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精選春遊四年級的作文300字合集9篇

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在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的春遊四年級的作文300字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選春遊四年級的作文300字合集9篇

春遊四年級的作文300字 篇1

春暖花開,春意綿綿,我們又迎來了這個學期春遊。

今天早上我懷着激動心情乘坐在開往惠和石雕園大巴車上,同學們一路上有說有笑,玩得不亦樂乎。到了惠和石雕園,首先映入眼簾是幾座栩栩如生石雕,有像一隻威武雄鷹;有像一位位純潔而美麗仙女;還有像一隻高大長頸鹿,所有石雕都雕刻得非常精美、別緻。

走進石雕園,我們便看見了一條“石雕長廊”,長廊兩側有着許許多多石雕人物,他們各有各姿態,如:依偎在一起兩個娃娃、跳着舞小天使、一些垂頭喪氣孩子等。

啊,玩了這麼久,肚子也餓得咕咕叫了,我們紛紛坐在柔軟草坪上,各自都拿出早已準備好食物,跟大家一起來分享。

快樂時光總是最短暫,春遊已經向我們說“再見”了,但是我們期盼着下一次春遊。

春遊四年級的作文300字 篇2

春遊去哪裏?我最佳的春遊建議是去巨石山玩,那裏青山綠水,怪石嶙峋,是個旅遊的好地方,還可以在底下搭帳篷,還有娛樂場所,你也來吧!

登山有兩種方式,第一種是徒步登山,第二種直接坐纜車上山。我習慣徒步登山,因爲坐纜車上山的話就沒有樂趣了。首先要吃飽了才能上山,不然中途餓了光喝水是沒用的,可以在下面吃點東西再上山。

山上有怪石,還有山洞,從裏面鑽出來才發現身上很冷,因爲洞穴裏常年不受太陽曬,溼漉漉的,所以裏面會非常冷。有的洞穴裏全是水,可能是一條河流穿越。再登上去會有一個玻璃棧道,看着心懸,不要怕,這是用鋼化玻璃製成的,不會掉下去的。下來後,有一個碧波潭,小魚歡快地在裏面游泳,你可以餵給他們幾片小麪包。

巨石山最高峯當然就是龍頭峯,進去後非常美,裏面還有木牌指示,你不會迷路。到了頂峯景色更美,樹木蔥鬱,空氣清新,大有“一覽衆山小”的感覺。下山可以坐纜車,這個時候坐纜車下來很舒服,還可以一路觀看後山風景。

下來後,可以買點吃的回去,打打軟彈槍,開大炮,射箭,還有專門的野戰CS訓練基地哦!

嗨,這個地方不錯吧,路也不太遠,趕快去春遊吧!

春遊四年級的作文300字 篇3

今天在新奧學校老師的帶領下,同學們徒步到體育館和人民公園春遊!

不經意間發現,草兒綠了,花兒開了,柳樹發芽了,不時還聽到小鳥的“喳喳”聲。這不禁讓我想起了朱自清的《春》早春的體育館裏空氣可真好呀!穿過體育館來到人民公園,我家裏這兒這麼近,還從未曾在白天仔細的觀賞一下春天的人們公園。看!梨花和桃花老遠就映入我們的眼簾,還有一些不知名的小花小草在爭相比美。湖水早就化凍了,在微風的吹拂下也不安分的蕩起波紋,沙灘上的細沙藉着春風的勁,也來騷擾我們的眼睛。啊!公園裏實在太美了!

在老師的帶領下,同學們一起在人工湖南邊,小橋東邊的空地上做起了遊戲。首先老師給我們分好組,然後讓我們起一個關於春天的組名,我們叫“春意盎然”組。就像這春意濃郁的人們公園一樣,到處充滿着生機。遊戲開始了,第一次是雙腿夾氣球來回跳,結果我們得了倒數第一。第二次雙人並排,挑着氣球跑,這一次我們齊心協力奪得了第一名……

在快樂的遊戲中,我們的身影漸漸的短了,原來,中午悄悄地來到了,我們只好戀戀不捨的離開了人民公園。

春遊四年級的作文300字 篇4

今天茆老師帶我們去春遊啦,我們好高興!

我們去了兩個地方。第一個是龍華烈士陵園,第二個是植物園。我們先到龍華烈士陵園舉行了儀式,然後去參觀。我看到了一輛囚車,還參觀了監牢。我們還進入了一個地道。我在牆上找到了三個用紅毛筆寫的粗粗的“不”字。我想是讓我們不要用手去摸的意思。後來我們在走出地道的時候迷路了,只好原路返回。參觀完了我們就乘車去植物園了。

一路上我們班的同學一直在說話,嘰嘰喳喳地,很開心。到了植物園,我們先吃飯。大家都拿出桌布鋪在草地上,分享着帶來的食物。孫佳園吃不下一包糖,把剩下的給了我。我又給了趙文溪兩顆,鄒子堯一顆。吃完飯,我們就去玩了。路上有用草搭成的“北京歡迎你”的福娃,有楊浦大橋。這個楊浦大橋很好笑,因爲很小,像螞蟻過的。參觀完了我們去看錶演。有海軍爬杆,中華武術,舉重,魔術,雜技等,很精彩!

今天的春遊真開心!我玩得很累,回家要好好休息休息,明天 纔有精神上學。

春遊四年級的作文300字 篇5

今天既是六一節、也是我們學校的春遊活動、更是我十歲的生日。

天矇矇亮,我就一骨碌從牀上爬了起來望窗外一看,啊!今天怎麼下雨了?今天的春遊還去不去?

剛來到學校,老師說:“雨天春遊照樣進行。”我當時非常高興,心裏想盼望已久的春遊馬上就要到了。

春遊的`地方是松江的一個公園。那裏的青草綠油油的、那裏的大地把整個湖包圍了起來、那裏的橋各式各樣:有月牙橋、拱形橋……

這時我們來到了一棵百年古樹前它的中心挖空了,上面搭了幾把梯子,它的高度跟8層的平民房屋一樣高。來到他的頂端上面有一個望遠鏡,他可以俯視下方,眺望遠方。

來到嘉年華遊樂場,裏面有許多項目,有扔投標、套圈圈,等等可好玩了。在那裏我扔投標中了一個吹泡泡的和一把扇子,我非常高興,因爲這是我親手得來的。

一提到壁畫迷宮,我們可有勁了,我們在迷宮裏穿來船去從這頭來到那頭可高興了,但是不一會,就走不出去了。最後還是導遊帶我們出去的呢。

還有許多項目,有跳跳雲、沙灘遊戲,都是因爲雨天才不能玩的。

今年的六一節就在這雨中度過了。

我喜愛春遊。

春遊四年級的作文300字 篇6

作爲一名小學四年級學生,我提出一下自己對於學校安排春遊的建議。

首先,是出行地點的選擇。建議學校安排我們到一些旅遊風景區遊玩,風景優美的公園,有清澈的溪水,有平整的草坪,還有青山綠水可以欣賞。

其次,費用要合理。不建議去一些遊樂園,因爲遊樂園往往要收門票,而且也不簡單就會玩得開心。最好就是普通的公園或是市民廣場,讓同學們玩玩放風箏,或是隨便走走散散心。

以上都是主要的要求看法,具體的項目可以是去山野的農家廣場,安排一些燒烤煮飯的活動。同學們可以帶來一些新鮮食材,然後到當地架設燒烤架,或是乾脆架設大燒鍋,由帶隊老師負責烹飪。同學們可以每個人吃上一碗熱騰騰的水煮肉、魚、菜,又或是可以吃上一串烤香腸、烤雞翅或是考肉山等,也可以配合同學自帶的饅頭面包佐食,不想吃燒烤的同學,可以自行攜帶乾糧飲料。

春遊的主要目的還是踏青追思,沐浴陽光,享受自然美景,說的俗一點也就是希望同學們吃好喝好玩好。

春遊四年級的作文300字 篇7

春姑娘又輕輕地邁着腳步向我們走來,一切都是那麼生機勃勃。這時候,我建議同學們去曹州牡丹園看一看,走一走。

進到園裏,就像到了一個童話世界。首先映入眼簾的是各種各樣的綠化造型。有善打妖怪的齊天大聖,只見它擡着腿,手持金箍棒,一手罩在眉前,眺望遠方,嚴肅的表情彷彿在尋找妖怪。更令我佩服的是,在園丁們的精心修剪下,一株株普通的松柏變成了一條條長約十米的威龍,遠遠望去,龍身起起伏伏,好像稍一驚動,它就能騰空而飛。

繼續往前走,就看到了湖裏的噴泉。噴泉隨着音樂的變化怱高怱低,忽左忽右,時而緩慢時而急促,很多小朋友們更是興奮地在泉邊蹦蹦跳跳。另外告訴大家一個小祕密,站在特定的位置仔細觀察,會發現湖裏有彩虹喲!

不過,牡丹園裏最有名的還是牡丹了,一到春天,春姑娘早早地就把美麗的牡丹仙子給請來了。她在園裏撒下了牡丹花粉:紅的、紫的、綠的……各種鮮豔的碩大的花盤美麗極了。讓我不禁想起了那句關於牡丹的名詩:“唯有牡丹真國色,花開時節動京城。”

玩得時間長了,逛累了,還可以租一輛觀光自行車,四人座的,可以邊騎邊欣賞風景。聽了我的介紹,你是不是迫不及待地想去看看呢?

春遊四年級的作文300字 篇8

4月13日上午,天氣晴朗,我們總算迎來了久違的春遊,我帶着滿滿的幸福早早地來到學校等待着班級旅行。

在鄭老師帶領下,我們407班參觀了蓋叫天紀念館(也稱花圃新村)。來到蓋叫天紀念館入口,我就被周圍的環境所陶醉了,紅花一片,綠樹成蔭,一聲聲鳥叫,一片片綠林,使我手舞足蹈起來,我差點大聲地吶喊——啊!這裏環境真的太優美了!

走在樹林裏,我們順着狹長的小道,遠遠就看到了蓋叫天紀念館,紀念館的牆壁上到處都是爬山虎,它們千姿百態,有的四面交叉,有的昂首挺胸,還有的倒掛在蓋叫天爺爺房間的窗戶上。我在想“窗戶被爬山虎所纏繞着,蓋叫天爺爺能欣賞到窗外的美景嗎?”

緊接着,我們走進了蓋叫天紀念館,來到了蓋叫天爺爺生前的事蹟展示廳,裏面詳細地介紹了蓋叫天爺爺的生平事蹟,聽導遊阿姨說:蓋叫天爺爺生前演得最好的角色是武松,有人還評說蓋叫天爺爺是“江南活武松”。另外,我們還參觀了蓋叫天爺爺的書房、臥室和客廳。

從正廳走出來,我們找了一處地方簡單休息了一會兒,就結束了進行的春遊,準備返回學校了。一個上午的時間雖然短暫,但是通過這次春遊,我收穫了很多。今天的春遊真愉快!

春遊四年級的作文300字 篇9

“走,走,走走走,我們小手拉大手,走,走,走走走,一同去郊遊……”我們哼着小調,地走在去中青嶺的路上。

沿着彎彎曲曲的山路向上爬,一路上桃花、杜鵑花、茶花漫山遍野的紅色映入我的眼簾。爬到半山腰休息片刻。我們就開始第二屆“班級達人秀”了。

們興致勃勃地表演、觀看。表演得可精彩了,有的魔術,有的跳繩,有的呼啦圈,還有的跆拳道……我表演的是魔方、快板和唱歌。觀看的同學是看得津津有味,表演的同學也演得十分投入。

“班級達人秀”結束了。我們繼續遊覽。到了山頂,遠遠望去山坡的梯田上,油菜花一片金黃,似乎染黃了整座山。我們往下眺望,汽車小得像螞蟻,高樓大廈像一粒粒花生米。

“白雲悠悠,陽光柔柔,青山綠水一片錦繡……”一切是那麼,我們唱着歌,依依不捨地走在回學校的路上。

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