【精選】四年級小河的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的四年級小河的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級小河的作文 篇1
我的老家在武鳴。那兒有‘哞哞’叫的老牛，‘喵喵’叫的小貓，‘汪汪’，叫的小狗熱情好客的鄉親和筆直的公路。
老牛、小貓、小狗我都喜歡，但是我最喜歡的還是水平如鏡清澈見底的小河。沿着公路的旁邊走去就會看到這一條美麗的小河。這條小河靜靜的流着，在陽光的照耀下像一條閃光的銀帶子，遠遠望去又像一條蜿蜒爬行的銀蛇。沒有風的河面水平如鏡，朝陽灑下來的光灑在水面上，像是一圈柔和的光環漂浮在河上。可當風一吹這彎彎曲曲的小河就漾起了輕柔的漣漪，就像抖動着碧綠的綢子。小河邊的書，枝繁葉茂，好似一朵朵美麗的綠雲又像姑娘喜愛的綠頭巾。它們一棵棵立在那兒像整裝待發的哨兵。
鄉親們的家裏雖然也有能夠流出乾淨水的水龍頭，但是鄉親們還是更喜歡原來的小河水，因爲那裏的水不但乾淨而且還有一股清甜。牛合租了擡頭張望，好像在說這河水多甘甜啊。有一次我回老家就和媽媽、表姐一起去河邊洗菜。因爲覺得好玩所以我用手拍到水面，水花立刻就濺了起來。落到水面時就敲出了一個個圓坑和圓暈。媽媽和我把手放到水裏，把菜根上的泥土和灰塵一點一點慢慢的洗乾淨。當我剛把手放進水裏時就感覺一股清涼向我奔來。當我們準備離開時，我看見一條條小魚在水中自由自在的遊動，時而左，時而右，時而前，時而下，好像在玩捉迷藏。時不時還看見一兩隻龍蝦在水中爬動。
家鄉的小河真是清澈見底。
四年級小河的作文 篇2
我是一條小河。我安家在江南水鄉的一個小鎮。
一直以來。我穿着一身湛藍的紗裙，我身軀蜿蜒修長，婀娜多姿，且晶瑩透亮……一羣羣小魚、小蝦喜歡在我的紗裙裏嬉戲玩耍，快樂地生活。小鎮上的居民也十分青睞我，總是來我這兒洗衣、洗碗、垂釣。
不知什麼時候起，我的身邊來許多工廠，一陣陣濃烈的氣味，一股股濃濃的黑煙，讓我聞得夠嗆，而且還 不時地往我身上排污水，讓我漂亮的紗裙褪色，靚麗的容顏消逝。在我這兒洗過衣、碗的岸邊居民，也爲了圖個方便，向我身上扔垃圾。日復一日，年復一年。我變得又髒又臭。小魚小蝦遍體鱗傷，死的死，逃的逃。我很孤單，很難受。人們見我就捂着鼻子快速逃離，還 不停地指責我：“臭！”
正當我痛苦不堪，又萬般無奈時，我得知了一個特大的好消息：人類要進行“五水共治”。它好比五個手指頭，治污水是大拇指，防洪水，排澇水，保供水，抓節水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來就是一個拳頭！果然不久，我的的身邊出現了一羣年輕力壯的人，他們每天都划着小船清除我身上的塑料袋、空瓶子、枯枝敗葉等垃圾；給我安裝上了水流機器，種上了綠萍，幫我洗淨污漬……我身邊的堤岸上種了一棵棵綠樹，鋪了綠綠的草坪，其中間也立了一些宣傳牌，告知人們要保護環境，保護我們水資源。漸漸地我的黑裙變淡了，臭味也不見了，我又換上新裝，而且比原來的更湛藍，更晶瑩、更透亮……路過的百姓都對我的新貌讚不絕口。同時，人們的意識也在提高，不再向我排放污水，扔垃圾，傾倒雜物；積極爭當起了治水的監督者，制止和舉報各種破壞水環境，水資源和水利設施的不文明行爲。
感謝五水共治，它拯救了我，同時也拯救了人類。因爲我們河流是地球的血液，人類的根本。保護我和我的同伴——河流，人類纔會快樂，世界纔會美好！請大家牢記，再高超自動的科技也比不過古樸美麗的大自然，青山綠水就是金山銀山！
我想：隨着時間的推移，我將更顯勃勃生機，不時散發出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的身軀，一切的小生物在我的懷抱裏幸福生活……我身邊的樹更綠了，花更豔了，小鳥的歌聲更悠揚動聽了……
人類，請相信山青水綠的夢想不再遙遠。讓我們一起攜手行進在這美好的築夢路上，走向我們的金山銀山！
點評：孩子能用獨特的視角，去觀察身邊小河的變化，從而折射出“五水共治”帶來的新面貌。而且在文章中還 看到了孩子積極向上的一面，夢想並不遙遠，只要你行進在築夢的路上，夢想就能實現。
四年級小河的作文 篇3
以前，在我的家鄉有一條美麗的小河。那裏的水清澈見底，小河裏的小魚小蝦可以看得清清楚楚。一到夏天，大人和小孩成羣結隊地聚在一起，“撲通”、“撲通”地往水裏跳，捉小蝦，摸田螺，從上午一直玩到下午。餓了就上岸吃一點東西，然後繼續下水去玩。這條小河美麗了我的家鄉，也給我們帶來了許許多多的快樂。
漸漸地，不知道爲什麼，沒有人下水去玩了。聽說現在的人不愛護環境，隨便找個地方就把垃圾扔了。河裏堆滿了垃圾，河面上飄着一層綠色的`液體，走過去的人都想吐。難怪人們再也不願意下水遊玩呢！而這樣的河水又怎麼能養出鮮美的魚蝦呢？更令人吃驚的是，自來水廠提供給我們的水是直接從小河裏抽出來的，經過簡單的處理後，輸送到千家萬戶，氣味難聞，渾濁不堪。人們飲用這樣的水，又怎能不生病呢？
我是多麼希望人們可以不再亂扔垃圾呀！我呼籲家鄉的叔叔阿姨們，讓我們參加保護水資源的行動吧！還小魚小蝦一個乾淨的家，還小河美麗的容顏，還孩子一個快樂的遊戲場！
四年級小河的作文 篇4
小河是美麗的，小河是可愛的。在皎潔的月光的照耀下，河面波光粼粼，給人一種詩情畫意的境界。 你們想過沒有，假如所有的小河干涸了，我們的生活會怎麼樣呢？ 假如所有的小河干涸了，只剩下貧瘠的土地，生活在河裏的魚蝦等小動物沒有了水，只能奄奄一息的做着最後的垂死掙扎。 假如所有的小河干涸了，大自然沒有了往日欣欣向榮的景象。大地媽媽每天皺着眉頭，想要喝水，卻一籌莫展。往日嬌嫩的花兒和脆弱的小草痛苦的呻吟着："我要喝水，我要喝水！” 假如所有的小河干涸了，那就意味着人類即將滅亡。因爲水在人體中就佔5分之4，沒有了水，一個星期也活不成!人們每天都生活在到處都是垃圾的環境裏。 假如所有的小河干涸了，莊稼沒有了水的灌溉，只剩下一片枯黃，太落寞了。 你們看到這一幕，一定很生氣，會問：“這是誰幹的？”我會告訴你是人類！人們總以爲水資源多而不知道節省，造成了水的大量缺乏，所以希望每個人從小事做起，去節約每一滴水，讓我們共同努力，讓這個和諧的家園變得更加美麗！
四年級小河的作文 篇5
我家東邊有一條小河，人們常常向裏面丟生活垃圾、磚瓦或者泥土。小河岸上到處是難聞的垃圾，噁心死了。夏天，這裏成了蒼蠅、蚊子的樂園，許多蒼蠅在垃圾堆上追逐嬉戲，好不熱鬧。傍晚，東風颳起，小河岸上的垃圾會散發出陣陣臭味，薰得我家的鄰居們都很生氣，蚊子也隨着風兒起舞，紛紛來到我家，向我們全家發起突然襲擊，攪得我們很煩惱。從我家門口經過的人，有時也能聞到這種臭味，以後他們大都繞行，儘量避開我家門口。平時除了鄰居來我家坐會兒外，再沒有人來我家串門了。
鄰居看到這種現象，揶揄我爸爸，說：“哎呀，怪誰呢？都是小河害得吧，別人不敢來你家玩了。”但也有的鄰居一本正經地說：“這咋能怪小河呢？是我們大家都向裏面丟垃圾，它纔有臭味的！罪魁禍首是我們人類！”我爸媽和幾個鄰居商量了一下，決定行動起來，一起把垃圾運走，然後美化小河，大家一起來保護小河。
說幹就幹，大人們把垃圾運到一塊空地上堆起來深埋，然後把河邊兩米之內的土壤運到別的地方，再運來一些好土壤將河岸填平。我們小孩子們則在剛填埋的土壤上來回踩踏，使土壤變得結實。村裏的一些人看到我們在幹，也跟着幹起來。春天到了，萬物復甦，正是植樹造林的好時機。我喊來幾名同學，一起把樹苗扛來，提來水。讓勞累的大人在旁邊坐陣指揮，我們幾個小孩子植起樹來。我們兩人一組，先挖好坑，把樹苗放進去，然後埋土、澆水……該乾的活都幹完了，就等小樹發芽、長葉，來打扮小河了。
半年後，小河岸上的樹綠了，周圍的草也長高了，我們小朋友們種的花開了。小河裏的水變得清澈了，人們又在裏面放養了一些小魚和小蝦，並且種上了荷花。小河岸上再沒有一丁點垃圾了。大家都提議一起把小河保護下去，同那些不文明的行爲作堅決的鬥爭，一起來建設這個鳥語花香的地方。
四年級小河的作文 篇6
如果再加入小河的朋友，那麼就更豐富多彩了。
今年暑假，我和媽媽回到了家鄉，雖然只有短短的兩個星期，可我卻愛上了那令人神往的林間小河。
清晨，樹林裏升起了薄紗般的晨霧，透過這層薄薄的“面紗”，我看到河水在緩緩地流淌。小河的水“嘩啦啦、嘩啦啦、嘩啦啦，”奏出歡樂的節奏，就像大自然裏的音樂家在彈奏着悠揚的鋼琴曲。
中午，河面上變得繁忙起來。河水頓時響起了“譁——啦啦、譁——啦啦”的聲音。還偶爾被突出的巨石撞得支離破碎，瞬間又合攏在一起，那聲音猶如山崩地裂，又猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進。
旁晚，太陽沉沉地向西邊落下，在水面上灑下來金色的餘暉，河面平靜下來了。晚風吹過，樹葉發出了“沙—沙—沙”的聲響，小鳥在鳴叫，彷彿媽媽的搖籃曲，小河就在媽媽的歌聲中入睡了。
美麗的小河，你真美！
