告訴他：“傅老師來了！”他愣了一下。可是就兩三秒，他看了一下鍾，說：“還早呢！”便再次看書了。但是，傅老師來！但我同桌根本沒看見！她喊了一聲：“拿出數學書、隨堂本、課堂本、口算和校本練習！”大家都彎下腰，找東西。可我同桌，卻沒有一絲想要拿東西的表現。結果，“？”的一聲，書飛了出去。

我同桌真是個“書蟲”啊！

四年級同桌的作文 篇11

今天，老師組織我們換同桌。老師說這次只是一個小型的調換。那個時候我心想：老師會把我的同桌換成誰？還沒等我想完，老師就說：“賀嘉欣跟葉宇宸同桌！”

我不由得說出聲來：“啊？我爲什麼要跟葉宇宸同桌？我要跟張思涵同桌，我比較喜歡張思涵！”

這時，劉錦昱催我快一點。我不得不戀戀不捨地坐在了劉錦昱的座位上。

“賀嘉欣！賀嘉欣！”有一個人在叫我。

“誰呀？”心想，總是叫我的名字幹什麼？說着，我便擡頭看一看是誰在叫我！

“呀！隆姐！你怎麼在這兒？我怎麼沒看見你呀？”我說。

“才發現我呀，我都叫你半天了！”

“隆姐，你還是回過頭去看書吧，不然老師會罵我們的！”我邊說邊轉過頭來。

“不嘛，不嘛！聊一回兒天又沒事兒。”隆舒婷說。

“你不要看書，我要看書了不理你了！”我說。

第二天早上，葉宇宸手裏拿着一個麪包走在我面前，因爲他坐裏面的座位，意思是要我起來讓他進去，我給他讓了路，他進去一放書包就把手上的麪包一聲不響地放在了我的桌子上。

這就是我的同桌，看起來雖然很兇，但心卻很善良。從這件事後，我漸漸對他有了好感！

四年級同桌的作文 篇12

我一早就來到學校。上了幾節課後就到了語文課。

老師來到了班級裏，那一副嚴肅的表情，使我們全班都安靜下來了。可是老師下面的話，讓我大吃一驚。老師說，我們全班調換一下座位。我一時驚訝，都不知道怎麼說纔好。對，老師把我的同桌換成了楊洲。我心裏時不時在想：以前的同桌挺好的，雖然有時會有點不愛衛生，但我們相處得也挺愉快的，他經常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學一起被同桌逗笑的情景，心裏就很捨不得。可是不幸的事就在這一天出現了，爲什麼要換同桌，而且看上去是個不怎麼理想的'人。

我和他相處了幾天，發現楊洲也有很多優點。他的優點比如說很喜歡幫助別人。有一次上美術課，我的剪刀沒帶，楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時我覺得楊洲也是很好的同桌呀！說不定比金子涵更好相處呢！

不過楊洲也有一個缺點，那就是有點小貪財。有一次，我問楊洲一道題目的解答方法，楊洲卻說：“一元錢兩道題目。”把我氣壞了。還有一次，我想玩他手上的玩具，可他又說：“一小時五毛錢。”我當時就想，我怎麼會期待他會比金子涵更好呢！

這就是我的新同桌，我們相處時間不夠長，我相信時間會讓我們漸漸磨合成一對好朋友的！

四年級同桌的作文 篇13

新學期到了，又要換同桌了。黃老師說今年只是稍作一點小調整，這下我可高興了。我還有機會和袁肖玉琳做同桌。

到了排座位的時間，我一臉高興。突然聽到“張宇宸，你和揚俊傑換一下座位”，我的心失去了安全感。不是因爲換了袁肖玉琳，而是同桌換成了劉貝禕。獲此消息，真似如雷擊頂，瞬時天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡，一下子破滅了。老師經常說劉貝禕不講衛生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。

換了座位以後，我時時都防着劉貝禕，怕她弄髒我的衣服，心情由此變得緊張起來。

數學課，老師讓我們拿出鉛筆連線，我才發現自己沒帶，心裏忐忑不安，又不想跟劉貝禕說話。“你怎麼不寫呀？”劉貝禕小聲對我說。“我沒帶鉛筆。”我不耐煩地回答。劉貝禕便拿起書包，找了找，找到了一支鉛筆，不假思索地遞給我。“謝謝。”此時我的臉紅到了耳根，自己太自私了。

從那時起，我對劉貝禕有了新的瞭解，慢慢地接受了她。她雖然看起來很不愛衛生，很不讓人喜歡，但也有好的一面。善良是她的本性。

以後，我會試着去改變她的壞習慣，和她成爲好朋友、好同桌。

四年級同桌的作文 篇14

我的同桌是一個文文靜靜的女孩，她有一雙不大不小的眼睛，眼睛雖然比較大，但是上課時卻經常看不清黑板，也不去配眼鏡，真是好奇怪，一個小小的鼻子和一張小嘴巴，她不高不矮的個子正好坐在第4排許多同學都十分羨慕她坐在了那麼好的一個座位上。

她平時上課愛講話，曾經被老師點過幾次名，後來把我調過去後，她不怎麼說話了，不是她不跟我說，而是我聽不見她說話，她的聲音實在太小了，所以我就沒有去跟她說話，再加上我平時就不怎麼喜歡說話，上課就沒有多少聲音了。

現在不說她的缺點了，說一說她的優點吧，比如說她成績比我好，一次我的英語只考了94分，而她卻考了95分，再加上這次考試我們班上沒有多少95分以上的，大概只有十幾個吧，而且她也就是其中之一，這幾次她的考試都比我高個一兩分左右，她得了2個老師發的獎品，而我只得了1個還有一次我們搞數學競賽，我考了一個不理想的分數，而她卻考到了70幾分，得到了老師的表揚，我平時在老師家補課，上奧數，而且這些題目都比我上的簡單，但是她卻沒有在任何老師家補課，考的還比我好。這大概就是她在家努力學習的結果吧。

說了半天也沒有說她的名字，其實她的名字也不顯眼，就是“朱曉曦”。

四年級同桌的作文 篇15

今年，我跟了一位“黑皮同桌”做了同桌，他有一雙小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一口在他的黑臉襯托下顯得異常白的牙齒，乍一看咋像黑人牙膏上的黑人呢！他就是我的“黑皮同桌”——李景琪

剛開始看到他，還以爲他是非洲人呢。大家想認識他麼，想得話就更我一起進入他的世界吧！

“黑皮”有一個缺點：太小氣，太摳門。你聽，這又是哪一位在問李景琪要吃的東西他不給的聲音呢？就算給也不會填滿一個牙縫，最多也就會剛好填滿吧！別看他這人挺小氣，可是他也有一技之長哦！

“李景琪，一百分。”一聽就知道是數學老師在報數學成績。“黑皮”的數學成績異常的好，有一次，我問他有什麼好的辦法能把數學成績提高。他卻說：“我媽媽數學成績也很好，可能是遺傳的吧！”他每次數學幾乎都能打到95分以上。不過他也有一點偏科語文和英語不怎麼好。作爲他的學隊長以及他的同桌，我應該去幫助他，我想他的語文成績和英語成績會慢慢好起來的。

黑，健康；黑，有型。我喜歡我這個“黑皮同桌”！

四年級同桌的作文 篇16

“求求你了呀，給我一點嘛……”看，“乞丐”又在向別人討東西了，他就是我的同桌。

他偏矮的個子，皮膚又白又嫩，一雙水靈靈的大眼睛，如果他把頭髮留長了，誰都看不出他是個男孩。別看他長相上像個女孩，連行爲習慣上都有些像呢，而且他有一個“惡習”，就是特愛向人家討東西。

有一次，學校開運動會，我帶了一包巧克力到學校裏，被眼尖的他發現了，他便賴上了，“給我一點東西！”“什麼？不給！”“給一點嘛，一點一點一點 點，好不好啦。”“那你要什麼？橡皮？鉛筆？”看到自己的陰謀得逞，他露出一絲陰笑，“嘿嘿，交出來吧，你的巧克力給我吧。”原來，他早就看上了我的巧克 力，苦命的巧克力呀，看着他熟練地剝開巧克力外面的那層金紙，用他那雙纖纖玉手翹着蘭花指把巧克力放進嘴裏，很淑女地嚼了起來，直到嚥下去，才心滿意足地 離開。我心裏暗暗恨道：好一個優雅的淑女“乞丐”。

我的同桌就是這樣一個人，他女性化，吝嗇，甚至有些討人厭，但是他的成績也是不可磨滅的事實，好一個“乞丐”同桌！

四年級同桌的作文 篇17

話說，別人閱人無數，我是閱極品同桌個數

初三幾個月了，咋同桌也換了幾個，總有那麼幾個極品，讓我倍感煎熬

第一任，俗稱“好家風”

姓範，名家風，這是個極品中的極品啊，對待同桌，永恆不變的定理：你是我同桌，我知道你需要什麼，不需要什麼，極品啊！你是我肚子裏的蛔蟲啊！我嘞了個去，貌似暴力指數不高

第二任：濤濤

他那陽光、人蓄無害的外表下是一顆暴力的心，他的看家本領“劉氏拳法”讓人無奈，動不動上來捶一拳，有時幼稚的舉動讓人笑死活該，他是一個情緒化很嚴重的人，不會控制，我很擔憂他的以後，因爲他是我的好朋友，暴力指數5顆星。

第三任：王世偉

“王氏捏人”絕對讓你的手變成大象的腿，嘴的賤功讓人望塵莫及，不帶走一絲雲彩，他那臃腫的身材讓人倍感壓力，暴力指數4顆星。

第四任：陳昱輝

沒有什麼暴力傾向，待人還OK，有一大缺點，愛秀肌肉，讓人無語，有時超二，總喜歡拍我的後腦勺，我默默地豎起中指鄙視他。

總結一句話，坐在我旁邊的都是理科男暴力傾向嚴重

四年級同桌的作文 篇18

我的同桌叫吳妙玲。她剪着一頭蘑菇頭，別看她個子小小的，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒。可惜的是她又暴力，又小氣。

她暴力，得從我第二個星期我說我的手不怕痛的時候開始的。那天晚上我跟後桌的同學說這件事時，不知怎麼怎麼的，突然間她像發神經一樣，對着我狂打。

我感到莫名其妙，對她大喊題目：“唉呀媽呀，你幹嘛呀！我又沒說你什麼，你爲什麼打我？痛死我了！”誰知她臉一翻說題目：“你不是說手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的啊？好男不與女鬥，不然的話……但從這以後，我的手就成了她練習拳擊的沙包了，要是她沒事我的手就遭殃了。

她小氣，並不是在一樣東西我問她借她不借，而是不會助人爲樂。這點在我們班已經是“衆所周知”的了。學習上她有很多問題都會向我請教，雖然有時我也不太懂，但我都會毫無保留的教她。

可是當我有不懂問她時，她卻不耐煩的說題目：“去，去，去，你不會自己想啊，幹嘛問我，我又不是你的學習機！”真的氣死我了。

四年級同桌的作文 篇19

時間一眨眼過去了，想想六年級的學習生活，真是豐富多彩。

回想剛到外國語小學時，老師讓我和青林做同桌，當時我很害羞，沒和他說一句話。但是，青林卻很大方，和我說話。後來我們漸漸熟悉了，我便和他說起了話。他總是把筆放在抽屜裏，我把筆放在桌子上，所以我們的筆總是通用。還有啊，我們做完作業總是先對答案，確保全對時再讓老師改，所以我們的作業得過很多優呢。

過了一段時間，我在班上熟悉了。和青林就更是熟悉了，經常和他打鬧，有一次在上課時，老師有事出去了，青林又得罪我了，我和生氣，使勁推了他一下，這一推不要緊，問題是我一把就把他推倒了，全班人都笑了，我好尷尬，青林從地上爬起來，對着我臉紅着傻笑了一陣。坐在那後，我們兩個又開始冷戰了。過了一會，嘿嘿，又和好了。

我和青林在一起時，我們學習總是競爭，成績進步不少呢，青林也是，老師特別滿意。我和青林是我們班上男女同桌中最和諧的一組。每當老師讓同桌結合背書或者幹什麼時，我們很快就進入狀態，每次我們總是最快完成任務的。如果有剩餘時間的話，青林還會給我講笑話，我們每天都是很開心很開心的。

想想啊，和青林在一起，是多麼快樂啊。真希望重新和青林在一起啊。

四年級同桌的作文 篇20

又彎又細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯示出開朗和自信，她就是我的同桌－王素婷，她可是我們班上大名鼎鼎的＂飛毛腿”。

記得一次體育課上，體育老師要測試五百米跑步．在老師發令前，她就早早地站在起跑線上，做好了起跑的姿勢．聽老師一聲令下：＂預備－開始!”她便閃電般地飛奔起來，不一會兒就把其他同學拋在了身後，第一個衝到終點．雖然她跑完了全程，卻好像沒跑似的一樣輕鬆，還和同學們打鬧，說笑呢。

還有一次，學校舉行運動會．王素婷主動報名參加了一千米跑步比賽。們班的同學對她拿第一名都信心十足呢！一千米跑步比賽開始了，在前兩圈的跑步，王素婷明顯落後好幾個對手。們班的同學在一旁不禁開始着急起來了。家議論紛紛，有的同學說：“完了，這下我們班拿不到第一啦!”有的同學卻不這麼認爲：＂着什麼急呢，我看王素婷一定會趕上來的！”到了第三圈，她逐漸加快了節奏，超過了一個又一個的對手。見她健步如飛，穩步朝終點跑去。她加油的同學越來越多，聲音也越來越響亮啦！她不負衆望順利地跑完了全程，獲得了第一名。

王素婷真不愧是我們班的“飛毛腿”呀!我很佩服她，真希望她能成爲賽跑運動員，以後爲我們的祖國去爭光！

四年級同桌的作文 篇21

記得第一次跟他做同桌，他上課總嘮嘮叨叨，嘴巴一張一合地跟我說話，教員講的話他一個字也沒聽進去，我還是有聽寫個字的，他的話題總是天南地北，他總是想到什麼就說什麼，衆人對他上課的紀律不稱心，可他卻不亦樂乎。

他即便上課不聽，考試也能考滿分，作業也做的很快。他數學很好，每次做作業時，不會做的標題都向他討教，他語文、英語不怎樣好，有時也會向我討教。

有一次我和他去學奧數回來的時分，他對我說他期末考完試以後要轉到溫州去讀了，他還說只能回幾次……

期末考試終了了以後，我約他去踢足球，由於這是最後一次和他踢了，我一定要“放水”讓他多進幾個球，讓他快樂快樂。他從中場把球帶了過來，身子左右一晃，把我過了，腳尖一捅，球進了……他連進好幾個球，競賽勝負已分，他贏了，但這也成了我們最後一次的踢球了。

開學儀式時，他果真沒來，我希望能跟他說一句告別的話，可他曾經轉學走了，我只能在心裏默默地對他說：“再見了，我的同桌，祝你天天向上，學習進步！"

四年級同桌的作文 篇22

如果當初我們小組四個人都能勇敢一些，膽大一些，那麼現在也不會這樣支離破碎；如果當初不會有那麼多吵吵鬧鬧，那麼就不會結下恩恩怨怨；如果一切句子都可以用“如果——那麼——”的句式來寫那麼這一切就都完美了。

儘管我都要給我的每一位同桌作介紹，但就這次老杜拆爛我們“最落後小組”來說，我大可在心中記下這件不愉快的事。言歸正傳，她名叫代雅婷。一開始認識她的時候，她就很活潑很愛說話。不僅如此，她也是我見過最擅長理科的女生，其他女生不會做的題都來找她；她也挺愛唱歌，但嗓子實在不敢恭維，倒是吼人挺有一套。比如說天天喊早操；她的文科成績更是令我歎爲觀止，語文成績簡直高的過分。她很積極，是老師眼中乖學生，好學生，和她坐同桌，我感到自卑。

她當然也屬於那種強悍的女生，一拳可以讓你一節課都不用好好聽講。這也正是女生的好處，可以隨便打男生，而男生當然得捱打。又比如，我和彭帥講冷笑話，經常會笑到肚子痛，有時突然想起來也會發笑，而她卻多管閒事用武力制止我們。

總之，她是一個活潑可愛，冰雪聰明的女生。

四年級同桌的作文 篇23

月光如水透過窗前，灑在我的書桌上，我靜靜地坐在書桌旁，回想那天早上發生的事

我真想對同桌說一聲對不起，一天早上，我很早地到了教室，我坐在我的座位上，感覺一個人在教室真是清閒，於是我就一邊哼着歌，一邊翹着二郎腿，正當我高興的時候，凳子散架了，我一下子摔在地板上，我左看右看，幸好沒有被人發現，我想：“凳子散架了，我上課怎麼坐？我想了又想，終於想出了一個好辦法，我把我的凳子和同桌的凳子換了一下。”

一會兒，同學們都來了，我的同桌也來了，我的心裏撲撲直跳生怕他發現是我把他的板凳換了，他剛做到座位上，就聽見“撲通”一聲他倒了。

我心裏默默想：“都怪我太自私了，我真想對他說：“對不起”可是我又不敢勇於承認錯誤，時間一分一秒的過去，我還是不敢給他說聲對不起。

可是我想了又想：“如果我道歉，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責怪我。”

想到這裏，我鼓足勇氣，對他說：“對不起”，這個凳子是我換的

同桌笑眯眯的說：“沒關係”

月亮越升越高，我的心裏久久不能平靜，我不知道已經責備自己多少遍了。

四年級同桌的作文 篇24

新學期，我換了同桌，是女生董琳琳，剛來我的感覺 還不錯，是女生嘛，可不像李新用恐嚇來解決問題。可我還沒高興一半，她就笑嘻嘻地對我說：“你小心點啊，別惹我，你問李根讓我掐了多少次？”天哪，我的興奮勁一掃而光，我聽出了話裏的意思，做事小心翼翼，避免戰爭爆發，可分久必合，合久必分，戰爭之神找上門了。

一天，我不小心踩了她的腳，我連忙對她笑，表示道歉，可她不吃這一套，醞釀着這場廝殺。戰爭的腳步漸漸逼近了，可我去全然不知。她的左手在課桌的掩護下偷渡過境，狠狠地掐了我的大腿一下，我疼得差點沒叫出聲，兩眼噴着怒火，雙手做鉤子狀，衝她一陣亂打，那命中率相當高，100％命中她的左胳膊。她也真不是好惹的迎接我的是一陣冷風驟雨…

今天我又遭災了，放學時，她站在座位旁收拾書包，我的東西掏不出來，就對她說：“我在你座位上夠一下東西。”說完就坐在她的座位上掏着桌格里的廢紙，這時一拳“流星趕月”不偏不斜地落在我的後背上，隨之而來的還是一句：“誰讓你坐的？”我趴在桌子上直哼哼。因爲吸取了上次的教訓，不敢再打“自衛反擊戰”，一邊陪着笑臉一邊向自己的位子挪去。

唉，這霸道同桌！

四年級同桌的作文 篇25

把“麻煩同桌”這個“榮譽給他，那可是一點兒都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界裏了。”

“喂，英語老師在上課呢！你快聽！”我在一旁勸說他。“我又聽不懂。”他裝出一副無辜的樣子。聽了他的話，我的情緒一百八十度大轉彎。“就是因爲你聽不懂纔要聽啊，你聽了就懂了嘛！不然的話，你作業本又寫不起來。”話音剛落，我轉頭看了他一眼：我說的話他根本就沒聽，他在自娛自樂呢！唉，作爲他的英語小組長，我不由得嘆了口氣。

哼！說到這個我就來氣！

老師啊……你怎麼就讓他當了我的組員呢？如果是一門學科的話也就算了，關鍵是是四門學科！作爲他的小組長，以及他的同桌，我真的對他已經——無語了。

作爲他四門學科的小組長，雖然我每天都認真檢查他的作業，可他的成績卻一直沒有長進。每次老師批評誰，他也總是榜上有名。

作爲他的同桌，雖然上課時我總是提醒他，但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時被老師看見了，以爲我們在下面講悄悄話，結果連着我也被老師批評了。

“麻煩同桌”這個“榮譽”估計他得一直用到畢業吧！

四年級同桌的作文 篇26

她活潑開朗，愛說愛笑，學習更是棒棒噠。她長得很可愛，很機靈。烏溜溜的黑眼珠像鑲嵌着兩顆晶瑩的寶石，甜甜的笑臉猶如三月裏綻放的桃花，她就是我的同桌——張鈺。張鈺優點多多，隨便就能數一串兒，就讓我給大家介紹介紹吧！

張鈺愛乾淨，衣服總是乾乾淨淨的，文具盒、課桌，收拾得很整潔，這點我可要向她多學習呢！我的書包就像雜貨鋪，鉛筆、鋼筆、橡皮等好像跟我捉迷藏，上課的時候死活找不見，下課後抖一抖書包，它們一下子全跑出來了。

張鈺上課很專注，回答問題積極踊躍，往往是第一個舉手回答老師提問。作業總能按時完成，看她寫的字，靈動秀氣，就像花朵一樣漂亮。每次王老師圈出表揚的“優秀作業”，一定有張鈺的。

張鈺愛看書，愛學習，積極參加班裏的各項活動，歌唱比賽、誦讀比賽、演講比賽、手工製作比賽、書畫比賽中，都有她的身影。

她愛說愛笑，樂於助人，銀鈴般的笑聲總會帶給同學們歡樂。

給同桌點贊，向同桌學習，張鈺真是我的好榜樣！

四年級同桌的作文 篇27

最近幾天，我讀了《同桌冤家》這本書，讓我不禁想起了我的同桌——張嘉格，她是我小學三年多以來，當過時間最長的同桌。

她是一位非常善良、經常幫助我、還有點小厲害的女孩。上課時，她會鼓勵我積極發言，也提醒我改掉壞毛病，使我學習進步很多。下課時，她也會幫助我整理學習用品。

記得剛開學第二天的一節語文課，老師已經開始上課了，可是我的語文書卻找不到了。我翻遍了整個書包和書桌，把我急得團團轉，眼淚差點掉下來。同桌看見了，也急忙幫我找，翻了半天，沒想到，語文書竟然在她書包裏。我看了看她，真是哭笑不得。下了課，我倆說起這件事就忍不住笑。

第二天晚上放學後，我打開書包剛要寫作業，卻發現同桌的語文書安靜的“躺”在我的書包裏。我想：她找不到語文書，一定很着急，第二天也不會“輕饒”我的。於是，趕緊給她打電話，給她送了回去。果然，我倆見面後，她氣得火冒三丈，把我“數落”了一頓。

這只不過是我和我同桌發生的兩件事，如果你想看更多的故事，請看下一部——歡喜同桌。

四年級同桌的作文 篇28

這學期，老師又給我換了一個新同桌，她叫黎雅婷。她多才多藝，是我們班上數一數二的寫作高手，堪稱小作家。

這學期我可高興了，因爲我終於掙脫了“肥肥”謝可馨的魔爪，換了一個聰明文雅的黎雅婷。雖然她的眼神有點嚴肅，甚至有點可怕，但她畢竟也很聰明，所以我對她很有好感。

上課了，我本想跟她說幾句話，但她連想都沒想就一口拒絕了。我對她這種上課不和同桌講話的剋制力讚不絕口。

終於捱到了下課，我問她：“你對李瑞涵、袁偉宸、嚴翔銘、姜漫玉、謝可馨他們每個人的評價怎樣？”她居然一字不漏地說出了她對毎個人的評價。女孩子都是美麗善良，可男孩子卻都是兇狠可怕。令我大吃一驚的是，她對我的評價竟然是“帥氣，成績穩如泰山。”看來她也不討厭我嘛。

英語課，我在書包裏翻來覆去找英語書，怎麼也找不着，最後卻只能甘拜下風找同桌。黎雅婷見我沒有英語書，就把她的英語書給我共用。這樣，我纔沒有挨老師的批評。後來，我問她爲什麼對我這麼好。她說：“因爲我己經厭煩以前那個舊同桌了，想借此機會換個新同桌，心想如果能換個新同桌，我一定會對他（她）非常好。”

就這樣，我們兩個共同學習，共同進步，踏上了新學期的征程。