【精品】四年級冬天的作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級冬天的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級冬天的作文 篇1

弱質纖纖，風韻淡淡，林妹妹便以這個形象走進我的視野。不明白如何直視這個世界，只能自我努力擡起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身後糾纏蔓延。別人都說她似只刺蝟，拼命地用刺來保護自我，而我認爲，她，可就是就是隻蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自我？

一襲白衣進了賈府，便奠定了她一生的色調：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風而逝；她如一場晶瑩小雪，輕舞而落，又見陽而化；她如一朵清雅百合，此時沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有着奪目的紅，那就是她用盡顯血染紅的啊！

海子說過：“面朝大海，春暖花開。”當溫暖的微風吹拂臉龐，她的心也會如小小的雛菊一般綻開，可她從不打開心房，讓人欣賞；當明媚的陽光翩然而至，她的眉也會如彎彎的新月一樣迷人，可她從不輕擡下頜，讓人凝視。

我不明白，她爲什麼只願縮在冬天的角落裏，此時而不願轉過身去，迎接春天；我不明白，她爲什麼留意翼翼，而不願試着去改變，或許命運的輪盤會被驚動；我不明白她爲什麼冒死追逐，而不願停下仰望。但我清楚的就是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫。她想用透明的靈魂照亮黑暗的長路，她想用纖細的手指剝開自由的窗扉。

浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。

靡靡之音，喧然襲來，化爲醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人淨濁，此時實爲幽歌一曲，席慕榮。

看，那就是她殷紅的血之紅；聽，那就是她幽長的魂之歌。

四年級冬天的作文 篇2

冬天，凜冽的北風呼嘯而至，像是在向人們宣告：它已經佔領了整個城市。

冬天的風像一頭野獸，猛烈地晃動着風中的大樹，狂怒地掃蕩着樹枝上僅有的幾片葉子，地上的落葉顫抖着在寒風中打着旋兒。道路上塵土飛揚，好像萬馬奔騰而過。我的耳邊響起呼呼的風聲，猶如滔滔黃河在翻騰、咆哮。很多人不喜歡它，我卻欣賞它那排山倒海的氣勢，因爲它會讓懦弱的人變得勇敢。

等待已久的“雪精靈”也伴隨着寒風悄然而至，先是零零落落，漸漸地一朵朵、一片片，晶瑩剔透，潔白無瑕的雪花，像銀色的蝴蝶翩翩起舞，又像仙女撒下的碎玉，整個大地銀裝素裹。放眼望去千樹萬樹，好似開遍了梨花，田野猶如蓋上了白色的棉被。忽然，幾片調皮的雪花趁機鑽進我的衣領裏，一陣寒意襲來，我想伸手捉住它們，可機靈的它們卻化成了小水珠，和我玩兒起了捉迷藏，我張開嘴巴一些“雪精靈”就瞬間被我收藏了起來。

冬天是任性的，也是可愛的，它不僅帶來了排山倒海氣勢的北風，還帶來了美麗可愛的“雪精靈”，我愛這美麗的冬天。

四年級冬天的作文 篇3

冬天是寒冷無情的，但今年的冬天，我們學校卻用愛心凝成溫暖的陽光，灑向貧困山區的孩子們。

一天早晨，全校同學在操場集合。學校領導向同學們發出倡議：“同學們，冬天裏，當你們正在享受父母給自己買的棉衣時，是否想到貧困山區的孩子們呢？他們由於貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻出自己的愛心，把自己穿不了的，但還可繼續穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學可以買些新的棉衣，捐給貧困山區裏的孩子們吧！”聽了這些話，我似乎看到一羣孩子在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。

回到教室，同學們的愛心沸騰了。“這麼冷的天，貧困山區的孩子的腳會被凍裂的，我要捐一雙運動鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬裏快樂地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛的毛絨帽”。

第二天早上，同學們拎着大包小包的衣物來到學校。“貧困山區的孩子穿上我的羽絨衣，這個冬天不用愁了。”“有了我的手套，幹什麼活都凍不到手了。”……捐贈活動開始了，每一個班級的`代表把捐贈的衣物，放到蓋着紅布的長桌子上。首先是一年級的同學，接着是二年級的同學……最後是六年級的同學，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。

所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載着我們的愛心緩緩駛出校門。我彷彿看到山區的孩子們享受到了溫暖的陽光，臉上露出燦爛的笑容，這個冬天，貧困山區的孩子們將不再寒冷。

四年級冬天的作文 篇4

冬天固然寒冷,卻有無限的樂趣.珍惜每一分樂趣,也記住了每一分寒冷.

春天多麼美麗,卻有冬天的洗禮.珍惜每一分美麗,也記住了每一分努力.

人生,不可能一望爲綠,總有那點點污跡環繞在我們心間.但在污跡之中,你又品嚐到了努力的快樂.冬日便是如此,一撥又一撥的大雪,一曲又一曲的風歌.寒冷是肯定的,但溫暖之燈也尚未熄滅.像堆雪人一樣溫暖,像打雪仗一樣快活.待到春意盎然之時,方能盡享成功之樂.這時,我們便記住了冬天的每一分寒冷,也能珍惜品味這寒冷的意義.

人生,有冬便有春.像仙女一樣------遍地花開.春天,總是那般嫵媚,那般清秀脫俗,給人以詩情畫意.永遠也忘不掉,這是努力的結果,這是成功!是心靈上,也是真實世界中的成功!,

記住寒冷,珍惜寒冷,你才能在下一關中出污泥而不染,才能真正享受到快樂.也得知幸福來知不易.

你的汗水與堅強的毅力可以塑造一個完美的你,不是虛幻的,不是想象的,更不是美夢!只要記住艱苦與努力,再加把勁,再努力,就是真實.冬天,你感到世界這麼冰冷,你就記住了它,待享受完愉悅之後,快樂便成爲了你的第一動力,你會更上一層樓!

請記住每一分寒冷,珍惜,每一分寒冷,等待你的便是快樂之光！

四年級冬天的作文 篇5

又是一個雪季，無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望着窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演着一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭髮上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花爲六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的蠍靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降。

四年級冬天的作文 篇6

一年四季，我最愛冬天。雖然它沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的鬱鬱蔥蔥，更沒有秋天的豐收景象，但它以自己獨特的美征服了我。

冬天，是那麼的靜。寒冷使愛跳愛叫的小河失去了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來，使無邊無際的大海平靜下去，讓它們休息一下。

冬天，又是那麼的體貼。許多冬眠的動物，都在睡夢中向冬爺爺致謝，讓它們在冬天離開春、夏、秋的忙碌，從忙碌中解脫出來。

冬天，又是快樂無窮的季節。許多孩子都喜歡在厚厚的雪地裏堆雪人，打雪仗。他們的的鼻子和小手都凍得通紅，可他們的笑聲卻飛出去老遠老遠……孩子的笑聲是天真的，是無邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因爲他們的笑聲，好似天使一樣，而雪花就是他們邀請來的使者。

而冬天裏的臘梅，更是堅強不屈的。你看，冰天雪地裏，臘梅堅強地挺立着，似乎在與狂風大雪作鬥爭，遙知不知雪，爲有暗香來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來正是由於梅花經受的苦寒太多了，它散發出來的陣陣香氣才能令人陶醉，也鑄就它堅強不屈的品格，而不會像桃花、杏花那樣禁不起風吹雨打，早早地凋落。

我真希望冬爺爺能再爲我們送上一場鵝毛大雪，然後我邊玩雪邊衝着天空大喊：冬爺爺，我愛你！那該有多美啊！

點評：小作者從獨特的視角闡釋了冬天那獨特的美，觀察仔細，語言優美，富有情趣。

四年級冬天的作文 篇7

我的家鄉位於河南省南陽市唐河縣。我最喜歡的就是家鄉快樂的冬天。

我的家鄉有時熱有時冷，真是陰晴不定。

熱的時候，一到中午我就想脫衣服，因爲太熱了。冷的時候，一會兒都不想出門，因爲太冷。但一到下雪天，就算是再冷的天氣，我們都想出去玩。因爲一年只有冬天纔會下雪，所以我們特別珍惜這個時候。

我的家鄉一直到除夕節之前天氣都特別好，過玩大年初一，天氣就開始不好了。大年初二上午9點多就開始下起了大雪，這個雪下的越來越大，一直下到下午5點多才不下了。

“終於不下雪了！終於不下雪了！”我高興的大喊到。連忙叫上弟弟、妹妹去堆雪人打雪仗。這時媽媽說：“馬上就要吃飯了，明天再去玩雪吧。”聽了媽媽的話，我們乖乖地去屋裏玩了。

終於到明天了，我破不急待地去外面玩雪。我們三個商量了一下，決定先玩堆雪人再玩打雪仗。

堆雪人開始了，我們分工合作。我做頭，弟弟和妹妹一起做身體，我做完頭再去幫他們做身體。我們把它們壘好後，就去找來了帽子、圍巾、兩根樹枝、兩個黑色的圓球和一根蘿蔔這些工具來給雪人裝扮，就這樣一個漂亮的雪人就做好了。

打雪仗開始了，我們每人都用一個小鏟子鏟一些雪到自己的後面，我們都鏟好後就開始了。每人都把雪弄成一個小雪球砸到別人的身上，就這樣我們砸了好長時間。玩累了後，我們發現地上全都是砸亂了的雪，然後，我們就拿起掃帚開始掃了起來。

家鄉的冬天很快樂，因爲有很多小夥伴跟我一起玩。

我真喜歡家鄉的冬天。

四年級冬天的作文 篇8

冬天裏的陽光總是那麼遮遮掩掩，若隱若現的，我渴望冬天裏的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。

我是景華小學四年級（3）班的一名學生，進入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學校，它雖然不是很大，但五臟俱全，裏面的設施應有盡有，裏面還有老師，同學，校長的關愛。

記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起牀一眼望去，白雪皚皚。我走在上學的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響。快走到學校的時候，我突然發現地上多了許多草墊。是誰！這麼早把上學的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順着草墊我走下去，看到校長們早早的來到學校，站在門口，撐着雨傘把同學們一個個的送到教室。冬天裏，我彷彿看到了第一縷溫暖的陽光，讓我感到陣陣暖意。

每天第二節下課，是喝牛奶的時間。冬天學校送到教室裏的熱牛奶也馬上變的那麼的冰冷。而我們班的餘老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發給每個同學。冬天裏，我看到第二縷溫暖的陽光，讓我感到暖意。

記得一年級時我的們班的同學張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。爲了不影響上課，她的媽媽每天要揹着他上學，每次課間去小便時，也是由余老師或同學們摻扶着上廁所。當他的課堂作業寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業交給老師，而其他的同學也會主動地幫他倒水喝。

冬天裏，我看見了溫暖的陽光和關愛，讓冬天不再寒冷。

四年級冬天的作文 篇9

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有是快樂的。 下課了，我從窗外看見外面下起了鵝毛大雪，大雪紛飛好像一個個蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾；雪落在樹上像綴滿了銀色的小花；雪落在汽車上像一個……

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有是快樂的。

下課了，我從窗外看見外面下起了鵝毛大雪，大雪紛飛好像一個個蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾；雪落在樹上像綴滿了銀色的小花；雪落在汽車上像一個個麪包，整個世界冰天雪地，白茫茫的一片，看到這美麗的情景，我和段雨晴再也按捺不住激動的心情，情不自禁地衝下樓去。樓下更是一番美景，小草凍得直哆嗦；小花由於承受不住積雪的壓力完全覆蓋了；只有遠處那樹木依然筆直地站在那裏

看到這美景我以迅雷不及掩耳之勢抓了一個雪球朝段雨晴扔去，可惡，段雨晴像猴子敏捷接單的躲開了我的攻擊，她也不甘示弱，立即抓起兩個雪球朝我扔來，我飛塊的躲到綠化後面，用綠化做掩護躲開了他的攻擊。真我不注意，狡猾的段雨晴抓起一雪球朝我扔來。啪，一下子擊中了我的臉，我的臉一下子變成了白茫茫的一片。段雨晴見此情景不禁哈哈大笑起來。我火冒三丈立即抓起兩個雪球朝她扔去，段雨晴看見旁邊有個垃圾桶就躲到垃圾桶後面去，躲開了我的攻擊。就這樣，我們你追我趕你躲我閃。我們度過了一個快樂的時光。

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有時快樂的。我愛冬天的雪。