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【實用】四年級夏天的作文彙編9篇

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在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家整理的四年級夏天的作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】四年級夏天的作文彙編9篇

四年級夏天的作文 篇1

這段時間的天氣都很晴朗,沒有多少雨。本想出去好好玩一番的,可是天有不測之風雲……竟下起了一場雨。

只見剛剛還晴空萬里,天氣悶熱無比,不一會天空烏雲密佈,忽而有幾道耀眼的閃電在天上劃過,伴着一陣“轟隆隆”的雷聲。風忽大忽小,讓我時而感到一絲愜意,時而感到一絲寒冷。太陽公公也偷偷躲起來了,本是晴朗的天空變成了陰沉沉的。那雲層彙集在一起,似乎要掉下來一樣。不一會兒,豆大的雨水“嘀嗒嘀嗒” 地打在地上,形成了一個個小水坑,雨水落在花叢中,花朵彷彿沒精打采一樣,一個個都垂頭喪氣地低下了頭。

雨點越來越大,到最後變成了傾盆大雨。花朵被雨點打得七零八落,農田裏剛種下的小嫩苗也都被折斷了。雨水打在車窗上,一點一點地緩緩落下,在裏面好像觸手可及,摸到的卻是一層厚厚的玻璃。雨水打在小樹上,小樹被壓彎了腰,好像在給我們鞠躬。雨水打在小河裏面,濺起了一波波水花。雨水打在了坡道上面,流下來就像一層層瀑布。

慢慢地,雨下得越來越小,又變成了豆粒大小,最後雨終於停了。天邊隱約地出現了太陽公公燦爛的笑容。小朋友們迫不及待地穿好了鞋子出門玩耍,呼吸着雨後新鮮的空氣,欣賞着煥然一新的景象,臉上都洋溢着像花一樣的笑容。

四年級夏天的作文 篇2

六月的天,娃娃的臉,說變就變。剛纔還是晴空萬里,現在一下子變成了烏雲密佈。

在家裏,我們仰望天空看見天空灰濛濛的,很悶又很熱,人們拿着扇子,邊扇邊說:夏天太熱了。樹葉打着卷,在空中隨風舞動,突然閃電劃破了天空,像巨龍在空中盤旋,又像天空裂開一道傷痕。轟隆隆——轟隆隆。雷伯伯敲着那大鼓,震耳欲聾,像天神天將搖旗大喊,又像巨龍在哄叫。

終於,雨姑娘忍不住了,便下起了零星小雨,黃豆般的雨珠砸在窗戶上,發出啪啪的聲音,就像在演奏一首交響樂。水珠在窗戶上留下了一個足跡,像玻璃變成一張大花臉。雨越下越大,水越聚越多,一滴滴雨珠落在池塘裏,水波便盪漾開來;落在地上濺起了一朵朵水花,落在小溪裏就泛起了無數個水泡。雨水傾盆而下,像瀑布一樣,從天而降,又像斷了線的珠子,那一滴滴的雨水中還夾雜着泥土的味道,風把樹吹得東倒西歪,像喝酒的醉漢,雨水打在葉子的身上,發出了噼裏啪啦的聲音。草就更可憐了,草被雨水打得捶着背,躺在地上,擡不起頭。人們有的打着傘,在路上慢慢的走着,有的找個地方躲雨,還有的把書包頂在頭上,就以百米衝刺的速度跑回了家裏。

漸漸地雨過天晴,太陽公公回到了自己的崗位,又直了直腰經過了雨水的沖洗小草更嫩綠,上面掛滿了晶瑩透亮的露珠。他抖了抖身體,更有精神了,不一會兒彩虹出現在了天空,五彩繽紛像彩虹橋一樣,這難道是進入天堂的天橋捷徑。

我最喜歡夏天的雨了,你喜歡不喜歡?

四年級夏天的作文 篇3

春姐姐隨着落花走了,夏妹妹穿着翠綠的花裙悄悄地來到我們身旁。

夏天,炎熱的太陽灸燒着大地,蟬兒“知了,知了...”地叫個不停,小朋友們在溪邊遊戲,,打水仗,甭提有多高興了!冰涼的水刺激着小朋友柔嫩的皮膚,有一種前所未有的爽快!大人們三個一堆,五個一羣,在村邊那棵老槐樹地下乘涼,討論着天氣,議論着田間地頭各種病蟲的防治;小孩子則坐在蘆葦蓆上玩過家家,開心極了。

池塘裏,魚兒互相追逐,互相玩耍,他們在水草裏躲躲藏藏,像是在戲弄對方。鴨子在水面欣賞着自己的美貌,還時不時瞟一眼其他動物。陽光射到水面,水又被風吹起粼粼的波紋,在這種情況下,池塘裏的生物顯得更加可愛了。

夏天,農家小院裏的樹木長得鬱鬱蔥蔥,笤帚苗也長高了,細條狀的葉子對稱地沿着細枝一直往上長,已經齊腰深了。置身其間,真像置身於綠色的海洋。我真爲他那頑強的生命力而驚歎。從無花果樹幹的葉柄根部探出來的“小綠包”,有些已經變成暗紅色,他們怕羞似的躲在葉子裏面,但還是被我發現了。把它摘下來,剝去皮,裏面是黃裏透白的果肉,咬一口甜滋滋的,好吃極了。草莓果也已經開始成熟,先前的花兒已變成紫紅色的果子,讓人一見就有一種酸溜溜的感覺,饞涏也自然而然地流出來。葡萄肆無忌憚的爬上架,垂下串串綠色,紫色的“珍珠”,並撐起手掌大的葉兒,將濃蔭灑滿小院。這時,走進小院,就會走進一個令人神往的清涼世界。

四年級夏天的作文 篇4

夏天是多麼美麗!山川河流、花草樹木都煥發出勃勃生機。我喜歡夏天,因爲夏天裏盛開着各種各樣的小花,有月季、串紅、芭蕉……它們千姿百態,爭奇鬥豔。柳樹也喚發着濃濃的生機,微風中,柳樹的枝條就象少女的長髮一樣美麗,楊樹更是枝繁葉茂,在炎熱在夏天爲我們撐起一個天然大傘。

夏天是悠閒愜意的,我們可以在外面無拘無束的在室外玩,渴了可以盡情地吃一根冰冰涼涼的雪糕,咬上幾口,心裏立刻感到涼起來,或者從冰箱裏拿出一塊西瓜盡情地吃,你就能嚐到夏天的味道,

夏天還是有趣的,小男孩穿着短袖運動衫,小女孩穿着漂亮的裙子,我們可以一起踢足球、打乒乓球;可以約上同學到草地上盡情的玩,他們跑來跑去,多像飛舞的蝴蝶啊!

夏天是美麗的,我愛夏天。

四年級夏天的作文 篇5

正值盛夏的七月,太陽再不像往常那樣矜持了,它就像一個大火球,炙烤着大地,向人間噴灑着熱浪。

路邊的小草和花兒被太陽烤得都蔫了,它們正張着大嘴,等待着雨露的來臨。小草耷拉着腦袋,埋怨着說:“這是什麼鬼天氣啊,熱得我一點精神都沒有。”路兩旁的'樹熱的也彎下了腰,像生病的老頭。

動物們也熱得受不了了。知了趴在樹枝上也沒有心思汲取那甘甜的樹汁了,有氣無力地叫着,好像在說:“熱死了,熱死了。”再看小狗也熱得滿嘴是汗,舌頭伸出老長,哈哈的喘着熱氣,好像在說:“天氣真熱,熱的我連喘氣都累得慌。”還有小河裏的魚兒也不停的朝水面吐着泡泡,好像在說:“這麼熱的人天氣,我都快窒息了。”

花草樹木和小動物們熱,我們人類更是熱得難以承受。平日裏勤勞的爸爸媽媽熱的連飯都不想做了,不是你推我做就是我讓你去做。還有在樹下乘涼爺爺奶奶們,即便不停地搖着扇子,但身上仍然汗珠不斷。

七月流火,在這炎熱的盛夏真希望能痛痛快快地下一場涼爽的雨啊!

四年級夏天的作文 篇6

西天緩緩地飄來幾片烏雲,天空漸漸地暗了下來,烏雲的腳步越走越快,形成了一隻巨大的黑手,籠罩了個天空。遠處的青山不見了;城市也彷彿被刷了一層黑漆,空氣潮溼而又悶熱,讓人透不過氣來,一副死氣沉沉的感覺。

突然,一陣強風呼嘯而來,樹木劇烈地搖晃着身子,房子彷彿也站不穩似的跟着搖晃。緊接着,瓢潑的大雨“嘩嘩譁”地倒下來,大步流星地朝東方飛奔而去。雨點時緩時急,形成了一道道水簾,如同千軍萬馬揮舞着大旗,氣勢洶洶地向我們殺過來。那轟隆隆的雷聲,就是洪亮有力的戰鼓聲;嘩嘩嘩的雨聲,就像兵器相撞時發出的聲音,整個場面氣勢磅礴。

慢慢的,雨小了,風也停了,戰火熄滅了,戰場恢復了平靜。遠處的小山上,雪白的雲霧從山溝裏飛泄而下,像一羣婀娜多姿的仙女,輕柔地揮舞着長袖,翩翩起舞,宛如人間仙境般迷人。

我靜靜地凝視着窗外,如果此時的我站在雲霧之間,呼吸着新鮮的空氣,眺望着寧靜的城市,那該多好啊!

四年級夏天的作文 篇7

夏天,百花齊放,百鳥爭鳴,樹木茂盛,太陽高照,是個美麗又炎熱的季節。

小樹林裏樹木茂密,綠樹成蔭,高高的大樹擋住了火辣辣的太陽,樹下有許多小朋友在玩耍,蟬在樹上大聲喊:“知道熱了!”

田野裏的花朵競相開放、爭奇鬥豔 、芬芳迷人,每朵都有姿態,美麗極了!

七月,烈日當頭,有的花被曬得彎下了腰,好像一個個害羞的小姑娘 ;小樹更有趣,被太陽弄得,北邊稀稀拉拉只有幾片葉子,而南面卻長着茂密的枝葉,真是一個陰陽臉。小鳥躲在樹上的陰涼處唱着歌,好像在唱:“太陽下面,真是熱啊!樹蔭底下,真涼快啊!”蟬的聲音更大了,好像在說:“熱死我了,我都說過知道熱了,不要再曬了。”

到了八月,樹幹上蟬的叫聲都變了“服了、服了……”;野花被曬得擡不起頭,求饒說:“太陽大哥,別總是‘發火’,我們可受不了。”平時不怕曬的大樹 ,葉子也打起了卷;小草被曬得快要枯萎了,有氣無力的說:“太陽大哥,您收收‘火氣’吧,我要撐不住了。”只有太陽花和太陽作對。

我愛夏天的美色,卻討厭夏天的炎熱。

四年級夏天的作文 篇8

五彩繽紛的春天悄悄地走了,驕陽似火的夏天大模大樣地來了。天上紅紅的太陽像一個大火球,無情地熾烤着大地。

每天天還沒亮,樹上的知了就不約而同地唱起歌來,那聲音是多麼整齊,多麼嘹亮。路上的流浪狗吐出長長的舌頭,耷着腦袋,喘着粗氣。行人儘管撐着遮陽傘,拿着扇子不停地扇風,可身上還是流下豆子般的汗珠,嘴裏還不時喃喃自語:這天怎麼這麼熱啊?

是啊!這麼熱的天,還有交警叔叔在馬路上指揮交通,讓來來往往的車輛行駛的井然有序;這麼熱的天,還有建築工人在修橋鋪路,在建造高樓房屋;這麼熱的天,還有環衛工人在清掃馬路,美化我們的城市……他們是多麼辛苦啊!所以,我討厭夏天,討厭天上那個紅紅的火球。

天熱了,我放暑假了,可以去小溪邊捉魚,玩水,丟石頭,還可以看爺爺養的鴨子;天熱了,我可以打開冰箱,拿出一支棒冰,爽爽地咬上一口,全身頓時涼了下來;天熱了,我可以打開空調,躲在空調房裏,涼涼地看書,看電視。所以,我又喜歡夏天,喜歡這個開心的夏天。

唉!夏天,真是讓我歡喜讓我憂!

四年級夏天的作文 篇9

星期天,陽光燦爛,萬里無雲。碧綠碧綠的山遠看就像一條青龍。河水清澈見底,中央盛開着粉紅色的荷花,荷葉圓圓的像個大圓盤。多美的景色啊!哥哥看到了馬上坐到了河岸邊的草地上畫起來。一位媽媽帶着小弟弟也來到了這個美麗的湖邊。小弟弟突然驚叫起來:“哇!多漂亮的畫呀!”媽媽蹲下來對孩子說:“是呀,多漂亮的畫呀!你以後得向哥哥學習。”

哥哥笑着說:“只要我們仔細觀察,美景就會被我們畫下來的。粗心的小朋友卻得不到它。”

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